The role of non-specific effects in the psychological treatment of adolescents with social phobia

El objetivo de este estudio es analizar los efectos específicos del programa Intervención en Adolescentes con Fobia Social Generalizada (IAFS) junto a los factores inespecíficos de las intervenciones utilizadas en el tratamiento de adolescentes con fobia social (por ejemplo, características del paciente o del terapeuta, expectativas hacia el tratamiento o respecto de la atención y el apoyo prestado por el terapeuta). Para ello, se seleccionan al azar 77 adolescentes y se distribuyen aleatoriamente a cuatro condiciones experimentales: grupo de tratamiento psicológico (paquete multicomponente IAFS), grupo de transmisión de información o educativo, grupo placebo y grupo de control lista de espera. Los resultados muestran la eficacia tanto a corto como a medio plazo (12 meses) del programa IAFS, en las medidas que evalúan directamente las respuestas de ansiedad y en sus correlatos (asertividad, autoestima y adaptación). El grupo placebo también alcanza mejoras importantes en algunas de las variables mencionadas, mientras que el de transmisión de información no obtiene cambios significativos, exceptuando la variable autoestima. Palabras clave: fobia social generalizada, adolescentes, efectos específicos e inespecíficos, experimental.The aim of this study is to analyze the specific effects of the Intervention in Adolescents with Social Phobia (IAFS) program together with the nonspecific factors of the interventions used in the treatment of adolescents with social phobia (for example, characteristics of the patient or the therapist, expectations towards the treatment or the attention and support given by the (therapist). 77 adolescents were selected at random and randomly distributed between four experimental conditions: psychological treatment group (IAFS multicomponent package), transmission of information or educational group, placebo and waiting list control group. The results show the short- and medium-term effectiveness (12 months) of the IAFS according to specific measures assessing social anxiety and avoidance as well as other related constructs (assertiveness, social skills and adjustment). The placebo group achieved important improvements in some of the mentioned conditions, whereas that of information transmission did not obtained significant changes, with the exception of the self-esteem variable. Key words: generalized social phobia, adolescents, specific and nonspecific effects, experimental

Psychological treatments in social phobia in childhood and adolescence: a qualitative review

Se presentan los resultados de un estudio cualitativo de revisión de la eficacia de los tratamientos psicológicos utilizados en la fobia social en niños y adolescentes. Se localizaron 26 investigaciones: 5 artículos son diseños de caso único, 6 presentan los datos de un solo grupo tratado y aportan medidas pretest-postest y 16 informes son grupos de comparación entre tratamientos psicológicos y control o tratamiento farmacológico. Los programas más utilizados son The Social Effectiveness Therapy for Children; The Social Effectiveness Therapy for Adolescents Spanish version, SET-Asv y la Intervención en Adolescentes con Fobia Social, siendo la exposición el componente más utilizado en la mayoría de las investigaciones. En la mayor parte de los estudios que presentan datos de seguimiento, se produce un mantenimiento y/o mejora de los resultados del postest al seguimiento no sólo en la variable ansiedad social, sino también en habilidades sociales, depresión, autoestima, etc. Todos los programas resultan eficaces en el tratamiento de la fobia social en el rango de edad estudiado. Se constata la inexistencia de artículos de investigación a este respecto en las bases de datos consultadas en los países americanos de habla hispana y portuguesa. Palabras clave: tratamiento, fobia social, niños, adolescentes.We present the results of a qualitative review of the efficacy of psychological treatments used for social phobia in children and adolescents. We located 26 research: 5 articles were case studies, 6 articles used pretest-posttest assessments of a single group and 16 reports were group comparisons betwen psychological treatments and control or pharmacological treatment. The most frequently used programs were Social Effectiveness Therapy for Children; Social Effectiveness Therapy for Adolescents Spanish version, SET-Asv and Intervention with Adolescents with Social Phobia. In most of the studies that present follow-up information, there was a continuation and/or improvement of the results of the post-test in the follow-up, not only in the social anxiety variable, but also in social skills, depression, self-steem, etc. The programs are effective for social phobia in the age range studied. We confirm the nonexistence of research articles on this subject in the databases consulted in Spanish- and Portuguese-speaking countries. Key words: treatment, social phobia, children, adolescents

Recursos Humanos : Los procesos de reclutamiento y selección para una buena estructura organizacional

