¿Es la biología funcional eliminable?

RESUMEN Pocas polémicas en el ámbito de la filosofía de la biología han llevado tanto espacio como la que existen alrededor de la explicación funcional y del lenguaje funcional. Varios de los enfoques principales que han tratado de reconstruir este tipo de explicación y elucidar tal lenguaje, aunque fuertemente heterogéneos, comparten la idea de que el lenguaje funcional no es más que un modo de hablar del cual puede prescindirse, pues, asumen que el lenguaje funcional puede ser definido a partir de (o reducido a) lenguaje no funcional. En consecuencia, la explicación funcional sería reducible a (o equivalente a) explicaciones no funcionales. En este trabajo repasaremos tales enfoques, y trataremos de defender que no funcionan en el siguiente sentido: no pueden dar cuenta de la totalidad de las atribuciones funcionales. En consecuencia, aunque pudieran ser útiles para elucidar o reconstruir algunas áreas de la biología, no cumplen con el objetivo de mostrar que el lenguaje funcional es eliminable. RESUMO Poucas polêmicas no âmbito da filosofia da biologia tiveram tanto espaço como a que existe acerca da explicação funcional e da linguagem funcional. Vários dos principais enfoques que trataram de reconstruir este tipo de explicação e elucidar tal linguagem, ainda que fortemente heterogêneos, compartilham a ideia de que a linguagem funcional não é mais que um modo de falar do qual pode prescindir-se, pois, assumem que a linguagem funcional pode ser definida a partir de (ou reduzida a) linguagem não funcional. Em consequência, a explicação funcional seria reduzível a (ou equivalente a) explicações não funcionais. Neste trabalho repassaremos tais enfoques e trataremos de defender que não funcionam, no seguinte sentido: não podem dar conta da totalidade das atribuições funcionais. Em consequência, ainda que pudessem ser úteis para elucidar ou reconstruir algumas áreas da biologia, não alcançam o objetivo de mostrar que a linguagem funcional é eliminável

Efecto de los dispositivos de emisión de microondas, radiofrecuencia no ablativa y ultrasonido microfocalizado en el tratamiento de la hiperhidrosis primaria revisión sistemática de la literatura

Antecedentes y objetivos: La hiperhidrosis primaria afecta el 2,8% de la población de Estados Unidos. Condición que impacta el desarrollo social de los individuos afectados, ocasionando fobia social. Existen opciones disponibles para el tratamiento de la hiperhidrosis incluyendo medicamentos tópico, sistémico, inyectable y quirúrgico. El objetivo de ésta revisión sistemática de la literatura es determinar la efectividad y seguridad de los dispositivos de emisión de microondas, radiofrecuencia no ablativa y sistema de ultrasonido microfocalizado para el tratamiento de la hiperhidrosis primaria. Materiales y métodos: Se realizó una revisión sistemática de la literatura de artículos obtenidos de bases de datos: Medline, Cochrane, Embase, Ovid y Scielo. Se incluyeron ensayos clínicos aleatorizados controlados, ensayos cuasiexperimentales desde el 2011; donde evaluaran el uso de estos dispositivos en el manejo de hiperhidrosis primaria. Resultados: Se seleccionaron 21 artículos en total. Se encontró que con los tres dispositivos se logra una reducción significativa a puntajes entre 1 y 2 de la escala de Severidad de la Hiperhidrosis; en 3 estudios se encontró mejoría en la calidad de vida; los eventos adversos fueron transitorios, siendo más frecuentes con el dispositivo de emisión de microondas. Conclusión: Primera revisión sistemática de la literatura sobre el efecto de estos tres dispositivos en el manejo de hiperhidrosis. Se espera aportar a la literatura existente una recomendación acerca de la efectividad y seguridad de estos dispositivos para que sea aplicado en los pacientes con diagnóstico de hiperhidrosis primaria.Medical background and objectives: Hyperhidrosis primarily affects 2,8% of the American population. It is a condition that makes an impact on the social development of the individuals affected thus provoking a social phobia. A variety of options are available to treat Hyperhidrosis which include topical, systemic, injectable and surgical medication. The objective of the literature’s systematic revision is to determine the effectiveness and safety-assurance of the devices emitting microwaves, non-ablative radio frequencies and a micro focused ultrasound systems for the treatment of primary Hyperhidrosis. Materials and methods: A systematic revision of articles obtained from the database was carried out: Medline, Cochrane, Embase, Ovid and Scielo. Randomized controlled clinical articles were included and quasi-experimental essays dating back to 2011 where the use of these devices and the management of the primary Hyperhidrosis was evaluated.. Results: Total selected items were 21. It was found that with the three devices the marks between 1 and 2 within the Hyperhidrosis Severity Scale in 3 studies we found improvement in the quality of life; the adverse events are transitory. It is more frequent with microwave emitting device Conclusion: First systematic revision of the literature dealing with this three devices for the treatment of primary Hyperhidrosis. It is expected to provide to the existing literature recommendations regarding the effectiveness and assurance so that they can be applied on patients diagnosed with primary Hyperhidrosis

