GESTÃO DE CARREIRA DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: A TUTELA DE UM COACH EM SEU PROCESSO DE QUALIFICAÇÃO

Este artigo objetivou avaliar a importância do acompanhamento de um profissional de coaching junto ao docente universitário, para a promoção de um assertivo processo de qualificação deste, enquanto educador. Ao longo da pesquisa, foram avaliados o contexto sócio-brasileiro, para o exercício da docência universitária, a pertinência de uma formação curricular contextualizada, que transcenda o limite do saber especializado, a caracterização do profissional de coaching e de sua área de atuação, a diferenciação no mercado de trabalho pelas vias do direcionamento profissionalizado. Para isso, foi empreendida umapesquisa de campo com o intuito de perceber como se processa a gestão de carreira do docente universitário. Os principais resultados sinalizam que a maioria dos profissionais, não é assessorado por um gestor de carreira. Na conclusão, sugere-se um reposicionamento ideal dada a pertinência da assessoria de coaching

PÚBLICO-PRIVADO NO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: QUEM GANHA E QUEM PERDE NO MERCADO DA BENEMERÊNCIA?

This article aims to analyze the game of disputes and negotiations for the public fund between public-private partnerships in the financing of special education. The discussions derive from the bibliographic and documental review of writings aligned with the elected objective, and are supported by the theoretical assumptions of the historical-dialectical materialism (MARX, 1985). In the analysis of the sources consulted, it was verified that in the context of the State's exoneration in relation to social policies, the public-private partnerships win the dispute in the benemerence market in detriment to the target public of special education, and seek the resources of the public fund and the participation in the direction of educational policies. It was also evident that the partnership between the State and the private sector contributed to the precariousness of public education, to fuel tensions between the conquered rights and the effective rights, and to the non-compliance with the goals of the PNE 2014-2024 and the pacts firmed between Brazil and international organizations, such as the Declaration of Salamanca (1994). On the other hand, the findings revealed some exits to combat social and educational apartheid, which has been disseminated by the business class in the saga of the dispute for the public fund: develop the capacity of organization, access to information, and internal communication to ensure public investments; overcome centralized management in school spaces; and strengthen social control through social and popular participation.Este artículo tiene como objetivo analizar el juego de disputas y negociaciones por el fondo público entre las asociaciones público-privadas en la financiación de la educación especial. Las discusiones se derivan de la revisión bibliográfica y documental de escritos alineados con el objetivo elegido, y se basan en los supuestos teóricos del materialismo histórico-dialéctico (MARX, 1985). En el análisis de las fuentes consultadas, se verificó que en el contexto de la exoneración del Estado en relación a las políticas sociales, las asociaciones público-privadas ganan la disputa en el mercado de la benemerencia en detrimento del público objetivo de la educación especial, y buscan los recursos del fondo público y la participación en las direcciones de las políticas educativas. También se evidenció que la asociación entre el Estado y el sector privado contribuyó para precarizar la educación pública, alimentar las tensiones entre los derechos conquistados y los derechos efectivos, y para el incumplimiento de las metas del PNE 2014-2024 y de los pactos firmados entre Brasil y los organismos internacionales, como la Declaración de Salamanca (1994). Por otro lado, los resultados revelaron algunas salidas de combatir el apartheid social y educativo, que ha sido diseminado por la clase empresarial en la saga de la disputa por el fondo público: desarrollar la capacidad de organización, el acceso a la información y la comunicación interna para asegurar las inversiones públicas; superar la gestión centralizada en los espacios escolares; y fortalecer el control social a través de la participación social y popular.Este artigo objetiva analisar o jogo de disputas e negociações pelo fundo público entre as parcerias público-privadas no financiamento da educação especial. As discussões derivam da revisão bibliográfica e documental de escritos alinhados ao objetivo eleito, e estão sustentadas nos pressupostos teóricos do materialismo histórico-dialético (MARX, 1985). Na análise das fontes consultadas, verificou-se que no contexto de desoneração do Estado em relação às políticas sociais, as parcerias público-privadas ganham a disputa no mercado da benemerência em detrimento ao público-alvo da educação especial, e buscam os recursos do fundo público e a participação nos direcionamentos das políticas educacionais. Evidenciou-se ainda, que a parceria entre o Estado e o setor privado contribuiu para precarizar o ensino público, alimentar tensões entre os direitos conquistados e os direitos efetivados, e para descumprir as metas do PNE 2014-2024 e dos pactos firmados entre o Brasil e os organismos internacionais, como a Declaração de Salamanca (1994). Por outro lado, os achados revelaram algumas saídas para combater o apartheid social e educacional, que tem sido disseminado pela classe empresária na saga da disputa pelo fundo público: desenvolver a capacidade de organização, de acesso à informação e de comunicação interna para garantir os investimentos públicos; superar a gestão centralizada nos espaços escolares; e fortalecer o controle social por meio da participação social e popular.

