POMACI U USMJERENJIMA OŽIVLJAVANJA PLESA: OD "NACIONALNOG" KA "SPEKTAKULARNOM" U UKRAJINSKOM PLESU U KANADI

Folk and ethnic dance revival movements can be defined as "any dance tradition in which the participants are actively conscious of a connection with past performances". Dance revival movements can be subdivided into "national", "recreational", "spectacular", "spiritual", and other orientations, depending on the motivations of the participants. The Ukrainian dance movement in Canada had a national orientation from 1925 to about 1960, and has shifted to a more spectacular orientation since that time. The orientation of the revival movement has important ramifications for the values and priorities of the community, the decisions they make, and the forms of the dances. Thinking about revival orientations may reveal interesting patterns cross-culturally.Pokreti oživljavanja narodnog i nacionalnog plesa mogu se definirati kao "bilo koje plesne tradicije u kojih su sudionici živo svjesni povezanosti s izvedbama iz prošlosti". Mogu se sagledati kao suprotnost pokretima oživljavanja plesa u "živom" obliku, gdje su plesači potpuno usmjereni na iskustvo plesa u sadašnjem trenutku. Pokreti oživljavanja plesa mogu se podijeliti na "nacionalno", "rekreativno", "spektakularno", "duhovno" i druga usmjerenja, ovisno o motivacijama sudionika. Popularan pokret ukrajinskog plesa u Kanadi bio je od 1925. do oko 1960. nacionalno usmjeren da bi se potom okrenuo više prema spektaklu. Pokret oživljavanja u bitnome se očituje i u vrijednostima i prioritetima zajednice, odlukama koje se donose i oblicima plesa. Promišljanje o usmjerenjima oživljavanja među različitim kulturama moglo bi otkriti zanimljive obrasce

Dance activities for preschool-aged children

Danas živimo u vremenu gdje je tehnologija zasjenila mnoge važne stvari u životima odraslih i djece. Već djeca u ranoj vrtićkoj dobi posežu za tehnološkim inputima kao što su računalo, mobitel i sl. Odgojitelji/učitelji, kao i roditelji i vršnjaci mogu izrazito utjecati na kretanje svoje djece, stvarati navike osnovnih kretnih kao i plesnih struktura te im na taj način ograničiti pretjeranu uporabu tehnologije koja može imati različite negativne utjecaje. Ples, osim što pruža prevenciju od različitih bolesti,oslobađa dijete stresa i uči ga kako izraziti svoje emocije i različite unutarnje konflikte pokretom. Cilj ovoga rada je osvijestiti druge odgojitelje i ostale prosvjetne radnike kolika je zaista važnost plesa koji prožimlje dijete u svim njegovim razvojnim aspektima. Na odabir teme rada, utjecalo je osobno 20-godišnje osobno plesno iskustvo autorice i interes za ovim umjetničkim područjem.Modern technology has taken the place of many important things in the life of adults and children. Even preschool children reach out for technological devices such as personal computers and cellular phones. Preschool teachers, as well as parents and peers, have a great impact on their students/children/friends and can guide them learn basic movement and dancing structures that could eventually become a habit and set the limits of using technology that can have a negative effects. Dance may be used as prevention from various illnesses as well as stess – liberation technique. It also teaches a child to express his/her emotions and potential inner conflicts through movement. The aim oft his seminar is to point out the importance of dancing a child's development to other teachers. The author of this seminar chose the topic because of her personal 20-year-long dancing experience and her interes in this field of art

Kolekcija ženske odjeće za latinoameričke plesove

Ples je jedan od najljepših načina na koji možete izraziti sebe i osobnost. Plesanjem se izražavaju osjećaji, razmišljanja i način života. Plesati predstavlja način života u kojem zaboravljate na svoje brige i probleme te ih plesom možete prebroditi. Jedan od najboljih načina da ostvarite moto: izrazite sebe. Latinoamerička haljina čini dio priče koju pričamo publici, tako da postaje dio nas i naše osobnosti koju iskazujemo plesom. To je način da se ode izvan svojih granica udobnosti. Daje nam priliku da postanemo veći, ljepši i jači od samih sebe. Povijest latinoameričkih plesova i kostima, razvoj ideje za kolekciju latinoameričkih haljina, konstrukcija i modeliranje kroja kolekcije, te ostvarivanje same kolekcije bit će objašnjeni u tekstu koji slijedi.Dance is one of the most beautiful ways to express yourself and personality. By dancing, feelings, thoughts and ways of life are expressed. Dance is a way of life that you forget about your worries and problems and you can overcome them with dancing. One of the best ways to get the motto: Express yourself. The Latin American dress is part of the story we are telling the public so it becomes part of us and our personality that we present with the dance. That's the way to go beyond your limits of comfort. It gives us the opportunity to become bigger, more beautiful and stronger than ourselves. The history of Latin American dances and costumes, the development of ideas for the collection of Latin-American dresses, the design and modeling of the collection's croissants, and the realization of the collection itself will be explained in the following text