La teoría histórico- cultural de Vygotski en el estudio de los niños con problemas de aprendizaje

En este artículo retomaremos la teoría histórico-cultural para estudiar a un grupo de niños que experimentan dificultades en el aprendizaje y que han sido marginados o excluidos de la escuela. De manera inicial se hacen algunos señalamientos de aquellos enfoques sobre las dificultades de aprendizaje y/o de enseñanza que se consideran representativos por haber ejercido una poderosa influencia sobre la práctica profesional en la educación especial, cuyas explicaciones centran su análisis, ya sea de los aspectos biológicos o bien de su dimensión social. Finalmente expondremos, de manera simplificada, la propuesta de Vygotski que integra ambas visiones. Se analiza el constructo de Situación Social de Desarrollo, en particular la visión de disfuncionalidad en dicha SSD, que estudia a los sistemas de actividad en que se inserta el niño o grupo y que definen, por un lado las oportunidades o limitaciones del niño para construir o no las funciones culturales de su comunidad, relacionadas con las mediaciones disponibles, y por otro, el estudio del sistema funcional disponible del niño que determina el rango potencial de su desarrollo y por tanto, sus dificultades u oportunidades de aprendizaje

ESCUELA, POLÍTICA Y NARRATIVA

En este artículo presentamos una serie de reflexiones realizadas sobre algunos textos de Arendt, que consideramos importantes para la comprensión del campo educativo. Revisamos sus textos: “¿Qué es la autoridad?”, “Crisis en la educación”, de su libro “Entre el pasado y el futuro”, por considerar que ofrecen importantes aportes para comprender y pensar la crisis contemporánea en la educación y en particular, la crisis en las escuelas (Arendt, 2007). Discutiremos, a partir de los estudios referidos en su libro: La condición Humana (Arendt, 1958) y del libro “Los orígenes del totalitarismo" (1951), el papel de la escuela actual y el desafío de luchar contra las ideologías políticas a fin de construir en la escuela un escenario de transición hacia la vida plena de la política en el mundo común. Continuaremos con la importancia que la autora da a la educación para recuperar los legados de la tradición, resaltando la importancia de hacernos responsables y de conducirnos al encuentro de los otros y del mundo por medio del ejercicio de la libertad en un espacio público y plural, para enfrentar todo aquello que atente contra las libertades básicas de los ciudadanos. Lo haremos a través de un análisis reflexivo, que permita delinear caminos posibles, de acción y discurso en nuestros escenarios cotidianos, entre ellos la relevancia de la experiencia y la narrativa como posibilidades en la formación y educación, particularmente la ciudadana. Palabras clave: Educación. Política. Narrativa. Arendt

Coherence of the assessment in the subject Physics Foundations on Computer Science

The creation of the European Higher Education Area (EHEA) and the introduction of new university degrees have promoted a new conceptualization and adaptation of the teaching methodology and the consequent and inevitable diversification of the assessment methods. Especially due to the introduction of continuous evaluation, many activities that had no direct influence on the final grade before, contribute now, to a greater or lesser extent, to the final grade. This set of information obtained during the course offers often great differences between them and other qualifications. Some differences are fully justified and other less justifiable. The main aim of this paper is comparing and analyzing results of different evaluation acts obtained by students in the subject Physics Foundations on Computer Science. Our sample includes 170 of 512 enrolled students (37%). Linear fitting of academic data (tests, midterm and laboratory exams) have been compared with admission mark and previous studies at high school, traditionally identified as determinants for later academic performance. Two ad hoc parameters have been defined: the Results Deviation Parameter (RDP) and the Previous Studies Parameter (PSP). The analysis, even though it confirms a significant deviation from the expected ideal/linear result, offers results fairly coherent as well as the pattern of these results and previous academic studies of students.Olmos Sanchis, JJ.; Salandin, A.; Más Estellés, J. (2016). Coherence of the assessment in the subject Physics Foundations on Computer Science. IATED Academy. http://hdl.handle.net/10251/77508

Homogeneous Metal-Based Catalysis in Supercritical Carbon Dioxide as Reaction Medium

