A two particle hidden sector and the oscillations with photons

We present a detailed study of the oscillations and optical properties for vacuum, in a model for the dark sector that contains axion-like particles and hidden photons. In this model, both can couple to photons. We provide bounds for the couplings versus the mass, using current results from ALPS-I and PVLAS. We also discuss the challenges for the detection of models with more than one hidden particle in light shining trough wall-like experiments.Comment: 23 pages, 7 figures. Figures are coloure

X-ray flare modeling in the single giant HR 9024

We analyze a Chandra-HETGS observation of the single G-type giant HR 9024. The high flux allows us to examine spectral line and continuum diagnostics at high temporal resolution, to derive plasma parameters (thermal distribution, abundances, temperature, ...). A time-dependent 1D hydrodynamic loop model with semi-length 10$^{12}$cm ($\sim R_{\star}$), and impulsive footpoint heating triggering the flare, satisfactorily reproduces the observed evolution of temperature and emission measure, derived from the analysis of the strong continuum emission. The observed characteristics of the flare appear to be common features in very large flares in active stars (also pre-main sequence stars), possibly indicating some fundamental physics for these very dynamic and extreme phenomena in stellar coronae.Comment: 2 pages, 4 figures. To be included in the proceedings of the 'X-ray universe 2005 meeting' held in San Lorenzo de El Escorial (Spain), 26-30 Sep 200

Enantiomeric Ratio Changes of Terpenes in Essential Oils from Hybrid Eucalyptus grandis × E. tereticornis and its Pure Species

Some Eucalyptus species produce oils with biological activities and the effect of their interspecifc hybridization on the enantiomeric composition of terpenes has not been reported. The enantiomeric excesses of monoterpenes in the essential oil of Eucalyptus grandis × E. tereticornis and its parental taxa were determined by gas chromatography-mass spectrometry (GC-MS), and to resolve coelutions problems by preparative high performance liquid chromatography (HPLC)and GC-MS with two columns in series. The essential oil composition of the hybrid presented qualitative and quantitative differences with the composition of its parental taxa. Great differences were found for the enantiomeric ratio in monoterpene alcohols among the three essential oils. Our results suggest that the enantiomeric analysis can be a reliable method for the study of how theinterspecifc hybridization can module the enantiomeric chemical profle in Eucalyptus essential oils. These results suggest the use of interspecifc hybridization to improve or expand the source of bioactive compounds.Fil: Naspi, Cecilia Veronica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégico para la Defensa. Ministerio de Defensa. Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégico para la Defensa; ArgentinaFil: Alvarez Costa, Agustin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégico para la Defensa. Ministerio de Defensa. Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégico para la Defensa; ArgentinaFil: Lucia, Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégico para la Defensa. Ministerio de Defensa. Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégico para la Defensa; ArgentinaFil: Gonzalez Audino, Paola Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégico para la Defensa. Ministerio de Defensa. Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégico para la Defensa; ArgentinaFil: Masuh, Hector Mario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégico para la Defensa. Ministerio de Defensa. Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégico para la Defensa; Argentin

Estudio para incrementar el rendimiento de la mano de obra en la construcción de la residencial "Las Palmas III " en Trujillo - la libertad, con la aplicación del enfoque de lean construction

