3D Printed Graphene Based Supercapacitors

This thesis aims to develop graphene-based supercapacitors. There is an emerging interest in the development of lightweight, high capacity and high durability supercapacitors. As the electronic equipment are getting lighter and lighter but simultaneously requiring more power supply, the energy density of batteries and/or supercapacitors should respond to this demand. Therefore, graphene-based supercapacitors have been investigated as potential material for high capacity power sources. The graphene is a very light material and has a huge surface area together with high conductivity, thus it is ideal for charge accumulation. In this work graphene was obtained by electrochemical exfoliation as a greener and harmless technique when compared to Hummer’s method. Two rods of graphite we used as electrodes for electrochemical exfoliation in a bath of H2SO4 , being studied the influence of acid concentration and applied potential on the graphite/graphene powder quality. That was evaluated by XRD, SEM and micro Raman spectroscopy. The obtained graphene-oxide powder was mixed with a polymeric binder agent and then used to print electrodes. The conductive of electrodes was optimized with a thermal treatment around 350ºC in different atmospheres. The performances of supercapacitors were tested for two different geometries, vertical (sandwich type) and planar (inter-digital configuration). These devices were studied for their stability and capacitance by CV curves and electrochemical impedance spectroscopy. This work proves that it is possible to use graphene-oxide powder, produced via electrochemical exfoliation, to make 3D printable inks for supercapacitors applications

Relation between client opinion (Net Promoter Score) and transactional data: A Pratical Example in Retail at WORTEN

Internship Report presented as the partial requirement for obtaining a Master's degree in Statistics and Information Management, specialization in Marketing Research and CRMThis professional internship took place at Worten, in Lisbon, with a duration of 9 months in the year 2021/2022 in order to apply and consolidate, in a practical context, the theoretical knowledge acquired in the 1st and 2nd semester of the Master with guidance and supervision, with the to complete the master's degree and gain experience in the area. The main objective of this study was to try to understand customer behaviour considering their opinion given in the NPS (Net Promoter Score) process, trying to measure, classify and predict the customer's transactional behaviour in the company. Although this metric has been criticized by the academic community due to its poor predictive sales performance, NPS remains the most notorious metric in the market adopted by managers as a metric of consumer mindset. This internship report validates that NPS is a bad predictor of Sales in the long term, but a good predictor of frequency of purchase in the short term. This report also emphasizes the significance of conducting a segmented and in-depth analysis of each business area in order to identify the areas that are harming the company the most and those that may have potential churners. Finally, this report offers a comprehensive view of the company and its relationship with the NPS metric

Reflexões sobre o ensino de química orgânica na educação básica - análise das compreensões de (futuros) professores

