Protective Yeasts Control V. anguillarum Pathogenicity and Modulate the Innate Immune Response of Challenged Zebrafish (Danio rerio) Larvae

Indexación: Web of ScienceWe investigated mechanisms involved in the protection of zebrafish (Danio rerio) larvae by two probiotic candidate yeasts, Debaryornyces hansenii 97 (Dh97) and Yarrowia Iypolitica 242 (YI242), against a Vibrio anguillarum challenge. We determined the effect of different yeast concentrations (10(4)-10(7) CFU/mL) to: (i) protect larvae from the challenge, (ii) reduce the in vivo pathogen concentration and (iii) modulate the innate immune response of the host. To evaluate the role of zebrafish microbiota in protection, the experiments were performed in conventionally raised and germ free larvae. In vitro co-aggregation assays were performed to determine a direct yeast-pathogen interaction. Results showed that both yeasts significantly increased the survival rate of conventionally raised larvae challenged with V. anguillarum. The concentration of yeasts in larvae tended to increase with yeast inoculum, which was more pronounced for Dh97. Better protection was observed with Dh97 at a concentration of 106 CFU/mL compared to 104 CFU/mL. In germ-free conditions V anguillarum reached higher concentrations in larvae and provoked significantly more mortality than in conventional conditions, revealing the protective role of the host microbiota. Interestingly, yeasts were equally (Dh97) or more effective (YI242) in protecting germ-free than conventionally-raised larvae, showing that protection can be exerted only by yeasts and is not necessarily related to modulation of the host microbiota. Although none of the yeasts co aggregated with V anguillarum, they were able to reduce its proliferation in conventionally raised larvae, reduce initial pathogen concentration in germ-free larvae and prevent the upregulation of key components of the inflammatory/anti-inflammatory response (il1b, tnfa, c3, mpx, and il10, respectively). These results show that protection by yeasts of zebrafish larvae challenged with V anguillarum relates to an in vivo anti-pathogen effect, the modulation of the innate immune system, and suggests that yeasts avoid the host-pathogen interaction through mechanisms independent of co-aggregation. This study shows, for the first time, the protective role of zebrafish microbiota against V. anguillarum infection, and reveals mechanisms involved in protection by two non-Saccharomyces yeasts against this pathogen.http://journal.frontiersin.org/article/10.3389/fcimb.2016.00127/ful

Un estudio de caso sobre las creencias de profesores de inglés respecto a la enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación pública

Teachers’ beliefs have been a fascinating topic for researchers for the amount of input they can provide for reflection and the improvement of the teaching and learning of English. This case study aims at identifying the beliefs held by a group of sixteen Chilean EFL teachers who work in public secondary education. A semi-structured interview and a Likert type survey are used to collect data from the participants. Semantic content analysis and the Atlasti qualitative software are used to transcribe, code, and segment data to then establish seven categories and six subcategories that depict what participants believe regarding English teaching and learning.Las creencias de los docentes han sido un tema fascinante para los investigadores por la información que pueden aportar a la reflexión y el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje del inglés. Este estudio de caso tiene como objetivo la identificación de las creencias que sostienen un grupo de dieciséis profesores de inglés chilenos que se desempeñan en la educación pública secundaria. Se ha utilizado una entrevista semi-estructurada y una escala tipo Likert para recoger los datos de los participantes. El análisis de contenido y el software Atlasti han sido utilizados para transcribir, codificar y segmentar los datos para luego establecer siete categorías y seis subcategorías que ilustran lo que los participantes creen respecto de la enseñanza y aprendizaje del inglés.Research grant FONDECYT 1120247 “Investigación del Conocimiento Profesional, las Creencias Implícitas y el Desempeño en Aula de Estudiantes de Pedagogía en Inglés como Estrategia de Generación de Indicadores de Monitoreo de su Proceso Formativo” and also funded by the International Association for Researching and Applying Metaphor

Practices of using the videogame katamotz exercises in school children to handle specific errors in writing

