Propuesta de aplicación de buenas prácticas para la mejora de la calidad en los servicios del almacén de una empresa contratista de mantenimiento vial

El presente trabajo de investigación se desarrolló en CONSORCIO VIAL 67 con almacenes de materiales para el mantenimiento de la carretera que deben surtir a las áreas de producción, suelos y pavimentos, obras de arte, topografía y al área de administración. El objetivo principal de este trabajo está basado en proponer la aplicación de las buenas prácticas de almacenes, para la mejora de la calidad de los servicios del almacén, que integra los procesos de recepción, los registros de entrada, los registros de salida, el almacenamiento y entrega de materiales para las diversas áreas de la empresa. Esto con el propósito de dar la solución a los problemas y deficiencias presentes en dichos procesos. Se analizó la problemática existente, también se encuestó al personal de las diferentes áreas de la empresa para entender los procesos que se manejan en el almacén, con el objetivo de plantear una mejora en la calidad de los servicios de almacén Dentro de los resultados que se propondrán de la investigación, es obtener un seguimiento y control de los materiales que entran y salen del almacén El tipo de investigación usada es aplicativo- explicativo con una población y muestra de todos los usuarios de almacén del Consorcio Vial 67, las técnicas utilizadas para desarrollar esta investigación fueron la observación y encuestas, a través de instrumentos como el cuestionario, check list, diagramas de flujo entre otros. Se concluye que la influencia de las buenas prácticas a través del correcto registro, la implementación de un sistema de ubicación y el control de inventarios se encontró una mejora significativa de la calidad de los servicios del almacén. Esta mejora se evidenciará a través de la reducción de paras de producción, se obtuvo un 100% de coincidencias en los inventarios físicos versus el Kardex, se redujo a 0 los errores de registro de ingreso y salida de materiales, se obtuvo el 100% de códigos de ubicaciones de materiales reduciendo el tiempo de atención a los usuarios de almacén y mejorando la distribución de los materiales dentro del almacén y en la gestión administrativa en general, a través de las mejoras planteadas.Tesi

Ludo-Mathematical Laboratory, Geometric-Metric Thinking Potentiator in Preschool

El aprendizaje de las matemáticas al inicio de la vida escolar, resulta un reto para el educador, por la complejidad que los contenidos tienen, razón. El objetivo del presente estudio fue identificar los conocimientos que los estudiantes tienen sobre las matemáticas para crear un laboratorio ludo-matemático sustentado en el uso de tics como herramienta potenciadora del pensamiento geométrico-métrico en preescolar. La investigación se sustenta desde la mirada cualitativa, y se trabajó con los maestros de la sede Camilo Torres de algarrobal, del Municipio del Banco Magdalena. Como instrumento de recolección de la información se realizó una entrevista estructurada. Los resultados permiten mostrar que los estudiantes en sus primeros años escolares se les dificultan el aprendizaje de las matemáticas, sin embargo, tiene conocimientos básicos. En cuanto a la motivación y participación se encuentra que le es de mayor motivación aprender si los espacios son interactivos y recreativos.The learning of mathematics at the beginning of school life, is a challenge for the educator, because of the complexity that the contents have, reason. The objective of the present study was to identify the knowledge that students have about mathematics to create a ludo-mathematical laboratory based on the use of tics as an enhancing tool of geometrical-metric thinking in preschool. The research is based on a quantitative view, and the teachers of the Camilo Torres de Algarrobal headquarters in the Municipality of Banco Magdalena were worked on. As an instrument for gathering information, a structured interview was conducted. The results allow to show that the students in their first school years are difficult to learn mathematics, however they have basic knowledge. Regarding motivation and participation, we find that it is more motivating to learn if the spaces are interactive and recreational

Propuesta de aplicación de buenas prácticas para la mejora de la calidad en los servicios del almacén de una empresa contratista de mantenimiento vial

El presente trabajo de investigación se desarrolló en CONSORCIO VIAL 67 con almacenes de materiales para el mantenimiento de la carretera que deben surtir a las áreas de producción, suelos y pavimentos, obras de arte, topografía y al área de administración. El objetivo principal de este trabajo está basado en proponer la aplicación de las buenas prácticas de almacenes, para la mejora de la calidad de los servicios del almacén, que integra los procesos de recepción, los registros de entrada, los registros de salida, el almacenamiento y entrega de materiales para las diversas áreas de la empresa. Esto con el propósito de dar la solución a los problemas y deficiencias presentes en dichos procesos. Se analizó la problemática existente, también se encuestó al personal de las diferentes áreas de la empresa para entender los procesos que se manejan en el almacén, con el objetivo de plantear una mejora en la calidad de los servicios de almacén Dentro de los resultados que se propondrán de la investigación, es obtener un seguimiento y control de los materiales que entran y salen del almacén El tipo de investigación usada es aplicativo- explicativo con una población y muestra de todos los usuarios de almacén del Consorcio Vial 67, las técnicas utilizadas para desarrollar esta investigación fueron la observación y encuestas, a través de instrumentos como el cuestionario, check list, diagramas de flujo entre otros. Se concluye que la influencia de las buenas prácticas a través del correcto registro, la implementación de un sistema de ubicación y el control de inventarios se encontró una mejora significativa de la calidad de los servicios del almacén. Esta mejora se evidenciará a través de la reducción de paras de producción, se obtuvo un 100% de coincidencias en los inventarios físicos versus el Kardex, se redujo a 0 los errores de registro de ingreso y salida de materiales, se obtuvo el 100% de códigos de ubicaciones de materiales reduciendo el tiempo de atención a los usuarios de almacén y mejorando la distribución de los materiales dentro del almacén y en la gestión administrativa en general, a través de las mejoras planteadas.Tesi

