Victim Participation At The International Criminal Court: Achievements Made And Challenges Lying Ahead

The participation of victims in proceedings before the International Criminal Court (ICC or Court) is one of the most innovative aspects of its Statute (ICC Statute or Rome Statute)

Avaliação da importância a da produção de ROS e do eixo de controle da liberação de cálcio na osteoclastogênese

Species active oxygen (ROS) are produced by an enzyme complex called NADPH oxidase (NOX) which is able to reduce oxygen using NADPH as the substrate. It is known that ROS are involved in the differentiation of osteoclasts. To evaluate the influence of NOX2 and ROS on osteoclast formation, Apocynin (APO) was used as a NOX2 inhibitor (NADPH isoform 2) and N-acetyl-cysteine (NAC) as a reductant of intracellular ROS levels. The oscillation of Ca is also important in the final moments of osteoclast formation and it was analyzed if NOX2 and ROS were involved in this mechanism. The results demonstrated that treatment with APO reduced the number of TRAP cells positive and the expression of TRAP, which suggests that the reduction of the number of osteoclasts is related to the decrease of TRAP. However, treatment with NAC didn’t reduce the number of TRAP-positive in addition to increasing the expression of TRAP. In addition, it is believed that osteoclastogenesis is dependent on NOX2 by other pathways besides ROS production and RANK expression, pathways that were altered by both APO and NAC, but with a different impact on the number of osteoclasts. In the EEIG1 pathway, it was observed that the APO treatment reduced the expression of this pathway, whereas the treatment with NAC increased this expression, thus it was verified that NOX2 reduces osteoclastogenesis in a way not yet known. The ERK1 and TPC2 pathways presented a biphasic behavior in relation to the treatments. On the other hand, we hypothesized that treatment with NAC would delay or inhibit late osteoclastogenesis, in addition to suggesting that the participation of NOX2 in the formation of osteoclasts would not be related only to the production of ROS. Therefore, we also suggest that the participation of the RANKL/RANK/NOX2/ROS pathways as RANKL/RANK/NOX2/Rac1/PLCy1 are important for osteoclastogenesis, with only one of these being insufficient for osteoclastogenesis. In the treatments with APO and NAC in BMC we obtained a reduction of the area of the osteoclasts, as well as the reduction of the expression of DC-STAMP. It is concluded that NOX2 participates in the process of osteoclastogenesis in several signaling pathways and is related in addition to the production of ROS and other processes not yet known, but essential to decrease the formation of osteoclasts.Dissertação (Mestrado)Espécies ativas de oxigênio (ROS) são produzidas por um complexo enzimático denominado NADPH oxidase (NOX) que é capaz de reduzir o oxigênio utilizando o NADPH como substrato. Sabe-se que ROS estão envolvidas na diferenciação de osteoclastos. Para avaliar a influência de NOX2 e ROS na formação de osteoclastos foi utilizado o tratamento com Apocinina (APO) como inibidora de NOX2 (isoforma 2 de NADPH) e a N-acetil-cisteína (NAC) como redutora dos níveis de ROS intracelular. A oscilação de Ca2+ também é importante nos momentos finais da formação de osteoclastos e foi analisado se NOX2 e ROS estavam envolvidas nesse mecanismo. Os resultados demonstraram que o tratamento com APO reduziu o número de células TRAP positivas e a expressão de TRAP, o que sugere que a redução do número de osteoclastos está relacionada com a diminuição de TRAP. No entanto, o tratamento com NAC não reduziu o número de TRAP-positivas além de aumentar a expressão de TRAP. Ademais, acredita-se que a osteoclastogênese é dependente de NOX2 por outras vias além da produção de ROS e da expressão de RANK, vias que foram alteradas tanto pelo tratamento com APO quanto com NAC, porém com impacto diferente no número de osteoclastos. Na via EEIG1 observou-se que o tratamento com APO reduziu a expressão dessa via, enquanto que o tratamento com NAC aumentou essa expressão. Dessa forma, comprova-se que NOX2 reduz a osteoclastogênese de modo ainda não conhecido. A vias ERK1 e TPC2 apresentaram um comportamento bifásico com relação aos tratamentos. Por outro lado, hipotetizamos que o tratamento com NAC retardaria ou inibiria de forma tardia a osteoclastogênese, além de sugerirmos que a participação de NOX2 na formação de osteoclastos não estaria relacionada apenas com a produção de ROS. Com isso, nós também sugerimos que a participação das vias RANKL/RANK/NOX2/ROS quanto RANKL/RANK/N OX2/Rac 1/PLCy1 são importantes para a osteoclastogênese, sendo que apenas uma destas não é suficiente para a osteoclastogênese. Nos tratamentos com APO e NAC em CMO obtivemos uma redução da área dos osteoclastos, assim como também foi observada a redução da expressão de DC-STAMP. Conclui-se que NOX2 participa do processo de osteoclastogênese em várias vias de sinalização e está relacionada além da produção de ROS e outros processos ainda não conhecidos, porém imprescindíveis para diminuírem a formação de osteoclastos