El objetivo de esta investigación fue explorar las prácticas de uso del videojuego Katamotz Ejercicios como herramienta para el manejo de los Errores Específicos en la Escritura (EEE) en niños escolarizados de 6 a 8 años de una institución educativa privada en la ciudad de Bucaramanga. A los niños de 1° a 3° de primaria se les aplicó la prueba PROESCRI para seleccionar aquellos que presentaban EEE y sus familias apoyaron en casa la aplicación del videojuego, para posteriormente efectuar una nueva medición post de la prueba que estableciera las diferencias existentes entre una aplicación y otra, con el fin de evidenciar el aprovechamiento obtenido con su uso. Finalmente, se realizaron entrevistas a los docentes de Lengua Castellana y se aplicó un cuestionario de valoración de la herramienta resuelto por los niños que participaron en el estudio, para analizar las prácticas de uso, la accesibilidad y el aprovechamiento del videojuego. Como resultado, el videojuego Katamotz Ejercicios resultó ser un recurso útil para la disminución de omisiones, sustituciones, agregados y trasposiciones, además de poseer una serie de cualidades y oportunidades de mejora frente a la accesibilidad. Los hallazgos pertenecen a la población del estudio y no pretenden generalizar los resultados obtenidosInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESM1. Marco teórico 10 Recursos Educativos Abiertos 10 1.1.1. Los REA y los videojuegos educativos de “tercera generación”. 11 Los Videojuegos como herramienta educativa facilitadora del Aprendizaje 12 Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA): Dislexia y disgrafía 15 1.1.2. Manifestaciones y características de los niños con dislexia y disgrafía. 16 1.1.3. Evaluación clínica de la dislexia y la disgrafía. 17 1.1.4. Manejo terapéutico tradicional para remediar la dislexia y la disgrafía. 19 Prácticas de uso de videojuegos para procesos terapéuticos 21 2. Problema de investigación 26 Antecedentes del problema 26 Planteamiento del problema 27 Objetivo general 28 2.1.1. Objetivos específicos. 28 Supuestos 28 Justificación 29 Delimitaciones y limitaciones del estudio 29 3. Metodología 31 Enfoque metodológico 31 Participantes 33 Instrumentos 34 Procedimientos 35 Estrategia de análisis de datos 36 4. Resultados 39 Análisis cuantitativo a partir de las pruebas pre y post de PROESCRI. 39 4.1.1. Análisis cuantitativo con el programa SPSS de IBM. 42 Análisis cualitativo a partir del Cuestionario de Valoración del videojuego dando respuesta a los supuestos formulados. 44 Análisis cualitativo obtenido a partir de las entrevistas a docentes de Lengua Castellana dando respuesta a los supuestos formulados. 46 4.1.2. Variable de práctica de uso del videojuego Katamotz ejercicios. 47 4.1.3. Variable de valoración respecto al grado de satisfacción, aprovechamiento de la herramienta y accesibilidad 47 Discusión de los resultados 50 4.1.4. Discusión en torno a los supuestos del enfoque cualitativo. 50 4.1.5. Discusión de los resultados en torno a la comprobación de hipótesis del enfoque cuantitativo. 52 4.1.6. Discusión de los resultados cuanti y cualitativos en torno al cumplimiento de los objetivos. 53 5. Conclusiones 56 Conclusiones relacionadas con el uso del videojuego Katamotz ejercicios para disminuir la presencia de EEE. 56 Conclusiones respecto al uso del videojuego como herramienta de trabajo en múltiples espacios para el manejo y refuerzo terapéutico. 57 Conclusiones de las valoraciones del videojuego Katamotz ejercicios en torno a las prácticas de uso y la accesibilidad. 57 Conclusiones respecto a las perspectivas para continuar con la línea de investigación 58 Conclusiones respecto a la experiencia de realizar un trabajo de investigación 58 Referencias 60 Apéndices 67 Apéndice A. Evidencias de Trabajo de campo: Pruebas pre de PROESCRI 67 Apéndice B. Evidencias de Trabajo de campo: Pruebas post de PROESCRI 70 Apéndice C. Cartas de consentimientos informados firmados por la institución, las docentes y los padres de familia de los niños con EEE. 74 Apéndice D. Resultados estadísticos detallados 76 Apéndice E. Formato de entrevista a docentes y transcripciones de entrevistas 78 Apéndice F. Fotografías alusivas al trabajo de campo 80 Currículum Vitae 81MaestríaThe objective of this research was to explore the implementation of Katamotz Exercises, a video game used to treat specific writing errors, in elementary school students aged 6 to 8 at a private institution in Bucaramanga. 1st and 3rd graders took a test named PROESCRI in order to select those students who exhibited specific writing errors. Family members assisted these infants at home in using the video game. Later these students took a post-test in order to determine differences as a result of their using the video game. Interviews were conducted to the participants Spanish teachers. Furthermore, the students answered a questionnaire. These instruments were used to analyze how students utilized, accessed and profited from the video game. The results shed light on how the video game can help students diminish errors such as omissions, substitutions, addings and transpositions. This video game also offers a number of characteristics and opportunities to be accessed. Last but not least, the findings in this research are not meant to be extended to other settings, but to the population hereby mentionedModalidad Presencia

CONOCIMIENTO DE LOS EXPENDEDORES DE CARNE SOBRE EL FAENAMIENTO Y COMERCIALIZACIÓN, A TRAVÉS DE ANÁLISIS IMPLICATIVO Y DESCRIPTIVO. ESTUDIO DE CASO CAMAL RIOBAMBACHIMBORAZO- ECUADOR

In Ecuador meat is a basic part of the typical family diet. The investigation carried out uses descriptive and implicative statistical analysis to measure the perception and knowledge of meat retailers in the retail sector in the city of Riobamba, Ecuador. The study was conducted in 2015, with a sample of 471 participants, with 97% confidence level and an error of 5%. The information was gathered through a 30-question survey regarding product quality, and knowledge and perceptions of the retailers on meat sales. Chic y Excell were used for the tabulation of results. It was observed that the meat retailers do not handle their own business matters such as legislation or relevant aspects that affect the quality of the product offered to the public. It is determined that the sale of meat in the retail sector of the city considers three main actors: 58.4% of distributors who buy the butchered meat, 30.4% of middlemen who buy animals and skin them, and 7.9 % of producers who breed the animals that they skin. In the city sales are comprised of 22.5% white meat, 45.2% red meat and 31.6% both. In addition, 39.9% of meat sales happen in neighborhood stores, 21.4% in meat markets, 18.5% in fixed market stalls, 11.9% in farmer’s markets, and 7% in supermarkets. Distrust of the slaughterhouse is caused by poor perception people have of meat sold in Riobamba