Estilos de aprendizaje en estudiantes de inglés y su rendimiento académico

This article is the synopsis of a program of research aimed at exploring the learning styles of the students of the BA in Modern Languages at Universidad de San Buenaventura, by using the test method of Felder and Silverman. In addition, we sought to compare the resulting information with the academic performance of those investigated, expressed in average grades and in the opinions of the teachers, obtained by the focus group technique. The results indicate a predominance of active, sensory, visual and sequential styles versus reflective, intuitive, verbal and global styles. In relation to academic achievements, we found that it is higher in students who have to some extent, a higher utilization of the second trend styles (reflective, intuitive, verbal and global). Moreover, quantitative notes do not show how much difference from the quantitatively rated levels of good, fair and low, for which the disclosure of the teachers were more demanding of what grades reflect. The preliminary conclusion of the research is to focus on the need to promote a better balance between the two alternate categories of learning styles. The research also suggests to review the criteria and evaluation forms.Este artigo é a síntese de uma investigação é conhecer os estilos de aprendizagem dos alunos da Licenciatura em Línguas Modernas da Universidade de San Buenaventura, especificamente na área de Inglês, através da aplicação do teste de Felder e Silverman. Além disso, buscou-se comparar essa informação com o desempenho acadêmico dos investigados, expressa em média classificações e opiniões de professores, obtidas pela técnica de grupo focal. Os resultados indicam uma predominância de estilos sensíveis, visuais e seqüenciais ativos em relação ao estilo reflexivo, intuitivo, verbal e global. Com relação ao desempenho acadêmico, descobrimos que este é maior em alunos que possuem algum grau, uma dose mais elevada do segundo estilos de tendência (reflexivo, intuitivo, verbal e global). Além disso, as avaliações quantitativas não refletem uma diferença muito grande entre os níveis qualitativamente e qualificados: bom, média e baixa para os professores de divulgação eram mais exigente do que está graus refletir. A sugestão tem por objetivo investigar a necessidade de promover um melhor equilíbrio entre as duas categorias bipolares de estilos de aprendizagem também para rever os critérios e formas de avaliação.Este artículo constituye la síntesis de una investigación que se propuso conocer los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Universidad de San Buenaventura, específicamente en el área de inglés, mediante la aplicación del test de Felder y Silverman. Además, se buscó contrastar esa información, con el rendimiento académico de los investigados, expresado en el promedio de notas y en la opinión de los docentes, obtenida mediante la técnica del grupo focal. Los resultados indican un predominio de los estilos activo, sensitivo, visual y secuencial, frente a los estilos reflexivo, intuitivo, verbal y global. En relación con el rendimiento académico, se encontró que éste es superior en los estudiantes que poseen en alguna medida, una mayor dosis de los estilos de la segunda tendencia (reflexivo, intuitivo, verbal y global). Por otra parte, las notas cuantitativas, no reflejan una diferencia muy amplia entre los niveles calificados cualitativamente como: bueno, regular y bajo, para cuya descripción los docentes fueron más exigentes de lo que reflejan las notas o calificaciones. La sugerencia de las investigadoras se orienta a la necesidad de propiciar un mayor equilibrio entre las dos categorías bipolares de los estilos de aprendizaje, además, a revisar los criterios y formas de evaluación

Cultivo de osteoclastos porcinos y su acción biológica en láminas de polietileno de baja densidad y apatita carbonatada

El hueso es un tejido en constante cambio por procesos de remodelación y reparación, funciones realizadas por tres tipos celulares: los osteoblastos, los osteocitos y los osteoclastos. Los osteoclastos (OC) son células grandes, multinucleadas y ricas en anhidrasa carbónica y fosfatasa ácida resistente al tartrato (TRAP). Continuando con trabajos previos en los cuales se ha sintetizado apatita carbonatada (CAp) por precipitación de soluciones acuosas y por reacción del estado sólido, en este artículo se presentan los resultados del cultivo de osteoclastos y su efecto biológico sobre láminas sintetizadas de polietileno de baja densidad y CAp (PEBD-CAp).La inducción al linaje osteoclastogénico se realizó adicionando inductores específicos a cultivos de progenitores de la medula ósea de porcinos, a los que se les determinó la actividad de TRAP y la detección de los transcritos de los genes rank, c-src y cat-K. El cultivo sobre láminas PEBD-CAp permitió evidenciar la actividad osteoclástica sobre la cerámica a través de microscopia óptica y electrónica, demostrando su biodegradabilidad in vitro y complementando resultados previos sobre la osteoconductividad del material en un modelo in vivo en porcinos

