Novos relatos de carrapatos infectados por Rickettsia bellii no Brasil

This study investigated the occurrence of rickettsial infection in ticks collected from wild animals in two areas of Brazil. Amblyomma dubitatum ticks were collected from a capybara (Hydrochoerus hydrochaeris) in Guarda-Mor municipality, state of Minas Gerais, and Amblyomma pseudoconcolor ticks were collected from a six-banded armadillo (Euphractus sexcinctus) in Corumbá municipality, state of Mato Grosso do Sul. Attempts to isolate rickettsia in Vero cell culture were performed with one A. dubitatum tick and one A. pseudoconcolor tick, which were previously shown by the hemolymph test to contain Rickettsia-like structures within their hemocytes. Rickettsiae were successfully isolated in Vero cell culture from the two tick species. The two isolates were identified as Rickettsia bellii, since gltA partial sequences were 99.9%-100% identical to corresponding sequences of R. bellii in GenBank. While there have been several previous reports of R. bellii infecting A. dubitatum ticks, we provide the first report for A. pseudoconcolor, which increases to 25 the number of R. bellii-infected tick species in the American continent.O presente trabalho investigou a ocorrência de infecção por Rickettsia em carrapatos coletados em animais selvagens de duas áreas do Brasil. Carrapatos da espécie Amblyomma dubitatum foram coletados de uma capivara (Hydrochoerus hydrochaeris) no município de Guarda-Mor, Minas Gerais, enquanto exemplares da espécie Amblyomma pseudoconcolor foram coletados de um tatu-peba (Euphractus sexcinctus) do município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. Tentativas para isolar Rickettsia em cultura de células Vero foram realizadas com um exemplar de A. dubitatum e um de A. pseudoconcolor, que foram previamente positivos no teste de hemolinfa com estruturas semelhantes a Rickettsia visualizadas em seus hemócitos. Rickettsia foram isoladas com sucesso em culturas de células Vero a partir das duas espécies de carrapatos. Os dois isolados foram identificados como Rickettsia bellii, uma vez que suas sequências parciais do gene gltA foram 99,9-100%, idênticas a sequências de R. bellii do GenBank. Embora haja vários relatos anteriores de R. bellii infectando A. dubitatum, este é o primeiro relato em A. pseudoconcolor, aumentando para 25 o número de espécies de carrapatos infectadas por R. bellii no continente americano

O zoológico como espaço integrador de posturas em educação ambiental

The aim of this project was to promote discussions on environmental matters among Biology undergraduated students and zoo employees. Indirectly, we hope to contribute for the improvement of the zoo workforce through the development of zoo employees in dealing with animals and visitors. Furthermore, we aim to stimulate students to promote environmental educational actions from a zoo experience. The zoo in São José do Rio Preto, São Paulo, was visited in order to collect data for the preparation of pedagogical material and development courses. Two different courses were ministered for students and zoo employees alone, and the discussions focused on their experiences and doubts. Both groups reported few opportunities to discuss the topics given. Afterwards, the evaluation of zoo employees’ reports about their daily work indicated the practice of the main ideas presented in the course. Also, as a result, students organized a program to monitor visitors on the weekends starting from the following year of their graduation course.El objetivo de este trabajo fue promover discusiones sobre problemas ambientales con estudiantes de biología y funcionarios de un zoológico. Esperamos contribuir indirectamente en la mejoría del trabajo en el zoológico, esto, a través de la capacitación de sus funcionarios en cuanto al tratamiento de los animales y al atendimiento del público. Por otra parte, pretendemos motivar a los estudiantes para que realicen otras acciones en educación ambiental, siguiendo la experiencia del zoológico. El Zoológico Municipal de São José Río Preto, São Paulo, fue visitado con el propósito de colectar datos, estos fueron utilizados para elaborar material didáctico de cursos de capacitación. Los cursos fueron dados separadamente tanto para estudiantes como para funcionarios, siempre basados en sus experiencias y cuestionamientos. Ambos grupos relataron la falta de oportunidad para la discusión del tema. La reinterpretación de los relatos de los funcionarios, después de las discusiones, indica que hubo asimilación de las ideas centrales que fueron tratadas en el curso. Como resultado concreto, a partir del año siguiente, destacamos la organización voluntaria de los estudiantes para organizar visitas guiadas, al zoológico, los fines de semana.O objetivo deste projeto foi promover discussões sobre a problemática ambiental junto a estudantes de biologia e funcionários de um zoológico. Indiretamente, esperamos contribuir para a melhoria do trabalho no zoológico, por meio da capacitação de seus funcionários no tratamento aos animais e no atendimento ao público. Além disso, visamos a estimular os estudantes a realizar outras ações em educação ambiental, a partir de uma experiência no zoológico. O Zoológico Municipal de São José do Rio Preto, São Paulo, foi visitado para sondagem e coleta de dados, que foram utilizados para elaboração de material didático e de cursos de capacitação. Os cursos foram ministrados separadamente para estudantes e funcionários, sempre norteados por suas experiências e questionamentos. Ambos relataram poucas oportunidades para discutir o tema até o momento. A reinterpretação de relatos de funcionários, após as discussões, indica que houve a apreensão das idéias centrais tratadas no curso. Como desdobramento concreto, destacamos a organização voluntária dos estudantes para monitorar os visitantes do zoológico aos finais de semana a partir do ano seguinte ao curso

