Evaluación y caracterización de una micro turbina tipo Kaplan, bajo diferentes condiciones de oepración

El desarrollo sostenible se basa en tres pilares inseparables fundamentales que son el desarrollo social, económico y la protección del medio ambiente con el fin de garantizar la dignidad humana para todos, la falta de energía eléctrica en pequeñas comunidades aisladas es a menudo un obstáculo para el desarrollo socio-económico, para el 2008 este tipo de comunidades en Colombia llegaron a representar 5.38 % de los hogares. Al tener sistemas de generación de energía eléctrica/mecánica amigables con el medio ambiente con potencias no superiores a 100 kW, como es el caso de los sistemas modulares de microgeneración hidráulica, este obstáculo puede ser superado y relegado. En este trabajo, se evaluará de forma general el potencial hidráulico en Colombia para la aplicación de centrales de microgeneración hidráulica y se establecerán condiciones promedio referentes a caudal y caída. Con los datos anteriores, se diseñará una microturbina tipo Kaplan, para ser evaluada y caracterizada vía simulación numérica en diferentes condiciones hidrodinámicas. El resultado más significativo de este proyecto, es el diseño de una turbina Kaplan, estableciendo una metodología que dé cuenta de las ventajas y desventajas de manera cuantitativa del rendimiento y desempeño de ésta, bajo diferentes condiciones de operación hidrodinámica.Ingeniero Mecatrónicopregrad

Creatividad ideográfica en los ciclos días y noche de los estudiantes del programa de publicidad en la Universidad Católica de Manizales

La investigación descriptiva correlacional Creatividad Ideográfica en los Ciclos día y noche de los estudiantes del programa de Publicidad de la Universidad Católica de Manizales, tiene como propósito establecer las diferencias significativas respecto a la Creatividad ideográfica, con base en la teoría biológica de los ciclos circadianos entre los estudiantes que se desempeñan en el ciclo día y en el ciclo noche, esperando un mejor desempeño en los estudiantes noche. Se utiliza como muestra al grupo de estudiantes inscritos en el evento Odisea 2013, que congrega a los estudiantes del programa de Publicidad, y cuyo propósito es enfrentarlos a un reto publicitario y aplicar el instrumento ECG, de S.Torre, que califica bajo 11 aspectos gráficos creativos la creatividad ideográfica.The evaluative correlates Research in Ideographic Creativity on clock cycles of the Publicity program students of the Catholic University of Manizales, aims to establish significant differences regarding Ideographic Creativity, based on the biological theory of circadian cycles among students who work in the day cycle and night cycle, hoping for a better performance in the night students; is sampled group of students enrolled in the 2013 Odyssey event that brings together Publicity students for 12 hours which are facing a publicity challenge and who are subject to the ECG instrument of S.Torre, which qualifies under 11 creative graphic aspects the ideographic creativity

Nanopartículas de paladio soportadas en hidroxisales laminares: uso potencial en reacciones de Sonogashira

En este artículo se reporta la síntesis de nanopartículas de paladio soportadas en hidroxisales de acetato de zinc y modificadas con un surfactante (LHS-Zn-Ac/Pd0 y LHS-Zn-Suf/Pd0 respectivamente), mediante inserción de [PdCl4]2- y su posterior reducción con etanol en reflujo. Con la inserción de surfactante, la distancia interlaminar de la hidroxisal de partida (LHS-Zn-Ac) se incrementó de 13,8 Å a 29,8 Å, mientras que los materiales finales, que contenían paladio metálico registraron distancias interlaminares de 22,4 Å y 29,4 Å para LHS-Zn-Ac/Pd0 y LHS-Zn-Suf/Pd0 respectivamente. Las hidroxisales de acetato de zinc y de surfactante con nanopartículas metálicas de paladio incorporadas fueron ensayadas como potenciales catalizadores en la reacción de Sonogashira partiendo de fenilacetileno y yoduros de arilo, particularmente yodobenceno o 2-yodofenol, dando lugar a difenilacetileno (32% de rendimiento de producto aislado y purificado) o 2-fenilbenzofurano (18%). Todos los materiales inorgánicos fueron caracterizados mediante las siguientes técnicas: difracción de rayos X (XRD), microscopia electrónica de barrido (SEM y SEM-EDS), microscopia electrónica de transmisión (TEM) y espectroscopía de Infrarrojo con Transformada de Fourier (FT-IR). Por su parte los compuestos orgánicos se caracterizaron por resonancia magnética nuclear (1H-NMR y 13C-NMR) y cromatografía de gases acoplada a espectrometría de masas (GC-MS).This article reports the synthesis of palladium nanoparticles supported on zinc acetate hydroxysalts and modified with a surfactant (LHS-Zn-Ac/Pd0 and LHS-Zn-Suf/Pd0 respectively), by insertion of tetrachloropaladate and its subsequent reduction with ethanol at reflux. With the surfactant insertion, the interlaminar distance of the starting hydroxysalt (LHS-Zn-Ac) increased from 13.8 Å to 29.8 Å, while the final materials containing palladium metal registered interlaminar distances of 22.4 Å and 29.4 Å for LHS-Zn-Ac/Pd0 and LHS-Zn-Suf/Pd0 respectively. Zinc acetate hydroxysalt and surfactant with incorporated palladium metal nanoparticles were tested as potential catalysts in the Sonogashira reaction starting from phenylacetylene and aryl iodides, particularly iodobenzene or 2-iodophenol, giving diphenylacetylene (32% yield of isolated and purified product) or 2-phenylbenzofuran (18%). All inorganic materials were characterized by the following techniques: (1) X-ray diffraction (XRD), (2) scanning electron microscopy (SEM and SEM-EDS), (3) transmission electron microscopy (TEM) and (4) Fourier transformed infrared spectroscopy (FT-IR). The organic compounds were characterized by nuclear magnetic resonance (1H-NMR and 13C-NMR) and gas chromatography coupled to mass spectrometry (GC-MS)