En esta investigación se muestra el estudio de reclutamiento y selección de los recursos humanos, y tiene como objetivo general describir los procesos de reclutamiento y selección de personal para una buena estructura organizacional. En la realización del presente trabajo se emplearon una serie de técnicas e instrumentos de recolección de datos, específicamente fuentes documentales de libros especializados y sitios web, haciendo uso de las normas Apa sexta edición. El trabajo se desarrolló en tres capítulos, destacando en el primer capítulo los aspectos esenciales para comprender la interacción entre las personas y la organización, la importancia de la persona no solo como un recurso, sino visto como capital humano. Asimismo, la importancia del área de recursos humanos en una empresa que es la base fundamental donde se originan los procesos de reclutamiento y selección. Proseguimos describiendo el proceso de reclutamiento, los medios y técnicas que se aplican para captar a candidatos, el cual es un proceso en el cual se pone en contacto a las personas interesadas en la vacante de empleo de acuerdo a las necesidades de la organización. Finalizamos nuestra investigación describiendo el proceso de selección y las técnicas que se utilizan para elegir a las personas mejor calificadas, valorando inteligencia, destrezas, actitudes, vocación y personalidad de los candidatos más idóneos al puesto, con la finalidad que la persona elegida desempeñe su labor de manera satisfactoria, contribuyendo de este modo al cumplimiento de las metas de la organización

The origins and evolution of social commerce: enhancing e-commerce platforms with social features

With technological development and digital transformation, the social commerce model has quickly become the best strategy for delivering a superior shopping experience. Although the history and evolution of the model can be studied, the future of the model is uncertain and may become an even more complex and diverse concept. However, new technologies and tendencies such as Web 3.0, the metaverse, and NFTs may give us a glimpse of the future. In this article, an analysis was conducted on the current scenario and evolution of the model based on the article "A systematic review on social commerce" by Esmaeili and Alireza, which discloses results from 2014 to 2017. Fifty-two journal articles were selected to update the answers to the 5 W´s model presented in the article mentioned above. The results revealed not only the evolution of the model but also the evolution of the approach of the companies when building their social commerce platform

Meta-análisis de la eficacia de las habilidades de afrontamiento en problemas clínicos y de salud en España

In this paper the results of a meta-analytic review about the eficacy of coping skills on clinical and health problems are presented. A total of 24 independent empirical studies were found which met the selection criteria from 1980 to 1997. The effect size index chosen to summarise the results of the studies was the standardised mean difference, obtaining an average value of d+ = 1.431. The results showed statistically significant differences among applying self-control techniques, stress inoculation, and other techniques for managing anxiety, self-control being the most effective (d+= 1.971). The influence of moderator variables such as age, gender; type of problem, design quality; etc., was also analysed. Finally, theoretical and clinical implications of the results are discussed.In this paper the results of a meta-analytic review about the eficacy of coping skills on clinical and health problems are presented. A total of 24 independent empirical studies were found which met the selection criteria from 1980 to 1997. The effect size index chosen to summarise the results of the studies was the standardised mean difference, obtaining an average value of d+ = 1.431. The results showed statistically significant differences among applying self-control techniques, stress inoculation, and other techniques for managing anxiety, self-control being the most effective (d+= 1.971). The influence of moderator variables such as age, gender; type of problem, design quality; etc., was also analysed. Finally, theoretical and clinical implications of the results are discussed.En este trabajo se presentan los resultados de un estudio meta-analítico sobre la eficacia de las habilidades de afrontamiento en problemas clinicos y de salud en España. Se localizaron un total de 24 estudios primarios independientes durante el periodo 1980-1997 que cumplían con los criterios de selección. El índice del tamaño del efecto elegido para resumir los resultados de los estudios fue la diferencia media tipificada, alcanzando una media de d+ = 1.431. Los resultados revelaron diferencias estadisticamente significativas entre la aplicación de las técnicas de autocontrol, la inoculación al estrés y otras técrticas para el manejo de la ansiedad, alcanzando los mayores tamaños del efecto las estrategias de autocontrol (d+ = 1.971). Se analizó la influencia de otras variables moderadoras de los resultados, tales como la edad, el género, el tipo de problema, la calidad del diseño, etc. Finalmente, se presentan las implicaciones clinicas y teóricas de los resultados

