Estudio de dinámicas económicas y potencial de desarrollo de MIPYMES de los sectores priorizados de agroindustria, industria manufacturera y servicios y sus posibles vínculos con las grandes empresas de la región de los Nonualcos : La oferta territorial

El estudio comienza haciendo un recuento de los hitos que han marcado el proceso Los Nonualcos desde el año 2002, con la conformación de la Asociación de Municipios Los Nonualcos. Seguidamente se desarrolla un breve marco conceptual que tiene por objeto tipificar el territorio bajo un enfoque de Desarrollo Territorial. Se ha creído muy pertinente la aplicación de este enfoque que tipifica un territorio, a partir de su dimensión productiva e institucional. A continuación se caracteriza el territorio y sus principales dinámicas. Se toma para ello el insumo base aportado por el Plan de Desarrollo Territorial finalizado en el año 2007. La caracterización y priorización de subsectores se hace mediante la identificación de plataformas socio productivas dentro de cada subsector. Antes que priorizar Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MIPYMES) con potencial de encadenamiento dentro de cada subsector, se han identificado plataformas socio productivas con potencial de encadenarse no solo a las grandes empresas de la región sino también a redes de iguales que pudieran identificarse al interior del territorio. Finalmente se hace un análisis de los posibles eslabonamientos y las necesidades de fortalecimiento a estas plataformas, para que efectivamente puedan articularse de forma ventajosa y permanente

Estrategias Didácticas Apropiadas en la Enseñanza-Aprendizaje de las Disciplinas de Ciencias Sociales en Educación Secundaria Regular según Currículo 2007-2015

El presente trabajo, es una investigación documental realizada con el objetivo de analizar Estrategias Didácticas apropiadas en la enseñanza-Aprendizaje de las disciplinas de Ciencias Sociales en Educación Secundaria. El contenido de este informe es el resultado de la descripción, clasificación y sugerencias de las estrategias didácticas innovadoras que facilitan un mejor proceso Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Sociales. Sin embargo la investigación reveló que existen diferentes estrategias didácticas que el docente puede utilizar a diario al planificar sus clases, promoviendo la motivación de los estudiantes de manera que estas sean dinámicas, atractivas y participativas. A la vez se describieron algunas estrategias más utilizadas como: estrategias de investigación, descubrimientos, observación, estudio de caso, línea de tiempo, simulaciones entre otras. Así mismo al utilizar éstas estrategias didácticas se espera obtener un mejor resultado, deben de aplicarse guiadas por una técnica y recursos, es decir que exista un propósito organizado del proceso Enseñanza-Aprendizaje. Luego se procedió a la clasificación de las Estrategias didácticas que indican en que momento deben incluirse en el planeamiento y en las actividades que se desarrollan en el aula de clase, estas pueden incluirse al inicio, desarrollo y culminación del plan diario. De igual manera, se sugieren estrategias didácticas innovadoras que el docente puede crear, modificar y aplicar con relación al indicador de logro y al contenido, seleccionando la más apropiadas que se estime conveniente, es así que el profesor se convierte en un mediador o facilitador del aprendizaje para lograr un cambio en la enseñanza y por ende fortalecer la calidad educativa. El sugerir estrategias didácticas tiene como propósito vencer dificultades que los maestros presentan en el aula de clase, es el camino escogido para llegar a lograr buenos resultados en el aprendizaje del estudiante, tanto dentro como fuera del aula y esto le permitirá solucionar problemas de acuerdo a su contexto. Finalmente se concluyó con la importancia de implementar estrategias didácticas ya que son muy beneficiosas tanto al docente como a los estudiantes ya que permiten el inter aprendizaje docente alumno y favorece el logro de aprendizajes significativos

Caracterización del Programa Productivo Alimentario “Hambre Cero”. (PPA) en el marco del Plan Nacional de Desarrollo Humano (PNDH) de Estelí, Nicaragua

El presente estudio caracteriza el Programa Productivo Alimentario mejor conocido como “Hambre Cero” en la ciudad de Estelí, Nicaragua. El estudio lo realizamos por medio de entrevistas a los coordinadores del Programa a nivel departamental y a sus beneficiarios, también, a través de bibliografías citadas. Este programa surge como la implementación de una política de seguridad alimentaria y nutricional que es justificada en Nicaragua, donde entre 2003 y 2005 un 22% de la población estaba todavía sub-nutrida, según las cifras de la FAO. Para tal fin el Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional (GRUN) creo el Programa Productivo Alimentario. El objetivo del PPA en sus inicios fue erradicar el hambre, la desnutrición crónica, la pobreza extrema y el desempleo en 75,000 familias rurales pobres, mediante el incremento cuantitativo de la producción y el consumo de alimentos proteicos. Este es uno de los programas más emblemáticos y propagandizados por el actual gobierno como su respuesta principal a las necesidades de las familias campesinas especialmente de las mujeres. Se le presenta como un programa de empoderamiento de las mujeres, ya que la asignación de recursos está dirigida a la mujer de la familia. El programa busca contribuir a reducir la desnutrición y a capitalizar a las familias mediante la comercialización de los productos. En el diseño, es un programa de transferencia en forma de bienes y animales que posteriormente deben reintegrar hasta en un 20%, que será para su propio beneficio, ya que les permite a las mujeres organizarse en cooperativas o emprender su propio negocio. Dentro de los principales resultados están: el 70% de protagonistas producen y venden sus excedentes, están organizados en 1,681 núcleos solidarios con ellos se han creado 295 cooperativas en las que están integradas 8,111 familias y han generado un fondo revolvente de casi cien millones de córdobas