Despite of the epistemological conception that reduced the Chemistry teaching to the transmission of contents had been overcome, Organic Chemistry in basic education is still limited to the teaching of the nomenclature rules and classification of organic compounds. Meanwhile, experimental activities are slightly performed in public schools and are still conceived from an empirical-inductive understanding of what Science is. Thus, reasoning experiments to meet the necessity of mediate the teaching and learning processes of Organic Chemistry is a laborious task for teachers and researchers of the field. In this sense, this work aims to reflect on different aspects related to the teaching of Organic Chemistry, especially regarding the insertion of experimental activities for the study of organic compounds in basic education. This study is supported by theoretical references that deal with Chemistry teaching, teacher education and experimentation as a didactic resource for Science classes. Also, this work aims to identify trends and perceptions about Organic Chemistry in a school from a qualitative research by applying methods of document analysis and survey of perceptions of different groups of subjects directly and indirectly related to the teaching of Organic Chemistry in basic education. Future Chemistry teachers, Chemistry teachers who teach in basic education or in Organic Chemistry classes at a Bachelor course are involved in the research. The perceptions of these subjects about the issues discussed in this research were collected from semi-structured interviews that were transcribed, analyzed and categorized. The obtained results indicate a significant distance between the Organic Chemistry contents covered in the National Exam of High School (Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM), the official documents, and what is worked in the classes. In addition, it was possible to notice the lack of experiments related to these contents in the literature and to identify the poorly conceptual and methodological diversity among the found experiments that, in their majority, would not be easily executed in the elementary schools, as the data triangulation obtained in this research reveals.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Apesar de ter sido superada a concepção epistemológica que reduzia o ensino de Química à transmissão de conteúdos, a Química Orgânica na educação básica, ainda está limitada ao ensino das regras de nomenclatura e classificação dos compostos orgânicos. Isocronamente, as atividades experimentais são pouco executadas nas escolas públicas e ainda são concebidas a partir de um entendimento empírico-indutivista do que é a Ciência. Desta forma, pensar em experimentos para mediar os processos de ensino e aprendizagem de Química Orgânica é tarefa dispendiosa à professores e pesquisadores da área. Neste sentido, objetivou-se refletir sobre diferentes aspectos relacionados ao ensino de Química Orgânica principalmente no que diz respeito à inserção de atividades experimentais para estudo dos compostos orgânicos na educação básica. Este trabalho se sustenta em referenciais teóricos que versam sobre o ensino de Química, a formação de professores e a experimentação como recurso didático para as aulas de Ciências. Propõe-se a identificar tendências e percepções acerca da Química Orgânica na escola a partir de uma pesquisa qualitativa envolvendo métodos de análise documental e levantamento de percepções de diferentes grupos de sujeitos direta e indiretamente relacionados ao ensino de Química Orgânica na educação básica. Estão envolvidos na pesquisa futuros professores de Química, professores de Química da educação básica e professores que ministram aulas de Química Orgânica em um curso de Licenciatura. As percepções destes sujeitos sobre as problemáticas discutidas nesta pesquisa foram coletadas a partir de entrevistas semiestruturadas que foram transcritas, analisadas e categorizadas. Os resultados obtidos indicam um distanciamento significativo entre os conteúdos de Química Orgânica abordados nas provas do ENEM, os documentos oficiais, e o que efetivamente é trabalhado nas aulas. Em complemento, foi possível perceber a escassez de experimentos relacionados a estes conteúdos na literatura e identifica-se pouca diversidade conceitual e metodológica dentre os experimentos encontrados que, na sua maioria não seriam facilmente executados nas escolas de educação básica, como revela a triangulação dos dados obtidos nesta pesquisa

Simulação de comportamento de fogo em zonas florestais no alentejo central : comparação de modelos de combustível

Anualmente os incêndios florestais causam prejuízos por territórios por todo o mundo. Nas últimas décadas, estudos sobre o comportamento do fogo e avanços em tecnologias SIG, deram origem a modelos matemáticos de previsão e à sua inserção em sistemas informáticos de simulação de comportamento e propagação de fogo. A utilização destes necessita da caracterização das variáveis que determinam o comportamento do fogo: variáveis topográficas, condições meteorológicas e combustível vegetal. A vegetação assume-se como a única variável que pode ser controlada através de medidas de gestão e a mais estudada por todo o mundo. A sua caracterização é geralmente efetuada através de modelos de combustível, que consiste num conjunto de propriedades quantificáveis utilizadas nos modelos de comportamento do fogo. Através da utilização do simulador FARSITE, foi efetuada a simulação de comportamento de fogo em áreas de ocorrência de incêndios florestais localizadas na região do Alentejo Central, Portugal, recorrendo a diversos conjuntos de modelos de combustível para caracterizar a vegetação. Os resultados evidenciam, no geral, um maior rigor dos modelos de combustível customizados na caracterização da vegetação da área de estudo