Potencialidades e desafios do acompanhamento familiar : a perspetiva das famílias e dos profissionais

O presente trabalho surge na sequência do estágio curricular de mestrado em Serviço Social, que decorreu no CAFAP – “Quinta do Ribeiro” em Santa Maria da Feira. Durante o percurso de estágio, procurou-se refletir sobre a intervenção e acompanhamento familiar prestado pelo CAFAP e aferir as potencialidades e os desafios deste, é abordado com mais pormenor as perspetivas não só de quem é alvo do acompanhamento - as famílias -, como dos profissionais envolventes – profissionais do CAFAP, da direção Obra do Frei Gil e dos profissionais de entidades parceiras. Para a produção de informação recorre-se à observação participante da ação do CAFAP e a entrevista semiestruturadas. A nível de potencialidades do acompanhamento familiar e da intervenção realizada pelo CAFAP salientam-se o foco de intervenção, a relação de proximidade contínua e regular, a disponibilidade e o acreditar na família, a estrutura de ajuda e de suporte familiar, o papel reparador, de sensibilização, de prevenção, a multidisciplinariedade da equipa, a avaliação ser credível, existir supervisão e a prática de intervenção colaborativa e articulada com a rede e com os parceiros. Os resultados revelaram a importância de darem resposta atempadamente dado o tempo de espera para intervenção do CAFAP, assim como, os escassos recursos, a redução de território, a neutralidade dos profissionais, a adesão e aceitação das famílias, a frustração e o envolvimento emocional, foram apontados pelos participantes como desafios, limites e/ou constrangimentos do acompanhamento e da intervenção do CAFAP. São ainda apresentados aspetos a melhorar no funcionamento e na atuação do CAFAP, compreendendo e salientando a importância que este tem na prática que desenvolve junto das famílias em contexto de preservação, reunificação e/ou de pontos de encontro familiar

A escola face ao fracasso escolar em contextos de iniquidade: entre mandatos sociais e respostas medicalizadas

