Time, the other dimension of urban form: Measuring the relationship between urban density and accessibility to grocery shops in the 10-minute city

Compact settlements take advantage of economies of scale by sustaining a system of high-quality socio-economic services at close proximities. Urban density with a balanced mix of uses also benefits walking and cycling as mobility modes that provide sufficient access to urban amenities, especially when combined with effective public transport. Indeed, walking and cycling can decrease the use of cars for short-distance trips. From this perspective, urban density can help to reduce pollution, optimise energy consumption and decrease infrastructural expenditures while contributing to more attractive urban environments. These ideas have induced a new wave of time geography planning concepts, such as the ‘10-minute city’, to enhance urban sustainability. For these concepts to move beyond visionary narratives, they must be expressed in specific empirical frameworks. Thus, the current research focuses on accessibility to grocery shops, as an essential urban service, in the Stavanger metropolitan area (Norway) using 10 minutes isochrones for walking and cycling. The study integrates open data, GIS network analyses, statistical regressions and bivariate representations of the results. The research estimates the level of serviceability by quantifying the number of shops that are accessible for each location and interrelates this estimation with spatial and population densities. The paper also presents a method to detect spatial inequalities by visualising over/under-serviced areas. This visualisation can become a tool to support strategies to rebalance such imbalances. Moreover, this study offers a practical approach towards the ‘10-minute city’ concept, as it can be adjusted to different isochrones at different spatial scales. In general, this approach can serve both to analyse existing contexts and to model strategies to support sustainability policies, such as urban densification and the promotion of environmental-friendly transport.publishedVersio

Redes sociales personales y calidad de vida en personas desplazadas por violencia política : el caso de Barranquilla (Colombia)

Se pretendía indagar la relación entre las redes sociales personales de los desplazados por violencia política y su calidad de vida en salud, lo cual podía modificarse con el tiempo de llegada al asentamiento - menos de tres meses y más de un año. Se esperaba observar si a mayor densidad en la red personal, se encontrarían bajos niveles en la calidad de vida de los desplazados, lo cual unido a otros factores sociales reduciría su sentido de comunidad y capacidad de adaptación. La muestra se tomó en Pinar del Río (periferia de Barranquilla - Colombia), con 19 personas seleccionadas por muestreo en bola de nieve (8 hombres, 11 mujeres con edades entre 27 y 61 años). Respondieron un cuestionario sobre Calidad de Vida en Salud (SF-36) (McHorney et al., 1994), y el Arizona Social Support Interview Schedule (ASSIS) de Barrera (1980, citado por Araya y Maya, 2005). Los resultados mostraron que no existen correlaciones significativas entre los que Llegan y los Asentados en las variables de estudio, pero se encontró evidencia que la calidad de vida en su dimensión de salud física, es menor en los desplazados que llevan más de un año en el asentamiento, con respecto a los que tienen menos de tres meses.This article is based on a research that explored the relations between the Personal Social Network of people who have been displaced because of political violence and their Quality of Life in Health. These relations can be modified by the time of being in the new place of refuge - less than three months and more of one year. The hypothesis looked for if to greater density of the Personal Social Network of displaced people the Quality of Life in Health was low, which together with other social factors would reduce their Sense of community and capacity of adaptation. The data were collected in Pinar del Río (periphery of Barranquilla - Colombia), with 19 people selected in snow ball sample (8 men, 11 women, between 27 and 61 years). They responded to a questionnaire on Quality of Life in Health (Sf-36) (McHorney et al., 1994), and the Arizona Social Support Interview Schedule (ASSIS) of Barrera (1980, cited by Araya and Maya, 2005). The results do not show significant correlation between the time of refuge with the study variables, but it was observed that the Quality of Life, in its dimension of physic health, is smaller in displaced people with more of one year in the new place of refuge, with respect to displaced people who have less than three months in the new place of refuge