Temas de bioética ambiental

Poner la mirada bioética en lo ambiental es plantearse radical- mente la pregunta por el origen y el sentido de todo cuanto existe, con el rigor interdisciplinario de las ciencias que incluyen el volver al mito, a la leyenda, y a las bellmsimas creencias ancestrales. Es toparse el ser humano con la alteridad, con lo otro diferente al +yo; pero hecho de lo mismo, y sentirse profundamente interpelado por las voces silentes de todos los seres que comparten con miritos pares la casa terrenal. Es descubrir con veneracisn y regocijo espiritual el Dios oculto en el mis- terio de la vida, e hincarse de rodillas para pedir su bendicisn. Es unir el Cielo con la Tierra, con la absoluta conviccisn de que no hay Cielo sin Tierra. en smntesis, la mirada bioitica de la ecologma nos hace trascender la inmediatez de lo concreto, para encontrar en ello la validez de lo universal que lo conforma. La vida humana cobra sentido al desvelar el sentido del mundo. Al descubrir felizmente la luminosa unidad del ser en la polmcroma diversidad de todo cuanto existe

Ebola Preparedness and Risk in Latin America

Until today, February 22, 2016, no confirmed Ebola cases have been diagnosed in Americas (except USA, four cases with one death). Confusion, lack of knowledge, and fear have led to quickly misclassify cases as suspected, when in fact most of them are false alarms. Nevertheless, European governments summoned to mobilize resources to attend the Ebola outbreak in West Africa. And also Latin American governments should contribute to halt this humanitarian crisis and to be prepared for the potential arrival of this deadly virus in the Caribbean, Central, and South American mainland. In this chapter, we described the experience of preparedness as well as risk assessment done in Latin America regarding the threat of Ebola for the region

Cátedras Udea Diversa: Formación Para La Diversidad Epistémica En La Educación Superior

La iniciativa Cátedras UdeA Diversa, situada en la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia), constituye uno de los referentes actuales de reconocimiento de la diversidad cultural y epistémica como garantía de la permanencia estudiantil en la educación superior convencional, en contextos socialmente diversos, como el colombiano. Esta iniciativa funciona como un dispositivo formativo comprensivo, intercultural y diferencial, representado en un árbol de saberes, que se alimenta de la historia de los pueblos, de los abuelos y las abuelas, de la ancestralidad del territorio y sus comunidades, así como de las luchas y movimientos de grupos diversos de la ciudad, del campo y de la academia. Su objetivo consiste en potenciar los procesos educativos de la comunidad universitaria de cara a las crisis y desafíos de las sociedades contemporáneas, los avances de las ciencias, la tecnología, los saberes y conocimientos, en tiempos de una globalización que reclama una nueva humanización y humanidad (Boff y Hathaway, 2014), ubicándose en los horizontes delineados por los paradigmas colaborativos, participativos, críticos, decoloniales, interculturales, en la construcción de iniciativas de transformación, acción, formación y reflexión de los fenómenos socio-educativos y pedagógicos (Walsh, 2013; Tuhiwai Smith, 2016). A nivel metodológico, guiada por el mismo espíritu, se orienta por presupuestos didácticos y pedagógicos derivados de la pedagogía intercultural, la escuela históricocultural, el socioconstructivismo, la pedagogía social y popular, la pedagogía crítica, la etnoeducación, la educación propia, la pedagogía intercultural, entre otras corrientes, tendencias y escuelas del pensamiento crítico pedagógico planetario (Gadotti, 2003)

Caracterización y evaluación de agroecosistemas a escala predial. un estudio de caso: centro agropecuario paysandú (medellín, colombia).

Se caracteriza y evalúa el estado, condición y tendencia, de los Agroecosistemas (AE) del Centro Agropecuario Paysandú de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín, mediante la parametrización y análisis de las variadas Receptividad Tecnológica (RT) e Intensidad Tecnológica (IT), con base en la propuesta metodológica de Vélez y Gastó (1979), en cuanto a la diversidad de AE y de usos, manejo y acogida tecnológica, dotación en tecnoestructura e hidroestructura, potencial productivo y servicios a la sociedad local regional y nacional. Los resultados muestran que la mayor parte del área del Centro (72%) tiene RT Muy Baja, la cual no admite el establecimiento de Sistemas de Manejo Agrotecnológico (SMA) Mecanizados Avanzados. Sin embargo, el 69.8% del área es manejada con SMA adecuados para las restricciones que impone la RT. El 62% del área del Centro, principalmente bajo cobertura de pradera para ganadería de leche, es manejada con SMA avanzado. Como producto de la interacción entre RT y los SMA utilizados, se encontraron seis AE, de los cuales, tres, que representan el 69,8% del área (100,2 ha.), se manejan con tecnologías adecuadas a sus condiciones biofísicas o de receptividad tecnológica (IT Adecuada), y los otros tres, que representan el 28,57% del área (41,3 ha.), son manejados con tecnologías que no se corresponden con sus condiciones de RT (IT tradicional), lo que conlleva al deterioro de sus condiciones biofísicas y ecológicas