Sociedades cooperativas de crédito e a divulgação do balanço social e demonstração do valor adicionado no Estado de Rondônia

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Ciências Contábeis da Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus Professor Francisco Gonçalves Quiles, para obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis. Orientador: Prof. M.e Wellington Silva Porto.O objetivo deste artigo é fazer um levantamento de cooperativas de crédito no estado de Rondônia, que utilizam como forma de divulgação das ações de responsabilidade sócioambientais o Balanço Social (BS) e a Demonstração do Valor Adicionado (DVA). Com base em uma pesquisa de campo, foram realizadas entrevistas por meio de formulários semiestruturados, aplicados aos dois sistemas cooperativistas de crédito atuantes no estado de Rondônia, Sistema de Crédito Cooperativo do Noroeste Brasileiro (CREDISIS) e Sistema de Cooperativas de Crédito do Brasil (SICOOB), por meio de suas respectivas centrais, Cooperativa Central de Crédito Noroeste Brasileiro Ltda (CENTRALCREDI – NOBR) e Cooperativa Central de Crédito do Norte do Brasil (CENTRAL NORTE). Os resultados mostraram que as cooperativas representadas pela central de um dos sistemas não divulga suas ações sociais, ao passo que as filiadas pertencentes ao outro sistema promovem a divulgação de forma consolidada com as demais centrais integrantes do sistema, encaminhando suas informações para a Confederação Nacional, a qual se encarrega de condensar os resultados obtidos em todo o Brasil pelo sistema por meio da elaboração do Balanço Social. Nota-se com a pesquisa que as cooperativas de crédito do estado de Rondônia têm apresentado razoável interesse em divulgar suas ações sociais. Entretanto, ainda existem alguns obstáculos de natureza humana, legal e tecnológica que entravam o avanço do uso do BS e DVA como ferramenta de divulgação da responsabilidade sócioambiental nesse ramo do cooperativismo

A influência do marketing esportivo na Superliga de Voleibol do Brasil

Orientador : Wanderley Marchi JúniorMonografia (licenciatura) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Educação Físic

Difusão e democratização de conhecimento em tempos de produtivismo acadêmico-científico

Based on research in education as the object of analysis, the objective of this article is to discuss how the concept of academic productivism helps us understand the production of knowledge in education and its dissemination process in light of the productive demands that direct Brazilian postgraduate studies. We problematize the current situation of this debate when Brazilian postgraduate policy emphasizes research production as an institutional evaluation criterion, homogenizing metrics that may contribute to possible theoretical and methodological weaknesses. This is bibliographic and documentary research with theoretical support based on the Marxist approach that articulates the economic, political and social condition of capitalist society with the production of knowledge in education. In this sense, we affirm the need for a debate on the research movement in light of productive pressures and the way in which this demand subverts the logic of knowledge as a common good to the logic of the market, redefining the very idea of ​​knowledge production.Partindo da pesquisa em educação como objeto de análise, o objetivo deste artigo é debater sobre como o conceito de produtivismo acadêmico nos ajuda a compreender a produção de conhecimento em educação e seu processo de divulgação e de difusão frente às exigências produtivas que dirigem a pós-graduação brasileira. Problematizamos a situação atual desse debate quando a política brasileira de pós-graduação enfatiza a produção da pesquisa como critério de avaliação institucional, homogeneizando métricas que podem contribuir para possíveis fragilidades teórico-metodológicas. Trata-se de pesquisa bibliográfica e documental com aporte teórico pautado na abordagem marxista que articula a condição econômico-político-social da sociedade capitalista à produção de conhecimento em educação. Nesse sentido, afirmamos a necessidade do debate sobre o movimento de pesquisa frente às pressões produtivas e a forma como essa demanda subverte a lógica do conhecimento como bem comum à lógica do mercado, ressignificando a própria ideia da produção de conhecimento

QUESTÕES CURRICULARES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PCN’S E O CONCEITO DE CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO

Os documentos oficiais se preocupam com a execução do trabalho profissional em Educação Física e oferecem uma orientação aos profissionais da área. O currículo multicultural se preocupa com o processo e a forma de produção cultural de diferentes regiões e culturas. O presente trabalho tem por objetivo explorar os documentos oficiais e problematizar o termo cultura corporal de movimento (CCM) na Educação Física. Parte-se de uma abordagem bibliográfica de cunho exploratório e reflexivo. Nas questões curriculares, fica evidente que alguns temas são abordados em detrimento de outros. A CCM aparece somente na licenciatura, e parece praticamente deixada de lado como elemento curricular nos cursos de bacharelado. A tendência atual de atuação na EF volta-se para a necessidade de um currículo multicultural. Ir a campo para investigar as relações existentes entre o documento oficial e as ações na prática se faz necessário

A construção política e epistêmica da comunicação popular e feminista na Marcha Mundial das Mulheres (MMM)

This paper presents the popular and feminist communication of the World March of Women (WMW), in Brazil as an experience of breaking the mutism imposed upon the popular classes in the country and the establishment of the "competent subject" (CHAUI, 2017), permanently claimed by the mass media. In Educação como Prática de Liberdade (1978), Paulo Freire states that there is a mutism prescribed for "common people" in Brazil. That being said, this paper focuses on who these people are, since the denial of the right to speak does not affect men and women equally. Furthermore, the text reflects on the construction of the "competent subject", since it is not detached from the patriarchal and racist dimensions of capitalist society.Este trabajo presenta la comunicación popular y feminista en la Marcha Mundial de las Mujeres (MMM) de Brasil como una experiencia de ruptura con el mutismo que se impuso a las clases populares en el país y con la instauración del "sujeto competente" (CHAUI, 2017), permanentemente reivindicado por los medios de comunicación. En Educação como Prática de Liberdade (1978), Paulo Freire afirma que hay un mutismo prescrito para la "gente común" en Brasil. En vista de ello, este documento se centra en quiénes son estas personas, ya que la denegación del derecho a la palabra no afecta por igual a hombres y mujeres. Además, el texto reflexiona sobre la construcción del "sujeto competente", puesto que este no se desvincula de las dimensiones patriarcales y racistas de la sociedad capitalista.Este trabalho apresenta a comunicação popular e feminista da Marcha Mundial das Mulheres (MMM), no Brasil, como uma experiência de rompimento com o mutismo imposto para as classes populares no país e com o estabelecimento do “sujeito competente” (CHAUI, 2017), permanentemente reivindicado pelos meios de comunicação de massa. Em Educação como Prática de Liberdade (1978), Paulo Freire afirma que há um mutismo prescrito para as “pessoas comuns” no Brasil. Diante disso, este trabalho se atém a quem são essas pessoas, visto que a negação do direito à palavra não atinge igualmente homens e mulheres. Além disso, o texto reflete sobre a construção do “sujeito competente”, visto que ela não se descola das dimensões patriarcais e racistas da sociedade capitalista

SÃO FRANCISCO DO LADO DE CÁ: O OLHAR DOS ARTESÃOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO TURISMO NA FOZ DO RIO SÃO FRANCISCO E SUAS TRANSFORMAÇÕES SOCIOCULTURAIS

Este trabalho busca compreender a relação da atividade turística com a identidade cultural dos artesãos da Foz do Rio São Francisco. Este lugar está localizado no município de Piaçabuçu/AL, situado dentro de uma área de preservação ambiental e recebe um grande fluxo turístico durante o ano inteiro. O turismo surge como um agente de transformação para o grupo de artesão que se apropriaram do local para oferecerem seus produtos a estes visitantes. Desta forma, buscou-se analisar o processo turístico através da ótica desse grupo, privilegiando o olhar dos residentes sobre os turistas. Para o trabalho utilizou-se levantamento bibliográfico, registros fotográficos, entrevistas e narrativas locais, buscando identificar as transformações ocasionadas por esta atividade e suas implicações na identidade cultural desse grupo, reconhecendo o processo de ocupação desse espaço. Nota-se que este acontecimento está relacionado com o modo como o turismo acontece no local, entendo que esse fenômeno está intimamente ligado à troca cultural e simbólica, que influencia no comportamento e nas relações sociais

Usage of the milk whey originated from Serro cheese to manufacture Dulce de Leche: economic viability