O zoológico como espaço integrador de posturas em educação ambiental

The aim of this project was to promote discussions on environmental matters among Biology undergraduated students and zoo employees. Indirectly, we hope to contribute for the improvement of the zoo workforce through the development of zoo employees in dealing with animals and visitors. Furthermore, we aim to stimulate students to promote environmental educational actions from a zoo experience. The zoo in São José do Rio Preto, São Paulo, was visited in order to collect data for the preparation of pedagogical material and development courses. Two different courses were ministered for students and zoo employees alone, and the discussions focused on their experiences and doubts. Both groups reported few opportunities to discuss the topics given. Afterwards, the evaluation of zoo employees’ reports about their daily work indicated the practice of the main ideas presented in the course. Also, as a result, students organized a program to monitor visitors on the weekends starting from the following year of their graduation course.El objetivo de este trabajo fue promover discusiones sobre problemas ambientales con estudiantes de biología y funcionarios de un zoológico. Esperamos contribuir indirectamente en la mejoría del trabajo en el zoológico, esto, a través de la capacitación de sus funcionarios en cuanto al tratamiento de los animales y al atendimiento del público. Por otra parte, pretendemos motivar a los estudiantes para que realicen otras acciones en educación ambiental, siguiendo la experiencia del zoológico. El Zoológico Municipal de São José Río Preto, São Paulo, fue visitado con el propósito de colectar datos, estos fueron utilizados para elaborar material didáctico de cursos de capacitación. Los cursos fueron dados separadamente tanto para estudiantes como para funcionarios, siempre basados en sus experiencias y cuestionamientos. Ambos grupos relataron la falta de oportunidad para la discusión del tema. La reinterpretación de los relatos de los funcionarios, después de las discusiones, indica que hubo asimilación de las ideas centrales que fueron tratadas en el curso. Como resultado concreto, a partir del año siguiente, destacamos la organización voluntaria de los estudiantes para organizar visitas guiadas, al zoológico, los fines de semana.O objetivo deste projeto foi promover discussões sobre a problemática ambiental junto a estudantes de biologia e funcionários de um zoológico. Indiretamente, esperamos contribuir para a melhoria do trabalho no zoológico, por meio da capacitação de seus funcionários no tratamento aos animais e no atendimento ao público. Além disso, visamos a estimular os estudantes a realizar outras ações em educação ambiental, a partir de uma experiência no zoológico. O Zoológico Municipal de São José do Rio Preto, São Paulo, foi visitado para sondagem e coleta de dados, que foram utilizados para elaboração de material didático e de cursos de capacitação. Os cursos foram ministrados separadamente para estudantes e funcionários, sempre norteados por suas experiências e questionamentos. Ambos relataram poucas oportunidades para discutir o tema até o momento. A reinterpretação de relatos de funcionários, após as discussões, indica que houve a apreensão das idéias centrais tratadas no curso. Como desdobramento concreto, destacamos a organização voluntária dos estudantes para monitorar os visitantes do zoológico aos finais de semana a partir do ano seguinte ao curso

