IMPACTO DE TRANSMILENIO EN EL CRIMEN DE LA AVENIDA CARACAS Y SUS VECINDADES

En este estudio se toma la puesta en marcha del sistema de transporte masivo Transmilenio en la Avenida Caracas, una vía con altos índices de criminalidad en la ciudad de Bogotá, como un experimento natural para romper la simultaneidad entre crimen y políticas para combatirlo y para medir el impacto de la transformación urbana de la Avenida Caracas sobre el crimen de esta vía y de sus vecindades. Haciendo uso de modelos de econometría espacial y utilizando una metodología de diferencias en diferencias, se miden los cambios en el comportamiento de nueve diferentes tipos de crimen en 65 zonas geográficas de Bogotá aledañas a la Avenida Caracas. Se construyeron series de datos que contienen información de la ubicación geográfica exacta de los eventos de los nueve crímenes objeto de estudio para el período 1999-2002, en las 65 zonas mencionadas. Se encuentra que a lo largo de la Avenida Caracas la actividad criminal presentó caídas pronunciadas, aunque para el resto de la región objeto de estudio los resultados varían según el tipo de crimen y la proximidad a la Avenida. Se encuentra evidencia ya sea de disuasión o de desplazamiento para cada crimen específico y ausencia de efectos espaciales intertemporales en los homicidios.Crimen, disuasión, desplazamiento, experimento natural, análisis

Sobre la existencia de un vulcanismo silúrico en el Castillo, sinclinal de Tamames (Salamanca)

The stratigraphic and geochemical study of the central zone of the Tamames synclinal is made in this paper. Determinations of main, minor and trace elements in 13 rocks have been made. The study suggest the existence of two unlike magma types

Parque metropolitano ecológico. Fábrica de la Araña

El barrio de la Araña se sitúa en la franja costera de la ciudad de Málaga, es la zona más oriental del municipio malacitano, por lo que supone un lugar charnela entre la periferia de la ciudad con la comarca de la Axarquía. Aunque esta posición estratégica provoca más que sea un área de paso y aislada, como luego entraremos más adelante, que un lugar de encuentro de las distintas comarcas que une. La Araña se encuentra separada del barrio de El Palo y de la localidad de La Cala del Moral por sendas zonas naturales de gran valor medio ambiental. La preservación de estas áreas durante el tiempo ha dado lugar a dos de las pocas playas del litoral malagueño sin edificaciones cercanas. Estas son la Playa del Peñón del Cuervo y la Playa del Totalán. Además de los valores ambientales de la zona litoral, con especies en peligro de extinción como sería el LimoniumMalacitanum, el ecosistema mediterráneo existente se expande hasta el interior, donde la vegetación es mayor a pesar de la contaminación y de la eliminación de escorrentías para la construcción de las sucesivas carreteras de la costa (culminando con la autovía A-92). Es de vital importancia exponer la situación de uno de los elementos que mayor conocimiento y notoriedad de al barrio, la Fábrica de Cementos. La historia de la fábrica la desgranaremos en el apartado, pero es preciso adelantar que la fábrica de cementos posiblemente es uno de los pocos vestigios existente del desarrollismo que se produjo en la provincia de Málaga entre mediados del siglo XIX y principios del siglo XX. La calidad de la piedra caliza, la proximidad al mar y a otras materias primas como las arcillas, o la existencia del tren suburbano litoral que pasaba justo por la Araña, propicio la instalación de la Fábrica aquí en 1914 hasta hoy en día más de 100 años después. Actualmente la Fabrica tiene una concesión administrativa para la explotación de la mina por 70 añosmás, hecho que tomamos como punto de partida, ya que entendemos que para realizar un proyecto viable y realista hemos de considerar que la cementera cohabitara con el barrio mínimo medio siglo más. Este axioma inicial no tiene por qué ser negativo, ya que el núcleo del barrio siempre ha sido la fábrica, el motor de vitalidad del entorno y uno de los pocos centros industriales de la provincia. Además hay que entender que en la situación actual de altos valores en los datos del empleo en la zona, se hace inviable plantear la eliminación del sector minero que tantos puestos de trabajo sigue necesitando con relación a la fábrica de cementos. El objeto del proyecto es invitar a la reflexión sobre un nueva forma de entender el urbanismo; normalmente el urbanismo regido durante los años de expansión urbana y económica (a partir de los años 70) de la Costa del Sol se basaba principalmente en un factor fundamental: la rentabilidad económica. Buscar la rentabilidad económica en cualquier actividad humana no tiene por qué conllevar beneficios a la sociedad que la produce o la recibe; esta rentabilidad a veces puede incluso ser más eficiente cuanto más daño cause a la ciudadanía. Por ello, el objeto del proyecto se basa en la intención de promover otro tipo de urbanismo, no exclusivamente basado en la rentabilidad económica, sino poniendo sobre el tablero otro tipos de rentabilidad asociadas al territorio como lo son la rentabilidad social o la rentabilidad medioambienta

