LA ORIENTACIÓN PRODUCTIVA Y SEGMENTOS DE MERCADO EN LAS EMPRESAS TURÍSTICAS DE MALINALCO, ESTADO DE MÉXICO

Para la realización de la presente investigación se consideró como punto de referencia el turismo rural y como objeto de estudio, las empresas con orientación turística en el Municipio de Malinalco, localizado en la parte sur del Estado de México. Para concretar el objetivo se aplicaron entrevistas a los prestadores de servicios del municipio, posteriormente se realizó una segmentación de mercado, acorde con la orientación de las empresas existentes. El objetivo de la investigación consistió en determinar la orientación productiva de las empresas turísticas, clasificarlas y evaluar los segmentos de mercado para establecer posibilidades de segmentación de productos o servicios turísticos. Para el cumplimiento del objetivo, se utilizó el método de análisis de correlación canónica y la técnica de conglomerados. El programa que se empleó para la manipulación de la información fue el STATGRAPHICS. En función a lo anterior, se realizaron una serie de propuestas en base a los resultados obtenidos, después de haber realizado la comparación entre la orientación productiva y los segmentos de mercado. Se concluye que en el municipio de Malinalco confluyen gran número de turistas y visitantes, los cuales acuden a este lugar principalmente por el turismo cultural. De acuerdo a los clusters obtenidos, las estrategias posibles de segmentación fueron demográficas y psicográficas, así como una combinación de mercadotecnia, que en conjunto conforman segmentos que definen características de edad, lugar de procedencia e ingresos

Utilización racional del estiércol fluido de porcino (EFP) como fertilizante agrícola

4 Pags.- 3 Tabls.- 2 Figs.En este trabajo se presentan los estudios estadísticos y ecuaciones de correlación entre parámetros, obtenidos de los resultados de los análisis laboratoriales de más de 300 muestras de EFP, de forma que resulte más sencillo el conocimiento de la composición cualitativa y cuantitativa para su aplicación agrícola.Peer reviewe

Associating cell complexes to four dimensional digital objects

The goal of this paper is to construct an algebraic-topological representation of a 80–adjacent doxel-based 4–dimensional digital object. Such that representation consists on associating a cell complex homologically equivalent to the digital object. To determine the pieces of this cell complex, algorithms based on weighted complete graphs and integral operators are shown. We work with integer coefficients, in order to compute the integer homology of the digital object

An efficient algorithm to compute subsets of points in ℤ n

In this paper we show a more efficient algorithm than that in [8] to compute subsets of points non-congruent by isometries. This algorithm can be used to reconstruct the object from the digital image. Both algorithms are compared, highlighting the improvements obtained in terms of CPU time

Algebraic tools in geometrical modeling with topological control

In this paper we show a method to create a look-up table with all the possible bricks which can made up an object. Moreover, we generate a procedure to recreate any object starting from this table. More concretely, the procedure is divided into two stages: (1) choosing the bricks of the table which made up the given object; and (2) merging these bricks to recreate the object

Getting topological information for a 80-adjacency doxel-based 4D volume through a polytopal cell complex

Given an 80-adjacency doxel-based digital four-dimensional hypervolume V, we construct here an associated oriented 4–dimensional polytopal cell complex K(V), having the same integer homological information (that related to n-dimensional holes that object has) than V. This is the first step toward the construction of an algebraic-topological representation (AT-model) for V, which suitably codifies it mainly in terms of its homological information. This AT-model is especially suitable for global and local topological analysis of digital 4D images

Efecto del tipo de relacion semantica en el recuerdo de la informacion desde la memoria episodica: comparacion entre los ninos escolares con y sin dificultades en el desarrollo del lenguaje

56 p.La literatura plantea como una de las teorías explicativas a la naturaleza del Trastorno Específico de Lenguaje (TEL) la teoría del procesamiento de la información. En este sentido se señala que los sujetos con TEL presentan dificultades en la memoria de trabajo fonológica. En la actualidad se ha propuesto que un componente básico de la memoria de trabajo es el reten episódico y no se ha establecido si los sujetos con TEL presentan dificultades en la memoria episódica. A la luz de lo anterior el objetivo de este estudio de investigación es Conocer el efecto del tipo de relación semántica en el recuerdo de la información episódica entre niños con y sin dificultades en el desarrollo del lenguaje. Para llevar a cabo este estudio de investigación se trabajó con 44 sujetos, 22 de ellos con TEL de edades que fluctúan entre los 7 y 7,11 años y los 22 restantes con desarrollo típico del lenguaje de la misma edad cronológica. Los resultados apuntan a que no existen diferencias significativas entre las respuestas de ambos grupos. Lo anterior hace que la hipótesis de la investigación no se cumpla y a su vez no concuerda con trabajos realizados previamente con niños de menor edad. Se discuten la implicancia de los resultados