Nivel de satisfacción por la formación profesional de los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería en una universidad pública - 2017

Determinar el nivel de satisfacción por la formación profesional que tienen los estudiantes de Enfermería de la Escuela Profesional de Enfermería de una Universidad pública. Se realizó un estudio de tipo cuantitativo, método descriptivo y de corte transversal. La población estuvo conformada por estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, que son un total de 257 estudiantes, de los cuales 80 son del segundo año, 74 del tercer año, 85 del cuarto año y 56 del quinto año. La técnica a utilizar fue un instrumento escala tipo Likert el cual permitió recolectar datos sobre el nivel de satisfacción por la Formación Profesional de los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería que tiene como valor final: alto, medio y bajo. Fueron procesados y presentados en gráficos estadísticos obteniendo que de un 100%, el 53 % presenta un nivel medio de satisfacción por la formación profesional, en lo que respecta a sus dimensiones, el 59% tiene un nivel de satisfacción medio en el desarrollo personal, el 83% tiene un nivel medio en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la gestión del docente, el 70% presento un nivel medio. El nivel de satisfacción por la formación profesional de los estudiantes de enfermería presenta un nivel medio, considerando las dimensiones del desarrollo personal, proceso de enseñanza-aprendizaje y la gestión del docente.Tesi

Rotación del personal en el proceso productivo de la Empresa Drew State Tobacco Company, S.A. en la ciudad de Estelí en el año 2013

El significado de rotación del talento humano ha cambiado mucho con respecto a los años anteriores, no obstante sigue siendo de gran importancia y son los mismos elementos los que intervienen en ella. Hoy en día el talento humano no es visto como una estructura aislada, sino como proceso integrante de la empresa, en el sentido de que son un sistema de relaciones entre individuos por medio de las cuales el personal y la gerencia persiguen metas comunes en donde se toma en cuenta el talento y entusiasmo del personal. En la presente investigación se realiza un analisis sobr

An appraisal of National in metallurgy on Tees-side

As a result of the observation of the poor quality of students entering National Certificate courses at Cleveland Technical College, Redcar, it was considered valuable to make a detailed study of metallurgical students at five Tees-side colleges. Chapter IIn order to appraise the subject fully, it was decided to examine, through the City and Guilds of London Institute, the historical background that led to the development of National Certificates and their adoption on Tees-side. Almost a complete cycle of eventscan be traced through the City and Guilds course and if the now established technicians course develops in content it may make the Higher National Certificate unnecessary without overcoming the criticism of a high failure rate Turning to the students, the first task was to inspect records and make a statistical survey from the five colleges, four of which transferred students at the end of S2 to the fifth and main centre. This was open to the weakness that four of the colleges were not directly involved in metallurgical studies, nor could they operate viable classes for metallurgical students alone. The majority of students were from Grammar schools and were involved in quality control jobs. Although the job situation and the system of part-time education played its part in failure, the colleges could not feel proud at the excessively high failure rates they experienced at Ordinary National Certificate level. Chapter IIIStudents were asked to answer a questionnaire and this was followed by a random sample interview of one in five. The pilot run was made at Coatbridge Technical College in order to remove ambiguity in the final run. The main conclusions from the questionnaire and interview were: 1. Lack of relevance of course content to job situation. 2. Course too academic. 3. Lack of metallurgical topics at an early stage. 4. Not enough time to study course content. Chapter IV It was concluded from these investigations that the course of study ought to be designed with a minimum overlap of subject content, but with an emphasis on the interdependence of one subjecton another and a course which has a relevance to the job specification. The course should be based at one centre with the metallurgy department being the parent department in order to ensure a deep metallurgical bias throughout the course

Cloro residual libre por el Método Dietil-p-fenilendiamina (DPD) presente en redes de distribución de agua potable en la cabecera Municipal de San Dionisio, filial ENACAL-Matagalpa, Septiembre-Diciembre del 2019

