Estudo da tendência dos indicadores epidemiológicos e operacionais da hanseníase em Aracaju/SE entre 2003 e 2017

Background and objectives: Leprosy is a chronic infectious disease that has a disabling potential and maintains high incidence rates even with effective and free treatment. Thus, this study aims to analyze the epidemiological and operational data od leprosy in Aracaju-Se in order to diagnose the tendency of the endemic disease and guide the improvement of public policies aimed at its elimination. Methods: This is an ecological study, a time series, that analyzed epidemiological and operational indicators of leprosy in the municipality of Aracaju, capital of the state of Sergipe, from 2003 to 2017. Results: Between 2003 and 2017, the incidence of leprosy remained decreasing, with an annual decline of 8.63% in the general population and 9.32% in children under 15 years. During this period, there was a tendency toincrease the diagnosis and treatment of Leprosy by Primary Care, the cure of the cases remained stable and the proportion of contacts examined showed a significant increase, rising from 20.6% in 2003 to 82.9% in 2017. There is also a progressive tendency to decrease the incidence of paucibacillary forms in detriment of multibacillary forms. Conclusion: There is a tendency to reduce the incidence of leprosy in Aracju in all age groups, but the region is still considered to be highly endemic. It is possible to perceive the growth of the Primary Care role between 2003 and 2017, in addition to the significant increase in the examination of contacts, an important tool in the diagnosis and early treatment. Although health indicators have shown improvements, this progress remains insufficient for adequate control of the disease.Justificativa e Objetivos:A Hanseníase é uma doença infectocontagiosa crônica, com potencial incapacitante e que mantém altas taxas de incidência mesmo com tratamento eficaz e gratuito. Desta forma, este estudo objetiva analisar os dados epidemiológicos e operacionais da Hanseníase em Aracaju-SE a fim de diagnosticar a tendência da endemia e orientar o aprimoramento de políticas públicas que visem a sua eliminação. Métodos: Trata-se de um estudo ecológico, tipo série temporal, que analisou indicadores epidemiológicos e operacionais da Hanseníase no município de Aracaju, capital do estado de Sergipe, no período de 2003 a 2017. Resultados: Entre 2003 e 2017 incidência da Hanseníase manteve-se decrescente, com tendência anual de queda de 8,63% na população geral e 9,32% em menores de 15 anos. Durante este período, houve tendência a aumento do diagnóstico e tratamento da Hanseníase pela Atenção Primária, a cura dos casos manteve-se estável e a proporção de contatos examinados apresentou um significativo incremento saindo de 20,6% em 2003 para 82,9% em 2017. Identifica-se também uma tendência progressiva a queda na incidência das formas paucibacilares em detrimento das multibacilares. Conclusão: Há uma tendência de redução da incidência da Hanseníase em Aracaju em todas as faixas etárias, porém a região ainda é considerada de alta endemicidade. É possível perceber o crescimento do papel da Atenção Primária entre 2003 e 2017, além do aumento significativo do exame dos contatos, ferramenta importante no diagnóstico e tratamento precoce. Embora os indicadores de saúde tenham mostrado melhorias, esse avanço permanece insuficiente para adequado controle da doença.Lagarto, S

Deseño dun proxecto para a elaboración dun programa de atención ó loito para coidadores de pacientes en coidados paliativos domiciliarios

[Resumo] Obxectivo: identificar as necesidades psicosociais percibidas polos coidadores informais que inician o proceso de loito tralo falecemento do paciente en Coidados Paliativos domiciliarios. Metodoloxía: estudo cualitativo fundamentado nos supostos da teoría crítica no que se empregará unha estratexia de investigación acción-participación. Os participantes serán coidadores informais que inician o proceso de loito tralo falecemento do paciente en coidados paliativos domiciliarios, así como profesionais de enfermería pertencentes a distintos centros de saúde da Área Sanitaria de Ferrol.[Abstract] Objective: to identify psychosocial necessities perceived by informal caregivers who start a grief process after the death of the patient in domiciliary Palliative Care Methodology: qualitative study based on critical theory postulation in which an action-participation strategy of investigation will be used. Participants will be informal caregivers who start a grief process after the death of the patient in domiciliary Palliative Care, and nursing professionals relative to different health centres of the Ferrol Sanitary Area.Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/201

Etude électrochimique des mécanismes de la biocorrosion à l'interface de l'acier au carbone en présence de bactéries ferri-réductrices et hydrogénotrophes dans le contexte de stockage des déchets nucléaires.