Nova Política Nacional de Educação Especial: nos ditames da inclusão ou nos estigmas da exclusão?

The objective of this article is to analyze the strategies of the National Policy for Special Education: equitable, inclusive, and lifelong learning (PNEE), which was instituted by the controversial Decree No. 10.502/2020. The critical-dialectical method of historical-dialectical materialism (MARX, 1985) and the categories of analysis State and contradiction helped to unveil the essence of the object of investigation, inserted in the context of the class antagonisms that reflect the contradictions of the State. In the tone of this debate, by analyzing the documents consulted, it was verified that the strategies of the PNEE and the decree that instituted it, are exclusionary and illegal, since they do not conform to the normative legally systematized in favor of the inclusion of the target audience of special education. It was also noted that the policy proposal to create specialized schools and classes and the approval of the ‘Exclusion Decree’ without the social participation of people with disabilities contradicts the pact firmed in the Convention on the Rights of People with Disabilities and its Optional Protocol (2007), and the fight of more than 30 years of representatives of the public authorities and civil society for the guarantee of the right to education for this target audience.El objetivo de este artículo es analizar las estrategias de la Política Nacional de Educación Especial: equitativa, inclusiva y con aprendizaje a lo largo de la vida (PNEE), que fue establecida por el controvertido Decreto Nº 10.502/2020. El método crítico-dialéctico del materialismo histórico-dialéctico (MARX, 1985) y las categorías de análisis Estado y contradicción ayudaron a desvelar la esencia del objeto de investigación, inserto en el contexto de los antagonismos de clase que reflejan las contradicciones del Estado. En el tono de este debate, al analizar los documentos consultados, se encontró que las estrategias del PNEE y el decreto que lo estableció, son excluyentes e ilegales, ya que no están de acuerdo con las normativas legalmente sistematizadas a favor de la inclusión del público objetivo de la educación especial. También se constató que la propuesta política de crear escuelas y clases especializadas y la aprobación del ‘Decreto de Exclusión’ sin la participación social de las personas con discapacidad contradicen el pacto firmado en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo (2007) y en la lucha de más de 30 años de los representantes del poder público y de la sociedad civil para garantizar el derecho a la educación a este público.O objetivo deste artigo é analisar as estratégias da Política Nacional de Educação Especial: equitativa, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida (PNEE), que foi instituída pelo polêmico Decreto nº 10.502/2020. O método crítico-dialético do materialismo histórico-dialético (MARX, 1985) e as categorias de análise Estado e contradição auxiliaram no desvelamento da essência do objeto alvo de investigação, inserido no contexto dos antagonismos de classe que refletem as contradições do Estado. Na tônica desse debate, ao analisar os documentos consultados, verificou-se que as estratégias da PNEE e do decreto que a instituiu são excludentes e ilegais, posto que não coadunam com os normativos sistematizados legalmente em prol da inclusão do público-alvo da educação especial. Constatou-se ainda, que a proposta da política de criar escolas e classes especializadas e a aprovação do ‘Decreto da Exclusão’ sem a participação social das pessoas com deficiência, contrariam o pacto firmado na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e no seu Protocolo Facultativo (2007), e a luta de mais de 30 anos de representantes do poder público e da sociedade civil pela garantia do direito à educação a esse público-alvo