Validación en Colombia del cuestionario MOS de apoyo social

Perceived social support is considered to be a variable of great importance in the health � disease continuum. Perceived social support refers to one�s confidence that social support or resources are available if needed. The objectives of this research study were to (1) translate and culturally adapt the Medical Outcomes Study � Social Support Survey (MOS; Sherbourne y Stewart, 1991) for the Colombian population, and (2) validate the Colombian version of the MOS. The survey instrument measures perceived social support and was developed for a study of outcomes in patients with chronic disease. The sample consisted of 179 participants (36.7% men and 63.3% women), mean age 38.4 (SD =15.2, range 17 to 86 years) recruited from different cities in Colombia. The results indicated a favorable Cronbach's alpha between components ranging from .921 to .736. A confirmatory analysis was conducted, obtaining a favorable structure for both 4 and 3 factors.El apoyo social percibido se ha considerado como una variable de gran relevancia en los procesos de salud � enfermedad. Hace referencia a la confianza que tienen los individuos sobre el apoyo social disponible si se necesita. La presente investigación tuvo como propósitos (1) realizar la traducción y adaptación cultural en Colombia del cuestionario del Estudio de Desenlaces Médicos de Apoyo Social (MOS; Sherbourne y Stewart, 1991) y (2) validarlo en población normal para Colombia. El cuestionario MOS es un instrumento que mide apoyo social percibido y fue desarrollado para un estudio de desenlaces de pacientes con enfermedades crónicas en los Estados Unidos. La muestra estuvo conformada por 179 participantes (36.7% hombres y 63.3% mujeres), edad media 38.4 (D.E. 15.2, rango 17 � 86 años), de diferentes ciudades de Colombia. Los resultados reportaron un alfa de Cronbach entre los componentes bastante favorable entre .921 y .736. Se validó la estructura factorial tanto para cuatro como para tres componentes

Gestión integrada de la cuenca alta del río Magdalena: instrumentos para su evaluación y planificación

Watersheds are fundamental units of analysis for the development of planning and management processes. Understanding their dynamics, structure, and functioning is the basis for territory planning and decision-making. However, their functionality and sustainable use depend on the information and knowledge of these ecosystems, as well as their regimes and responsiveness against anthropogenic interventions, variability, and climate change. This book provides tools and methodologies for the planning and evaluation of water resources, as well as for the formulation and implementation of mechanisms for adaptation to climate change and integrated watershed management. The publication “Integral management of the upper basin of the Magdalena River: tools for its evaluation and planning” is the result of research carried out by students, professors, and graduates from the School of Agricultural, Livestock and Environmental Sciences (ECAPMA, for its Spanish acronym) of UNAD (Spanish acronym for Universidad Nacional Abierta y a Distancia), and the research group Inyumacizo, classified in an A Category group according to the Colombian Ministry of Sciences—MinCiencias.Las cuencas hidrográficas se constituyen en unidades fundamentales de análisis para el desarrollo de procesos de planificación y gestión. La comprensión de su dinámica, estructura y funcionamiento constituyen el soporte para la planificación del territorio y la toma de decisiones. Sin embargo, la funcionalidad y aprovechamiento sostenible son dependientes de la información y el conocimiento de estos ecosistemas, así como de sus regímenes y capacidades de respuesta frente a las intervenciones antrópicas, variabilidad y cambio climático. Este libro brinda instrumentos y metodologías para la planificación y evaluación del recurso hídrico, así como en la formulación e implementación de mecanismos de adaptación al cambio climático y la gestión integrada de cuencas hidrográficas. La publicación denominada: “Gestión integrada de la cuenca alta del río Magdalena: instrumentos para su evaluación y planificación” es producto de investigaciones realizadas por estudiantes, docentes y egresados de la Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA) de la UNAD y el grupo de investigación Inyumacizo, categorizado en A por MinCiencias.As bacias hidrográficas são unidades fundamentais de análise para o desenvolvimento de processos de planejamento e gestão. A compreensão de sua dinâmica, estrutura e funcionamento é a base para o planejamento territorial e a tomada de decisões. Entretanto, a funcionalidade e o uso sustentável dependem da informação e do conhecimento desses ecossistemas, bem como de seus regimes e capacidades para responder a intervenções antrópicas, variabilidade e mudanças climáticas. Este livro fornece instrumentos e metodologias para o planejamento e avaliação do recurso hídrico, bem como na formulação e implementação de mecanismos de adaptação à mudança climática e gestão integrada de bacias hidrográficas. A publicação intitulada: “Gestão integrada da bacia alta do rio Magdalena: instrumentos de avaliação e planejamento” é o produto de pesquisas realizadas por estudantes, professores e graduados da Escola de Ciências Agrárias, Pecuárias e Ambientais (ECAPMA) da UNAD e do grupo de pesquisa Inyumacizo, categorizado em A pela Min-Ciencias