The safety of deep geological repository for nuclear waste is a very importantand topical matter especially for the nuclear industry. Such as nuclear fuel the highlevelwaste have to be stored for time frames of millions of years in metalliccontainers. Typically these containers should be placed in deep geological clayformations 500 metres underground. Corrosion processes, will take place after theresaturation of the geological medium and under the prevalent anoxic conditions maylead to the generation of hydrogen. This gas accumulates in clay environmentthrough the years and eventually becomes hazardous for steel containers. In theparticular environment of geological repositories does not provide muchbiodegradable substances. This is the reason that hydrogen represents a newsuitable energy source for hydrogenotrophic bacteria. Thereby formed bacterialbiofilms on the containers may contribute to a process of fast decay of the steel, theso called biocorrosion.The aim of this study is to characterize the electrochemical interfaces in orderto obtain the mechanisms of biocorrosion of carbon steels in presence of ironreducingand hydrogenotrophic bacterium Shewanella oneideinsis.The products of corrosion processes, namely hydrogen and iron (III) oxidesare used as electron donor and acceptor, respectively. The amount of hydrogenconsumed by Shewanella could be estimated with 10-4 mol s-1 using ScanningElectrochemical Microscopy (SECM) techniques.The influence of the local hydrogen generation was evaluated viachronoamperometry. When hydrogen was locally generated above a carbon steelsubstrate an accelerated corrosion process can be observed.Eventually, using Local Electrochemical Impedance Spectroscopy (LEIS)techniques, the mechanism of the generalised corrosion process was demonstrated.La sûreté du stockage de déchets nucléaires est un sujet de préoccupationmajeure, principalement pour les industries de production d’énergie nucléaire. Il estprévu de stocker les déchets de haute activité pendant des millions d’années dansdes conteneurs en acier inox, avec un surconteneur en acier au carbone enfouisdans des formations argileuses à une profondeur de 500 m. La resaturation du milieuva entraîner l’arrivée d’eau au contact du colis provoquant la corrosion des matériauxmétalliques en milieu anoxique, avec production d’hydrogène et de produits decorrosion comme des oxydes de fer III.Cette production d’hydrogène représentera une nouvelle source énergétiquepour le développement bactérien, en particulier dans un tel environnementprésentant une faible teneur en matière organique biodégradable. La croissance desdes biofilms bactériennes dans l’environnement des conteneurs en acier carbonepourrait contribuer à la biocorrosion.L’objectif de cette étude était de caractériser les interfaces électrochimiquesafin de comprendre les mécanismes de la biocorrosion de l’acier au carbone mis enjeu en présence de Shewanella oneideinsis, une bactérie ferri-réductrice ethydrogénotrophe. Pendant cette étude les oxydes de fer III et l’hydrogène formés àpartir de la corrosion anaérobie ont été utilisés comme donneur et accepteurd’électrons respectivement pour le métabolisme bactérien. Le taux de consommationd’hydrogène par Shewanella oneidensis a été estimé à l’aide de la technique demicroscopie électrochimique à balayage (SECM) à 10-4 mol s-1. Enfin, l’influence dela génération locale d’hydrogène a été évaluée par chronoampérométrie. Uneaccélération de la vitesse de corrosion a été observée quand l’hydrogène est générélocalement sur le substrat d’acier au carbone. Finalement, le mécanisme de lacorrosion généralisée a été mis en évidence à partir des techniques d’impédanceglobale et locale

La enseñanza a distancia y los retos de la pedagogía de la alternancia: el caso de PRONERA/EJA/RJ durante la pandemia

Las poblaciones rurales han sido históricamente excluidas del acceso a la educación escolar. La desigualdad educativa en Brasil afecta a diferentes grupos y a finales del siglo XX surgieron movimientos para reivindicar el derecho a la educación para todos, como la educación en el campo y para jóvenes y adultos. Esta lucha dio lugar a la creación del Programa Nacional de Educación en la Reforma Agraria. En 2019, se creó un proyecto en el Norte y Noroeste de Río de Janeiro, con el objetivo de aumentar el nivel de escolarización de los primeros años de la escuela primaria para jóvenes y adultos en asentamientos de la Reforma Agraria y comunidades rurales, a través de la pedagogía de la alternancia. Esta prevé el régimen de alternancia entre el tiempo escolar y el tiempo comunitario, la interacción con la escala local del alumno es fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, en 2020, fueron decretadas medidas de distanciamiento social debido a la pandemia del COVID-19, imposibilitando el encuentro presencial entre alumnos y educadores del proyecto. Frente a esto, el presente trabajo tiene como objetivo analizar la reestructuración del proceso de formación alternada PRONERA/EJA en la región Norte y Noroeste Fluminense en el contexto de la pandemia del COVID-19. Para ello, se utilizó la investigación bibliográfica y de campo con la técnica de observación. A partir del análisis de los datos, se observó que las decisiones dirigidas al movimiento de inclusión escolar de los pueblos rurales necesitan considerar las particularidades de su base metodológica, así como sus diferencias con la educación formal urbana.Rural communities have historically been excluded from access to formal education. Educational inequality in Brazil affects different groups, and by the end of the 20th century, movements advocating for the right to education for all emerged, such as rural and adult education. This struggle led to the creation of the National Program for Education in Agrarian Reform. In 2019, a project was established in the North and Northwest Fluminense regions with the aim of enhancing the educational level of young adults in Agrarian Reform settlements and rural communities during the initial years of Elementary School, through the pedagogy of alternation. This approach involves alternating between school time and community time, and interaction with the local environment is crucial to the teaching-learning process. However, in 2020, social distancing measures were implemented due to the COVID-19 pandemic, preventing in-person gatherings of project participants, including both learners and educators. With this in mind, the current work aims to analyze the restructuring of the alternating education process of PRONERA/EJA in the North and Northwest Fluminense region in the context of the COVID-19 pandemic. To achieve this, a combination of bibliographic research and fieldwork employing observation techniques was utilized.Os povos do campo historicamente foram excluídos do acesso à educação escolar. A desigualdade educacional no Brasil atinge diferentes grupos e no final do século XX emergiram movimentos de reivindicação pelo direito à educação para todos, como a educação do campo e de jovens e adultos. Essa luta resultou na criação do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. Em 2019, foi criado um projeto no Norte e Noroeste Fluminense, com o objetivo de ampliar o nível de escolaridade dos anos iniciais do Ensino Fundamental de jovens e adultos em assentamentos da Reforma Agrária e comunidades rurais, por meio da pedagogia da alternância. Esta prevê o regime de alternância entre tempo escola e tempo comunidade, a interação com a escala local do educando é fundamental para o processo de ensino-aprendizagem. No entanto, em 2020 foram decretadas medidas de distanciamento social devido a pandemia da COVID-19, impossibilitando o encontro presencial dos educandos e educadores do projeto. Tendo isso em vista, o presente trabalho tem o objetivo de analisar a reestruturação do processo de formação em regime de alternância do PRONERA/EJA na região Norte e Noroeste Fluminense no contexto da pandemia da COVID-19. Para isso, foi utilizada a pesquisa bibliográfica e de campo com a técnica de observação. A partir da análise dos dados, observou-se que as decisões voltadas para o movimento de inclusão escolar dos povos do campo precisam considerar as particularidades da sua base metodológica, assim como as suas diferenças para a educação urbana formal

