Avifauna en diferentes hábitats de la cuenca del río Fúquene (Cundinamarca), Colombia

Baseline information is a priority for conservation plans of protected areas, especially when they are of great importance for the maintenance of biodiversity. In order to increase the knowledge about Fúquene River watershed (Cundinamarca, Colombia), we carried out a characterization of the avifauna with local communities. We visited the area eight times (May-August 2012), covering 15 observation points in different land covers: Grassland and paramo, riparian forest, high Andean forest, low Andean forest, dense scrub, and plantation. We found 53 species of birds, of which two are endemic to Colombia: Silvery-throated Spinetail (Synallaxis subpudica), found in four types of habitats, and the Rufous-browed Conebill (Conirostrum rufum), found only in Andean forest. The avifauna recorded in this study, is an indicator of the importance of the forest cover in a landscape transformed and base line to establish the management tools.La información de línea base es una prioridad para planes de conservación de áreas protegidas, especialmente cuando estas son de gran importancia para el mantenimiento de la biodiversidad. Para aumentar el conocimiento sobre la cuenca del río Fúquene (Cundinamarca, Colombia), se realizó una caracterización de la avifauna presente, con participación de la comunidad local. Se realizaron ocho visitas (mayo-agosto 2012) a 15 puntos de observación de aves, establecidos en diferentes coberturas: herbazal frailejonal de páramo, bosque de galería y ripario, bosque denso alto y bajo, arbustal denso y plantación forestal. Se encontraron 53 especies de aves, dos de área restringida en Colombia, el chamicero (Synallaxis subpudica), presente en los cuatro tipos de hábitat, y el picocono (Conirostrum rufum), presente en bosque altoandino. La avifauna registrada en este estudio es un indicador de la importancia de las coberturas vegetales en un paisaje transformado y sirve de línea base para establecer herramientas de manejo del mismo

Influence of Inappropriate Basic Sanitation and Lack of Access to Drinking Water in the Community Development of Azama, Otavalo Canton

This research work focuses on describing how inappropriate basic sanitation systems and the lack of accessibility to water suitable for human consumption (potable or safe) influence the community development of Azama. This urban community is part of the Otavalo canton. Through the identification of the characteristics of the basic sanitation service, access to safe water and the management classes implemented, as well as the particularities of the community development of the referred sector given the significance that each of these elements represents integral health, both physical and psychological of each human being at any stage of the life cycle. Throughout this research, it is possible to identify that the sanitation service and drinking water systems correspond to human rights that guarantee a dignified life for people and favor community development that strengthens the organization and participation of the community. However, there is still a lot to work from the public field and, where appropriate, also the collaboration of private entities to promote the comprehensive well-being of the inhabitants of the Azama community from their active social participation

Solidarity Economy, Social Enterprise, and Innovation Discourses: Understanding Hybrid Forms in Postcolonial Colombia

Dominant conceptions of solidarity economy, social enterprise, and innovation (SSEI) remain poorly positioned for understanding the diverse models emerging across the global South. The purpose of this paper is to examine the power relations between the global North and South in the production and dissemination of SSEI knowledge, highlighting the importance of recognizing alternative discourses in the global South. This contextual analysis is developed through consideration of the construction of the hybrid SSEI model in Colombia, drawing upon postcolonial theory and using Nicholls’ framework on the legitimacy of SSEI discourses. This paper offers the first application of postcolonial theory to the analysis of SSEI in the global South. This research has demonstrated that the construction of the SSEI sector in Colombia is a reflection of the dynamic interplay of the hybrids, as it incorporates the hero entrepreneur and business-like discourses within the traditional community discourse, which indeed is a combination of domestic (indigenous collective practices) and colonizer influences (e.g., cooperatives, associations). This paper also identifies the current tensions that have emerged from such hybridity within the country

Efectos sociopolíticos de la construcción de la hidroeléctrica urrá i en la comunidad indígena embera catío (colombia)

The Embera Catio people live in the Nudo de Paramillo (HighSinu River, Western Mountain Chain at Colombian Andes)since ancient times. Despite the circumstances that have surroundedthem, they retain part of their culture and have soughtto keep their forms of government and social relationships thatgovern life in community. However, the construction of theUrra I hydroelectric encountered the Embera Catio with thedeterioration of a significant part of their territory, losing sacredsites and lands for cultivation, as well as the emergence of socialconflicts they were previously unaware of. This situation forcedthe Indigenous group to change its social and organizationalbehavior, and to adapt to new environmental conditions. Thiswork shows a parallel between before and after the constructionof the Urra I hydroelectric and subsequent effects on social andpolitical organization brought by the river damming