Esta investigación se desarrolló con el objetivo de determinar como el enfoque Lean Construction aplicado en la construcción de la residencial Las Palmas III incrementa el rendimiento de la mano de obra, Trujillo, La Libertad. Es una investigación mixta de diseño explicativo; se tomó como muestra a 36 obreros, ingenieros y arquitectos encargados de la construcción de la residencial “LAS PALMAS III”; se han empleado dos cuestionarios para recoger los datos de las variables en estudio y cartas balance para conocer los tiempos de realización de las actividades; la información se procesó en Excel y el software estadístico de ciencias sociales SPSS V23. Los resultados de la investigación se presentan en tablas, figuras estadísticas y textos. El resultado estadístico calculado mediante el Coeficiente de contingencia del estadístico de prueba Tau-b de Kendall y siendo este de 0.78, con nivel de significancia menor al 1% (P < 0.01); prueba que el Enfoque Lean Construction aplicado en la construcción de la residencial Las Palmas III Trujillo, La Libertad incrementa notoriamente el rendimiento de la mano de obra incidiendo en la reducción del tiempo de entrega y los costos de operación. La variable Enfoque de Lean Construction tiene un nivel regular con un 78%. La variable rendimiento de la mano de obra tiene un nivel es medio con un 78%. El trabajo productivo 42.5% (siendo el tiempo de 4:25 m.), el trabajo contributorio de 32.5 (3:25m.) y el trabajo no contributorio de 25% (2:50m.) en la instalación de ventanas. Esta investigación es de gran importancia, puesto que se planea transmitir el conocimiento adquirido en base a la implementación y aplicación de la filosofía Lean Construction en una obra de Construcción, para así observar al detalle el procedimiento de planificación, ejecución y control de un proyecto bajo los lineamientos que propone esta nueva filosofía; describiendo las cartas balance como herramientas que propone para mejorar la productividad en las obras de construcción con la ayuda de un concepto simple como la reducción de los desperdicios o perdidas, estas herramientas tienen como finalidad incrementar el valor del producto para los clientes finales y a su vez incrementar las ganancias de la empresa constructora, lo cual se lograra con una correcta gestión de la construcción que es lo que Lean Construction nos propone.This investigation developed with the aim to determine as the approach Read Construction applied in the construction of residential Las Palmas the III it increases the performance of the workforce, Trujillo, The Freedom. It is a mixed investigation of explanatory design; one took as a sample 36 workers, engineers and architects in charge of the construction of the residential one "" THE PALMS the III ""; two questionnaires have used to gather the information of the variables in study and letters balance sheet to know the times of accomplishment of the activities; the information was processed in Excel and the statistical software of social sciences SPSS V23. The results of the investigation appear in tables, statistical figures and texts. The statistical result calculated by means of the Coefficient of contingency of the statistician of test Tau-b de Kendall and being this of 0.78, with level of significancia minor to 1 % (P 0.01); test that the Approach Construction applied in the construction Reads of residential Las Palmas the IIIrd - Trujillo, The Freedom increases glaringly the performance of the workforce affecting in the reduction of the time of delivery and the costs of operation. Variable Approach of Read Construction it has a regular level with 78 %. Variable performance of the workforce has a level is average with 78 %. The productive work 42.5 % (being the time of 4:25 m.), the work contributorio of 32.5 (3:25m.) and the work not contributorio of 25 % (2:50m.) in the installation of windows. This investigation performs great importance, since one glides to transmit the knowledge acquired on the basis of the implementation and application of the philosophy Read Construction in a work of Construction, this way observe to the detail the procedure of planning, execution and control of a project under the limits that this new philosophy proposes; describing the letters balance sheet as tools that it proposes to improve the productivity in the works of construction with the help of a simple concept as the reduction of the wastes or losses, these tools have as purpose increase the value of the product for the final clients and in turn increase the earnings of the construction company, which was achieving with a correct management of the construction that it is what Construction Reads proposes us.Tesi

