ALTERNATIVAS DE RENTABILIDAD FINANCIERA PARA LA EMPRESA DE “HORTICULTORES DE SAN JUAN XOCONUSCO”, DONATO GUERRA, ESTADO DE MÉXICO.

Las micro, pequeñas y medianas empresas (PYMES) son agentes económicos clave, ya que buena parte de la población y de la economía dependen de su actividad y desempeño, en razón de que el 98% de las empresas existentes en México son de esta dimensión, y que contribuyen con más del 50% del empleo nacional, sin embargo, en términos de producción, tienen limitada participación en el volumen de las exportaciones totales, lo que ha traído como consecuencia una saturación de vendedores locales provocando bajos precios y poca rentabilidad económica. En este caso de estudio, se plantea la situación de la micro empresa “Horticultores de San Juan Xoconusco” ubicada en el municipio de Donato Guerra, Estado de México, dedicada al cultivo del tomate orgánico. La empresa está interesada en hacer un diagnóstico para poner en marcha alternativas que les permita tener mayor rentabilidad económica, ya que los bajos precios del tomate en el mercado local no logran cubrir las necesidades para su crecimiento. Dentro de este proyecto hay herramientas de diagnóstico que ayudan a determinar que la exportación es una alternativa de rentabilidad para aprovechar la producción de tomate y el agroecoturismo es otra, para aprovechar los recursos turísticos del lugar, y así romper con la estacionalidad de ingresos por la venta de tomate. Por último, desde el punto de vista financiero se analiza la rentabilidad de las propuestas y que tan conveniente es poner en marcha dichas alternativas

Propuesta metodológica para la enseñanza de la presión arterial en instrumentación física

El trabajo propuesto presenta una metodología para la enseñanza de la presión arterial con énfasis en los elementos de instrumentación (principios físicos e instrumentación), se puede decir que la metodología, se compone de tres elementos: La estructura del documento, el análisis de lo dialéctico en los capítulos que lo componen, especialmente los primeros tres, y el uso de mapas mentales, expuesto en el capítulo cinco, a modo de herramienta didáctica en apoyo a dicha propuesta pedagógica que se considera atraviesa el documento. Con esto se logra proponer una metodología para la enseñanza de la PA en la maestría en Instrumentación Física, en cumplimiento del el objetivo general propuesto al iniciar este trabajo. Se propone en el transcurso de todo el documento la pedagogía dialéctica como eje central para la enseñanza del tema de interés, con relación al tema específicamente técnico y que tiene que ver con la estructura mencionada, se compila y analiza la información, de tal forma que el capítulo 1 aborda los conceptos de PA, el segundo capítulo plantea los elementos de la física que responden a la presión arterial, se destaca en él modelo balístico del corazón, el capítulo tres, describe el cómo medir la presión arterial, el cuarto detalla la instrumentación a utilizar, llegando a describir circuitos a partir de los cuales se podría construir dicha instrumentación y el quinto capítulo expone a manera de síntesis, los capítulo anteriores, para reforzar por medio de mapas mentales las bases planteadas

Propuesta metodológica para la enseñanza de la presión arterial en instrumentación física

El trabajo propuesto presenta una metodología para la enseñanza de la presión arterial con énfasis en los elementos de instrumentación (principios físicos e instrumentación), se puede decir que la metodología, se compone de tres elementos: La estructura del documento, el análisis de lo dialéctico en los capítulos que lo componen, especialmente los primeros tres, y el uso de mapas mentales, expuesto en el capítulo cinco, a modo de herramienta didáctica en apoyo a dicha propuesta pedagógica que se considera atraviesa el documento. Con esto se logra proponer una metodología para la enseñanza de la PA en la maestría en Instrumentación Física, en cumplimiento del el objetivo general propuesto al iniciar este trabajo. Se propone en el transcurso de todo el documento la pedagogía dialéctica como eje central para la enseñanza del tema de interés, con relación al tema específicamente técnico y que tiene que ver con la estructura mencionada, se compila y analiza la información, de tal forma que el capítulo 1 aborda los conceptos de PA, el segundo capítulo plantea los elementos de la física que responden a la presión arterial, se destaca en él modelo balístico del corazón, el capítulo tres, describe el cómo medir la presión arterial, el cuarto detalla la instrumentación a utilizar, llegando a describir circuitos a partir de los cuales se podría construir dicha instrumentación y el quinto capítulo expone a manera de síntesis, los capítulo anteriores, para reforzar por medio de mapas mentales las bases planteadas

The beneficial effects of lifestyle modification on blood pressure and quality of life in patients with hypertension