Se realizó este estudio con el objetivo de determinar la concentración de cloro residual libre en el sistema de distribución del municipio de San Dionisio departamento de Matagalpa en el periodo de septiembre-diciembre 2019, lo que permitió evaluar si el agua potable abastecida a la población de este municipio se encuentra dentro de los límites establecidos por la norma regional CAPRE para cloro residual. La muestra la constituye 5 barrios que cuentan con el servicio de agua potable abastecida por la filial ENACAL. Se analizaron un total de 30 muestras de agua en un colorímetro digital por el método Dietil-p-fenilendiamina DPD con presentaciones tabletas. Se obtuvo que el 87 % de las muestras analizadas presentan concentraciones dentro del rango que la norma regional CAPRE admite. Es necesario establecer las razones por las que hay variaciones en las concentraciones fuera del rango admisible debido a que los usuarios también han reportado la presencia de larvas de insectos en el agua que reciben lo que afecta directamente la calidad de agua que ENACAL está abasteciendo. Se evaluaron diferentes aspectos desde la limpieza de los tanques de abastecimiento hasta la correcta dosificación de cloro para la desinfección. De acuerdo a los datos obtenidos se puede recomendar como una prioridad que ENACAL revise los programas de vigilancia a la calidad del agua abastecida y el programa de monitoreo con el propósito de incluir a todas las localidades del municipio de San Dionisio, Matagalp

Hacia un Modelo de Aprovechamiento Turístico Sustentable en Áreas Naturales Protegidas: Estudio de Caso del Parque Natural Chankanaab de Cozumel, México

El objetivo general fue determinar la capacidad de carga turística (CCT) que puede realizar diariamente el Parque Natural Chankanaab, destino masivo para los excursionistas de cruceros que arriban a la isla de Cozumel, México. La hipótesis estableció que la CCT ha sido superada en las temporadas vacacionales. Se aplicó el método de Cifuentes et al. durante 2011, que analiza aspectos físicos, ecológicos y administrativos. Se determinó que la CCT está restringida por la infraestructura del Parque y ha sido rebasada ocasionalmente en temporada alta. Para lograr un aprovechamiento sustentable de las ANP, el método requiere incorporar el área de influencia, las dimensiones social y económica de la comunidad anfitriona, así como la percepción de los visitantes, para lo cual se propone un modelo de aprovechamiento turístico sustentable para las ANP

Programa “Creatext” en la producción de textos escritos en estudiantes del 5º grado de primaria de la Institución Educativa N° 2091, Los Olivos - 2013

La presente investigación titulada Programa Creatext en la producción de textos escritos en estudiantes del 5º grado de primaria de la Institución Educativa. Nº 2091, Los Olivos - 2013, tuvo como objetivo general determinar el incremento de la producción de textos escritos con la aplicación del programa “Creatext” en estudiantes del 5º grado de educación primaria de la institución educativa N° 2091 Mariscal Andrés Avelino Cáceres, Los Olivos – 2013. La investigación fue desarrollada dentro del paradigma positivista con enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue aplicada, el diseño de investigación fue experimental, con el sub tipo cuasi experimental de corte longitudinal, con método hipotético deductivo. El instrumento utilizado para medir fue la lista de cotejo.La muestra del estudio estuvo conformada por 70 estudiantes de 5to grado, divididos equitativamente en dos grupos (35 niños para el grupo experimental y 35 niños para el grupo control); al primero se le aplicó el Programa “Creatext” en tanto que al otro, no. Sin embargo, a ambos grupos se les aplicó la prueba de entrada, tanto antes de la iniciación del programa como luego de concluido éste. Esta evaluación permitió registrar la significativa mejora la producción textos escritos para el grupo experimental al final de la aplicación del programa. La investigación ha quedado confirmada por medio de la docimasia de la hipótesis general, demostrándose que el Programa “Creatext” incrementa significativamente el desarrollode la producción de textos escritos. Teniendo como conclusión principal; que la implementacion de una estrategia didáctica contribuirá significativamente a mejorar los logros de aprendizaje en los estudiantes del 5ºgrado del nivel primaria, de tal modo que puedan comunicarse a nivel escrito de una manera clara, coherente y sencilla dinamizando el lenguaje escrito

Caracterización de los sistemas ganaderos y cambio climático en la comunidad ElCastillo del Municipio de Mulukukú RACCN, II semestre del año 2016

En esta investigación se caracterizó los sistemas ganaderos y el cambio climático en la comunidad El Castillo del Municipio de Mulukukú, los objetivos fueron describir los sistemas ganaderos, valorar la percepción de los productores en cuanto a cambio climático y conocer los efectos del cambio climático en los sistemas ganaderos. Según el alcance es descriptiva, con un enfoque mixto y con un corte transversal porque se realizó en el II semestre del año 2016. La población de estudio fueron los 70 productores dueños de sistemas ganaderos de la comunidad El Castillo, para obtener el tamaño de la muestra se usó fórmula la cual dio como resultado 50 productores a los que se les aplicó encuesta elaborada en base a las variables a investigar. Los principales resultados obtenidos fueron: El hato ganadero está conformado en un 39% por vacas y 2% de sementales, los productores tienen que alquilar o prestar para la inseminación. El ganado de ordeño mantiene bajo pastoreo libre y un 94% del ganado se alimenta de grama común, lo que está provocando baja producción de leche y a esto se le suma la escasés de pasto en época seca. Los productores de la Comunidad El Castillo definen el cambio climático como la inestabilidad en las estaciones y lo han percibido de diferentes maneras como el aumento de lluvias, veranos más intensos, inundaciones entre otras. Los productores consideran que son muchas las medidas de mitigación y adaptación que se deberían implementar para hacer frente al cambio climático