Above 31.1 degrees C and 73.8 bar, carbon dioxide reaches the supercritical state, being transformed into a fluid (scCO(2)) that has attracted interest in the last few decades as reaction medium for several transition-metal-catalyzed organic transformations. The main feature of this fluid rests on its capability to dissolve large amounts of other gases such as hydrogen, carbon monoxide, ethylene, or even methane and light alkanes. In this manner, very high concentrations of these reactants are available for catalysis. In this contribution a review of the main achievements of the use of transition-metal complexes as catalysts in scCO(2) is presented.Support for this work was provided by the MINECO (CTQ2014-52769-CO3-1-R and CTQ2014-52769-CO3-2-R) and the Junta de Andalucia (P10-FQM-06292). A.O. thanks the MINECO for a Juan de la Cierva fellowship (JCI-2011-09184)

Measurements and calibration of the stripline BPM for the ELI-NP facility with the stretched wire method

A methodology has been developed to perform electrical characterization of the stripline BPMs for the future Gamma Beam System of ELI Nuclear Physics facility in Romania. Several prototype units are extensively benchmarked and the results are presented in this paper. The BPM sensitivity function is determined using a uniquely designed motorized test bench with a stretched wire to measure the BPM response map. Here, the BPM feedthroughs are connected to Libera Brilliance electronics and the wire is fed by continuous wave signal, while the two software-controlled motors provide horizontal and vertical motion of the BPM around the wire. The electrical offset is obtained using S-parameter measurements with a Network Analyzer (via the “Lambertson” method) and is referenced to the mechanical offse

High-entropy alloys fabricated via powder metallurgy. A critical review

High-entropy alloys (HEAs) have attracted a great deal of interest over the last 14 years. One reason for this level of interest is related to these alloys breaking the alloying principles that have been applied for many centuries. Thus, HEAs usually possess a single phase (contrary to expectations according to the composition of the alloy) and exhibit a high level of performance in different properties related to many developing areas in industry. Despite this significant interest, most HEAs have been developed via ingot metallurgy. More recently, powder metallurgy (PM) has appeared as an interesting alternative for further developing this family of alloys to possibly widen the field of nanostructures in HEAs and improve some capabilities of these alloys. In this paper, PM methods applied to HEAs are reviewed, and some possible ways to develop the use of powders as raw materials are introduced

¿Es la biología funcional eliminable?

Pocas polémicas en el ámbito de la filosofía de la biología han llevado tanto espacio como la que existen alrededor de la explicación funcional y del lenguaje funcional. Varios de los enfoques principales que han tratado de reconstruir este tipo de explicación y elucidar tal lenguaje, aunque fuertemente heterogéneos, comparten la idea de que el lenguaje funcional no es más que un modo de hablar del cual puede prescindirse, pues, asumen que el lenguaje funcional puede ser definido a partir de (o reducido a) lenguaje no funcional. En consecuencia, la explicación funcional sería reducible a (o equivalente a) explicaciones no funcionales. En este trabajo repasaremos tales enfoques, y trataremos de defender que no funcionan en el siguiente sentido: no pueden dar cuenta de la totalidad de las atribuciones funcionales. En consecuencia, aunque pudieran ser útiles para elucidar o reconstruir algunas áreas de la biología, no cumplen con el objetivo de mostrar que el lenguaje funcional es eliminable. Palabras claves: Lenguaje funcional, explicación funcional, enfoque sistémico, enfoque etiológico, enfoque de contribución al fitness, eliminativismo

Measuring the Relative Reactivity of the Carbon-Hydrogen Bonds of Alkanes as Nucleophiles

We report quantitative measurements of the relative reactivities of a series of C-H bonds of gaseous or liquid CnH2n+2 alkanes (n = 1-8, 29 different C-H bonds) towards insitu generated electrophiles (copper, silver, and rhodium carbenes), with methane as the reference. This strategy surpasses the drawback of previous model reactions of alkanes with strong electrophiles suffering from C-C cleavage processes, which precluded direct comparison of the relative reactivities of alkane C-H bonds.We thank MINECO for support with Grants CTQ2014-52769-C03-01, CTQ2014-52769-C03-02, CTQ2017-82893-C2-1-R, CTQ2014-62234-EXP, CTQ2015-73693-JIN, CTQ2017-87792-R, Severo Ochoa Excellence Accreditation 2014-2018 (SEV-2013-0319), and Red Intecat (CTQ2016-81923-REDC). Junta de Andalucia is also acknowledged for Grant P12-FQM-1765. R.G. and A.O. thank MINECO for FPI and Juan delaCierva fellowships, respectively. B.N. thanks MEC for a FPU fellowship. The CNRS is thanked for support