Estudio de los Equinodermos Antárticos del Mar de Bellingshausen

El Mar de Bellingshausen (MB) es el tercer mar en importancia en el Océano Antártico pero debido a las condiciones extremas de hielo es una de las zonas de la Antártida menos estudiada. Las campañas antárticas Bentart 2003 y Bentart 2006, cuyo objetivo es el estudio del bentos en la Antártida del Oeste, vienen a suplir estas carencias de conocimientos en esta zona. Y con este estudio se viene a completar el conocimiento sobre los equinodermos que habitan este mar. Los objetivos de la presente memoria son completar los registros de especies de equinodermos en el Mar de Bellingshausen, caracterizar y describir la taxocenosis de equinodermos en este mar El material estudiado procede de las campañas Bentart 2003 y 2006, en las que se emplearon diferentes artes de muestreo bentónico. Se tomaron muestras de sedimento y se hicieron muestreos con roseta oceanográfica y CTD para obtener datos de variables ambientales. Las muestras de bentos obtenidas se procesaron para su posterior estudio en el Laboratorio de Estudio de Equinodermos del Departamento de Biología Animal de la Universidad de Málaga. Los equinodermos fueron determinados mediante el uso de claves, utilizando lupa binocular, microscopio óptico y electrónico. Algunas estructuras necesarias para la determinación taxonómica necesitaron un procesado previo. Con los datos de número de ejemplares se realizaron análisis que incluyeron el cálculo de índices de abundancia, de riqueza específica y de ocurrencia. Se realizaron análisis de clasificación y de ordenación. Se han determinado 5510 ejemplares de equinodermos, pertenecientes a 126 especies que sumadas a las que se conocían en esta zona, dan un total de 167 especies de este filo para el Mar de Bellingshausen. Se describe una especie nueva para la ciencia además de otras 7 que están en proceso de estudio como probables especies nuevas para la ciencia, se aportan 24 citas nuevas de equinodermos para el MB y se amplía el rango batimétrico de 22 especies. La riqueza específica de equinodermos de este mar, lo convierten en el segundo mar antártico más rico detrás del Mar de Weddell. La comunidad de equinodermos del MB está compuesta por una riqueza específica del 33% de la Clase Asteroidea, 26% de la Clase Ophiuroidea, 24% de la Clase Holothuroidea, 14% de la Clase Echinoidea y 3% de la Clase Crinoidea. El análisis de clasificación nos muestra que los equinodermos se estructuran en tres comunidades diferenciadas: la de la parte interna del Mar de Belllingshausen, la de Isla de Pedro I y la de la zona de Bahía Margarita. El análisis de ordenación por su parte nos lleva a concluir que esta estructuración de la comunidad viene influida por la profundidad, y por el tipo de sedimento. Siendo el tipo de sedimento (su granulometría) un factor muy importante, que además viene determinado por los procesos de crecimiento y decrecimiento de la plataforma de hielo y el arrastre de éste sobre los fondos. Siendo a su vez éste, un proceso que se da desde las épocas glaciales e interglaciales y que se repite a menor escala año tras año debido a la estacionalidad que existe en el Continente Antártico

Evoluciones técnicas y de mercado de las cosechadoras de cereales

Desde el año 2006 en el que la inscripción de cosechadoras de cereales alcanzó un mínimo situado en las 361 unidades, el mercado de cosechadoras en España emprendió su recuperación, más pronunciada durante el año 2008, en el que la cifra total de maquinas inscritas alcanzó las 463, lo que supone un incremento del 28 % respecto a las cifras de 2006

Actividades deportivas en el medio natural: su representación en libros de texto de Educación Física en Primaria

The objective of this research is to analyze the sport activities carried out in the natural environment represented in the textbooks of Physical Education (PE) in Primary Education (EP), published according to Organic Law of Education 2/2006, of May 3rd, (LOE). 4339 images have been analyzed, from 44 different textbooks, belonging to eight Spanish publishers. The SAIMEF (Physical Analysis Images Analysis System) tool, elaborated ad hoc, was used to analyze the content of the images. The pilot test, panel of experts and triangulation with several observers were some of the scientific criteria that endorsed this tool. The results show that the presence of images related to sport activities in the natural environment continues to be very scarce in PE textbooks. The editorial Teide represents in greater proportion this type of activities compared to the rest of publishers. In the third cycle appears a greater number of images, predominating drawings over pictures. The most represented sport activity is the orientation, with a 25.6%, included within the multidisciplinary sports, prevailing the terrestrial environment. The representation of sports in the natural environment varies according to the analyzed publishers. Thus, in Anaya and Bruño predominates the orientation, in Edelvives, Paidotribo and Serbal predominates the ski, and in the publishers Santillana and Teide prevails the escalation. It is necessary to reflect on the low representation of these activities in EF textbooks