Transición entre sistemas financieros bancarios y bursátiles. Una aproximación mediante modelo de Swithing Markov

Financial systems are considered to be one of the determinants of economic growth; these systems typically fall into two categories, banking and stock market. The literature on factors such as domestic credit to the private sector, traded shares (% of GDP), GDP per capita and inflation can be indicators of transition from one type of financial state to another. Therefore, the main contribution of this article is to determine the probability of transition between states of the banking financial system to a stock market and vice versa, present in emerging Latin American countries such as Mexico, Colombia, Brazil and Chile (belonging to the OECD). To perform these calculations, a two-state Switching Markov methodology is used as an analysis tool for the study period 2000-2016, with data from the World Bank in the financial information group. The results obtained reflect how over time, most countries remain in a single state, ie, despite international economic conditions there is no transition or changes in the financial system. It is concluded that decision makers in these countries should propose policies that will guide these countries for a more appropriate use of the stock markets as a way to promote the high-tech industry and the risk diversification markets necessary to support such initiatives.Los sistemas financieros se consideran como uno de los factores determinantes para el crecimiento económico; estos sistemas típicamente se reúnen en dos categorías, bancarios y bursátiles. La literatura referente evidencia a factores como el crédito interno al sector privado, las acciones negociadas (% del PIB), el PIB per-cápita y la inflación, pueden ser indicadores de transición de un tipo de estado financiero a otro. Por consiguiente, el aporte principal del presente artículo es determinar la probabilidad de transición entre estados del sistema financiero bancario a uno bursátil y viceversa, presentes en países latinoamericanos emergentes como México, Colombia, Brasil y Chile (pertenecientes a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos-OECD). Para realizar estos cálculos se utiliza una metodología Switching Markov de dos estados como herramienta de análisis para el periodo de estudio comprendido entre 2000-2016, con datos provenientes del Banco Mundial en el grupo de información financiera. Los resultados obtenidos reflejan como a través del tiempo, la mayoría de los países se mantienen en un solo estado, es decir, a pesar de las condiciones económicas internacionales no existe transición o cambios de sistema financiero. Se concluye que los tomadores de decisiones en estos países deberían proponer políticas que encausarán a dichos países por un uso más apropiado de los mercados bursátiles como una forma de promover la industria de alta tecnología y los mercados de diversificación de riesgo necesarios para soportar dichas iniciativa

Ultímate Frisbee como estrategia pedagógica para la resolución de conflictos escolares en estudiantes de 4° grado

Este proyecto de investigación centro sus esfuerzos en la consolidación de una estrategia pedagogía para la resolución de conflictos escolares en una población de estudiantes de 4° grado adscritos al Colegio Filarmónico Simón Bolívar ubicado en Suba, esta noción habría sido tomada en cuenta dados los altos indicen de casos reportados en los que la población anteriormente señala acudía al uso de las agresiones físicas y verbales para sobrellevar sus diferencias, de modo que se plantearon mecanismos metodológicos fielmente asistidos por concepciones teóricas que pudieran dar soporte al desarrollo del proceso.This research project focused its efforts on the consolidation of a pedagogy strategy for the resolution of school conflicts in a population of 4th grade students attached to the Simón Bolívar Philharmonic College located in Suba, this notion would have been taken into account given the high indexes of reported cases in which the population previously indicated resorted to the use of physical and verbal attacks to cope with their differences, so that methodological mechanisms faithfully assisted by theoretical conceptions that could support the development of the process were proposed

Secuencia didáctica, de enfoque comunicativo, para la comprensión de textos narrativos, tipo leyenda, con estudiantes de grado sexto de la institución educativa Bosques de la Acuarela, municipio de Dosquebradas, Risaralda