Vídeo autobiográfico: una memoria cultural en constante hibridación: Caso: Estudiantes indígenas pertenecientes al Cabildo Indígena Universitario de la Universidad Tecnológica de Pereira, durante el año 2018

El presente documento expone la investigación realizada durante el primer semestre académico del año 2017, hasta el segundo semestre del año lectivo 2018, denominado “Reconstrucción de memoria cultural mediante la producción del vídeo autobiográfico en estudiantes pertenecientes al Cabildo Indígena Universitario de la Universidad Tecnológica de Pereira, durante el año 2018”. Este trabajo se encuentra en el marco de la Educomunicación, realizando una mediación entre la comunicación, la educación y por supuesto la cultura. Donde se realizó un arduo trabajo de campo para identificar los rasgos de memoria cultural que conservaban los estudiantes indígenas de la Universidad Tecnológica de Pereira, en el entorno educativo y social. Mediante la construcción del vídeo autobiográfico como herramienta, se les permitió a los estudiantes indígenas, contar y narrar su ser, expresando costumbres, vivencias y aspectos de su cultura, para de esta forma reconstruir y reconocer su memoria. Así, la acción de contar, re vivir y plasmar hechos vividos mediante la narración audiovisual, permitió al individuo realizar un proceso de reconocimiento en el cual se generó una auto observación y por ende una construcción propia de sí mismo. El proceso generado en el presente trabajo investigativo, posibilitó la reflexión sobre las trasformaciones que evidencia y experimenta un individuo al cambiar de entornos, ambientes y relaciones, dejando de lado de forma indirecta, su cultura. Por lo tanto, el desarrollo de esta investigación nos dio pie para exponer enfoques teóricos que consolidaron la metodología y buscaron el objetivo general de este trabajo de grado: generar la producción de video autobiográfico como posible posibilitadora de la reconstrucción de memoria cultural; y los objetivos específicos: Recopilar información de la historia personal de cada uno de los estudiantes, Crear videos autobiográficos e Interpretar cómo el proceso de creación del video autobiográfico, que contribuyen a lograr la reconstrucción de memoria cultural en los estudiantes pertenecientes al Cabildo Indígena Universitario de la Universidad Tecnológica de Pereira (CIU-UTP)

Apropiación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) por los docentes de 6to a 11º de la Institución Educativa Agustín Nieto Caballero

La educación del siglo XXI incorpora a su proceso de enseñanza – aprendizaje nuevos medios para conseguir objetivos pedagógicos propuestos globalmente; interacción, descentralización, múltiples fuentes de información, nuevos ambientes de conocimiento, entre otros, son algunos de los planteamientos académicos en la última década. Con el fin de estar a la par en dichas propuestas los gobiernos de diferentes países establecen proyectos de capacitación en los docentes para el manejo y apropiación de recursos de innovación que incorporen las tecnologías de información y comunicación (TIC) como instrumentos para la mejora en la educación. En este sentido, nace el deseo de investigar sobre dicho fenómeno, pues conlleva transformaciones en la escuela que luego se verán reflejados en la sociedad. Es por ello que se desarrolla el presente trabajo denominado: “Apropiación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) por los docentes de básica secundaria” que muestra de forma detallada como los profesores reflexionan y usan las TIC en su diario vivir y en el enfoque laboral. Para empezar se aborda los objetivos a alcanzar en ésta investigación, siendo la identificación de los niveles de apropiación en TIC el fin general y otros específicos que transitan entre el análisis de políticas nacionales de educación orientadas en tecnologías hasta la identificación de competencias que debe poseer un docente contemporáneo. También se plantea la problemática por lo cual el interés de investigar. Éste problema se enmarca en las inversiones de tecnologías para la educación y las mejoras en infraestructuras que sobresalen frente a los procesos de capacitación y apropiación de dichas herramientas. En este orden de ideas, surge la pregunta de investigación y la población que se investiga: ¿Cuál es el nivel de apropiación en tecnologías de información y comunicación que poseen los docentes de la Institución Educativa Agustín Nieto Caballero? Para seguir se exponen los recursos económicos que se han invertido en el departamento de Risaralda para facultar profesionalmente a los docentes de instituciones públicas en TIC convirtiendo éstos argumentos en la justificación de la investigación