El estado comunitario. una aproximación a las bases filosóficas

El manifiesto programático del Presidente Uribe Vélez establece como objetivo central de su gobierno sentar las bases para la construcción de un "Estado Comunitario". Dicho proyecto pretende, entre otras cosas, acercar el Estado al ciudadano, mejorar la eficiencia en el uso de los recursos públicos, regirse por la regla de hierro de la austeridad fiscal, promover las normas de la racionalidad gerencial y administrativa en el manejo de la cosa pública y definir los patrones de la "vida buena" para los miembros de la "comunidad". De ninguna manera se pretende reducir la incidencia del Estado en la vida de las personas, por el contrario, el edificio requiere que los individuos se realicen por medio de su integración a la "Comunidad". Así, por ejemplo, el municipio no sólo es el "primer encuentro del ciudadano con el Estado", sino que se le considera como el espacio adecuado de la comunión del "nosotros", es decir, "el municipio es al ciudadano lo que la familia es al ser humano". De esta manera pareciera que se viola la implacable lógica de Mandeville: "vicios privados – virtudes públicas", para defender el eslogan: "virtudes privadas – virtudes públicas"

A church in concrete: the placing of an undergraduate project.

[EN] The lecture introduces the process of a unique construction –a church- conceived in exposed white concrete, with a very defined texture and with desire to become part of a contemporary line of sacred architecture. Transforming difficulty into opportunity became the projectÅLs motto, to cope with the crisis that started in 2008. This is the narration of the process of renunciations that where necessarily made for its construction, and how this scarcity gave way to the experimenting with concrete to produce some of the elements of the Liturgy, including the altar, which will become the synthesis of the project.[ES] La ponencia presenta el proceso de una obra singular –una iglesia- concebida en hormigón blanco visto, con una materialidad muy definida y la voluntad de integrarse en una línea contemporánea de arquitectura sacra. Transformar la dificultad en oportunidad se convirtió en el lema del proyecto para poder sortear la crisis iniciada en 2008. Es así como se relata el proceso de renuncias necesarias para su construcción y cómo esta escasez permite recurrir a la experimentación con el hormigón para fabricar los elementos de la liturgia, entre ellos el altar, que se convertirá en la síntesis del proyecto.Moreno Hernández, Á.; Espinosa García-Valdecasas, A.; Espinosa García-Valdecasas, M. (2018). Una iglesia entre hormigón: la puesta en obra de un proyecto docente. En CIAB 8. VIII Congreso Internacional de arquitectura blanca. Editorial Universitat Politècnica de València. 142-149. https://doi.org/10.4995/CIAB8.2018.7438OCS14214