El bajo interés por la lectura y el poco sentido de pertenencia por el legado cultural de nuestro país inspiró la realización de esta investigación que tiene como objetivo, analizar la incidencia de una secuencia didáctica, de enfoque comunicativo, en la comprensión de textos narrativos, tipo leyenda, de estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Bosques de la Acuarela. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con acercamientos deductivos, característicos de diseños cuasiexperimentales, con un método hipotético deductivo. La muestra fueron 13 estudiantes de grado sexto. El instrumento utilizado fue un cuestionario de comprensión textual, aplicado en dos momentos, antes (Pre-Test) y después (Pos-Test) de la secuencia didáctica, a través del uso de las TIC, pues el proyecto se desarrolló durante la cuarentena debido a la pandemia del Covid-19. Los resultados evidenciaron que los estudiantes tuvieron un mejor desempeño en la prueba inicial, comparados con la prueba final, lo que evidencia que se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis de trabajo: Como mayor avance se muestra que el análisis del desempeño por dimensiones, en cuanto al Plano del texto se refiere, hubo una mejoría del 42%, lo que indica que las actividades tuvieron un impacto positivo al pasar de un indicador del 41% en el Pre-test, al 69% en Pos-test.This research, whose title is Didactic sequence, with a communicative approach, for the comprehension of narrative texts such as the legend, in sixth grade students from Institución Educativa Bosques de la Acuarela, Risaralda is linked to the research in language didactics and which, is part of the Master's Degree of the University Tecnologica de Pereira. The low interest in reading and the little sense of belonging to the cultural legacy of our country inspired to carry out this research whose objective is to analyze the incidence of a didactic sequence of communicative approach for the comprehension of narrative texts such as the legend, in sixth grade students from Institución Educativa Bosques de la Acuarela. The research had a quantitative approach, with deductive approaches, characteristic of quasi-experimental designs, with a hypothetical deductive method. The sample was 13 sixth grade students. As techniques and instruments, the level of reading comprehension was measured through a pretest, then a didactic sequence was implemented and, at the end of this, a posttest was applied to contrast the results obtained in the two tests. The information was collected virtually, through the connection of students and teachers on the Meet platform, due to the fact that the research was carried out during the quarantine induced by the Covid-19 pandemic. The results showed that the students had a better performance in the initial test, compared to the final test which shows that the null hypothesis is accepted and the working hypothesis is rejected. The greatest result in the analysis of the dimensions, it was found that in the plan of text there was an improvement of 42%, which indicates that the activities had a positive impact, going from an indicator of 41% in the Pre-test, to 69% in the Post-test.MaestríaMagíster en Educación, Metodología VirtualTabla de contenido Resumen......................................................................................................................................... 7 Abstract.......................................................................................................................................... 8 1. Problema de investigación .................................................................................................... 9 2. Objetivos............................................................................................................................... 23 2.1 Objetivo general .................................................................................................................. 23 2.2 Objetivo específicos............................................................................................................ 23 3. Marco Teórico...................................................................................................................... 24 3.1 La tradición oral y la leyenda......................................................................................... 24 3.1.1 El folclor................................................................................................................. 30 3.1.2 La fantasía .............................................................................................................. 32 3.2 Teoría de la narrativa...................................................................................................... 33 3.2.1 Plano de la fábula................................................................................................... 33 3.2.2 Plano de la historia................................................................................................. 39 3.2.3 Plano del texto ........................................................................................................ 42 3.3 Comprensión textual ...................................................................................................... 44 3.4 La secuencia didáctica.................................................................................................... 54 3.5 Enfoque comunicativo.................................................................................................... 57 4. Marco Metodológico............................................................................................................ 59 4.1 Tipo de investigación .......................................................................................................... 59 4.2 Diseño de la investigación.............................................................................................. 60 4.3 Población y muestra ....................................................................................................... 61 4.4 Hipótesis......................................................................................................................... 61 4.5 Variables del estudio ...................................................................................................... 62 4.5.1. Variable independiente: Secuencia didáctica de enfoque comunicativo .................... 62 4.5.2. Variable dependiente: Comprensión textual de textos narrativos, tipo leyenda......... 64 4.6 Técnicas e instrumentos................................................................................................. 69 4.7 Procedimiento de la investigación ................................................................................. 70 5. Resultados y análisis de la información............................................................................. 71 5.1 Análisis cuantitativo de la comprensión textual de leyendas.............................................. 71 5 5.1.1 Prueba de hipótesis ...................................................................................................... 71 5.1.2 Análisis de dimensiones................................................................................................ 77 6. Conclusiones......................................................................................................................... 96 7. Recomendaciones............................................................................................................... 104 Referencias bibliográficas........................................................................................................ 106 Anexos........................................................................................................................................ 11