Effects of cover crops and irrigation on ‘Tempranillo’ grapevine and berry physiology: An experiment under the Mediterranean conditions of Southern Portugal

In addition to irrigation, other viticultural practices such as soil management can be applied to improve grapevine (Vitis vinifera L.) quality responses and attenuate unfavourable environmental conditions. Cover crops in the interrow of irrigated vineyards change the dynamics of water extraction and it is expected that the patterns of vines’ water relations will be modified, also changing their productive responses. This study took place over two seasons in ‘Tempranillo’ grapevines in a vineyard in South Portugal, where a cover crop was sown in the inter-rows of half the study area (SCC) while maintaining resident vegetation in the remaining (RV). Five water regime treatments were applied: full irrigation (200 mm irrigation amount–I200); moderate irrigation (150 mm–I150); deficit irrigation (100 mm–I100); ultra-deficit irrigation (50 mm–I50); rainfed (I0). Measurements of predawn leaf water potential (ΨPD), stomatal conductance (gs), photosynthetic rate (An), and transpiration rate (E) were made during the final stages of the growth cycle. Data of soil water availability, yield and growth variables, and berries and wine composition were also used. Significant interactions between the effect of soil management and water regime were observed on ΨPD. A water competition effect exerted by the cover crop could be responsible for reduced water loss and carbon assimilation, whenever Spring rain is lower and/or the cover crop biomass development is not controlled. Differences in gs and An observed at midday and late measurements reflect the influence of the daily increase of atmospheric water demand. Stomatal closure of grapevines was less affected in plots of higher soil water storage capacity. The correlation between ΨPD and gs was higher in the midday and late measurements, pointing to the regulation of stomatal response in response to water availability and daily environmental conditions. Principal components analysis (PCA) evidenced an influence of water deficit on metabolic responses that benefit fruit and wine quality. The cluster analysis (CA) revealed that no significant cluster of cases was clearly controlled by soil management or water regime in the first season but, in the second, drier season, significant clustering more irrigation- than soil management-controlled showed that a predominant influence of irrigation should be expected for ‘Tempranillo’ grapevines grown under dry Mediterranean conditions

El burnout en los profesores

Este estudio incluye una revisión de artículos empíricos internacionales sobre el burnout en los profesores. Se han encontrado nueve artículos sobre este tema. En primer lugar se hará referencia al diseño, así como a los instrumentos aplicados y al contexto educativo y finalmente se tendrán en cuenta las diferentes variables que pueden influir en la aparición de este síndrome. Durante esta investigación, se han recibido fondos competitivos del MICINN (Ministerio de Investigación, Ciencia e Innovación), del proyecto SEJ2007-66898-EDUC (2007-2010), y fondos FEDER de la Unión Europea. Así como Fondos competitivos a Grupos de Excelencia con Fondos Europeos 2009-2010-2011 (BOCyL, 27 de Abril del 2009). Ambos concedidos al Grupo de Investigación de Excelencia reconocido por la Junta de Castilla y León (GR259), dirigido por J. N. García.This study includes a review of international empirical articles on burnout in teachers. So you have found nine articles on this topic. First Reference is made to the design and the instruments applied and the educational context and finally take into account the different variables that can influence the onset of this syndrome. During this investigation, have received competitive funds MICINN (Ministry of Research, Science and Innovation), the project SEJ2007-66898-EDUC (2007-2010) and FEDER funds from the European Union. Competitive funds and groups of Excellence 2009-2010-2011 European Funds (BOCyL, April 27, 2009). Both awarded to the Research Group of Excellence recognized by the Junta de Castilla y León (GR259), directed by J. N. Garcia.peerReviewe

Una unidad didáctica multimedia a la medida de la diversidad

Los recursos didácticos facilitan la atención a la diversidad de todos nuestros alumnos. Aquí presentamos un recurso informático interactivo que ofrece la posibilidad de llegar de forma individualizada y gradual a las necesidades educativas de los alumnosThe didactic resources facilitate the attention to the diversity of all our students. Here we present an interactive computer resource that he/she offers the possibility to arrive in an individualized way and gradual to the educational necessities of the students