Immune Tolerance in Mytilus galloprovincialis Hemocytes After Repeated Contact With Vibrio splendidus

Mediterranean mussels (Mytilus galloprovincialis) are sessile filter feeders that live in close contact with numerous marine microorganisms. As is the case in all invertebrates, mussels lack an adaptive immune system, but they respond to pathogens, injuries or environmental stress in a very efficient manner. However, it is not known if they are able to modify their immune response when they reencounter the same pathogen. In this work, we studied the transcriptomic response of mussel hemocytes before and after two consecutive sublethal challenges with Vibrio splendidus. The first exposure significantly regulated genes related to inflammation, migration and response to bacteria. However, after the second exposure, the differentially expressed genes were related to the control and inhibition of ROS production and the resolution of the inflammatory response. Our results also show that the second injection with V. splendidus led to changes at the transcriptional (control of the expression of pro-inflammatory transcripts), cellular (shift in the hemocyte population distribution), and functional levels (inhibition of ROS production). These results suggest that a modified immune response after the second challenge allowed the mussels to tolerate rather than fight the infection, which minimized tissue damage

Influence of hydrogen-oxidizing bacteria on the corrosion of low carbon steel: Local electrochemical investigations.

International audienceLow carbon steel has been considered a suitable material for component of the multi-barrier system employed on the geological disposal of high-level radioactive waste (HLW). A non negligible amount of dihydrogen (H2) is expected to be produced over the years within the geological repository due to the anoxic corrosion of metallic materials and also to the water radiolysis. The influence of the activity of hydrogen-oxidizing bacteria (HOB) and iron-reducing bacteria (IRB) on carbon steel corrosion is considered in this study because of the high availability of energetic nutriments (H2, iron oxides and hydroxides) produced in anoxic disposal conditions. Local electrochemical techniques were used for investigating the activity of IRB as a promoter of local corrosion in the presence of H2 as electron donor. A local consumption of H2 by the bacteria has been evidenced and impedance measurements indicate the formation of a thick layer of corrosion products

UM ESTUDO SOBRE ADAPTAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO REGULAR: EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM FOCO

A proposta deste trabalho é mapear e analisar produções acadêmicas que tratam das contribuições da adaptação curricular para a educação inclusiva no ensino regular, no período de 2008 a 2018. Este estudo privilegiou a pesquisa qualitativa e o recurso metodológico utilizado foi o levantamento bibliográfico buscando o suporte na base legal, como as Constituições Nacionais Brasileiras, Leis de Diretrizes e Bases referentes ao estudo da educação inclusiva. Para a coleta de dados foi realizado o levantamento de dissertações e teses de doutorado referentes ao tema, no Banco de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).  As principais palavras chaves que delimitaram a busca foram “adaptação curricular” e “ensino regular”. Operando a partir de seleções optamos apenas por pesquisas voltadas para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental dos Anos Iniciais. Os resultados foram refinados também pela área de conhecimento e avaliação na área da Educação e os critérios seletivos foram classificados, analisados pelos conceitos, objetivos e resultados presentes nos resumos contidos nas pesquisas. Com o levantamento dos trabalhos acadêmicos constatamos a efetivação e execução das adaptações curriculares nas escolas brasileiras, contribuindo para o processo da aprendizagem e o desenvolvimento social desses/as alunos/as, pudemos constatar também um número reduzido de trabalhos publicados na CAPES sobre esta temática diante de um recorte temporal de dez anos. Por fim, o levantamento dos trabalhos em geral contribuiu para obtermos uma visão macro e micro desta prática na realidade das escolas