CARACTERIZAÇÃO DO COMPORTAMENTO MECÂNICO DE MISTURAS DE SOLO-ESCÓRIA DE ACIARIA-CINZA VOLANTE VISANDO A APLICAÇÃO EM PAVIMENTAÇÃO

Grandes quantidades de resíduos siderúrgicos, a exemplo da escória de aciaria, são geradas pelas indústrias, estimulando o desenvolvimento de pesquisas voltadas para o aproveitamento desses resíduos em obras de engenharia.  Este trabalho visou introduzir e avaliar o potencial técnico de um estabilizante oriundo da mistura íntima de pó de escória de aciaria elétrica moída e cinza volante, visando à melhoria das propriedades de engenharia de solos para fins de aplicação em pavimentação rodoviária. Utilizou-se um programa experimental de ensaios laboratoriais destinados a caracterizar o comportamento mecânico de amostras compactadas de um solo regional e de misturas desses solos com escória oxidante de aciaria elétrica moída e cinza volante. A caracterização mecânica das combinações foi realizada por meio dos ensaios ISC (Índice de Suporte Califórnia e expansão) e de resistência à compressão simples. O comportamento hidro-mecânico destes materiais foi avaliado por meio de ensaios de Perda de massa por imersão em água conforme a metodologia Miniatura Compactado Tropical. As proporções das misturas dos resíduos (escória oxidante de aciaria elétrica e cinza volante) foi de 10% da massa seca total das combinações solo-resíduos, e as porcentagens de escória de aciaria moída serão de 75%, 87,5% e 100% em relação à massa seca total das misturas dos resíduos. Ao término do trabalho, pretendeu-se avaliar a viabilidade técnica do emprego de resíduos siderúrgicos em obras de pavimentação, realçando a relevância da proposta no atendimento à necessidade das empresas siderúrgicas da região do Alto Paraopeba, de conferirem uma destinação sustentável de seus resíduos.            Palavras-chave  Resíduo siderúrgico, estabilizações mecânica e química, pavimento, desenvolvimento sustentável

CARACTERIZAÇÃO DO COMPORTAMENTO MECÂNICO DE MISTURAS DE SOLO-ESCÓRIA DE ACIARIA-CINZA VOLANTE VISANDO A APLICAÇÃO EM PAVIMENTAÇÃO

Grandes quantidades de resíduos siderúrgicos, a exemplo da escória de aciaria, são geradas pelas indústrias, estimulando o desenvolvimento de pesquisas voltadas para o aproveitamento desses resíduos em obras de engenharia.  Este trabalho visou introduzir e avaliar o potencial técnico de um estabilizante oriundo da mistura íntima de pó de escória de aciaria elétrica moída e cinza volante, visando à melhoria das propriedades de engenharia de solos para fins de aplicação em pavimentação rodoviária. Utilizou-se um programa experimental de ensaios laboratoriais destinados a caracterizar o comportamento mecânico de amostras compactadas de um solo regional e de misturas desses solos com escória oxidante de aciaria elétrica moída e cinza volante. A caracterização mecânica das combinações foi realizada por meio dos ensaios ISC (Índice de Suporte Califórnia e expansão) e de resistência à compressão simples. O comportamento hidro-mecânico destes materiais foi avaliado por meio de ensaios de Perda de massa por imersão em água conforme a metodologia Miniatura Compactado Tropical. As proporções das misturas dos resíduos (escória oxidante de aciaria elétrica e cinza volante) foi de 10% da massa seca total das combinações solo-resíduos, e as porcentagens de escória de aciaria moída serão de 75%, 87,5% e 100% em relação à massa seca total das misturas dos resíduos. Ao término do trabalho, pretendeu-se avaliar a viabilidade técnica do emprego de resíduos siderúrgicos em obras de pavimentação, realçando a relevância da proposta no atendimento à necessidade das empresas siderúrgicas da região do Alto Paraopeba, de conferirem uma destinação sustentável de seus resíduos.            Palavras-chave  Resíduo siderúrgico, estabilizações mecânica e química, pavimento, desenvolvimento sustentável

ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE: FATORES ASSOCIADOS AO ENVOLVIMENTO DE GESTANTES COM DROGAS

O envolvimento com o álcool e outras drogas é um fator de vulnerabilidade para as mulheres, sobretudo quando estão grávidas. O objetivo do trabalho é verificar a associação entre as características de acesso aos serviços de saúde e o envolvimento de gestantes com álcool e outras drogas. Estudo transversal realizado com 268 gestantes cadastradas no programa de pré-natal de uma maternidade pública de Salvador-BA. Houve predomínio de gestantes na faixa etária de 20 e 29 anos (57,8%). Do total, 82,2% fazia uso exclusivo de serviços públicos de saúde e tiveram acesso imediato ao pré-natal (82,2%), 83,6% não participaram de atividades educativas e 51,1% não receberam orientação sobre drogas. Os dados mostram que embora não tenha havido associação estatística, o envolvimento com as drogas pode influenciar na adesão e qualidade do pré-natal, o que torna necessário a realização de intervenções assistenciais, direcionadas às necessidades das gestantes e seus companheiros

Building a Open Source Framework for Virtual Medical Training

This paper presents a framework to build medical training applications by using virtual reality and a tool that helps the class instantiation of this framework. The main purpose is to make easier the building of virtual reality applications in the medical training area, considering systems to simulate biopsy exams and make available deformation, collision detection, and stereoscopy functionalities. The instantiation of the classes allows quick implementation of the tools for such a purpose, thus reducing errors and offering low cost due to the use of open source tools. Using the instantiation tool, the process of building applications is fast and easy. Therefore, computer programmers can obtain an initial application and adapt it to their needs. This tool allows the user to include, delete, and edit parameters in the functionalities chosen as well as storing these parameters for future use. In order to verify the efficiency of the framework, some case studies are presented

Neuroprotection in a 3D Cell Model of Parkinson's Disease

Funding Information: This work was supported by European Research Council (ERC) under the European Union's Horizon 2020 research and innovation program under grant agreement No. 804229; iNOVA4Health – UIDB/04462/2020 and UIDP/04462/2020, a program financially supported by Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT)/Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES), through national funds. FCT/MCTES, through the project PTDC/BTM‐ORG/29580/2017. Authors would like to acknowledge FCT for financial support of R.C. (PD/BD/135492/2018) and J.G.‐P. (SFRH/BD/145522/2019). M.L. was supported by the Land‐BW (NAM‐ACCEPT) and funding by the European Union's Horizon 2020 research and innovation program under grant agreements No. 964537 (RISK‐HUNT3R), No. 964518 (ToxFree), and No. 825759 (ENDpoiNTs). Publisher Copyright: © 2022 The Authors. Molecular Nutrition & Food Research published by Wiley-VCH GmbHScope: Diets rich in (poly)phenols have been associated with positive effects on neurodegenerative disorders, such as Parkinson's disease (PD). Several low-molecular weight (poly)phenol metabolites (LMWPM) are found in the plasma after consumption of (poly)phenol-rich food. It is expected that LMWPM, upon reaching the brain, may have beneficial effects against both oxidative stress and neuroinflammation, and possibly attenuate cell death mechanisms relate to the loss of dopaminergic neurons in PD. Methods and Results: This study investigates the neuroprotective potential of two blood-brain barrier permeant LMWPM, catechol-O-sulfate (cat-sulf), and pyrogallol-O-sulfate (pyr-sulf), in a human 3D cell model of PD. Neurospheroids were generated from LUHMES neuronal precursor cells and challenged by 1-methyl-4-phenylpyridinium (MPP+) to induce neuronal stress. LMWPM pretreatments were differently neuroprotective towards MPP+ insult, presenting distinct effects on the neuronal transcriptome. Particularly, cat-sulf pretreatment appeared to boost counter-regulatory defense mechanisms (preconditioning). When MPP+ is applied, both LMWPM positively modulated glutathione metabolism and heat-shock response, as also favorably shifting the balance of pro/anti-apoptotic proteins. Conclusions: Our findings point to the potential of LMWPM to trigger molecular mechanisms that help dopaminergic neurons to cope with a subsequent toxic insult. They are promising molecules to be further explored in the context of preventing and attenuating parkinsonian neurodegeneration.publishersversionepub_ahead_of_prin