Sistema de bibliotecas, provincia de Huelva : Andévalo y Cuenca Minera

A study about the library system for the Andévalo and Cuenca Minera zone in Huelva taking into account the distances, economy, weather

Factores de riesgo de complicaciones neonatales en recién nacidos con bajo peso, atendidos en el Hospital Alemán Nicaragüense de enero a diciembre del 2014

El objetivo del presente estudio fue conocer los factores relacionados con las complicaciones en recién nacidos con bajo peso atendidos en el Hospital Alemán durante el 2014. Para tal efecto se llevó a cabo un estudio caso-control retrospectivo, investigando 52 casos y 52 controles. Se evaluaron asociaciones a través de la prueba de chi-cuadro y la prueba de T-Student. Adicionalmente se estimaron ORs y sus respectivos intervalos de confianza. En general se observó que los factores pre-concepcionales que se asociaron a un incremento en la ocurrencia complicaciones del RN, fueron antecedente de abortos, síndrome hipertensivo gestacional en embarazo anterior y antecedentes de alcoholismo crónico. Los factores maternos relacionados con el embarazo actual que se asociaron a un incremento en la ocurrencia complicaciones, fueron síndrome hipertensivo gestacional, infecciones de vías urinarias, número de inadecuado de CPN y ganancia inadecuada de peso. Entre los factores ovulares o relaciones con el producto que se asociaron de forma significativa a un incremento de las complicaciones fueron la presencia de RPM, nudos de cordón e infarto placentario. De forma general el factor que presentó mayor fuerza de asociación con la ocurrencia de complicaciones fue el peso del recién nacido al momento del nacimiento. RN con peso menor de 1000 gramos y aquellos entre 1000 y 1500 gramos tienen 8 y 4 veces mayor probabilidad de presentar complicaciones en comparación con los recién nacidos entre 1500 y 2500 gramo

Diseño y validación de un instrumento para analizar 'las otras imágenes' en los libros de texto de Educación Física

Esta investigación tiene como objeto elaborar un instrumento que permita el análisis de las imágenes, de los libros de texto de Educación Física (en adelante EF), en las cuales no aparece la figura humana o aparece sin realizar actividad física. El instrumento se dividió en cuatro dimensiones: a) características técnicas de la imagen, b) otras imágenes relacionadas con el personaje, c) otras imágenes relacionadas con la actividad física y d) otras imágenes. Posteriormente se procedió a redactar las categorías y subcategorías de cada dimensión. Una vez elaborado el instrumento se realizó una validación de contenido a través de las siguientes fases: una primera fase de elaboración del instrumento y prueba piloto de pertinencia, una segunda fase de panel de diez jueces expertos y reelaboración en base a las respuestas de éstos, una tercera fase de reelaboración del instrumento de análisis tras las respuestas de los jueces expertos, una cuarta fase de triangulación con dos observadores y una última fase de análisis de los datos. A continuación se calculó el Índice de Validez de Contenido para cada ítem. La prueba se aplicó al 10% de la muestra, impresas en los libros de texto de EF, bajo la Ley Orgánica de Educación (más conocida como LOE). Se obtuvo la fiabilidad de 0.83 por medio del índice Kappa. Los resultados indicaron que el instrumento de evaluación de las 'otras imágenes' en los libros de texto de EF, contiene los niveles óptimos de fiabilidad y validez para poder analizar dichas imágenes. ABSTRACT: This research aims to develop a tool to analyze the images, the textbooks of Physical Education (hereinafter PE), in which the human figure is missing or appears without physical activity. The instrument was divided into four dimensions: a) technical characteristics of the image, b) other images related to the character, c) other images related to physical activity d) other images. Then we proceeded to write the categories and subcategories of each dimension. Once it developed the instrument validation of content done through the following phrases: a first phase of development of the instrument and pilot relevance test, a second phase panel of ten expert judges and reworking based on the answers to these, a third phase of analysis instrument reprocessing after the responses of expert judges, a fourth phase of triangulation with two observers and a final phase of data analysis. Then the Content Validity Index was calculated for each item. The test was applied to 10% of the sample, printed textbooks PE under the Education Act (better known as LOE). 0.83 reliability through the Kappa index was obtained. The results indicated that the indicator of the 'other images' in textbooks of PE contains optimal levels of reliability and validity to analyze these images