Nekateri pojavi plesnega folklorizma v Beli krajini do 2. svetovne vojne

Na nastanek in razvoj plesnega folklorizma v Beli krajini so odločilno vplivale različne prireditve, na katerih so domačini predstavljali svoje plesno izročilo. Avtorica v prispevku analizira nekatere izmed teh prireditev do 2. svetovne vojne, ki so pomembno sooblikovale uprizoritve ljudskega plesa. *** The origin and the development of dance folklorism in Bela krajina has been greatly influenced by different events in which local inhabitants demonstrated the dance heritage of the region. Examined are some of the events taking place prior to the Second World War that had a strong impact upon the birth of dance folklorism in that area

Ethnic heritage of the Zagreb Prigorje in early and preschool education

Etnobaština zagrebačkog Prigorja je kulturna ostavština koja ima temelj starohrvatske kulture, koja je složena iz niza elemenata koji su tijekom povijesti ušli iz stranih kulturnih sfera, najviše starobalkanske, staromediteranske, i turskoistočnjačke kulture. (Čapo Žmegač, Muraj, Vitez, Grbić, Belaj, 1998) Zagrebačko Prigorje čini glavni grad Zagreb i mjesta sjeverno od grada, koja se protežu od istoka na zapad, podno Medvednice. (Brlečić, 2015) Zagrebačko Prigorje bogato je starim narodnim običajima, zanatima, folklornim plesovima, glazbom i kajkavskim narječjem. Sve najcjenjenije od kulturne baštine ovog kraja, koja se godinama prenosila s koljena na koljeno pokušava se uvijek iznova prenositi novim generacijama. Etnobaštinske teme koje se prenose na djecu u predškolskim ustanovama, dječjim vrtićima, provode se putem posebnih programa koje provode dječji vrtići. Istraživanje, koje sam provela, prikazat će koliko su etnobaštinske teme u dječjim vrtićima zastupljene i kolika je mogućnost uvođenja etnobaštinskih tema u rad s djecom rane predškolske dobi. Anketa, koju su u svrhu istraživanja ispunjavali odgojitelji i roditelji, čija djeca pohađaju dječje vrtiće, pokazuje koliko je velik interes voditelja za vođenjem programa etnobaštine kao i roditelja da im djeca pohađaju taj program te smatraju li da su etnobaštinske teme Zagreba i zagrebačkog Prigorja dovoljno zastupljene u radu s djecom rane predškolske dobi. Program djetetu pridonosi usvajanje vlastite kulture, upoznavanju narodnih plesova i običaja te potiče njegov razvoj i komunikacijske vještine.The ethnographic heritage of Zagreb's Prigorje is a cultural legacy that has the basis of ancient Croatian culture, which is composed of a number of elements that have entered history from foreign cultural spheres, most of them are from Balkan, Old Mediterranean, and Turkish Oriental cultures. (Čapo Žmegač, Muraj, Knight, Grbić, Belaj, 1998) Zagreb's Prigorje, which includes the capital city of Zagreb and places north of the city, which extend from east to west, at the foot of Medvednica. Zagreb's Prigorje is rich in old folk customs, crafts, folk dances, music and Kajkavian dialects. All the most precious of the cultural heritage of this region, which has been passed down from generation to generation for years, is being tried over and over again to be transferd to new generations. Ethno-heritage topics that are passed on to children in preschools, kindergartens, are implemented through special programs conducted by kindergartens. The research that I have conducted will show the extent to which the representation of Ethno heritage topics in kindergartens and the possibility of introducing them into work with children from early and pre-school age. From a survey conducted by educators and parents whose children attend kindergarten, we can see how great it is for educators to have an ethno-heritage program in kindergartens and parents for their children to attend, and whether they consider the topic of ethnographic heritage of Zagreb's Prigorje to be sufficiently represented in working with children of early and preschool age. The program contributes to the child learning about their own culture, knowledge of folk dance and customs, and promotes social development and communication skills

Contributions to the Study of Dynamic Absorbers, a Case Study

Dynamic absorbers are used to reduce torsional vibrations. This paper studies the effect of a dynamic absorber attached to a mechanical system formed of three reduced masses which are acted on by one, two or three order x harmonics of a disruptive force

Balerine Edgara Degasa kao poticaj u osobnom likovnom stvaralaštvu

Tema ovog završnog rada je Edgar Degas, jedan od najeminentnijih predstavnika francuskog impresionizma. Najveća je pažnja posvećena njegovoj ljubavi i pristupu prema balerinama. Zašto balerine? Zašto su toliko fascinantne? Što nas to toliko zaokuplja da ih samo gledamo? Zašto se Edgar Degas odlučio baš za balerine vječito je pitanje koje se postavlja u mnogim analizama. U ovom se radu na to pitanje nudi nekoliko mogućih odgovora. Opisana su neka njegova slikarska djela, te najpoznatija skulptura „Mala četrnaestogodišnja plesačica“. Također je u ovom radu prikazan rezultat inspiracije Degasovim djelima, baletom i baletnim izvedbama, i utjecaj svega navedenog na moje likovno stvaralaštvo