EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DO GUIA GLOBAL DA CIDADE AMIGO DO IDOSO EM UMA REGIÃO DE BELO HORIZONTE – MG

A população idosa cresce e as áreas urbanas se expandem mundialmente. Esta realidade interfere na qualidade de vida dos idosos, o que pode afetar sua saúde. Por esta razão, a questão vem sendo discutida pela Organização Mundial da Saúde, que criou o “Guia Global da Cidade Amiga do Idoso”, no intuito de identificar pontos fracos e fortes de cidades e localidades quanto à sua amigabilidade ao envelhecimento. Assim, este estudo conduz uma pesquisa qualitativa, utilizando-se da técnica de grupo focal e das diretrizes do guia, para diagnosticar uma região da cidade de Belo Horizonte quanto a seus aspectos amigáveis aos idosos lá residentes. Contou com a participação de mais de 30 pessoas, idosas e não idosas, e concluiu que a região tem potencial para ser considerada amiga do idoso

Inclusão Digital e Envelhecimento: uma abordagem centrada no humano e social pelo Design

A terceira idade vem ganhando visibilidade decorrente de um crescimento acelerado, resultante do aumento da longevidade e da queda da fecundidade. Há uma heterogeneidade neste público-alvo, relacionada à presença de possíveis limitações físicas e cognitivas e ao contexto dos países latino-americanos que vivenciam grandes desigualdades sociais. Para diminuir essa desigualdade, é necessário entender suas necessidades e interesses, incentivar o envelhecimento ativo e contribuir para o acesso a seus direitos. Um dos preceitos legais refere-se à educação continuada ao longo da vida. Vale destacar que o analfabetismo está muito presente entre os idosos, fato este que coincide com o analfabetismo digital, observado na pouca habilidade com os computadores. Ao se promoverem ações de inclusão social digital, o idoso pode adquirir conhecimentos e, assim, atualizar-se com a possibilidade de permanecer ou se reinserir no mercado de trabalho. A inclusão digital também favorece o convívio social e familiar do idoso, já que permite o encurtamento de distâncias. Entender este cenário complexo é uma tarefa difícil, mas pode ser facilitada pelo uso de ferramentas do design, úteis para se elaborar um diagnóstico e assim estabelecer diretrizes projetuais que favoreçam a inclusão digital para os idosos. Pretende-se explorar, por meio de uma reflexão teórica, o contexto que envolve a inclusão digital dos idosos e suas peculiaridades. Ao final, espera-se apontar caminhos em que o design contribua para o bem-estar e a qualidade de vida dessas pessoas e apresentar um caso para ilustrar uma experiência exitosa desta relação.: La tercera edad viene ganando visibilidad debido a un crecimiento acelerado, resultante del aumento de la longevidad y de la caída de la fecundidad. Hay una heterogeneidad en este público, relacionada a la presencia de posibles limitaciones físicas y cognitivas, y al contexto de los países latino-americanos que viven grandes desigualdades sociales. Para disminuir esta desigualdad es necesario entender sus necesidades e intereses, incentivar el envejecimiento activo y contribuir para el acceso a sus derechos. Uno de los preceptos legales se refiere a la educación continuada a lo largo de la vida. Cabe destacar que el analfabetismo está muy presente entre los ancianos, este hecho coincide con el analfabetismo digital, observado en la poca habilidad con los ordenadores. Al promover acciones de inclusión social digital, el anciano puede adquirir conocimientos, y así promover su actualización con la posibilidad de permanecer o reinsertarse en el mercado de trabajo. La inclusión digital también favorece la convivencia social y familiar del anciano ya que permite el acortamiento de distancias. Entender este escenario complejo es una tarea difícil, pero puede ser facilitada por el uso de herramientas de diseño, útiles para elaborar un diagnóstico y así establecer directrices proyectuales que favorezcan la inclusión digital para los ancianos. Se pretende explotar, por medio de una reflexión teórica, el contexto que envuelve la inclusión digital del anciano y sus peculiaridades. Al final, se espera señalar caminos en que el diseño contribuya para el bienestar y la cualidad de vida de esas personas y presentar un caso para ilustrar una experiencia exitosa de esta relación.Elderly adults have gained visibility as a result of accelerated growth resulting from increased longevity and decreasing fertility. There is heterogeneity in this target audience related to the presence of possible physical and cognitive limitations, as well as to the context of the Latin American countries that experience great social inequalities. To reduce this inequality, it is necessary to understand the seniors’ needs and interests, to encourage active aging and to contribute to the access to their rights. One of the legal precepts refers to lifelong continuing education. It is worth mentioning that illiteracy is very present among the elderly, a fact that coincides with digital illiteracy, observed in their poor ability with computers. By promoting actions of digital social inclusion, the elderly can acquire knowledge and thus promote their updating with the possibility of remaining at or re-entering the labor market. Digital inclusion also favors the social and family life of the elderly, since it allows the shortening of distances. Understanding this complex scenario is a difficult task, but it can be facilitated by the use of design tools, which are useful for making a diagnosis and thus establishing design guidelines that favor digital inclusion for the elderly. We intend to explore, through a theoretical reflection, the context that involves the digital inclusion of the elderly and their peculiarities. In the end, we hope to point out ways in which design contributes to the well-being and quality of life of these people and present a case to illustrate the successful experience of this relationship

