Digital Positioning Plan for Algramar Winery.

The purpose of this study is to analyse the context and situation of Algramar, a SME (small medium size enterprise) in the wine sector, under the principles of the organic winemaking. The main aim pursued on this dissertation is to support the company in the penetration of the online market, further describing the challenges it will face and the most consistent plan to maximize the performance efficiency. More specifically, we will provide Algramar with market information about the characteristics of the digital channel, and carry out a research on particular actions to build a consistent brand image online. We will hold on a compound of resources that will ease the path to attract traffic to our website, and turn it into actual sales. This plan involves search engine strategic knowledge, support of social media and mailing tracking techniques. The resulting conclusions will open a continuous improvement cycle to reach digital performance perfection

Análisis sobre formación de competencias en innovación social. Caso: jóvenes profesionales, Universidad de Talca

66 p.El propósito de la presente investigación consistió en evaluar la incorporación de las competencias, sub - competencias y elementos en Innovación Social desarrollados a través del módulo de Responsabilidad y puestos en práctica por medio del Programa Jóvenes Profesionales de la Universidad de Talca. Para alcanzar este objetivo, se comenzó con una extensa revisión bibliográfica, la cual en su primer apartado, comienza estudiando el concepto de competencia y sus características, para lo cual se citan una importante cantidad de autores. Profundiza posteriormente en la formación de competencias, sus principales enfoques, ejes de implementación y una revisión a las principales iniciativas llevadas a cabo en el mundo. Finalmente se analiza por qué es importante formar una competencia en innovación social y como se ha llevado a cabo hasta el día de hoy. Como complemento a la revisión, se realizó el diseño de un estudio de caso, que buscó evaluar los diversos elementos que componen las competencias en innovación social. Para ello se elaboró una encuesta, la cual fue aplicada a los jóvenes profesionales del año 2016, de este modo fue posible evaluar el grado de implementación de estos elementos por parte de los participantes. En las conclusiones se pueden encontrar algunas observaciones interesantes para aquellas instituciones educativas que tengan intenciones de implementar un sistema de formación de competencias en innovación social similar a la realizada por Universidad de Talca Palabras clave: Competencia, Formación por Competencias, Innovación Social, Responsabilidad Social./SUMMARY: The purpose of the present investigation was to evaluate the incorporation of competences, sub - competences and elements in Social Innovation developed through the module Social Responsibility and put into practice through the Program “Jóvenes Profesionales” of the University of Talca. In order to reach this objective, an extensive bibliographical review was made, which in its first section begins by studying the concept of competence and its characteristics, for which an important number of authors are cited. It further deepens the training of competencies, their main approaches, axes of implementation and a revision to the main initiatives made in the world. Finally it analyzes why it is important to form a competition in social innovation and as it has been carried out until today. As a complement to the review, a case study was designed, which sought to evaluate the various elements that compose the competences in social innovation. To do this, a survey was designed which was applied to young professionals, so it was possible to evaluate the degree of implementation of these elements by the participants. In the conclusions some interesting recommendations can be found for those educational institutions that intend to implement a system of training of competences in social innovation similar to that realized by University of Talca Keywords: Competence, Competence Training, Social Innovation, Social Responsibility

Reinventándome

Teniendo en cuenta que el cine, durando muchos años, ha mostrado el amor romántico desde una sola faceta, basándose en una serie de mitos que hablan del amor como algo utópico, mi propuesta para esta tesis fue entender y analizar estos puntos para así plantear un guión de largometraje que rompiera con esos esquemas y hablara del crecimiento personal a partir de un viaje al exterior y una serie de obstáculos que se le presentan a Sofía, la protagonista de la historia.Taking into account that film has shown romantic love from a single facet, based on different myths that talks about love as something utopian, my proposal for this thesls was to understand and analyze these points to ralse a script of feature film that breaks those sketchs and talk about the personal growth that emerges from a trip abroad and a series of obstacles that Sofía (the main character of the story) has to struggle with.Comunicador (a) SocialPregrad

Facility management: aplicación dentro de la normativa internacional

En la actualidad, son diversas las disciplinas asociadas a la gestión de los inmuebles, tales como son el Project, Asset o Facility Management, donde todas ellas buscan mejorar las estrategias de gestión con la finalidad de reflejar una mejora significativa en el ahorro de recursos para las empresas. En el presente documento se desarrolla el concepto del Facility Manager, así como su rol e inherencia dentro del manejo de activos inmobiliarios, según los criterios y estipulaciones dentro de las Normativas Internacionales.El objetivo de esteproyecto es presentar un análisis crítico de la informaciónde apoyo, donde se presentan diversas metodologías, presentandolas herramientas de apoyo relacionadas con estadisciplina y el objeto de estudio, reflejando las pautas y directrices para una correcta gestión de activosculminandoen una guía de trabajo donde se puedan ver aplicados dichos criteriosen un caso práctico,acercando al lector a un contenido digerido y fácil de interpretar en apoyo a proyectos futuros