Plan estratégico integral aplicado al Centro de Salud del Cantón Guachapala

El cantón Guachapala cuenta con un Centro de Salud, el mismo que brinda a toda la población los diferentes servicios de salud, cumpliendo con los programas y proyectos que establece el Ministerio de Salud Pública. En el siguiente proyecto de Tesis se realizará un Plan Estratégico Integral aplicado al Centro de Salud del cantón Guachapala, el mismo que tendrá por objetivo apoyar la gerencia o dirección del Centro de Salud. Realizaremos la Planificación Estratégica iniciando con el Diagnóstico Situacional en el cual recopilaremos información referente a la Institución y la salud del cantón; identificaremos y priorizaremos el problema central realizando la lluvia de ideas, se hará un análisis de las causas y efectos que produce el problema; elaboración de la Misión, Visión y Valores de la Institución; análisis FODA, y se plantearán los objetivos estratégicos y líneas estratégicas. Para cumplir con nuestro proyecto de Tesis, utilizaremos algunas herramientas importantes de Proyectos como son las entrevistas a las autoridades del cantón y al personal del centro de salud, y encuestas a la población del cantón Guachapala. También se utilizarán herramientas de la Administración como es el análisis FODA con su matriz de confrontación, la priorización de problemas, el árbol de problemas para el análisis causa-efecto y los organigramas para definir procesos y niveles jerárquicos, será necesario utilizar herramientas Estadísticas y de Excel para analizar y realizar los diferentes cuadros y gráficos de información.Ingeniero ComercialCuenc

Subjetividades on line: Entre la vigilancia y la autorreferencia global

A partir de lecturas antropológicas, comunicacionales y sociológicas, el presente ensayo buscar reflexionar como el uso y apropiación de las tecnologías de la información han desembocado en nuevas formas de subjetividades, vigilancia, control  y seguridad social. Conceptos como panóptico, sinóptico, seguridad e identidad se han vuelto recurrentes en los debates sociales sobre las tecnologías, especialmente cuando asistimos a un mundo en que lo digital ha cambiado la manera de reconocernos, representarnos y estar en el mundo

Elements to consider for the development of natural medicines of character

One of the myths that has accompanied natural medicine is the belief that it is only based on the empirical knowledge, knowing that within it a process which can take several years to certify the effectiveness of the product is followed. Thus, it is intended through this research, studying the elements to consider for the development of drugs of natural character within the Colombian nation. The study methodology was based on the type of documentary research with a bibliographic design. In this sense they worked with researchers such as, Rang and Dale, Velasquez, among others. Among the results they highlighted that in recent years the natural medicine has flourished in the Colombian public for having demonstrated track their products beyond the effects effectiveness offered. The phases of production of traditional medicine can be used for the mass production of herbal medicine

Tracing Translations of ICT Policies in Higher Education

Educational policy enactment is a matter of policy translation. A Latourian sociomaterial perspective is proposed to challenge traditional policy implementation frameworks. We offer analytical tools to trace processes of policy translation in practice settings as entanglements of human agents, material actants and activities. The analytical strategy is deployed in the case of three Colombian higher education institutions working with ICT policies for teacher development. The cases show that agency is distributed among different entities constituting assemblages that enact policies in unexpected pathways. Equally, in all these cases routine activities or unobserved artifacts were key to trace such translations of policies. Our analysis and findings provide a critical review of hermeneutics of policies, one of the dimensions of Stephen Ball´s policy enactment theory. In doing so, a more nuanced understanding of policy enactment is achieved, contributing both theoretically and methodologically in the analysis of education policies in Latin America.La puesta en práctica de las políticas educativas es un asunto de traducción de la política. Una perspectiva sociomaterial de corte Latouriano se propone en este escrito para desafiar marcos de análisis tradicionales sobre implementación de la política educativa. Ofrecemos herramientas analíticas para trazar procesos de traducción de la política en escenarios de práctica entendidos como ensamblajes de agentes humanos, actantes materiales y actividades. La estrategia analítica se lleva a cabo en el caso de tres instituciones de educación colombianas que trabajan con políticas TIC para el desarrollo docente. Los casos analizados evidencian que la agencia se distribuye entre diferentes entidades que constituyen ensambles, los cuales ponen en práctica dichas políticas de formas inesperadas. De igual forma, en todos estos casos las actividades rutinarias o artefactos inobservados fueron claves para trazar la traducción de la política. Nuestros análisis y hallazgos proveen una lectura crítica de la hermenéutica de la política, una de las dimensiones desarrolladas por Stephen Ball en su teoría sobre la puesta en práctica de la política educativa. Gracias a lo anterior, se logra igualmente un entendimiento más detallado sobre este marco analítico, contribuyendo tanto teórica como metodológicamente en el análisis de las políticas educativas en Latinoamérica.A implementação das políticas educacionais é uma questão de tradução da política. Uma perspectiva sócio-material de registro Latouriano é proposta neste trabalho, para desafiar marcos teóricos de análises tradicionais sobre a implementação da política. Oferecemos ferramentas analíticas para mapear processos de tradução da política em cenários de prática, entendidos como um conjunto de de agentes humanos, atuantes materiais e atividades. A estratégia analítica é posta em ação em três casos de instituições colombianas de educação, que trabalham com políticas de TIC para o desenvolvimento docente. Os casos evidenciam que a agência é distribuída entre diferentes entidades que constituem conjuntos que põem em prática essas políticas de formas inesperadas. Do mesmo modo, em todos os casos, as atividades de rotina ou artefatos não observados foram fundamentais para mapear a tradução da política. Nossas análises e resultados fornecem uma leitura crítica da hermenêutica da política, uma das dimensões da teoria da implementação da política de Stephen Ball. Graças ao anterior, se obtém um entendimento mais detalhado da implementação da política, contribuindo tanto teórica e metodologicamente na análise das políticas educacionais na América Latina