A Política Externa interina e os riscos à integração regional

This article provides a historical reconstruction of Foreign Minister José Serra’s three first months in office, a period that corresponds to the interim presidency of Michel Temer. It draws upon some public declarations made by the minister or by Itamaraty, as well as on analyses published in the press. We argue that the shift in Brazilian foreign policy has two major characteristics: (1) its strong rhetorical turn, aimed at deconstructing the “diplomatic legacy” of the Workers’ Party and at confronting regional critics of the impeachment process; (2) a structural change, both in the Foreign Ministry’s institutional design and in the axis of Brazilian foreign policy orientation, so as to strengthen the minister’s public visibility in the context of the 2018 presidential race. In the medium term, the sum of all such elements may put the regional integration process in jeopardy, inasmuch as intra-Mercosur relations are redefined and as the government adopts a strategy of confrontation towards countries facing institutional crises, such as Venezuela.Este artigo oferece uma reconstrução histórica dos três primeiros meses da gestão de José Serra à frente do Ministério das Relações Exteriores, período de interinidade do governo de Michel Temer, valendo-se das declarações públicas do ministro e do Itamaraty, bem como de análises dos grandes meios de imprensa. Sustenta-se que guinada observada na política externa brasileira apresenta duas características: (1) a forte carga retórica, direcionada à desconstrução do “legado diplomático” petista e à confrontação com críticos regionais ao impeachment; (2) uma mudança estrutural, tanto no desenho institucional do MRE quanto no eixo de orientação da inserção brasileira, destinada a assegurar a visibilidade do chanceler no contexto da sucessão presidencial. No médio prazo, a soma desses elementos pode trazer riscos ao processo de integração regional, na medida em que se redefinem as relações intra-Mercosul e opta-se por uma estratégia de embate com países em crise institucional, como a Venezuela

A MÍDIA E A POLÍTICA EXTERNA NO BRASIL DE LULA

This article looks at this new relationship, in the light of two concurrent trends: the pluralization of actors with stakes in foreign policy; and an active presidential diplomacy (CASON AND POWER 2009). We argue that, more than just a battlefield of ideas, Brazil’s most prominent media vehicles have played an active role against Lula’s foreign policy, although they had but a limited agenda-setting capacity. To this end, the text will be divided in four sections. The first one deals with the recent developments of foreign policymaking in Brazil, and seeks to understand how the introduction of new actors and institutions has affected the political balance behind the country’s external relations. The second provides an overview of Lula’s foreign policy strategies and their relationship with presidential diplomacy. The third offers some data on the behavior of two selected newspapers, Folha de São Paulo (FSP) and O Estado de São Paulo (OESP), on foreign policy issues. The third and final section compares media reactions to Brazil’s relations with the United States, most specifically regarding negotiations on the Free Trade Area of the Americas (FTAA), and to some aspects of Brazilian South-South cooperation, and discusses the most relevant results.Este artigo analisa esta nova relação, à luz de duas tendências concomitantes: a pluralização dos atores com interesses na política externa; e uma diplomacia presidencial ativa. Argumentamos que, mais do que apenas um campo de batalha de ideias, os veículos de mídia mais proeminentes do Brasil têm desempenhado um papel ativo contra a política externa de Lula, embora eles tivessem uma capacidade limitada de definição de agenda. Para este fim, o texto será dividido em quatro seções. A primeira trata dos recentes desenvolvimentos na elaboração da política externa brasileira, e procura entender como a introdução de novos atores e instituições afetou o equilíbrio político por trás das relações exteriores do país. A segunda fornece uma visão geral das estratégias da política externa do governo Lula e sua relação com a diplomacia presidencial. A terceira apresenta alguns dados sobre o comportamento de dois jornais selecionados, Folha de São Paulo (FSP) e O Estado de São Paulo (OESP), sobre temas de política externa. A quarta e última seção compara as reações da mídia com as relações do Brasil com os Estados Unidos, mais especificamente no que diz respeito às negociações acerca da Área de Livre Comércio das Américas (ALCA), e alguns aspectos da cooperação Sul-Sul brasileira, e discute os resultados mais relevantes

Avaliação da percepção de proprietários de cães residentes em apartamentos no município de Niterói-RJ sobre os sinais da síndrome de ansiedade de separação em animais

