Nursing intervention bundle for enteral nutrition in intensive care: a collective construction

Objective The collective construction of a nursing intervention bundle for patients in critical care in the hospital receiving enteral nutrition therapy, supported by evidence-based practice. Method A qualitative convergent-care study with 24 nursing professionals in an intensive care unit of a public hospital in Santa Catarina. Data collection was performed from May to August 2013, with semi-structured interviews and discussion groups. Results Four interventions emerged that constituted the bundle: bedside pH monitoring to confirm the position of the tube; stabilization of the tube; enteric position of the tube; and maintaining the head of the bed elevated at 30° to 45°.
 Conclusion The interventions chosen neither required additional professional workload nor extra charges to the institution, which are identified as improving the adoption of the bundle by nursing professionals at the ICU.Objetivo Construção coletiva de um bundle de intervenções de enfermagem a pacientes internados em ambiente crítico sob terapia de nutrição enteral, sustentado pela prática baseada em evidências. Método Pesquisa qualitativa do tipo Convergente Assistencial, que contou com a participação de 24 profissionais de enfermagem de uma Unidade de Terapia Intensiva de um hospital público de Santa Catarina. A coleta de dados ocorreu de maio a agosto de 2013, com entrevistas semiestruturadas e grupos de discussão. Resultados Emergiram quatro intervenções que constituíram o bundle: pHmetria para confirmação do posicionamento da sonda à beira leito; fixação da sonda; posicionamento entérico da sonda; e manutenção da cabeceira elevada a 30°– 45°. Conclusão As intervenções eleitas não demandam acréscimo à carga de trabalho dos profissionais, tampouco encargos financeiros extras à instituição, o que se aponta como potencializadoras na adoção do bundle pelos profissionais de enfermagem da UTI.Objetivo Construcción colectiva de un bundle de intervenciones enfermeras en pacientes hospitalizados en ambiente crítico bajo terapia de nutrición enteral, sostenido por la práctica basada en evidencias. Método Investigación cualitativa del tipo Convergente Asistencial, que contó con la participación de 24 profesionales de enfermería de una Unidad de Cuidados Intensivos de un hospital público de Santa Catarina. La recolección de datos ocurrió de mayo a agosto de 2013, con entrevistas semiestructuradas y grupos de discusión. Resultados Surgieron cuatro intervenciones que constituyeron el bundle: pHmetría para confirmación de la posición de la sonda al borde del lecho; fijación de la sonda; posición entérica de la sonda; y mantenimiento de la cabecera elevada a 30°- 45°. Conclusión Las intervenciones elegidas no demandan incremento de la carga laboral de los profesionales, tampoco gravámenes financieros extras a la institución, lo que las señala como potencializadoras en la adopción del bundlepor los profesionales enfermeros de la UCI

UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE CONTROLE INTERNO: O CASO DA PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO DA UNIPAMPA

O estudo objetivou levantar os instrumentos de controle interno existentes nas coordenadorias da Pró-Reitoria de Administração da Universidade Federal do Pampa e analisar a sua aplicabilidade no contexto institucional. O trabalho caracteriza-se como um estudo de caso, exploratório e qualitativo, tendo utilizado como instrumento de coleta de dados a entrevista e a observação direta. Constatou-se que o controle interno nas Coordenadorias da Pró-Reitoria de Administração é realizado em sua maioria por meio da utilização de planilhas do Excel e existe uma demanda dessas coordenadorias pela implantação de um sistema integrado que agregue e disponibilize as informações, auxiliando no controle interno da Pró-Reitoria. Ao final conclui-se que as atuais ferramentas de trabalho contribuem, apenas parcialmente, para o controle interno nas coordenadorias da Pró-Reitoria de Administração da Universidade Federal do Pampa e por esse motivo são necessárias melhorias e adaptações no sistema de controle interno

Metodologias ágeis no contexto da administração pública: análise de estudos de caso de implementação ágil