PDbm: People detection benchmark repository

This paper is a postprint of a paper submitted to and accepted for publication in Electronics Letters and is subject to Institution of Engineering and Technology Copyright. The copy of record is available at IET Digital Library and IEEE XploreFollowing the approach of the change detection challenge, in order to facilitate the evaluation of new algorithms for people detection, a people detection benchmarking repository is presented. It includes realistic sequences, people detection ground truth and an evaluation framework. It will be updated based on received feedback, and will maintain a comprehensive ranking of submitted methods for years to come

Deriving the full-reducing Krivine machine from the small-step operational semantics of normal order

We derive by program transformation Pierre Crégut s full-reducing Krivine machine KN from the structural operational semantics of the normal order reduction strategy in a closure-converted pure lambda calculus. We thus establish the correspondence between the strategy and the machine, and showcase our technique for deriving full-reducing abstract machines. Actually, the machine we obtain is a slightly optimised version that can work with open terms and may be used in implementations of proof assistants

El método IBI en la enseñanza de ELE : aplicación de la gamificación en el Camino de Santiago

Los cambios recientes producidos en el ámbito de la educación y, particularmente, en la adquisición de segundas lenguas, como son la utilización de metodologías activas y el viraje en el foco de atención de la gramática hacia el vocabulario, son el punto de partida de esta propuesta de innovación didáctica para una clase de ELE. En concreto, este trabajo parte de un método pedagógico donde el aprendizaje de vocabulario se sitúa en el centro del mismo, el método IBI (input-based incremental), y de cómo una herramienta didáctica, la gamificación, puede aumentar su efectividad tanto en resultados de aprendizaje como en términos actitudinales. Para ello, este trabajo realiza una propuesta de innovación didáctica que consiste en seis lecciones enmarcadas en el recorrido del Camino de Santiago inglés.Recent changes in the field of education and, particularly, in the acquisition of second languages, such as the use of active learning and the shift in the focus of attention from grammar to vocabulary, are the origin of this proposal of didactic innovation for a class of Spanish as a foreign language. Specifically, this work is based on a pedagogical method where vocabulary is the centre of learning, the IBI (input-based incremental) method, and how a didactic tool, gamification, can increase its effectiveness both in learning outcomes and in attitudinal terms. To achieve this, the present work makes a proposal of didactic innovation that consists of six lessons framed in the English route of Camino de Santiago

An americanist pack of cards to service the neo-imperial program of the franquismo

En 1954 la alavesa casa de naipes Heraclio Fournier puso a la venta una Baraja histórica de Descubridores y Colonizadores de América que llevaba ilustraciones de Ricardo Summers "Serny" y un texto bilingüe explicativo de Luis Ortiz Muñoz. La elección de esta temática para un cometido de tipo lúdico estaba justificada como elemento de propaganda en el contexto cultural del régimen franquista, que pretendía por entonces la recuperación de su antiguo relieve internacional en clave neoimperial.In 1954 the Alava’s house of cards Heraclio Fournier put on sale an Baraja histórica de Descubridores y Colonizadores de América with illustrations by Ricardo Summers “Serny” and a bilingual explanatory text by Luis Ortiz Muñoz. The choice of this theme for a playful task was justified as an element of propaganda in the cultural context of the Franco’s regime, which at the time sought the recovery of its former international prominence in neo-imperial code

La realidad aumentada como recurso didáctico para los futuros maestros

En este artículo se describe una experiencia pedagógica del uso de la realidad aumentada por alumnos/as de Grado en Educación Infantil del Centro Universitario SAFA de Úbeda para la planificación y desarrollo de una gymkhana educativa destinada a alumnado del tercer ciclo de educación primaria. Durante la experiencia, los futuros maestros/as han trabajado fundamentos básicos de la realidad aumentada, han experimentado la edición digital de video y la realización de cuestionarios online con una posterior generación de códigos QR que puedan ser escaneados por las tablets. El éxito de la experiencia radica en la motivación del alumnado a la hora de realizar distintas tareas trabajando competencias clave como la competencia digital, competencia en comunicación lingüística y la competencia aprender a aprender