Ética e ensino superior em design

The design belongs to the field of applied social sciences and, therefore, accepts contributions from several areas to compose the graduation programmes. This, however, often contributes to the fragmentation of knowledge in the teaching of design, under the very usual name of interdisciplinarity. Today, design colleges in Brazil try to establish themselves as knowledge producers, but still focus on "teaching to do." This is what happens in disciplines of projectual practice, often without a theoretical-scientific base and, mainly, distant from the real user and the social reality surrounding the university. The objectives of higher education and its duties towards society, as determined by specific laws, such as the Law of Directives and Bases of National Education - Law Number 9,394/1996, are ignored. Based on these questions and with a focus on ethics in higher education in design, this article was constructed using the literature review and the description of a classroom experience, with the objective of questioning and evaluating the teaching practice in a faculty of design and the role of the design teacher in the teaching-learning processes. It was concluded that these processes represents a complex reality and that studies in this area deserve unfoldingO design pertence ao campo das ciências sociais aplicadas e, por isso, aceita contribuições de diversas áreas para compor a matriz curricular da graduação. Isso, porém, muitas vezes contribui para a fragmentação do saber no ensino do design, sob o nome, muito usual, de interdisciplinaridade. Atualmente, as faculdades de design no Brasil se firmam como produtoras de conhecimento, mas ainda mantêm o foco no “ensinar a fazer”. É o que se verifica em disciplinas de prática projetual, muitas vezes sem embasamento teórico-científico e, principalmente, distantes do usuário real e da realidade social que cerca a universidade. Ignoram-se as finalidades do ensino superior e seus deveres em relação à sociedade, determinados em leis específicas, como a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB - lei n° 9.394/1996. Com base nesses questionamentos e com foco na ética no ensino superior em design, construiu-se este artigo utilizando-se da revisão da literatura e da descrição de uma experiência em sala de aula, com o objetivo de questionar e avaliar a prática docente em uma faculdade de design e o papel do professor de design nos processos de ensino-aprendizagem. Concluiu-se que esses processos são uma realidade complexa e que estudos nesta área merecem desdobramentos

Trajetória do Design de Interiores sob a perspectiva da profissionalização

A história do Design de Interiores pode ser narrada sob diferentes aspectos. Pode ser contada por meio da biografia de profissionais de relevo, da produção das artes decorativas, na relação com a arquitetura e as artes plásticas, entre tantas outras possibilidades. Este trabalho analisa as principais transformações vivenciadas pela atividade em seu processo de profissionalização. Para tanto, fez-se indispensável compreender brevemente, o contexto histórico em que essa evolução se deu, destacando-se o francês dos séculos XVII e XVIII, o inglês dos séculos XVIII e XIX e o estadunidense do século XX, que fizeram com que esses países, cada qual em seu tempo, liderassem a profissionalização do Design de Interiores. Esses influentes contextos tornaram-se espelho para o desenvolvimento da profissão em diversos países, inclusive o Brasil

Reflexões sobre ética na relação design-artesanato

In Brazil, there is a valorization of craftsmanship and a propagation of projects that relate design and craftsmanship. In this context, the designer interaction in an artisan community can be problematic. Therefore, the aim of this article is to report the intricacy of this relationship, as well as to raise ethical guidelines so the relationship can be less harmful. For such, a narrative review of the literature was done, selecting in a non-structured way authors in the design field that deal with the relationship between design and craftsmanship, authors that discussed the elements of care ethics and social ethics besides having analysing the codes of conduct of the design to reflect on this relationship. It is noticed that the relationship between design and craftsmanship to be ethical and effective must be based on respect, collaboration and focused on local culture, seeking the emancipation of the craftsman, in addition to having sustainable results.No Brasil há um fenômeno de valorização do artesanato e uma proliferação de projetos que relacionam design-artesanato. Nesse contexto, a atuação do designer em comunidades artesãs pode ser problemática. Assim, o objetivo deste artigo é relatar as dificuldades dessa relação e também levantar diretrizes éticas para o designer, tornando essa relação menos nociva. Para tal, foi feito uma revisão da literatura do tipo narrativa, selecionando de forma não estruturada autores do campo do design que abordassem sobre a relação design-artesanato, autores que discorreram sobre os princípios da ética do cuidado e ética social, além de ter sido feita uma análise de códigos de conduta da área do design para refletir sobre essa relação. Observa-se que para que a relação entre o design e o artesanato seja ética e efetiva, ela deve ser baseada no respeito, participação e cultura local, buscando a emancipação do artesão, além de ter resultados sustentáveis