Análisis de las portadas de los libros de texto de Educación Física en Primaria

Esta investigación analiza las imágenes del cuerpo humano y el tipo de actividad física que practica en las portadas de los libros de texto del área de Educación Física (EF) en Educación Primaria (EP), para determinar si reproducen y transmiten estereotipos en relación al sexo, raza, cuerpo, discapacidad y actividad física en función del currículum. La muestra universo consta de 30 portadas, publicadas bajo la Ley Orgánica de Educación (LOE). Los resultados muestran portadas preferentemente dibujadas y en color, los protagonistas de la actividad física son niños y niñas conjuntamente (agrupación mixta), pero a la vez permanecen estereotipos de raza (blanca) y somatotipo (ectomorfo) realizando actividad física deportiva, en ausencia de discapacidad. Se hace imprescindible una reflexión sobre los nuevos libros de texto de EF que se están implantando en nuestro sistema educativo, junto con el currículum oculto que subyace. ABSTRACT This research analyzes the images of the human body and the type of physical activity practiced on the covers of textbooks in the area of Physical Education (PE) in Primary Education (EP) to determine if they reproduce and transmit stereotypes in relation to sex, race, body, disability and physical activity according to the curriculum. The sample universe consists of 30 covers, published under the Organic Law of Education (LOE). The results show covers preferably drawn and in color, the protagonists of physical activity are children, boys and girls (mixed group) jointly; there are yet some remaining stereotypes of race (white) and somatotype (ectomorph) when performing certain physical sports activity in absence of disability. It is essential to reflect on the new PE textbooks that are being implemented in our education system, along with the underlying hidden curriculum

Estudio histórico y propuesta de intervención de una tubería de plomo romana

En el presente trabajo se hace un estudio y propuesta de intervención para una tubería de plomo romana procedente del Museo Municipal de Requena, así como medidas de conservación preventiva para la preservación de la pieza. A partir de la contextualización histórica de la pieza, se ha hecho un breve estudio de la ingeniería hidráulica romana, centrándose en el sistema de tuberías que distribuían y suministraban el agua a los distintos edificios. Estos entramados son una de las fuentes que más datos aporta sobre la estructura y el funcionamiento de las urbes romanas. Para ello, se ha partido de la lectura de diversas fuentes bibliográficas al respecto, tanto primarias, como secundarias y terciarias.The writing here exposed develops a general study of a piece of a Roman lead pipe from the Requena Museum. On the one hand, technical issues related to the pipe have been analysed, in order to get a conservation report of the piece; and on the other hand, use that report to design and make a restoration and conservation plan. To understand its context, on this work a study of the Roman hydraulic engineering system is made, focusing on the pipes and plumbing system that distributes and supplies water to different buildings. This system is one of the main sources of information about the structure and development of Roman cities. Therefore, many bibliographical sources have been analysed, primary, secondary and tertiary ones.Moya Ruiz, L. (2017). Estudio histórico y propuesta de intervención de una tubería de plomo romana. http://hdl.handle.net/10251/97218TFG

Estética y teología en el icono medieval

La tradición icónica medieval constituye un lugar de encuentro privilegiado para examinar y determinar, histórica y especulativamente, los fecundos vínculos existentes entre la experiencia estética y la teología cristiana. Presentado como símbolo de la encarnación y ventana a lo absoluto, el icono alcanza en el medievo una estatura superior al arte pues, por un lado, es capaz de hacer visible lo invisible en mayor grado que ninguna otra forma artística y por otro, constituye para el creyente un medio eficaz de salvación, llegando incluso a poseer en el contexto de la Iglesia ortodoxa, un estatuto sacramental.The medieval iconic tradition constitutes a privileged place to trace and determine, historically and speculatively, the fruitful links between aesthetic experience and Christian theology. Presented as a symbol of incarnation and a window into the absolute, the icon reaches in the Middle Ages a status superior to art because, on the one hand, it can make visible the invisible to a greater degree than any other artistic form and on the other it constitutes, for the believer, an effective means of salvation, even possessing in the context of the Orthodox Church a sacramental status