A adoção de metodologias ágeis requer uma mudança de mentalidade, entregas rápidas e eficientes. A utilização de práticas ágeis no setor público é um grande desafio, pois é necessário trabalhar as particularidades, a burocracia e a cultura organizacional. A aplicação do ágil pode auxiliar na forma como a administração pública entrega serviços públicos e na satisfação dos cidadãos. Nesse contexto, este artigo tem o objetivo de analisar o uso de metodologias ágeis na administração pública, a partir dos resultados das práticas identificadas em estudos de caso, com a finalidade de obter um melhor entendimento das implementações ágeis no serviço público. Para a execução das atividades de pesquisa, foi realizada uma busca avançada de artigos científicos, utilizando as bases de dados de periódicos Science Direct, Scopus e Web of Science, compreendendo os últimos sete anos de publicações. Como resultados foram identificados estudos que apresentam um panorama internacional e estudos que abordam a metodologia ágil no cenário da administração pública brasileira. Por meio dos casos analisados, discute-se como iniciar um projeto ágil, quais as dificuldades e os benefícios dessas metodologias. A pesquisa aponta que o maior impacto da utilização das metodologias ágeis na administração pública está na mudança da cultura organizacional e conclui que a adoção do ágil no setor público requer planejamento, colaboração, documentação e adaptação de todos os envolvidos no processo.Adoption of agile methodologies requires changing mindset and delivery speed. The use of Agile practices in public administration has many faced challenges, large bureaucracy, process and culture. The Agile may help service delivery and increase satisfaction. The objective of this work is to research implementation of Agile methodology study cases in the public administration, in order to report the practices and results of this application. To develop this work a research was carried out, based on the last seven years of scientific publications in Science Direct, Scopus and Web of Science periodical databases. Through the research, studies were identified with reported application practices of Agile Methodology in the global and Brazilian public administration scenarios. By exploring the researches, studies address ways to start a project, its difficulties and benefits. This work shows that the culture is still the highest challenge to adopting Agile. The use of this methodology requires planning, collaboration, documentation and adaptability during a process.La adopción de metodologías ágiles requiere un cambio de mentalidad y velocidad en las entregas. El uso de prácticas ágiles en la administración pública ha enfrentado muchos desafíos, en términos de gran burocracia, procesos y cultura organizacional. El Agile puede ayudar a la prestación de servicios y aumentar la satisfacción. El objetivo de este trabajo es investigar la implementación de casos de estudio de la metodología Agile en la administración pública, con el fin de reportar las prácticas y resultados de esta aplicación. Para desarrollar este trabajo se llevó a cabo una investigación, basada en los últimos siete años de publicaciones científicas en las bases de datos periódicas Science Direct, Scopus y Web of Science. Como resultado, se identificaron estudios con prácticas de aplicación reportadas de la Metodología Ágil en el escenario de la administración pública global y brasileña. Al explorar las investigaciones, los estudios abordan cómo iniciar un proyecto, sus dificultades y beneficios. Este trabajo señaló que el mayor impacto de la adopción de las metodologías ágiles en la administración pública encuentra-se en el cambio de la cultura organizacional, y concluye que el uso de esta metodología en el sector público requiere planificación, colaboración, documentación y adaptabilidad de los involucrados en el proceso.Revista do Serviço Público - RSP, v. 72 n. 2, 479-497 p.Estratégia e PlanejamentoGestão PúblicaInovaçãoISSN Impresso: 0034-9240ISSN Eletrônico: 2357-801

AN ANALYSIS OF BRAZILIAN SCIENTIFIC STUDIES ON STORAGE OF MATERIALS AVAILABLE ON GOOGLE SCHOLAR IN 2023

Purpose: This study aimed to analyze the scientific productions on storage in the Google Scholar database in 2023.   Theoretical Structure: The study's theoretical structure focused on the conceptual and operational aspects of the storage process in its various dimensions and analytical categories, enabling the understanding of the main aspects of the national scientific production published in Brazilian journals, platforms, and repositories on storage.   Design/Methodology/Approach: The conceptual bibliographic method was used in its four stages: the formulation of research questions, with exclusion criteria and appropriate response standards, data collection in scientific databases, organization of data in figures and other diagrammatic schemes where the responses generated can be visualized, and presentation of the results in specific communication products for evaluation by the scientific community.   Findings: The results showed that a) the most frequently discussed topics in the publications were storage, storage, and specific aspects of stored materials, b) theoretical-empirical studies were predominant, c) several different methods were used to generate the findings, with the experimental method prevailing, d) most of the studies aimed to apply the knowledge generated, e) only one-third of these publications were in journals and proceedings of scientific events.   Research, Practical, and Social Implications: The findings show that Brazilian journals and scientific communities prioritize theoretical-empirical studies, especially those that have the potential to be transformed into techniques and technologies. The implications are much more impactful if the production is geared towards agribusiness.   Originality/Value: The study shows the theoretical-empirical trend of research on storage, mainly because it is primarily carried out by engineering areas, which seek to solve problems that the agribusiness industry has faced in its challenges of increasing the efficiency of its production process combined with the increasing quality of its products