This paper presents the results of a study which purpose was to determine the impact of a lifestyle modification program to reduce blood pressure levels and to improve the quality of life in Hypertension patients. The method was a quasi-experimental, with transversal design, intragroup analysis and repeated measures (pre-post intervention). The sample was composed of 44 hypertension patients attended at a Health Care Service from Cali, Colombia. Systolic (SBP) and Diastolic (DBP) blood pressure levels were registered, and quality of life was assessed through the SF-36 Health Survey v2. A reduction of SBP was found with statistical significance, while DBP remained the same in controlled levels. With regard to quality of life, the lifestyle modification program had beneficial effects on the mental summary and the Role Emotional scale. In the physical summary, the Physical Function and Role Physical improved significantly. The quality of life results showed some differences between patients with controlled and uncontrolled SBP and DBP levels.Este artículo presenta los resultados de un estudio que tuvo como objetivo determinar el impacto de un programa para modificar el estilo de vida en los niveles de presión arterial y la calidad de vida de personas con diagnóstico de Hipertensión Arterial. Se empleó un método cuasi-experimental, con diseño transversal, análisis intragrupo y medidas repetidas (pre y post intervención). La muestra estuvo conformada por 44 personas diagnosticadas con Hipertensión Arterial, adscritas a una Empresa de Servicios de Salud de la ciudad de Cali, Colombia. Se registraron los niveles de presión arterial sistólica (PAS) y diastólica (PAD) pre y post-intervención y se aplicó el SF-36 Health Survey v2 para evaluar calidad de vida. Se encontró una disminución estadísticamente significativa en la PAS, mientras que la PAD no presentó cambios, manteniéndose en niveles controlados. Respecto a la calidad de vida, la modificación del estilo de vida tuvo efectos benéficos en el componente mental, así como en la subescala de Rol Emocional. En cuanto al componente físico, mejoraron significativamente las subescalas de Función Física y Rol Físico. Los resultados en calidad de vida se presentaron con algunas diferencias entre los pacientes con niveles controlados y no-controlados de PAS y PAD

ALGORITMO DE TRABAJO PARA LA PLANEACIÓN Y EL CONTROL DE LA CLASE

The present work approaches the insufficiencies of the directives in the implementation of the revision of the distinguished plain as tool of technicalpedagogic work for the solution of the problems of learning. It tries to get offer an algorism of work for the control of the planning of the class, as of the didactic construction of the same, it who facilitates the work of the directives and educational and contribute to the direction of the technical pedagogic work and to the perfecting of the system of direction of scholar centers.  El presente trabajo aborda las insuficiencias de los directivos en la implementación de la revisión del plan de clase como herramienta de trabajo técnico-pedagógico para la solución de los problemas de aprendizaje. Se pretende brindar un algoritmo de trabajo para el control de la planeación de la clase, a partir de la estructuración didáctica de la misma, lo cual facilita el trabajo de los directivos y docentes; el mismo contribuye a la Dirección del Trabajo Técnico Pedagógico y al perfeccionamiento del sistema de dirección en los centros escolares

Seed storage conditions change the germination pattern of clonal growth plants in Mediterranean salt marshes.

8 páginas, 4 tablas, 8 figuras.The effect of salinity level and extended exposure to different salinity and flooding conditions on germination patterns of three saltmarsh clonal growth plants (Juncus subulatus, Scirpus litoralis, and S. maritimus) was studied. Seed exposure to extended flooding and saline conditions significantly affected the outcome of the germination process in a different, though predictable, way for each species, after favorable conditions for germination were restored. Tolerance of the germination process was related to the average salinity level measured during the growth/germination season at sites where established individuals of each species dominated the species cover. No relationship was found between salinity tolerance of the germination process and seed response to extended exposure to flooding and salinity conditions. The salinity response was significantly related to the conditions prevailing in the habitats of the respective species during the unfavorable (nongrowth/nongermination) season. Our results indicate that changes in salinity and hydrology while seeds are dormant affect the outcome of the seed-bank response, even when conditions at germination are identical. Because these environmental-history-dependent responses differentially affect seed germination, seedling density, and probably sexual recruitment in the studied and related species, these influences should be considered for wetland restoration and managementFinancial support from the Spanish Ministry of the Environment (MMA, project 05/99) and the Junta de Andalucía (research group 4086)enabled us to carry out the present work.Peer reviewe

Seed storage conditions change the germination pattern of clonal growth plants in Mediterranean salt marshes.

8 páginas, 4 tablas, 8 figuras.The effect of salinity level and extended exposure to different salinity and flooding conditions on germination patterns of three saltmarsh clonal growth plants (Juncus subulatus, Scirpus litoralis, and S. maritimus) was studied. Seed exposure to extended flooding and saline conditions significantly affected the outcome of the germination process in a different, though predictable, way for each species, after favorable conditions for germination were restored. Tolerance of the germination process was related to the average salinity level measured during the growth/germination season at sites where established individuals of each species dominated the species cover. No relationship was found between salinity tolerance of the germination process and seed response to extended exposure to flooding and salinity conditions. The salinity response was significantly related to the conditions prevailing in the habitats of the respective species during the unfavorable (nongrowth/nongermination) season. Our results indicate that changes in salinity and hydrology while seeds are dormant affect the outcome of the seed-bank response, even when conditions at germination are identical. Because these environmental-history-dependent responses differentially affect seed germination, seedling density, and probably sexual recruitment in the studied and related species, these influences should be considered for wetland restoration and managementFinancial support from the Spanish Ministry of the Environment (MMA, project 05/99) and the Junta de Andalucía (research group 4086)enabled us to carry out the present work.Peer reviewe