Sepse e IAM: conhecimento da população frequentadora de parques e acompanhantes de pacientes

Objetivo: Identificar o conhecimento da população referente aos termos “sepse” e “infartoagudo do miocárdio” (IAM).Método: Estudo transversal, quantitativo. Coleta de dados realizada com aplicação de umquestionário, para dois grupamentos de participantes distintos: frequentadores de parquesselecionados de Porto Alegre/RS e acompanhantes de pacientes internados em um hospitaluniversitário de Porto Alegre/RS. A análise dos resultados foi realizada pela estatísticadescritiva e inferencial.Resultados: A amostra constitui-se de 1986 entrevistados, 1455 de parques e 531acompanhantes de pacientes internados no hospital. Em relação ao conhecimento de sepse,apenas 19,1% dos entrevistados já tinham ouvido falar sobre o tema, já, em comparação aoconhecimento do IAM, 98,7% souberam responder sobre o termo.Conclusões: Evidenciou-se que o déficit de conhecimento da população sobre o termo“sepse” está diretamente relacionado com o nível social dos entrevistados, demonstrando umdéficit no acesso à informação no cuidado em saúde.Palavras-chave: Sepse. Educação em saúde. Conhecimento. População. Infarto domiocárdio

Obtenção de revestimento eletroquímico da liga metálica Ni-Fe-Nb com resistência à corrosão por eletrodeposição / Electrical coating obtainment of Ni-Fe-Nb metallic line with resistance to electrical corrosion

A liga Ni-Fe-Nb é um importante insumo empregado na obtenção de alguns tipos de aços, como os microligados e inoxidáveis, com aplicação nas indústrias de construção civil, automotiva, naval, aeronáutica, espacial, na fabricação de tubulações (grades, estruturas, gasodutos e oleodutos) e de ferramentas de alta precisão. Os metais e suas correspondentes ligas são muito utilizados nos diversos setores industriais, propiciando a geração de novas tecnologias a partir do desenvolvimento de novos materiais. Na busca de sistemas de proteção contra a corrosão, camadas metálicas protetoras são utilizadas nas indústrias como revestimentos inibidores de corrosão. Os revestimentos protetores podem ser obtidos por diversas técnicas, contudo, a eletrodeposição é a mais utilizada. Este trabalho tem como objetivo obter revestimentos de Ni-Fe-Nb por eletrodeposição e caracterizá-los quanto às propriedades de resistência à corrosão. Na metodologia analisou-se eletrodeposição, composição química, Caracterização dos eletrodepósitos e Ensaios Eletroquímicos de Corrosão. Os resultados mostram que a adição de NbCl5 ao banho de Watts modificado com Fe e adicionado Nb, que possibilitou a formação de eletrodepósito com uma baixíssima ocorrência de um elemento que pode ser atribuído ao Nb que foi observado na análise de FRX-ED. Devido à adição do NbCl5, o pH do banho de Watts modificado com Fe foi reduzido a pH 1, que priorizou a eletrodeposição do Fe em detrimento ao Ni que eletrodeposita mais facilmente que o Fe, que possibilitou a presença de um terceiro metal no eletrodepósito que foi atribuído ao Nb.

Verificação da equivalência farmacêutica de comprimidos de referência, genéricos e similares de antihipertensivos distribuidos pela rede pública de saúde / Verification of pharmaceutical equivalence of reference, generic and similar pills of antihypertensive distributed by the public health system