Compreendendo o Perfil e Atuação dos Professores Laboratoristas no Município de Foz do Iguaçu, PR

O emprego das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em sala de aula tem sido tema de muitas pesquisas, sendo discutido e analisado em perspectivas variadas, a exemplo das mudanças nas práticas pedagógicas dos professores e do impacto dasTIC no processo de aprendizagem dos alunos. A fim de compreender este cenário no município de Foz do Iguaçu/Paraná, foi realizada uma pesquisa com 57 professores laboratoristas, responsáveis pelas aulas nos Laboratórios de Informática no municí-pio, com o objetivo de identificar o perfil dos professores, suas práticas pedagógicas e a realidade de seu cotidiano. Na pesquisa foram respondidas questões acerca das aulas práticas com TIC, da integração entre o professor laboratorista e os professores regentes, da infraestrutura dos laboratórios e, também da oferta de formações continuadas para o uso das TIC. Os resultados apontaram um deficit no parque de máquinas, qualidade do acesso à internet limitando as atividades, falta de integração entre o laboratorista e o professor regente e a necessidade de alterações na metodologia das formações continuadas ofertadas. Com este diagnóstico é possível iniciar discussõesque possam contribuir para a proposição de novas ações que possam impactar na melhoria do processo de ensino e aprendizagem mediado pelas TIC

Modelos para identificar o egresso do ensino superior a partir de uma revisão sistemática / Models to identify the graduate of higher education from a systematic review

As instituições de ensino superior em atendimento a sua missão, devem buscar apresentar à sociedade suas contribuições e de forma especial no território nas quais estão inseridas. Uma das possibilidades é por meio da identificação de seus egressos. Neste contexto, este artigo apresenta os modelos utilizados por diferentes pesquisas para identificar o perfil dos egressos de diferentes instituições de ensino superior por meio de uma Revisão Sistemática, realizada em três bases de dados. Método: Foi realizada uma revisão sistemática da literatura com o objetivo de levantar os principais estudos sobre a identificação do perfil de egressos de ensino superior e quais os modelos utilizados na identificação do perfil atual. Resultados: Foram identificados 96 artigos nas três bases de dados (Science Direct, Scopus e Portal Capes) e utilizado o Parsifal para análise qualitativa dos critérios estabelecidos, resultando assim em 17 pesquisas que foram lidas na íntegra para extração de dados, focado no método utilizado e nos resultados obtidos. Conclusão: O acompanhamento dos egressos pelas instituições de ensino superior é uma importante ferramenta para monitorar e propor melhorias de acordo com as necessidades identificadas pelos egressos seja em relação ao mercado de trabalho, a sociedade, a universidade e ao próprio curso frequentado. Há similaridades entre as pesquisas realizadas sobre o tema, tendo como principais a utilização do método quantitativo e descritivo e a utilização de questionários para a obtenção de dados

A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS UNIVERSIDADES DA AMERICA LATINA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

The internationalization of higher education has intensified with globalization, technological advances and easiness of communications and mobilities. Due to the dynamism of this process and an increasingly accelerated scenario, it is important that higher education institutions keep up with these changes. The aim of this study is to identify and evaluate scientific articles that investigate the models and processes of internationalization of higher education in Latin American universities. Method: for this, the method used to achieve the research objective is the systematic review of the literature, analyzing scientific articles with four indexed databases between 2015-2020. Conclusion: The main contributions brought by the research are: the perception of how the theme has been discussed and developed by Latin American countries, which countries have carried out more research in the defined interval and how the internationalization of higher education is seen and applied by the countries.La internacionalización de la educación superior se ha intensificado con la globalización, los avances tecnológicos y las facilidades de comunicación y movilidad. Debido al dinamismo de este proceso y un escenario cada vez más acelerado, es importante que las instituciones de educación superior se mantengan al día con estos cambios. El objetivo de este estudio es identificar y evaluar artículos científicos que investiguen los modelos y procesos de internacionalización de la educación superior en las universidades latinoamericanas. Método: para ello, el método utilizado para lograr el objetivo de la investigación es la revisión sistemática de la literatura, analizando artículos científicos con cuatro bases que indexan los artículos en el intervalo 2015-2020. Conclusión: Los principales aportes que aporta la investigación son: la percepción de cómo el tema ha sido discutido y desarrollado por los países latinoamericanos, qué países han realizado más investigaciones en el intervalo definido y cómo la internacionalización de la educación superior es vista y aplicada por los países.A internacionalização da educação superior intensificou-se com a globalização, os avanços tecnológicos e as facilidades de comunicação e locomoção. Devido ao dinamismo deste processo e de um cenário cada vez mais acelerado é importante que as instituições de educação superior acompanhem essas mudanças. O objetivo deste estudo é identificar e avaliar os artigos científicos que investiguem os modelos e processos de internacionalização da educação superior nas universidades latino-americanas. Método: para tanto, o método utilizado para alcançar o objetivo da pesquisa é a revisão sistemática de literatura analisando artigos científicos de quatro bases que indexam artigos no intervalo de 2015-2020. Conclusão: As principais contribuições trazidas pela pesquisa são: a percepção de como a temática tem sido discutida e desenvolvida por países latino-americanos, quais países mais realizaram pesquisas no intervalo definido e como a internacionalização da educação superior é vista e aplicada pelos países