PLANEJAMENTO FAMILIAR: CONHECIMENTO E APLICABILIDADE POR ENFERMEIROS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

Devido os entraves da gravidez indesejada na adolescência no Brasil, a prática do cuidado familiar é uma atribuição da Equipe de Saúde da Família, assim o Planejamento Familiar é direito da população amparado pela Constituição Federal.  A Enfermagem desempenha um papel imprescindível nessa atenção. Objetivou-se compreender o conhecimento dos enfermeiros da Atenção Primária à Saúde sobre o planejamento familiar. Tratou-se de pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, desenvolvida no município de Guarabira, Paraíba. A amostra foi composta por enfermeiros que atuam na Estratégia Saúde da Família. Foi utilizado um formulário semiestruturado, para analisado pela técnica de Análise de Conteúdo de Bardin em paralelo com a técnica de saturação. Os resultados foram divididos em quatro categorias: Planejamento familiar e sua operacionalidade, Dificuldades na aplicabilidade do PF, Facilidades na aplicabilidade do PF, Capacitações acerca do planejamento familiar para profissionais de saúde. Reconhece-se a importância de que os gestores de saúde forneçam subsídios para que os profissionais de saúde elaborem estratégias em prol da população, como recursos materiais, recursos humanos, educação permanente

Fucoidan from Fucus vesiculosus inhibits inflammatory response, both in vitro and in vivo

Fucoidan has been reported to present diverse bioactivities, but each extract has specific features from which a particular biological activity, such as immunomodulation, must be confirmed. In this study a commercially available pharmaceutical-grade fucoidan extracted from Fucus vesiculosus, FE, was characterized and its anti-inflammatory potential was investigated. Fucose was the main monosaccharide (90 mol%) present in the studied FE, followed by uronic acids, galactose, and xylose that were present at similar values (3.8–2.4 mol%). FE showed a molecular weight of 70 kDa and a sulfate content of around 10%. The expression of cytokines by mouse bone-marrow-derived macrophages (BMDMs) revealed that the addition of FE upregulated the expression of CD206 and IL-10 by about 28 and 22 fold, respectively, in respect to control. This was corroborated in a stimulated pro-inflammatory situation, with the higher expression (60 fold) of iNOS being almost completely reversed by the addition of FE. FE was also capable of reverse LPS-caused inflammation in an in vivo mouse model, including by reducing macrophage activation by LPS from 41% of positive CD11C to 9% upon fucoidan injection. Taken together, the potential of FE as an anti-inflammatory agent was validated, both in vitro and in vivo.This research received funding from project 0474_BLUEBIOLAB_1_E, financed by the European Regional Development Fund through INTERREG España-Portugal 2014–2020, and project ATLANTIDA (ref. NORTE-01-0145-FEDER-000040) supported by the Northern Portugal Regional Programme Norte 2020, under the Portugal 2020 Partnership Agreement. This work was also developed within the scope of the project CICECO-Aveiro Institute of Materials (UIDB/50011/2020, UIDP/50011/2020 and LA/P/0006/2020) and LAQV-REQUIMTE (UIDB/50006/2020), financed by national funds of the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT)/MCTES. A. S. F. thanks FCT for the individual grant (SFRH/BD/102471/2014). This work was also funded by national funds (OE), through FCT, I.P., within the scope of the framework contract seen in numbers 4, 5 and 6 of article 23 of the Decree Law 57/2016, August 29, changed by Law 57/2017, July 19. The authors are also thankful to the financial support from the Natural Science Foundation of China (grant No. 32000936)