Na produção de um comprimido, este deve passar por um rigoroso controle de qualidade para que possa suportar ações mecânicas, que ocorrem durante o transporte, e o armazenamento anterior à distribuição, sem que tal sofra mudanças físico-químicas que alterem sua eficácia farmacêutica. Entretanto, estudos vêm revelando inconsistências em relação ao controle de qualidade de diversos medicamentos. Dados da ANVISA apontam que mais de 30 de milhões de brasileiros sofrem com a hipertensão arterial, sendo esta uma das doenças crônicas que mais causam mortes no país. Diante essa problemática, os anti-hipertensivos são uma das classes de medicamentos mais consumida no país, presente em diversos estabelecimentos e com ampla distribuição, sendo sua eficácia integral indispensável para a melhora da qualidade de vida dos consumidores. Assim, os princípios ativos selecionados para esse estudo foram o cloridrato de propranolol, no formato de comprimidos de 40 mg, classificado como antagonista beta-adrenérgico não seletivo, e o maleato de enalapril no formato de comprimidos de 10 mg, representante da classe de inibidores de angiotensina. Ambos os medicamentos selecionados são amplamente utilizados no tratamento da hipertensão arterial, sendo de baixo custo e também distribuídos gratuitamente pelo SUS. Assim, o presente estudo, teve como objetivo principal a verificação da equivalência farmacêutica entre comprimidos genéricos, de referência e similares de Propranolol 40 mg, e Enalapril 10 mg, adquiridos em diferentes estabelecimentos comerciais na cidade de Paranavaí, por meio das análises de peso médio, friabilidade, dureza, desintegração, dissolução e determinação da concentração do princípio ativo, tais já preconizadas pela Farmacopéia Brasileira de 2010

Verificação da Equivalência Farmacêutica de Comprimidos de Referência, Genéricos e Similares de Atenolol/ Verification of the Pharmaceutical Equivalence of Reference, Generic and Similar Tabs of Atenolol

Considerando diversificação dos medicamentos do mercado nacional, a qualidade desses produtos é objeto de perguntas e avaliações. Estudos relatam a existência problemas relacionados aos comprimidos, enfatizando testes de peso médio, desintegração, friabilidade, dureza e dissolução, que podem comprometer a eficácia do medicamento. O objetivo deste estudo foi analisar a qualidade de comprimidos de referência, genéricos e similares de Atenolol 25 mg, avaliando os testes descritos na Farmacopeia Brasileira, bem como avaliar a equivalência farmacêutica dos medicamentos. Para testes de controle de qualidade foram utilizados 3 lotes de cada formulação. Os resultados mostraram que, para peso médio, medicamentos de referência e similares cumpriram o teste, mas os três lotes de medicamentos genéricos foram reprovados. Para dureza, friabilidade e tempo de desintegração, todos foram aprovados, mas houve divergência farmacêutica entre as formulações, segundo análise estatística. Durante a dissolução, todos foram reprovados, pois após o período de teste o conteúdo de atenolol excedeu o limite de 110%. Portanto, verificou-se que as três formulações falharam no controle de qualidade, sendo necessária uma avaliação mais rigorosa dos comprimidos pelas instâncias governamentais de saúde