O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS PARA O TRABALHO REMOTO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL: UM ESTUDO COM SERVIDORES TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO NA UNILA

O objetivo deste artigo é analisar o trabalho remoto na administração pública federal tendo como estudo de caso a investigação das tecnologias, condições de trabalho e percepções dos Técnicos Administrativos em Educação (TAE) na UNILA, no período de expediente administrativo especial, devido à pandemia do COVID-19. A pesquisa realizou um estudo de caso, com coleta de dados primários, realizada através de um questionário e conhecimento técnico dos pesquisadores. Para realizar o diagnóstico foi desenvolvido um questionário online e pesquisa documental na instituição da pesquisa.  O estudo mostrou que o trabalho remoto foi conduzido de forma produtiva pelos técnicos e em sintonia com as novas tecnologias da informação que acompanharam as mudanças e inovações, garantindo um bom atendimento aos seus serviços. A pesquisa contribui para que os profissionais de gestão implementem ações estratégicas na melhoria de práticas administrativas, aprimoramento de processos e serviços, buscando a excelência operacional do serviço público

NECESIDADES DE LOS FAMILIARES EN LA SALA DE ESPERA DE UNA UNIDAD DE TERAPIA INTENSIVA

This qualitative study aimed to investigate the needs of family members of patients hospitalized in an Intensive Care Unit. The study was undertaken in a large general hospital in the west region of Santa Catarina, involving 18 family members who granted interviews; Discourse of the Collective Subjective was used for processing the data. Two themes emerged from the accounts: Receiving information about the patient and Having more visiting hours. The results indicate that information given must convey confidence and security, and that the routine visits need to be reviewed. The study provides reflection about how Nursing acts with family members in critical care and considers that through welcoming actions the health professionals can contribute to how the family faces a member’s hospitalization in an intensive care unit.Este esun estudio cualitativo cuya finalidad fue conocer las necesidades de los familiares de pacientes internados en la Unidad de Terapia Intensiva. El estudio fue realizado en un hospital general de gran porte de la región oeste de Santa Catarina, con 18 familiares que participaronde la entrevista. Para el tratamiento de los datos, fue utilizado el Discurso del Sujeto Colectivo. De los relatos,resultaron dos temas: Tener información acerca delpaciente y Más horarios disponibles para visita. Los resultados apuntaron que las informaciones deben transmitir confianza y seguridad y las rutinas de visita deben ser reevaluadas. El estudio propicía la reflexión sobre el actuar de la enfermería con los familiares en unidad crítica y considera que, por medio de acciones acojedoras, los profesionales pueden contribuir para el afrontamiento de la familia delante de la hospitalización en unidad de terapia intensiva.Trata-se de um estudo qualitativo que objetivou conhecer as necessidades dos familiares de pacientes internados na Unidade de Terapia Intensiva. O estudo foi realizado em um hospital geral de grande porte da região oeste de Santa Catarina, envolvendo 18 familiares que concederam entrevista; para o tratamento dos dados utilizou-se o Discurso do Sujeito Coletivo. Dos relatos surgiram dois temas: Receber informação sobre o paciente e Ter mais horários de visita. Os resultados apontaram que as informações dispensadas devem transmitir confiança e segurança e as rotinas de visita precisam ser revistas. O estudo propicia a reflexão sobre o agir da enfermagem com os familiares em unidade crítica e considera que, por meio de ações acolhedoras, os profissionais podem contribuir para o enfrentamento da família diante da hospitalização em unidade de terapia intensiva