INOVAÇÃO ABERTA: AS MUDANÇAS DE PARADIGMA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE

Tomando como pressuposto a revisão bibliográfica, o objetivo deste artigo foi discutir mudanças de paradigma no contexto dos serviços de saúde e justificar o emprego do design para a inovação aberta em saúde. Nesse intuito, foram analisadas as transformações da lógica centrada em bens à lógica centrada em serviço; da produção em massa à colaboração em massa e do modelo de cadeia de valor ao modelo de constelação de valor. O novo caminho para inovação em saúde que se abre através da cocriação de valor e de serviços coloca-se como oportunidade promissora para o design e suas competências e metodologias

PERIODONTITE E BAIXO PESO AO NASCER-UM ESTUDO PILOTO NO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS/MG, BRASIL

Introdução: O baixo peso ao nascer é o principal determinante de mortalidade infantil e pode estar associado a afecções como a doença periodontal. Neste sentido, considerando a relevância desse problema, aliado ao fato de que ainda existe bastante controvérsia em torno desta temática, o presente estudo piloto pretende avaliar se há associação entre doença periodontal e prematuridade/baixo peso ao nascer em puérperas do município de Montes Claros-MG. Método: Foi realizado um estudo caso-controle em 66 mães de nascidos vivos no Hospital Universitário Clemente Faria, na cidade de Montes Claros em Minas Gerais, Brasil. Destas, 22 mães de recém-nascidos com peso inferior a 2500g formaram o Grupo Caso e 44 mães de recém-nascidos com peso maior ou igual a 2500g compuseram o Grupo Controle. As puérperas foram convidadas a responder a anamnese por meio de um questionário semiestruturado, sendo registrados os dados sóciodemográficos, histórico gestacional, além de aspectos relacionados à saúde geral e bucal. Após a entrevista, foi realizado um exame periodontal completo. Resultados: Não houve diferença significante na frequência de periodontite entre as mães do grupo caso e controle (4,55% vs 18,19%; OR: 0,214; p=0,253). Conclusão: Não foi possível demonstrar associação entre a periodontite e o baixo peso ao nascer

DOENÇA PERIODONTAL MATERNA E PREMATURIDADE/BAIXO PESO AO NASCER: UMA METANÁLISE

OBJETIVO: Avaliar a associação entre doença periodontal (DP) e prematuridade/baixo peso ao nascer (PMBP).MATERIAL E MÉTODOS: Foi realizado um estudo de metanálise no qual foram empregadas as bases de dados PUBMED/Medline, Lilacs e SciELO  para selecionar estudos de caso-controle com ano de publicação no intervalo de tempo de  2001 a 2013.RESULTADOS: Dos 33 estudos de caso-controle elegíveis, 23 tiveram seus achados sumarizados na metanálise. O odds ratio da metanálise foi da ordem de 1,7 (95% IC [1,19 – 2,43],) apontando que gestantes com DP podem ter a chance elevada para terem filhos com PMBP ao serem comparadas àquelas sem DP.CONCLUSÃO: Os achados dessa metanálise sugerem que existe associação entre DP e PMBP

UMA SOCIEDADE DE APARÊNCIA: A JOALHERIA EM SABARÁ, MINAS GERAIS NO SÉCULO XVIII

eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v9i1.1600   Resumo: O texto aponta os diversos atores sociais que produziram, comercializaram e usaram joias na antiga Vila Real de Nossa Senhora da Conceição do Sabará, hoje cidade de Sabará, um antigo arraial que se transformou em um dos maiores centros produtores de ouro de Minas Gerais no século XVIII. Pretende-se estabelecer as diversas relações e posturas daquela sociedade perante o uso e a posse de joias. Cada possuidor de joia naquele período tinha uma justificativa para tal utilização, sendo as mais comuns a demonstração da religiosidade e a demonstração do poder que essas  joias proporcionam. A abordagem perpassa por quais os atores e quais suas expectativas com relação ao uso das joias, bem como a relação entre os tipos mais utilizados, sempre embasados na documentação produzida pelos cartórios de Sabará durante o século XVIII. Vamos, nesse texto, entender como joia, o artefato feito a partir de materiais nobres, como ouro e prata, com ou sem o uso de pedraria. Palavras-chave: Joalheria, Minas Gerais, Design de joias, Cultura Material.  Abstract: The text points out the various social actors that produced, marketed and used jewelry in old Vila Real de Nossa Senhora da Conceição of Sabara, today city of Sabara, an ancient village that has become one of the largest producers of gold centers of Minas Gerais in century XVIII. It is intended to establish the various relationships and attitudes that society to the use and possession of jewelry. Each jewel possessed at that time had a justification for such use, the most common being the demonstration of religion and the demonstration of the power that these jewels provide. The approach which permeates the actors and what their expectations regarding the use of jewelry, as well as the relationship between the most popular types, always grounded in the documentation produced by the notary Sabara during the eighteenth century. Come on, this text, understand how jewel, the artifact made from noble materials such as gold and silver, with or without the use of precious stones. Keywords: Jewelry, Minas Gerais, Jewelry Design, Material Culture. Recebido em: 11/07/2015  – Aceito em 18/06/201

RESUMO DE DISSERTAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A ÉTICA PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO DESIGN DE INTERIORES

Master´s SummaryResumo de dissertaçã