Hydraulic and hydrological studies for flood mitigation in Nueva Colombia stream

El presente trabajo se enfoca en el riesgo de inundación del arroyo Nueva Colombia, el cual atraviesa los barrios, La Esmeralda, Nueva Colombia y Carlos Meisel, los cuales se han visto afectados por los eventos extremos de precipitación. Es necesario realizar una caracterización adecuada de los barrios anteriormente mencionados, dado que es de suma importancia conocer cómo se encuentra la zona en términos sociales, culturales, económicos y demográficos, con el fin de determinar, como estos factores junto con las acciones antropogénicas han afectado la cuenca generando cambios tanto en calidad como en cantidad de agua. Por lo cual, se busca realizar el análisis del riesgo de inundación donde mediante el uso de fuentes bibliográficas confiables describir los eventos asociados a los distintos procesos climáticos y sus consecuencias. Se plantearon 3 alternativas como respuesta a la problemática de riesgo de inundación, de las cuales se optó por el uso de canal rectangular con 146 metros de escalonamiento usando concretos de 28 MPa y 35 MPa y mezcla binaria con ceniza volante clase F; considerando aspectos sociales, económicos y ambientales. Siendo esta solución aplicable como mitigación del riesgo y la prevención del riesgo de desastre.This work focuses on the risk of flooding of Nueva Colombia stream, which crosses the neighborhoods of La Esmeralda, Nueva Colombia, and Carlos Meisel, which have been affected by extreme precipitation events. It is necessary to conduct an adequate characterization of the aforementioned neighborhoods, since it is of utmost importance to know how the area is in social, cultural, economic and demographic terms, in order to determine how these factors together with anthropogenic actions have affected the basin, generating changes in both water quality and quantity. Therefore, a flood risk analysis has been made using reliable bibliographic sources to describe the events associated with the different climatic processes and their consequences. Three alternatives were proposed as a response to the flood risk problem, of which the use of a rectangular channel with 146 meters of staggering using 28 MPa and 35 MPa concrete and a binary mixture with class F fly ash was chosen: considering social, economic and environmental aspects. This solution is applicable for risk mitigation and disaster risk prevention

Propuesta lúdico pedagógica para armonizar los procesos de convivencia en los estudiantes del curso 501 de la i.e.d Juan Evangelista Gómez.

La convivencia es un factor importante en los procesos escolares de los niños niñas y adolescentes permitiendo establecer unas bases en las normas pertinentes en la mejora de valores y de relaciones sociales todo en el entorno escolar, se tiene en cuenta las falencias que se presentan en las instituciones educativas en la temática de convivencia, surge la necesidad de mejorar dichos procesos utilizando como herramienta “La lúdica”. Esta temática fue definida ya que la lúdica es una herramienta que permite una expresión cultural y que por medio del juego, el arte y las expresiones creativas se pueden llegar a mejorar las relaciones interpersonales y de valores en los entornos escolares. Durante el presente trabajo se mostrara cada aspecto que puede afectar la convivencia integrando a este proceso a los docentes, padres de familia y estudiantes. Es por esto, que teniendo en cuenta los procesos de convivencia escolar todas las partes son un todo el cual todos deben aportar al mejoramiento de dicho proceso

Influence of Inappropriate Basic Sanitation and Lack of Access to Drinking Water in the Community Development of Azama, Otavalo Canton

This research work focuses on describing how inappropriate basic sanitation systems and the lack of accessibility to water suitable for human consumption (potable or safe) influence the community development of Azama. This urban community is part of the Otavalo canton. Through the identification of the characteristics of the basic sanitation service, access to safe water and the management classes implemented, as well as the particularities of the community development of the referred sector given the significance that each of these elements represents integral health, both physical and psychological of each human being at any stage of the life cycle. Throughout this research, it is possible to identify that the sanitation service and drinking water systems correspond to human rights that guarantee a dignified life for people and favor community development that strengthens the organization and participation of the community. However, there is still a lot to work from the public field and, where appropriate, also the collaboration of private entities to promote the comprehensive well-being of the inhabitants of the Azama community from their active social participation