Comportamentos de proteção contra a infecção por SARS-CoV-2: um estudo de coorte

INTRODUÇÃO: Nós elaboramos um estudo prospectivo com o objetivo de avaliar fatores (adesão ao distanciamento social, uso de EPI’s, etc.) que poderiam ser determinantes no desenvolvimento da COVID-19 que poderá subsidiar o desenvolvimento de estratégias de saúde eficazes no combate da infecção no município de Passos - Minas Gerais, Brasil, seja em ambientes hospitalar ou não-hospitalar. MÉTODOS: Trata-se de um estudo coorte longitudinal onde foram incluídos 343 indivíduos da população que foram selecionados aleatoriamente por conglomerado. Os indivíduos selecionados responderam a um questionário relacionado às características clínicas, medidas preventivas, comorbidades e uso de medicamentos. Na ocasião foi realizado teste rápido nos indivíduos para detecção de anticorpos IgG e IgM. O tempo médio de acompanhamento foi de seis meses e, durante o acompanhamento, manteve-se contato telefônico a cada duas semanas. Ao final do seguimento, novo teste sorológico foi realizado e calculado o risco associado à presença de fatores de risco e à incidência da doença. RESULTADOS: Verificamos que 27,3% dos participantes que se infectaram no seguimento faziam uso ivermectina e hidroxicloroquina como forma de prevenção, enquanto nós não infectados, 11,3% usavam esses medicamentos. Para os indivíduos que apresentaram a doença durante o seguimento 21,2% relataram respeitar o isolamento social, 27,3% relataram que saíram para trabalhar e 42,14% relataram que frequentaram ambientes hospitalares. Entre os participantes que tiveram a infecção, 12,1% relataram contato apenas com familiares, 9,1% com familiares e colegas de trabalho e 75,8% com profissionais de saúde. CONCLUSÕES: Este estudo forneceu dados epidemiológicos de indivíduos infectados pelo COVID-19, que podem contribuir com o sistema de saúde no estabelecimento de medidas preventivas.INTRODUCTION: We designed a prospective study aiming to assess factors (adherence to social distancing, use of PPE, etc.) that could be determinants in the development of COVID-19 that may subsidize the development of effective health strategies to combat the infection in the municipality of Passos - Minas Gerais, Brazil, whether in the hospital or non-hospital settings. METHODS: This is a longitudinal cohort study where 343 individuals from the population were included and randomly selected by clusters. The selected individuals answered a questionnaire related to clinical characteristics, preventive measures, comorbidities, and medication use. A rapid test was performed on the individuals to detect IgG and IgM antibodies. The average follow-up period was six months, and during the follow-up, telephone contact was maintained every two weeks. At the end of the follow-up, a new serological test was performed, and the risk associated with risk factors and disease incidence was calculated. RESULTS: We found that 27.3% of patients who became infected during follow-up were using ivermectin and hydroxychloroquine as a means of prevention, while in non-infected patients, 11.3% used these drugs. (p = 0.024). For patients who had the disease during follow-up, 21.2% reported respecting social isolation, 27.3% reported leaving for work, and 42.14% reported having attended hospital environments (p = 0.004). Among the participants who had the infection, 12.1% reported contact only with family members, 9.1% with family members and co-workers, and 75.8% with health professionals (p = 0.001). CONCLUSIONS: This study provided epidemiological data on patients infected with COVID-19, which can contribute to the health system's establishment of preventive measures

UMA REFLEXÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DE CAMPO NA FORMAÇÃO DO GEÓGRAFO

This essay discusses the importance of field work for the formation of teachers in Geography. This is an activity developed as part of the training in geography with undergraduate students at the Federal University of Northern Tocantins. The main focus was a regional study and sought in the knowledge framework of the Geography of the Amazon, to create debates about the main regional city of the Amazon, Belém, observing the functioning of the places as a place of experience and perception and as the main centrality of the economic dynamics of the Amazon. This is not an analysis of the geography of Belém, just the importance of the field in the formation of the geographer. One way to carry out the study was through a field activity scheduled for four days. The main method applied was guided observation in museums, churches and historical centres, always seeking to distance the field from a tour, conceptually applying elements of geography for the observation of monuments, material and immaterial works. We also applied in the field the construction of the notion of place, between smell, colors, chaos and organization, activities developed in the Ver-o-Peso market. What is portrayed in this essay is a reflection of the students' field experience.Este ensaio discute a importância do trabalho de campo para a formação de professores em Geografia. Trata-se de uma atividade desenvolvida como parte da formação em geografia com alunos de graduação da Universidade Federal do Norte do Tocantins. O foco principal foi um estudo regional e buscou no arcabouço de conhecimento da Geografia da Amazônia, criar debates sobre a principal cidade regional da Amazônia, Belém, observando o funcionamento os lugares como de vivência e de percepção e como centralidade principal da dinâmica econômica da Amazônia. Não se trata de uma análise na geografia de Belém, apenas da importância do campo na formação do geógrafo. Um modo de fazer o estudo foi por meio de uma atividade de campo programada para quatro dias. O principal método aplicado foi a observação guiada em museu, igreja e centro-histórico, sempre buscando afastar o campo de um passeio, aplicando de forma conceitual elementos da geografia para observação dos monumentos, obras do conjunto material e imaterial. Também aplicamos em campo a construção da noção de lugar, entre cheiro, cores, caos e organização, atividades desenvolvidas no mercado Ver-o-Peso. O que está retratado neste ensaio é uma reflexão da experiência em campo pelos alunos