This article addresses the complex and multi-determined problem of school failure in contexts of violation of rights, providing a reading that takes up the undeniable influence that living conditions have on the development of the tools that support learning. For this we take into account our experience as health professionals who work in the field of psychomotor clinic and the review of the literature related to the subject. Although Uruguay has made important efforts in the field of inclusive education through the installation of the issue on the public agenda and the enactment of laws in this regard, the generation of conditions that ensure the effective fulfillment of the rights enshrined both at an ethical and legal level, it is still complex. To approach this issue we are interested in problematizing the hegemonic school model that has characterized Modernity, and analyzing the failed responses that are built around school failure in contexts of social inequity, among which we highlight the medicalization of school difficulties and discourses that reinforce the alleged equalizing power of the school.El presente artículo aborda el complejo y multideterminado problema del fracaso escolar en contextos de vulneración de derechos, aportando una lectura que retoma la innegable influencia que las condiciones de vida tienen en el desarrollo de las herramientas que sostienen los aprendizajes. Para ello, nos valemos de nuestra experiencia como profesionales de la salud que se desempeñan en el ámbito de la clínica psicomotriz y de la revisión de la bibliografía vinculada a la temática. Si bien Uruguay ha realizado importantes esfuerzos en el campo de la educación inclusiva a través de la instalación de la temática en la agenda pública y de la sanción de leyes al respecto, la generación de las condiciones que aseguren el cumplimiento efectivo de los derechos consagrados tanto a nivel ético como jurídico resulta aún complejo. Para aproximarnos a esta temática, nos interesa problematizar el modelo escolar hegemónico que ha caracterizado a la Modernidad, y analizar las respuestas fallidas que se construyen entorno al fracaso escolar en contextos de inequidad social, entre las que destacamos la medicalización de las dificultades escolares y los discursos que refuerzan la pretendida potencia igualadora de la escuela.Este artigo aborda a problemática complexa e multideterminada do fracasso escolar em contextos de violação de direitos, proporcionando uma leitura que retoma a inegável influência que as condições de vida exercem no desenvolvimento das ferramentas de apoio à aprendizagem. Para isso utilizamos nossa experiência como profissionais de saúde que atuam na área da clínica psicomotora e a revisão da bibliografia relacionada ao assunto. Embora o Uruguai tenha feito importantes esforços no campo da educação inclusiva por meio da inserção do tema na agenda pública e da promulgação de leis a esse respeito, a geração de condições que garantam o efetivo cumprimento dos direitos consagrados tanto no plano ético quanto no jurídico. nível, ainda é complexo.Para abordar essa questão, interessa-nos problematizar o modelo escolar hegemônico que tem caracterizado a Modernidade, e analisar as respostas reprovadas que se constroem em torno do fracasso escolar em contextos de iniquidade social, entre as quais destacamos a medicalização das dificuldades e discursos escolares. alegado poder equalizador da escola

O processo de criminalização dos movimentos sociais pela mídia de massa: análise do movimento das ocupações escolares de 2016

Os movimentos sociais, de uma forma geral sempre foram negligenciados pelo simples fato de lutarem contra um status quo imposto pelo sistema que rege a sociedade. A incansável batalha de quem oprime direitos constitucionalmente garantidos acabou por criar uma estigmatização daqueles que buscam essas garantias mínimas. A mídia de massa é uma das principais inimigas das lutas sociais, pela forma ferrenha em que condena e criminaliza todos aqueles que fogem de seu padrão de conduta. O presente trabalho tem como objetivo a análise das consequências dessa criminalização midiática no movimento das ocupações das escolas públicas em todo o Brasil, ocorridas em outubro de 2016, tendo como atores principais estudantes secundaristas protegidos pela égide do Estatuto da Criança e do Adolescente

The social vulnerability associated with the COVID-19 Pandemic: a study with citizens who resorted to a social emergency service in Portugal

O objetivo do estudo foi caracterizar a situação familiar, socioeconómica e de apoio social de cidadãos assistidos numa resposta de emergência social durante a pandemia por COVID-19, analisando os processos de vulnerabilização social. Participaram 230 sujeitos que recorreram ao Serviço Social de uma instituição no Norte de Portugal, na sua maioria mulheres (77,8%; n = 179), com idades entre os 20 e os 85 anos. O estudo, observacional e correlacional, usou um inquérito para avaliar as variáveis sociodemográficas, socioeconómicas e apoio institucional, assim como a Escala Breve de Redes Sociais de Lubben e a Escala Breve de Coping Resiliente. Os resultados apontam para um agravamento da situação socioeconómica dos participantes, verificando-se que após o Estado de Emergência existiu uma maior probabilidade de os inquiridos estarem desempregados e procurarem apoio social formal. A maioria apresentava uma situação de privação material severa (97.4%), associada a um baixo nível de suporte informal. Houve associação entre apoio social informal e coping resiliente. / The present study aims to characterize the family, socioeconomic, and social support situation of citizens who used social emergency services during the COVID-19 pandemic. The participants were 230 individuals that resort to Social Work of a Northern Portuguese institution. The participants were mostly women (77,8%; n = 179), aged between 20 and 85 years old. It was conducted an observational and correlational study, through an inquiry used to assess sociodemographic, socioeconomic, and institutional support variables, as well as Lubben’s Brief Social Network Scale and Brief Resilient Coping Scale. The results evidence an aggravation of the socioeconomic situation of the participants with respondents more likely to be unemployed and to seek formal social support after the State of Emergency. Most presented a situation of severe material deprivation (97.4%), associated with a low level of informal support. There was an association between informal social support and resilient coping