Vivencias para el discurso oral. Proceso desde el entorno escolar para fortalecer la argumentaci?n con los estudiantes del grado primero del colegio Liceo el Rosario

103 P?ginasRecurso Electr?nicoEl trabajo ?VIVENCIAS PARA EL DISCURSO ORAL. Proceso desde el entorno escolar para fortalecer la argumentaci?n con los estudiantes del grado primero del Colegio Liceo el Rosario en el a?o 2013?, hace parte del subproyecto Texto y Contexto dentro del proyecto Redescubrir La Escuela, del programa Licenciatura en Educaci?n B?sica con ?nfasis en Lengua Castellana. VIVENCIAS PARA EL DISCURSO ORAL ARGUMENTATIVO DESDE EL ENTORNO ESCOLAR: una alternativa para erradicar los problemas de discurso oral y de agresividad en los estudiantes es un trabajo participativo donde se involucran los actores principales de la escuela (padres, docentes, estudiantes), observando y analizando las vivencias del entorno escolar para promover la oralidad en los estudiantes. Las vivencias desarrolladas en la escuela son de gran relevancia, ya que aportan sentidos de significaci?n que contribuyen al crecimiento y formaci?n del estudiante en variedad de aspectos tales como f?sicos, intelectuales, valores, actitudes, entre otras. La oralidad es un elemento esencial con variados fines; un proceso complejo de alto compromiso cognitivo; para ello es necesario, destinar suficiente tiempo en los diferentes ?mbitos (familiar, escolar), para atender las necesidades que se puedan presentar en los estudiantes. El entorno escolar se presenta como el espacio donde se despliegan un sin fin de situaciones y vivencias que implican una perspectiva diferente del mundo. La oralidad es una habilidad que debe ser desarrollada en la cotidianidad del estudiante, por lo tanto se debe convertir en h?bito y hacer de esta pr?ctica un proceso placentero y din?mico, pero es necesario investigar ?C?mo fortalecer la argumentaci?n con los estudiantes del grado primero a partir del proceso del entorno escolar? La investigaci?n es una alternativa para fortalecer la oralidad de los estudiantes a partir del entorno escolar y as? se plantea una v?a para la soluci?n de las problem?ticas que surgen a diario en el Colegio. Adem?s, de suprimir aquellas falencias en cuanto a la oralidad. El territorio de observaci?n ser? en el Colegio Liceo El Rosario del municipio de Girardot, Cundinamarca, Colombia A?os 2011-2013.ABSTRACT. The work ?EXPERIENCES FOR SPEECH ORAL. Process from the school environment to strengthen the argument with first grade students of Liceo the Rosary College in 2013? , is part of the subproject Text and Context in the project Rediscovering School of Basic Education Degree program with an emphasis on language Castellana. EXPERIENCES FOR SPEECH ORAL ARGUMENT FROM SCHOOL ENVIRONMENT: an alternative to eradicate oral speech problems and aggression in students, is a participatory work which involve the main actors of the school (parents, teachers, students), observing and analyzing the experiences of the school environment to promote