Rol e identidad docente en las pedagogías libertarias del S.XXI en España. Una aproximación fenomenológica a acompañantes de tres proyectos

El presente estudio se inscribe en el cruce entre dos tópicos de investigación: por un lado, la pedagogía libertaria y, por el otro, la discusión en torno a la identidad docente y su vínculo con lo político. Mediante esta investigación se busca describir la identidad y la percepción acerca de su rol de acompañantes que actualmente trabajan en proyectos de educación libertaria. Para esto se procede a investigar a seis docentes de tres escuelas libertarias existentes en España: La Tribu, Wayra y Tartaruga. El paradigma en que se inscribe esta investigación es fenomenológico, pues lo que se busca es describir la propia percepción de los investigados, y el instrumento que se utilizó para conocerla es la entrevista semiestructurada. Realizar esta investigación permitió conocer distintos aspectos de la identidad de los docentes entrevistados tales como su metodología, sus estrategias de resolución de conflictos, su opinión acerca de las características deseables de un docente, así como la influencia que su posicionamiento político-ideológico y su militancia tienen en su proceder en el aula. Estos resultados se presentan como una contribución al estado del arte, en la medida que develan dimensiones no advertidas por la literatura acerca del rol del docente libertario, así como muestran una forma en que la militancia se conecta con la identidad de un modo en que la literatura no ha abordado en profundidad.The present study is part of the cross between two research topics: on the one hand, libertarian pedagogy and, on the other, the discussion around the teaching identity and its link with the political. This research seeks to describe the identity and perception of their role as teachers of those who currently work in libertarian education projects. For this, six teachers from three libertarian schools in Spain are investigated: La Tribu, Wayra and Tartaruga. The paradigm in which this research is inscribed is phenomenological, since what is sought is to describe the own perception of those investigated, and the instrument used to know it is the semi-structured interview. Carrying out this research allowed knowing different aspects of the identity of the teachers interviewed such as their methodology, their conflict resolution strategies, their opinion about the desirable characteristics of a teacher, as well as he influence that their political-ideological position and their militancy have on their actions in the classroom. These results are presented as a contribution to the state of the art, to the extent that they reveal dimensions not noticed by the literature about the role of the libertarian teacher, as well as showing a way in which militancy connects with identity in a way that the literature has not addressed in depth.Departamento de PedagogíaDepartamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia ...)Máster en Investigación Aplicada a la Educació

Sobre el fotomontaje Dadá

Acercamiento teórico a las especificidades del fotomontaje dadá practicado por John Heart-field, George Grosz, Raoul Hausmann y Hannah Höch entre 1918 y 1922: fragmentación, desorden y confusión, simultaneidad, etcétera.A theoretical approach to the specific characteristics of Dada Photomontage in the art works by John Heartfield, George Grosz, Raoul Hausmann and Hannah Höch between 1918 and 1922: fragmentation, disorder and confusion, simultaneity, etc.peerReviewe