THREE NEW RECORDS OF Orthaulax (Gastropoda: Strombidae) FROM LATE OLIGOCENE - EARLY MIOCENE SAN LUIS AND PATIECITOS FORMATIONS IN FALCÓN STATE, VENEZUELA

Hasta ahora, el género Orthaulax ha sido considerado ausente en las cuencas oligo-miocenas de Sudamérica. Proliferó en los ambientes infralitorales de las plataformas calcáreas de las Antillas Mayores y Menores, cuyo desarrollo estuvo influenciado por el predominio de aguas cálidas ricas en plancton y oxígeno, que penetraban desde el Océano Pacífico. Sin embargo, en las cuencas Venezolanas caracterizadas por presentar sedimentos lodosos, aguas marinas zonificadas y escasez de carbonatos, fueron encontrados 6 ejemplares fósiles, correspondientes a Orthaulax aguadillensis, O. conoides y O. inornatus de la Familia Strombidae en todas las etapas de crecimiento y con una alta calidad de preservación, en yacimientos del municipio Bolívar, donde afloran la formación arrecifal (San Luis) y de ensenada marina somera (Patiecitos). De manera complementaria, se reporta la presencia de larvas de balánidos que confirman el predominio de paleoprofundidades no menores a 16 m. Por último, este nuevo registro del género Orthaulax ofrece información sobre el paleoambiente imperante durante el origen y extinción del complejo arrecifal de San Luis e incrementa a cuatro el número de especies de megagasterópodos presentes en las formaciones Paleogeno - Neogeno marino terciarias del Estado Falcón.Until now, the genus Orthaulax has been considered as absent from the Oligo-Miocene basins of South America. On the other hand, it proliferated in the infralittoral environments from the calcareous platforms of the Greater and Lesser Antilles, whose development was influenced by the predominance of plankton-rich and oxygen-rich warm waters entering from the Pacific Ocean. However, in the Venezuelan basins, characterized by muddy sediments, zoned marine waters and the lack of carbonates; six fossil specimens were found and assigned to Orthaulax aguadillensis, O. conoides and O. inornatus, belonging to the family Strombidae, also representing all growth stages and with high quality preservation in paleontological sites from the Bolívar Municipality; where reefal (San Luis) and shallow marine inlet (Patiecitos) formations outcrop. To complement this, we also report the presence of barnacle larvae, which confirms the prevalence of paleodepths of no less than 16 m. Finally, this new record of the genus Orthaulax, provides information on the prevailing paleoenvironment during the rise and extinction of the San Luis reefal complex and increases to four the number of gastropods present in Paleoegene-Neogene marine formations of the Falcón State

THREE NEW RECORDS OF Orthaulax (Gastropoda: Strombidae) FROM LATE OLIGOCENE - EARLY MIOCENE SAN LUIS AND PATIECITOS FORMATIONS IN FALCÓN STATE, VENEZUELA

Hasta ahora, el género Orthaulax ha sido considerado ausente en las cuencas oligo-miocenas de Sudamérica. Proliferó en los ambientes infralitorales de las plataformas calcáreas de las Antillas Mayores y Menores, cuyo desarrollo estuvo influenciado por el predominio de aguas cálidas ricas en plancton y oxígeno, que penetraban desde el Océano Pacífico. Sin embargo, en las cuencas Venezolanas caracterizadas por presentar sedimentos lodosos, aguas marinas zonificadas y escasez de carbonatos, fueron encontrados 6 ejemplares fósiles, correspondientes a Orthaulax aguadillensis, O. conoides y O. inornatus de la Familia Strombidae en todas las etapas de crecimiento y con una alta calidad de preservación, en yacimientos del municipio Bolívar, donde afloran la formación arrecifal (San Luis) y de ensenada marina somera (Patiecitos). De manera complementaria, se reporta la presencia de larvas de balánidos que confirman el predominio de paleoprofundidades no menores a 16 m. Por último, este nuevo registro del género Orthaulax ofrece información sobre el paleoambiente imperante durante el origen y extinción del complejo arrecifal de San Luis e incrementa a cuatro el número de especies de megagasterópodos presentes en las formaciones Paleogeno - Neogeno marino terciarias del Estado Falcón.Until now, the genus Orthaulax has been considered as absent from the Oligo-Miocene basins of South America. On the other hand, it proliferated in the infralittoral environments from the calcareous platforms of the Greater and Lesser Antilles, whose development was influenced by the predominance of plankton-rich and oxygen-rich warm waters entering from the Pacific Ocean. However, in the Venezuelan basins, characterized by muddy sediments, zoned marine waters and the lack of carbonates; six fossil specimens were found and assigned to Orthaulax aguadillensis, O. conoides and O. inornatus, belonging to the family Strombidae, also representing all growth stages and with high quality preservation in paleontological sites from the Bolívar Municipality; where reefal (San Luis) and shallow marine inlet (Patiecitos) formations outcrop. To complement this, we also report the presence of barnacle larvae, which confirms the prevalence of paleodepths of no less than 16 m. Finally, this new record of the genus Orthaulax, provides information on the prevailing paleoenvironment during the rise and extinction of the San Luis reefal complex and increases to four the number of gastropods present in Paleoegene-Neogene marine formations of the Falcón State