Efectos del endeudamiento de los clientes que tienen tarjetas de crédito en BANPRO sucursal Estelí, en el año 2016

La presente tesis es una investigación que tiene como objetivo analizar los factores que contribuyen al endeudamiento de los clientes que tienen tarjetas de crédito en BANPRO, con el fin de proponer una estrategia que permita reducir los efectos del endeudamiento

Determinacion de una metodologia de aplicacion de outsourcing en tecnologias de informacion

185 p.La investigación que se presenta a continuación, trata de Ias características, use y tendencias de los servicios de Outsourcing en Tecnologías de Información, entendiéndose por esto, la externalizacion de servicios informáticos, dejando en manos de terceros especializados el desarrollo de las aplicaciones que componen los mencionados servicios. Debido a la reciente incursión en esta nueva forma de administrar la informática, se genero como resultado de esta investigación, una Metodología de Aplicación de Outsourcing en Tecnologías de Información, que pretende ser una secuencia de actividades que organice y oriente el accionar de las empresas que se inicien en un proceso de Outsourcing. Esta metodología es el resultado de una serie de entrevistas con expertos en Outsourcing, señores como: Ignacio Niculcar, Jefe Proyecto Outsourcing ESVAL S.A.; Fedor Estrada, Gerente de Administración y Finanzas ESSBIO S.A.; Daniel García, Subgerente de Ingeniería se Software, Sonda Gestión Ltda.; Héctor Palma, Gerente de Sistemas, Compañía de Seguros Generales LE MANS ISE; Fernando Rossati, Jefe de Proyectos, Chilectra Metropolitana y Guillermo Toro, Gerente de Servicios, Synapsis. Además contribuye a la definición de esta metodología el análisis de casos específicos con Chilectra Metropolitana, Codelco, ESSBIO y ESVAL. Como parte fundamental en la conformación del resultado de esta tesis se presenta el análisis del proceso de Outsourcing llevado a cabo en ESSAM S.A., en la que se efectuó una consultoría, actuando como contraparte de dicha empresa el Ingeniero Civil y Gerente de Ingeniería y Planificación, Don Raúl Alcaíno Fuenzalida, como representante del comité de la empresa, conformado por las gerencias, quienes aprobaron nuestra propuesta de trabajo, facilitando el ingreso y acceso de información en ESSAM S.A.. La consultoría aplicada en la mencionada empresa se realizó en dos etapas. La primera representada por el diagnóstico y análisis de la situación de la empresa frente a la externalización de sus servicios; y la segunda etapa dada por la realización de una evaluación con respecto a la metodología obtenida, con el interés de validar en cierta forma el instrumento. La metodología involucrada para el desarrollo de esta investigación, consta de una primera etapa exploratoria y una segunda etapa descriptiva, detallando además, las tácticas a seguir para la verificación de hipótesis y logro de los objetivos planteados. Finalmente, considerando toda la información recopilada, se establecen los diagnósticos relacionados con la situación actual de la empresa analizada, en cuanto a manejo y administración de las Tecnologías de Información, donde a partir de la organización de éstos, se deducen las conclusiones respectivas, las cuales permiten establecer recomendaciones especificas para un adecuado desarrollo de la Metodología de Aplicación de Outsourcing en Tecnologías de Información y proponer, recomendaciones de carácter general para orientar acciones a seguir para empresas que se inicien en un proceso de externalizacion

ERP evidence for ultra-fast semantic processing in the picture-word interference paradigm

International audienceWe used the event-related potential (ERP) approach combined with a subtraction technique to explore the timecourse of activation of semantic and phonological representations in the picture–word interference paradigm. Subjects were exposed to to-be-named pictures superimposed on to-be-ignored semantically related, phonologically related, or unrelated words, and distinct ERP waveforms were generated time-locked to these different classes of stimuli. Difference ERP waveforms were generated in the semantic condition and in the phonological condition by subtracting ERP activity associated with unrelated picture–word stimuli from ERP activity associated with related picture–word stimuli. We measured both latency and amplitude of these difference ERP waveforms in a pre-articulatory time-window. The behavioral results showed standard interference effects in the semantic condition, and facilitatory effects in the phonological condition. The ERP results indicated a bimodal distribution of semantic effects, characterized by the extremely rapid onset (at about 100 ms) of a primary component followed by a later, distinct, component. Phonological effects in ERPs were characterized by components with later onsets and distinct scalp topography of ERP sources relative to semantic ERP components. Regression analyses revealed a covariation between semantic and phonological behavioral effect sizes and ERP component amplitudes, and no covariation between the behavioral effects and ERP component latency. The early effect of semantic distractors is thought to reflect very fast access to semantic representations from picture stimuli modulating on-going orthographic processing of distractor words