Esta pesquisa constitui um estudo exploratório sobre a percepção de proprietários de cães residentes em apartamento em relação à síndrome de ansiedade de separação em animais (SASA), distúrbio caracterizado por comportamentos anormais exibidos pelos animais quando afastados da figura de apego. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista para avaliar a percepção dos proprietários (EAPP) e dois questionários, o questionário para identificação da SASA (QI-SASA) e um questionário de apoio (QA). Foram entrevistados 161 proprietários de cães residentes em apartamento no município de Niterói-RJ. Concluiu-se que os proprietários percebiam o problema, mas a maioria (58,7%) de forma distorcida, atribuindo os comportamentos indesejáveis à pirraça. Concluiu-se também, que a maioria dos proprietários (75,0%) relatou que o cão apresentava comportamentos incômodos ou problemas de comportamento, mas somente uma pequena parcela destes (15,1%) considerou que tais comportamentos seriam decorrentes de atitudes do próprio proprietário em relação ao cão

Avaliação da percepção de proprietários de cães residentes em apartamentos no município de Niterói-RJ sobre os sinais da síndrome de ansiedade de separação em animais

Esta pesquisa constitui um estudo exploratório sobre a percepção de proprietários de cães residentes em apartamento em relação à síndrome de ansiedade de separação em animais (SASA), distúrbio caracterizado por comportamentos anormais exibidos pelos animais quando afastados da figura de apego. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista para avaliar a percepção dos proprietários (EAPP) e dois questionários, o questionário para identificação da SASA (QI-SASA) e um questionário de apoio (QA). Foram entrevistados 161 proprietários de cães residentes em apartamento no município de Niterói-RJ. Concluiu-se que os proprietários percebiam o problema, mas a maioria (58,7%) de forma distorcida, atribuindo os comportamentos indesejáveis à pirraça. Concluiu-se também, que a maioria dos proprietários (75,0%) relatou que o cão apresentava comportamentos incômodos ou problemas de comportamento, mas somente uma pequena parcela destes (15,1%) considerou que tais comportamentos seriam decorrentes de atitudes do próprio proprietário em relação ao cão

COMPARAÇÃO DO COMPORTAMENTO DOMINANTE DE FILHOTES DE CÃES DE CINCO RAÇAS

Campbell, em 1972, desenvolveu um teste para seleção de filhotes de cães, com objetivo de determinar seu grau de dominância para direcioná-los para uma atividade ou família compatível. No presente estudo, o teste de Campbell, tal como ficou conhecido, foi aplicado em filhotes de cinco raças para avaliar possíveis diferenças comportamentais. Os filhotes (138 Labrador; 71 Rottweiler, 31 Bull Terrier, 13 Cocker Spaniel Inglês e 12 Pit Bull), com idade entre seis e oito semanas foram testados em seus canis de origem. Os resultados foram analisados estatisticamente através do teste de Kruskal-Wallis e a comparação entre os pares pelo teste de Mann-Whitney. Os filhotes de Labrador mostraram maior pontuação total no teste comparado aos de Rottweiler (P=0,02) e Bull Terrier (P=0,01). Com esses resultados pode-se caracterizar uma maior atração do filhote de Labrador ou uma maior independência do filhote de Rottweiler e de Bull Terrier em relação ao ser humano, considerando que as etapas do Teste de Campbell que mais evidenciaram a diferença foram àquelas em que o filhote tem que demonstrar interesse pelo examinador.In 1972, Campbell developed a temperament test for puppies, aiming to determine dominance traits in order to select the adequate family for each dog. In the present study, this test was applied to puppies from five breeds seeking possible behavioral differences.  The animals (138 Labrador retrievers; 71 Rottweilers, 31 Bull Terriers, 13 English Cocker Spaniels and 12 Pit Bulls), ranging from six to eight weeks of age, were tested. The results were analyzed statistically through the Kruskal-Wallis’ test, and the comparison between pairs was done using the Student-Newman-Keuls’ test. Pit Bull puppies demonstrated a higher general score, without significant difference to the others. Labrador retrievers scored higher when compared to Rottweilers (p= 0,02) and Bull Terriers (p=0,01). These results suggest a higher attraction of the Labrador puppy or a greater independence of the Rottweiler and Bull Terrier puppies in relation to humans