Anthropocene in Friction. Dis-Encounters Between Geology and History

This article brings attention to the need to introduce social sciences to the Global Environmental Change conversation in order to discuss the notion of the “Anthropocene” postulated by prominent natural scientists (Crutzen & Stoermer 2000; Crutzen 2002). The focus of analysis concentrates on and the way the local and the global are put into friction (Tsing 2005). If natural scientists have achieved to show the dangers Earth currently confronts, what is not yet clear is if they understand how human societies, the main driver of this geological era, work. They tend to consider humans as a specie, so they make a reductionist idea of humans as a compact unity, taking away our knowledge that teaches that they are “social” (Moore 2015). This article starts with a discussion about the apparent common understanding on the “global,” by natural and social sciences. This article poses important challenges to social scientists, is critical toward the Anthropocene concept, and aspires to suggest critical thinking contributions on the global and its friction with the local. This article illustrates how, through the idea of the Anthropocene, Geology meets History in ways that are not easy to accept for social scientists because, they are right when they argue that the “anthropos” of the Anthropocene cannot be reduced to a “specie” because he/she is a socio-ecological entity.Este artigo chama a atenção para a necessidade de introduzir "ciências sociais" na conversa sobre Mudança Ambiental Global com o propósito de discutir a noção de "Antropoceno", como postulado por notáveis cientistas naturais (Crutzen & Stoermer 2000; Crutzen 2002). O foco dessa análise está no modo como o local e o global são colocados em atrito (Tsing, 2005). Se as ciências naturais conseguiram mostrar os perigos que a Terra está enfrentando atualmente, o que ainda não está claro é se eles entendem como as sociedades humanas (o motor principal desta era geológica) operam. Eles tendem a considerar os humanos como uma espécie, então eles redutivamente concebem o humano e o privam de seu caráter social (Moore 2015). Este artigo começa com uma discussão sobre o aparente entendimento comum em torno do global a partir de ciências naturais e ciências sociais. Propõe desafios importantes para as ciências sociais, critica o conceito de Antropoceno e pretende sugerir contribuições críticas para a forma como o global interage com o local. Através da ideia do Antropoceno, a Geologia encontra a História de maneiras que não são aceitáveis para as ciências sociais e argumenta que o Antropoceno "anthropos" não pode ser reduzido a uma "espécie" porque é uma entidade socio-ecológica

Evaluación del grado de satisfacción de las instituciones usuarias de la dirección territorial de salud de caldas en la prestación de servicios relacionados con solicitud de información

Establecer y validar la calidad de un servicio, determinar su valoración, así como diseñar y aplicar instrumentos para avaluar la percepción y expectativas de calidad por parte de sus usuarios, a los fines de considerarlas en el rediseño del servicio, debería constituirse en parte importante del trabajo de administrar servicios de salud con efectividad. Y cuando se aplica la orientación que proporciona una medición de la calidad del servicio, se puede contribuir a propiciar criterios hacia el mejoramiento de los mismos y hacia la atención más satisfactoria para los beneficiarios del servicio evaluado. En esta investigación se realizó una medición del grado de satisfacción de las instituciones usuarias de la Dirección Territorial de Salud desde la perspectiva de accesibilidad, oportunidad, claridad, calidad y suficiencia en la prestación de servicios relacionados con solicitud de información, orientada básicamente en obtener la percepción de cada una de las variables que permitieron conocer si la información suministrada responde a las necesidades de sus usuarios. Se diseñó un instrumento, que debidamente validado, fue aplicado al censo de instituciones para un total de 50 personas pertenecientes a los diferentes municipios de Caldas, donde se estableció la aplicación para el funcionario con mayor frecuencia de visitas o contactos con la Dirección Territorial de Salud de Caldas (DTSC). En las encuestas se tomaron en consideración las variables de accesibilidad, oportunidad, claridad, calidad y suficiencia de tal forma que se lograra expresar en términos operacionales un concepto tan subjetivo como lo es la satisfacción del servicio. Se pudo demostrar, que existe un nivel alto de satisfacción en cuanto a la información suministrada por la DTSC, pero se evidenció también que la accesibilidad a la información a través de los medios electrónicos se encontró limitada y subvalorada como un medio eficiente para obtener información