Serosurvey of Smooth Brucella, Leptospira spp. and Toxoplasma gondii in Free-Ranging Jaguars (Panthera onca) and Domestic Animals from Brazil.

This study investigated the exposure of jaguar populations and domestic animals to smooth Brucella, Leptospira spp. and Toxoplasma gondii in the Cerrado, Pantanal and Amazon biomes of Brazil. Between February 2000 and January 2010, serum samples from 31 jaguars (Panthera onca), 1,245 cattle (Bos taurus), 168 domestic dogs (Canis lupus familiaris) and 29 domestic cats (Felis catus) were collected and analysed by rose bengal test for smooth Brucella, microscopic agglutination test for Leptospira spp. and modified agglutination test for T. gondii. Cattle populations from all sites (9.88%) were exposed to smooth Brucella, but only one jaguar from Cerrado was exposed to this agent. Jaguars captured in the Cerrado (60.0%) and in the Pantanal (45.5%) were seropositive for different serovars of Leptospira spp., cattle (72.18%) and domestic dogs (13.1%) from the three sites and one domestic cat from Pantanal were also seropositive for the agent. The most prevalent serotype of Leptospira spp. identified in jaguars from the Cerrado (Grippotyphosa) and the Pantanal (Pomona) biomes were distinct from those found in the domestic animals sampled. Jaguars (100%), domestic dogs (38.28%) and domestic cats (82.76%) from the three areas were exposed to T. gondii. Our results show that brucellosis and leptospirosis could have been transmitted to jaguars by domestic animals; and jaguars probably play an important role in the maintenance of T. gondii in nature

Diferenças sintomáticas, neuropsicológicas e sociodemográficas entre idosos com doença de alzheimer e idosos com depressão

Envelhecer tende a envolver problemas como a depressão e perdas cognitivas. É nesta fase tardia da vida que o idoso pode adquirir a noção de incapacidade e limitação (Aalten et al., 2008; Fontaine, 2000; Marchand, 2001; Rosenberg et al., 2010; Rosness Barca y Engedal, 2010), noção que pode ser maior com as sucessivas alterações causadas pela demência (Rasking, 1998), e que pode implicar um risco acrescido de desenvolver depressão (Beck, Rush, Shaw e Emery, 1997; Davim, Torres, Dantas e Lima, 2004; Stella, Gobbi, Corazza e Costa, 2002). Os próprios episódios depressivos são vistos como fatores de risco para o desenvolvimento posterior do processo demencial (Rasking, 1998). A depressão leva provisoriamente a uma alteração das funções cognitivas, dificultando o diagnóstico diferencial entre depressão e demência (Fleck et al., 2002). Estudos desenvolvidos nesta área concluíram que 50% dos indivíduos com depressão evoluíram para um quadro demencial (Rasking, 1998) e que a relação existente entre demência e depressão era recíproca e pronunciava-se de diferentes formas (Stoppe, 1997). Resumindo, o diagnóstico diferencial entre depressão e demência é complicado pelo défice cognitivo presente na depressão e pelos sintomas depressivos comuns na demência. Assim, a diferenciação sintomática reveste-se de grande importância nesta distinção (Aalten et al., 2008; Bryant, 2000; Rasking, 1998; Rosness et al., 2010). O objetivo deste estudo consiste em verificar quais as diferenças sintomáticas, neuropsicológicas e sociodemográficas entre a doença de Alzheimer (DA) e a depressão em idosos