students orality. The experiences developed in school are of great importance because they provide ways of meaning that contribute to growth and student training in a variety of aspects such as physical, intellectual, values, and attitudes, among others. Orality is an essential element for various purposes, a complex of high cognitive engagement, for it is necessary to allocate enough time in the different areas (family, school), to address the needs that may arise in the students. The school environment is presented as the space where an endless unfolding of situations and experiences involving a different perspective of the world. Orality is a skill that must be developed in the student?s daily life therefore is due accustoming and make this place a pleasant and dynamic process, it is necessary to investigate and how to strengthen the argument with first graders process from the school environment? Research is a way to strengthen students? orality from the school environment and thus poses a way to solve the problems that arise daily in the school. In addition, to eliminate those shortcomings in terms of orality. The territory of observation will be in Rosary of Liceo municipality of Girardot, Cundinamarca, Colombia Year 2011-2013.ADVERTENCIA. El Instituto de Educaci?n a Distancia - IDEAD de la Universidad del Tolima, el director del trabajo y el jurado calificador, no son responsables de los conceptos ni de las ideas expuestas por el autor o autores del presente trabajo. Art?culo 16, Acuerdo 032 de 1976 y Art?culo 29, acuerdo 064 de 1991, Consejo Acad?mico de la Universidad del Tolima.Las autoras Yessica Paola Ram?rez Neita, identificado con c?dula de ciudadan?a n?mero 1.070.605.648 de Girardot; Jessica Paola Camargo L?pez, con c?dula de ciudadan?a n?mero 1.070.607.050 de Girardot; y Johanna Carolina Pino ?lvarez, identificado con c?dula de ciudadan?a n?mero 1070605397de Girardot; autorizan a la Universidad del Tolima la reproducci?n total o parcial de este documento, con la debida cita de reconocimiento de la autor?a y cede a la misma universidad de los derechos patrimoniales con fines de investigaci?n, docencia e institucionales, consagrados en el art?culo 72 de la Ley 23 de 1982 y las normas que lo constituyan o modifiquen ACUERDO 0066 DE 2003 DEL CONSEJO DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMAINTRODUCCI?N 16 1. PROBLEMA 18 1.1 DESCRIPCI?N DEL PROBLEMA 18 1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 19 1.3 FORMULACI?N DEL PROBLEMA 20 2. JUSTIFICACI?N 21 3. OBJETIVOS 23 3.1 OBJETIVO GENERAL 23 3.2 OBJETIVOS ESPEC?FICOS 23 4. MARCO REFERENCIAL 24 4.1 ANTECEDENTES 24 5. METODOLOGIA 48 5.1 TIPO DE INVESTIGACI?N 48 5.2 PARAMETROS DE LA INVESTIGACI?N 48 5.2.1 Recolecci?n de la informaci?n 48 5.2.2 La poblaci?n 49 5.2.3 La muestra 51 5.3 PROCEDIMIENTOS PARA LA EJECUCI?N DEL PROCESO DE INVESTIGACI?N 52 5.3.1 Etapas del proceso 52 6. ANALISIS DE LOS RESULTADOS 56 7. CONCLUSIONES 61 8. RECOMENDACIONES 62 9. REFERENCIAS BIBLIOGR?FICAS 63 10. ANEXOS 6