Potential distribution range of invasive plant species in Spain

Success of invasive species has been frequently estimated as the present distribution range size in the introduced region. However, the present distribution range is only a picture of the invasion for a given time step and do not inform on the potential distribution range of the species. Based on niche-based models we used climatic, geographic and landscape information on the present distribution range for 78 major plant invaders in Spain to estimate and map their potential distribution range. We found a positive relationship between present and potential distribution of species. Most of the species have not yet occupied half of their potential distribution range. Sorghum halepense and Amaranthus retroflexus have the widest potential distribution range. Sorghum halepense and Robinia pseudoacacia have the highest relative occupancy (i.e. proportion of potential distribution range currently occupied). Species with a larger minimum residence time have, on average, higher relative occupancy. Our study warns managers that it might be only a matter of time that currently localized invasive species reach their potential area of distribution

Construcción de significado e identidades matemáticas en los procesos de transición: el alumno y los demás significativos

Entendiendo la escolarización de los alumnos inmigrantes como proceso de transición, y apoyándonos en la investigación que hemos desarrollado hasta el momento, presentamos de qué forma los alumnos inmigrantes atribuyen significado a las nuevas prácticas matemáticas escolares y reconstruyen su identidad matemática, en estrecha relación con sus padres, sus compañeros de clase y, esencialmente, sus profesores

Susceptibilitat genètica al càncer gàstric: caracterització de les interaccions de segon ordre entre gens i variants identificades en l’estudi EPIC‐EURGAST

Curs 2012-2013En aquest Treball de Final de Grau s’exposen els resultats de l’anàlisi de les dades genètiques del projecte EurGast2 "Genetic susceptibility, environmental exposure and gastric cancer risk in an European population”, estudi cas‐control niat a la cohort europea EPIC “European Prospective lnvestigation into Cancer and Nutrition”, que té per objectiu l’estudi dels factors genètics i ambientals associats amb el risc de desenvolupar càncer gàstric (CG). A partir de les dades resultants de l’estudi EurGast2, en el què es van analitzar 1.294 SNPs en 365 casos de càncer gàstric i 1.284 controls en l’anàlisi Single SNP previ, la hipòtesi de partida del present Treball de Final de Grau és que algunes variants amb un efecte marginal molt feble, però que conjuntament amb altres variants estarien associades al risc de CG, podrien no haver‐se detectat. Així doncs, l’objectiu principal del projecte és la identificació d’interaccions de segon ordre entre variants genètiques de gens candidats implicades en la carcinogènesi de càncer gàstric. L’anàlisi de les interaccions s’ha dut a terme aplicant el mètode estadístic Model‐based Multifactor Dimensionality Reduction Method (MB‐MDR), desenvolupat per Calle et al. l’any 2008 i s’han aplicat dues metodologies de filtratge per seleccionar les interaccions que s’exploraran: 1) filtratge d’interaccions amb un SNP significatiu en el Single SNP analysis i 2) filtratge d’interaccions segons la mesura Sinèrgia. Els resultats del projecte han identificat 5 interaccions de segon ordre entre SNPs associades significativament amb un major risc de desenvolupar càncer gàstric, amb p‐valor inferior a 10‐4. Les interaccions identificades corresponen a interaccions entre els gens MPO i CDH1, XRCC1 i GAS6, ADH1B i NR5A2 i IL4R i IL1RN (que s’ha validat en les dues metodologies de filtratge). Excepte CDH1, cap altre d’aquests gens s’havia associat significativament amb el CG o prioritzat en les anàlisis prèvies, el que confirma l’interès d’analitzar les interaccions genètiques de segon ordre. Aquestes poden ser un punt de partida per altres anàlisis destinades a confirmar gens putatius i a estudiar a nivell biològic i molecular els mecanismes de carcinogènesi, i orientades a la recerca de noves dianes terapèutiques i mètodes de diagnosi i pronòstic més eficients.In this Final Degree Project the results of the genetic analysis of the nested‐case/control EurGast2 project "Genetic susceptibility, environmental exposure and gastric cancer risk in an European population” of the European EPIC cohort “European Prospective lnvestigation into Cancer and Nutrition” are exposed. Its aim is to study the genetic and environmental factors associated to the risk of developing gastric cancer (GC). In base of the EurGast2 study which analyzed 1.294 SNPs in 365 gastric cancer cases and 1.284 controls in a previous Single SNP analysis, the present hypothesis of this Final Degree Project defends that some variants with a weak marginal effect which may be associated to GC together with other variants could have not been detected. The aim of this project is to identify second order interactions between genetic variants from candidate genes implicated in gastric cancer carcinogenesis. The interaction’s analysis has been carried out applying the statistical Model‐based Multifactor Dimensionality Reduction Method MB‐MDR developed by Calle et al. in 2008 and two different methodologies have been applied in order to select the best second order interactions to explore: 1) interactions’ filtering with one significant SNP in the Single SNP analysis and 2) interactions’ filtering using the Synergy measure. The results of the project have identified that 5 second order interactions between different SNPs are statistically associated with a major risk of developing gastric cancer at a p‐value<10‐4. These interactions identified correspond to interactions between SNPs from MPO and CDH1 genes, XRCC1 and GAS6 genes, ADH1B and NR5A2 genes and IL4R and IL1RN genes (which has been validated in both independent filter methods). Except CDH1, any other of these genes have been associated statistically to gastric cancer or has been prioritized in the previous univariant analysis. This fact confirms the interest of analyzing genetic second order interactions which can represent a start point for other analysis to confirm putative genes and study at a biological and molecular level the mechanisms underpinning gastric cancer carcinogenesis which can represent a step closer to the research of new therapeutic targets and the definition of more efficient diagnosis methods