Reflexiones sobre el currículum en la enseñanza del derecho

En este sentido se debe advertir que existe una relación difícil de escindir: El currículum es lo que cuenta como conocimiento válido para la formación de los Abogados; La Pedagogía Jurídica es lo que cuenta como los modos de transmisión de ese conocimiento; y la Evaluación es lo que cuenta como manifestación válida de éste conocimiento por parte de los Alumnos. Por ello mientras mantengamos significativo porcentaje de los Docentes sin formación pedagógica será muy difícil mejorar. Para correlacionar lo que cuenta como formación, con los perfiles profesionales y competencias que se estimen necesarias, se requieren prácticas que no han llegado suficientemente a la mayoría de las Aulas de Derecho.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociale

Convolutional neural networks for food recognition

It is an application made in Matlab to recognize food from a mobile photo, these aliments are stored in a database and compared with recipes to find out what can be done.This project consists on an application made in Matlab, where different foods are recognized through a convolutional neural network, then stored it in a SQL database with its quantity to create "your fridge". Thanks to this you can know what aliments you have. Finally, these aliments are compared with other database that contains many recipes to find out which can be done.El projecte consisteix en una aplicació realitzada en Matlab. Consisteix en el reconeixement de diferents aliments en imatges, a través d'una xarxa neuronal, seguidament s'emmagatzemen juntament amb una quantitat en una base de dades SQL per crear "tu nevera" i saber els aliments dels que disposes perquè finalment, es comparin aquests aliments amb una altra base de dades amb receptes i així mostrar les que pots fer amb els aliments que disposes.El proyecto consiste en una aplicación realizada en Matlab. Consiste en el reconocimiento de diferentes alimentos en imágenes, a través de una red neuronal, seguidamente se almacenan junto con una cantidad en una base de datos SQL para crear "tu nevera" y saber los alimentos de los que dispones para que finalmente, se comparen estos alimentos con otra base de datos con recetas y así mostrar las que puedes realizar con los alimentos que dispones

Herramienta de lógica difusa para definir rasgos de la personalidad de un individuo

Los métodos usados actualmente para definir la personalidad de un individuoestán compuestos por un conjunto de preguntas que son analizadas por un especialista,y de acuerdo con unos parámetros establecidos se genera el diagnóstico. Esteprocedimiento incorpora subjetividad, y potencia la aparición de errores. Buscandoevitar el sesgo en los resultados que aparece por el criterio del especialista y automatizartareas de procesamiento de información disminuyendo tiempos y cantidad deerrores, en este artículo se propone un mecanismo para definir rasgos de la personalidadde un individuo usando lógica difusa

Atmospheric phase drift analysis and compensation in permanent Gb-Sar monitoring of crop fields

In the framework of a feasibility study in support of the Hydroterra mission, a high resolution radar has been setup to monitor continuously a crop field with high resolution synthetic aperture radar images. In parallel, ground-truth data is acquired such as soil roughness, soil moisture and crop biological parameters. From this experimental data set the possibility to monitor soil moisture and crop biological parameters from back-scattering radar measurements will be assessed. To use the phase information of SAR images it is interesting to compensate the atmospheric phase screen induced by tropospheric refractive index. The paper presents a study of the atmosphetric phase drift prediction and compensation based on the local measurement of meteorological parameters.Peer ReviewedPostprint (author's final draft