Evaluación de los aprendizajes en el área psicomotriz en un aula del nivel inicial de una institución educativa de Lima Metropolitana

La presente tesis titulada Evaluación de los aprendizajes en el área psicomotriz en un aula del nivel inicial en una institución educativa de Lima Metropolitana, es una investigación descriptiva con enfoque cualitativo y tiene como objetivo general: Analizar cómo se lleva a cabo la evaluación de los aprendizajes en el área psicomotriz en un aula del nivel inicial de Lima Metropolitana. En este sentido, la investigación aborda la psicomotricidad y su proceso de evaluación en aulas del nivel Inicial. Asimismo, con el fin de recabar datos para analizarlos se empleó dos instrumentos de investigación tales como la entrevista semi estructurada encargada de registrar información sobre la evaluación vinculada a la psicomotricidad y el cuaderno de campo donde se registró el desarrollo de sesiones psicomotrices. Los mismos que fueron aplicados a la informante quién fue una maestra de un aula del nivel inicial. Inmediatamente después, se realizó el vaciado de datos y se analizó la información para identificar los principales hallazgos que inician desde el dominio teórico y práctico de los contenidos y metodologías del área psicomotriz. Además, del manejo de estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación usados en el área.The present thesis entitled Evaluation of learning in the psychomotor area in a classroom of the initial level in an educational institution of Metropolitan Lima, is a descriptive research with a qualitative approach and has as general objective: To analyze how the evaluation of learning in the psychomotor area is carried out in a classroom of the initial level of Metropolitan Lima. In this sense, the research addresses psychomotor skills and its evaluation process in early childhood classrooms. Likewise, in order to collect data for analysis, two research instruments were used: the semi-structured interview to record information on the evaluation related to psychomotor skills and the field notebook where the development of psychomotor sessions was recorded. These were applied to the informant, who was a teacher in a kindergarten classroom. Immediately afterwards, the data was emptied and the information was analyzed to identify the main findings that start from the theoretical and practical mastery of the contents and methodologies of the psychomotor area. In addition, the management of strategies, techniques and evaluation instruments used in the area

Mapas mentales en la comprensión lectora de los estudiantes de tercer grado de primaria de la I. E. N° 012, Magdalena del Mar, 2019

El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo principal determinar el efecto del uso de los mapas mentales en la comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado de Primaria de la I.E. N° 012, Magdalena del Mar. El método utilizado fue el hipotético – deductivo; el tipo de investigación aplicada, de enfoque cuantitativo y diseño experimental con su variante pre experimental, la población y muestra estuvo conformada por 20 estudiantes; La recolección de datos se hizo a partir de la aplicación de pre test y pos test sobre comprensión lectora con un total de 20 ítems. El instrumento utilizado fue una prueba escrita, aplicado a través de la técnica de la observación. El instrumento utilizado como prueba de confiabilidad fue Richardson y Kuder KR-20 Los resultados mostraron que el pos test del grupo experimental mejoró significativamente al pre test. Para obtener estos resultados se aplicó la prueba no paramétrica de Wilcoxon obteniendo como nivel de significancia Sig. = 0,000 menor que α= 0,005 ello evidenció que el efecto significativo se debió al uso de los mapas mentales. Se concluye que el uso de los mapas mentales produce efectos significativos en la comprensión lectora tanto en el nivel literal, nivel inferencial y el nivel crítico de los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E. N° 012, Magdalena del Mar