Interpenetrations of Nature and Morality: the Case of Nocturnal Seminal Emissions in Medieval Theological Thought

L’objectiu d’aquest article és analitzar les relacions entre natura corporal i voluntat humana en el cos masculí. Tot usant fonts que van des de Joan Cassià i Agustí fins a Tomàs d’Aquino, em proposo examinar la manera com es conceptualitza el cos masculí en la seva lluita particular entre natura i moralitat. Amb aquesta finalitat, prendré com a fenomen central les emissions seminals nocturnes. Aquest és un lloc privilegiat des d’on podem observar com es lliurava la batalla, i com s’aconseguia un equilibri, entre el cos i la voluntat ascètica. En aquest sentit, també em fixaré en el significat dels somnis i de les il•lusions en l’imaginari medieval en general. L’esforç per controlar els moviments de la carn ens du directament a les relacions entre ment i cos en l’home medieval. Moralitat, fisiologia i implicacions psicològiques s’entrecreuen en un nexe complex que ens permet copsar com els homes medievals percebien llur pròpia natura (i veure quin tipus de relacions, i en quins termes, s’establien entre el cos i la ment)

Concepciones sobre la adición y la sustracción en un grado de educación primaria

Las concepciones que poseen los estudiantes para maestro sobre los conceptos matemáticos son una valiosa información para ayudar a los formadores de maestros a desarrollar el conocimiento del con- tenido. Este artículo presenta parte de los resultados de un estudio más amplio en el que se evalúan las concepciones de 203 estudiantes para maestro que aún no han iniciado sus estudios en didáctica de la aritmética. Presentamos las concepciones generales sobre los significados de la adición y la sustracción, y la relación entre ambas, que surgen del análisis en conjunto del conocimiento de los diferentes aspectos evaluados. Los resultados sugieren que los futuros maestros inician su formación con un conocimiento aditivo inadecuado, evidenciado en concepciones estereotipadas y/o erróneas sobre los significados de la suma y la resta, así como de la relación entre estas operaciones

Indicios verbales en los PAEV aditivos planteados por estudiantes para mestro

Presentamos un estudio con futuros maestros acerca de la percepción que tienen y del uso que hacen de indicios verbales en el planteamiento de problemas aditivos de enunciado verbal de una etapa. A partir de los problemas propuestos por 128 alumnos del Grado de Educación Primaria, analizamos: (a) cómo usan los indicios verbales cuando plantean problemas aditivos de enunciado verbal; (b) cómo valoran la no correspondencia entre el indicio verbal y la operación a realizar en este tipo de problemas; y, (c) si los enunciados que proponen y los argumentos que ofrecen para justificarlos son coherentes. Constatamos que, en su mayoría, los alumnos plantean problemas que no requieren una comprensión profunda de enunciado y están construidos esencialmente en base al uso de indicios verbales. En nuestras conclusiones argumentamos la importancia de incidir en el papel de los indicios verbales en la formación de maestros

Conocimiento matemático fundamental en el grado de educación primaria: sistema de numeración decimal y valor posicional

Presentamos un estudio con futuros maestros sobre su conocimiento conceptual del sistema de numeración decimal (SND) y valor posicional (VP). En primer lugar, establecemos el conocimiento conceptual del SND y de la noción de VP como Conocimiento Matemático Fundamental (CMF) para iniciar la didáctica de la adición y la substracción. A continuación, presentamos parte de un instrumento para evaluar la comprensión conceptual del SND y del VP en base a dos dimensiones: el conocimiento de los principios generales y el conocimiento subyacente a los procedimientos. Al aplicarlo a 135 estudiantes del Grado de Educación Primaria observamos que, en su mayoría, ponen de manifiesto una comprensión fragmentada, incompleta y mecánica del SND y del VP

Una secuencia de formación para maestros: reflexionando acerca de los PAEV aditivos de una etapa

El objetivo de la secuencia de formación que presentamos es conseguir que los estudiantes para maestro de Educación Primaria descubran que plantear problemas aritméticos aditivos de enunciado verbal con una operación, va más allá de enunciar situaciones que contengan los verbos “añadir” o “juntar” para la suma, y “quitar” o “separar” para la resta. Queremos que descubran las posibilidades, la variedad y la riqueza que ofrecen estos problemas, con la intención de que en su práctica como docentes se sientan competentes para incorporar estos conocimientos a su actividad en el aula

Los futuros maestros plantean PAEV aditivos: el papel de los indicios verbales

En este estudio analizamos: (a) la percepción que tienen 128 futuros maestros del Grado de Educación Primaria sobre las palabras clave en los problemas aditivos de enunciado verbal, y (b) el uso que hacen de las palabras clave en este tipo de problemas. Constatamos que, mayoritariamente proponen enunciados construidos a partir de palabras clave y reflexionamos acerca de la importancia que tiene en la formación de maestros la reflexión sobre el uso de palabras clave y el impacto en los alumnos de primaria

Rapid extracellular acidification induced by glucose metabolism in non-proliferating cells of Serratia marcescens

The addition of glucose or other sugars to resting cells of Serratia marcescens induced rapid acidification of the extracellular medium. This acidification was due to the catabolism of sugars. The rate of acidification depended on the carbon source and its concentration. HPLC analysis of the supernatants demonstrated that the progressive fall in pH resulted from the rapid production of lactic, acetic, pyruvic and citric acids. Other microorganisms were tested for their ability to produce this rapid acidification of the medium. This study may provide a rapid and simple method for metabolism studies