The State of Minas Gerais is known for being the most traditional cheese producer in Brazil and part of those products are artisanal. About 90% of the milk used to produce cheese results in whey. Whey processing is of great importance due to its nutritional quality, volume and pollutant capacity. The aim of this study was to evaluate the economic viability of dulce de leche production with the addition of whey  from Serro cheese production. Formulations of dulce de leche were elaborated added with whey concentrations of 10%, 20%, 30%, 40% and 50%. The total investment for the production of the dulce de leche was R$359,26 (US$110.72). The fixed cost was R$18,00 (US$5.55). The variable costs stayed between R$81,07 (US$24.98) and R$96,91 (US$29.87). The sales price varied between R$5,36 (US$1.65) and R$5,47 (US$1.69). The performance indicators showed that the formulation with the highest percentage of whey added was more profitable. The profitability was approximately 27% for the formulation with the lowest percentage of whey added. The return time for the investment was 4 months for all the formulations. The equilibrium point for dulce de leche production is at the sales of 8 units. It can be concluded that it is economically viable to utilize whey for the production of the dulce de leche

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE JOVENS E ADULTOS EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DE SÃO PAULO

This study aimed to characterize the profile of Youth and Adult Education students of a cityof São Paulo state, and to describe the pedagogical practices developed with the students withdisabilities. The study adopted a qualitative approach and used a student characterizationscript and semi-structured interview. The results show that the number of students withdisabilities is increasing and that there are more males and youths. Intellectual Disability wasfound to be predominant among the students with disabilities. In this process the school exertsa fundamental role. However, for this to happen effectively it is necessary to rethink theeducational proposals of Youth and Adult Education.O presente estudo teve como objetivos caracterizar o perfil de alunos da Educação de Jovens e Adultos de um município do interior de São Paulo, bem como descrever as práticas pedagógicas desenvolvidas com os alunos com deficiência. O estudo adotou uma abordagem qualitativa e foram utilizados, para a coleta de dados, um roteiro de caracterização dos alunos e entrevista semi-estruturada. Os resultados apontam que o número de alunos com deficiência vem aumentando e que é maior o número de pessoas do gênero masculino e jovens. Além disso, constatou-se predomínio de alunos com Deficiência Intelectual. Nesse processo, a escola exerce um papel fundamental e, para que ocorra de forma eficaz é necessário, no entanto, repensar as propostas de ensino da Educação de Jovens e Adultos

Humanitarian Logistics: a Clustering Methodology for Assisting Humanitarian Operations

In this paper, we propose a methodology to identify and classify regions by the type and frequency of disasters. The data on the clusters allow you to extract information that can be used in the preparedness phase as well as to identify the relief items needed to meet each cluster. Using this approach, the clusters are formed by using a computing tool that uses as the input the history data of the disasters in the Brazilian state of Santa Catarina, with a specific focus on: windstorms, hail, floods, droughts, landslides, and flash floods. The results show that the knowledge provided by the clustering analysis contributes to the decision making process in the response phase of Humanitarian Logistics (HL)

QUALIDADE DE VIDA DOS ENFERMEIROS NO CONTEXTO HOSPITALAR: REVISÃO DE ESCOPO

Objetivo: mapear a produção do conhecimento a respeito dos fatores que interferem na qualidade de vida dos enfermeiros no contexto hospitalar. Métodos: Trata-se de uma revisão de escopo. O instrumento PRISMA Extension for Scoping Reviews foi utilizado para a redação do estudo. As sete bases de dados consultadas: MEDLINE; Scopus; CINAHL; WOS; LILACS; BDENF e IBECS e repositórios de teses e dissertações: BDTD e CAPES. Os estudos foram agrupados no software Rayyan e as duplicatas removidas. Resultados: Identificados 1.623 estudos dos quais 38 compuseram a amostra. Os dados foram sintetizados e apresentados em quadros e figuras com a caracterização dos estudos inclusos com a análise descritiva deles. Conclusão: Fatores positivos e negativos estão relacionados à qualidade de vida dos enfermeiros. Os negativos mais citados: estresse, tipo de hospital, idade, plantão noturno, trabalho em turnos, sexo feminino e situação de trabalho. Os positivos: nível de escolaridade, experiência profissional e capacitação profissional