Contaminants organoclorats, organobromats i organofosforats en població general

[cat] Durant les dècades dels anys 50 i 60 del segle XX es van utilitzar arreu del món diferents tipus de compostos organoclorats i organobromats, que pertanyen als contaminants orgànics persistents (COPs), com a pesticides, retardants de flama o aïllants tèrmics. El 2001 la Convenció d’Estocolm sobre COPs va reconèixer els efectes adversos d’aquestes compostos sobre la salut i el medi ambient i va proposar controls amb l’objectiu d’eliminar o reduir el seu ús. Com a conseqüència d’aquesta prohibició altres compostos s’han anat sintetitzat per substituir-los, alguns d’ells són els pesticides organofosforats i els piretroides, que tot i que no són persistents el fet que s’utilitzin en grans quantitats fa que siguin un risc pel medi ambient i la salut. Aquest estudi avalua, per una banda, l’abast de diferents contaminants orgànics persistents (COPs), especialment els compostos organoclorats (OCs) i els polibromodifenil èters (PBDEs), en dones. I per altra banda, la càrrega i exposició de diferents pesticides organofosforats i piretroides en població general de tres països europeus, dos països on l’agricultura esta molt present per tant s’utilitzen molts pesticides, Espanya i Itàlia, i un en el que es consumeixen menys, Eslovènia. La recerca sobre COPs es centra en dues poblacions de l’Argentina (Salta i Ushuaia) i una de Rússia (Chukotka), Ushuaia i Chukotka es poden considerar remotes. S’ha realitzat una anàlisi química d’un ampli ventall de COPs en mostres de sèrum de dones embarassades, emprant cromatografia de gasos i espectrometria de masses. A més, les concentracions de COPs han estan contrastades amb una sèrie de factors sociodemogràfics. El resultat més destacable es que totes les dones en totes tres poblacions tenen nivells detectables d’algun COP tot i que es van prohibir fa anys. A més, tant la residència de cada una d’elles com l’edat, paritat i l’IMC son uns factors que influencien les concentracions d’OCs. També s’ha trobat una associació positiva entre les concentracions de 4,4’-DDT amb l’edat gestacional, el pes i la longitud dels nadons, suggerint una interacció a nivell metabòlic entre aquest compost i el fetus. L’estudi sobre pesticides organofosforats i piretroides determina la exposició de diferents tipus de poblacions, nens de Trieste (Itàlia), parelles de dones i els seus nens de Ljubljana (Eslòvenia), dones embarassades de Tarragona (Espanya) i població general de zones rurals de Carbia i Sucs a Galícia i Catalunya, respectivament. S’ha desenvolupat una metodologia analítica que permetés les anàlisis dels diferents metabòlits dels pesticides organofosforats i piretroides en l’orina dels grups esmentats. S’ha vist que tant els treballadors agrícoles de Sucs, com les persones que viuen a un entorn rural (Sucs i Carbia) estan més exposats a pesticides organofosforats i piretroides. A més, s’ha trobat una distribució diferent en quant als pesticides organofosforats respecte a altres estudis, el pirimifos té un pes molt important en la població de dones embarassades de Tarragona i nens d’Itàlia. Finalment, s’ha avaluat l’exposició a pesticides organofosforats i piretroides i la seva relació amb la manipulació i utilització d’equips de protecció individual en la població agrícola de Sucs, concloent que l’ús d’EPI es útil i necessari en aquests tipus de treballs.[eng] Over the 50s and 60s different organochlorine and organobromate compounds, classified as persistent organic pollutants, were used all around the world, as pesticides, flame retardants or thermal insulators. In 2001 the Stockholm Convention on POPs recognized their toxicity towards human health and environment and suggested controls with the aim of eliminating and reducing their use. As a consequence new compounds have been synthetized to replace the banned ones, some of them are the organophosphate pesticides (OP) and pyrethroids (PYR). The present research assesses, on one hand, the extent of several persistent organic pollutants (POPs), specifically organochlorine compounds (OCs) and polybrominated diphenyl ethers (PBDEs) in women. And on the other hand, the body burden and exposure of the most important OPs and PYR in general population from three European countries. The study on POPs focuses on two Argentinean populations (Salta and Ushuaia) and one from Russia (Chukotka). A chemical analysis of a wide range of POPs in serum samples from women has been conducted, using gas chromatography and mass spectrometry. Moreover, the POP concentrations were then contrasted with a set of socio-demographic factors. Certain OCs accumulate differently depending on the residence, age, parity and BMI. It has also been found a positive association between 4,4’-DDT with the gestational age, the weight and length of newborns, suggesting a metabolic interaction between this compound and the foetus. The study on OPs and PYR determines the exposure over three different populations, children from Trieste (Italy), mother-child couples from Ljubljana (Slovenia), pregnant women from Tarragona (Spain) and general population from Catalonia and Galicia (Spain). A methodoly has been developed for the quantification of OP and PYR urinary metabolites. A different distribution, according to other studies, has been found, where pirimifos represent an important part of the total OPs in pregnant women from Tarragona and Italian children. Finally, the exposure to these compounds has been assessed according to their manipulation and use among an agricultural population from Catalonia

Cabañas Bravo, Miguel: Rodríguez Luna, el pintor del exilio republicano español

Como otros tantos artistas transterrados Antonio Rodríguez Luna (Montoro, 1910-Córdoba, 1985) expresó a través de su pintura el dolor del exilio

El cuidado informal a las personas mayores dependientes. Propuesta de un manual de actuación para familias cuidadoras de personas mayores dependientes

El presente trabajo, parte del estudio del concepto de persona mayor y sus características físicas, psíquicas y sociales debido al fenómeno del envejecimiento en España, especialmente acelerado, como consecuencia de una mayor esperanza de vida y acentuado por una reducida tasa de natalidad. Ante esta situación, se reflexiona sobre los tipos de cuidados existentes hoy en día para hacer frente a los efectos del envejecimiento, y su relevancia en el desafío que supone cuidar a una persona mayor dependiente. Por ello, se presenta el tema de la dependencia, examinando tanto el perfil sociodemográfico de las personas con dependencia como el perfil sociodemográfico del cuidador/a informal, así como la experiencia del cuidado informal, es decir, lo que implica asumir el cuidado de una persona mayor dependiente. Se concluye con la propuesta de un manual de actuación para la formación de los cuidadores informales, de tal forma, que garantice su bienestar y calidad de vida, y por consiguiente la de la persona mayor dependiente.Grado en Educación Socia