Coordination of student teams focused on project management processes

Engineering learning processes are expected to develop technical and transversal competencies on students that are demanded by the engineering professional bodies. The need for the development of competencies raised an incremental interest in applying innovative approaches in Engineering education. One of the methodologies used in this context is Project-Based Learning (PBL). At the University of Brasilia, a course degree in Production Engineering was created having as a main reference the Project-Based Learning (PBL) approach. The use of PBL implies a change of behavior of teachers who play a main role of facilitators of competencies development, and of the students, who learn in a collaborative way, working with others in teams. Students’ working in team and developing a project during a semester will require effective coordination models. The objective of this paper is to propose a model of coordination among students’ teams based on project management knowledge. Furthermore, a qualitative approach is applied to evaluate the application of this model during one semester. The results show that a coordination model for student teams developing projects is important to support their learning process, which is not solely dependent on students, as teachers/tutors have an important role before, during and at the end of the project. The tutor is especially important, as he/she is responsible for supporting the teams in several project management dimensions. This is an essential support for students to know how to manage the team, communicate, define goals, carry out the activities on time, plan the milestones and understand the impact of their decisions. These competencies are also part of student learning and are an important part of engineering education

A Project-based Learning curricular approach in a Production Engineering Program

The Industrial Engineering undergraduate program offered at the University of Brasília was structured on Project Based Learning (PBL) methodology. This innovative educational proposal allows the students to deploy their technical competencies through real problem solving situations. The methodology also stimulates the development of the students’ soft skills, by exposing them to a challenging environment. At the end of each project, the results are presented to an external agent, and are subsequently implemented. The objective of this paper is to present the evolution of the PSP courses, which adopt as guidelines both the PMBOK project management framework, as well as content from specific technical courses related to the project’s subject. One other relevant aspect of the PSP courses is their involvement of both undergraduate and graduate students from different Engineering areas, such as Industrial, Mechanical and Civil Engineering, which serves to foster a more holistic and integrated problem-solving skillset

MODELOS DE MATURIDADE DE GESTÃO DO CONHECIMENTO APLICADOS NAS ORGANIZAÇÕES: UMA REVISÃO DA LITERATURA

O objetivo do estudo foi identificar os modelos de maturidade de gestão do conhecimento aplicados nas organizações. O método utilizado para levantar a literatura e analisar o conteúdo dos artigos publicados foi a Teoria do Enfoque Meta-Analítico Consolidado (TEMAC) que abarca três etapas essenciais: etapa 1: preparar para a pesquisa; a etapa 2:  efetuar as inter-relações entre os dados dos registros encontrados, aplicando leis da bibliometria; a etapa 3: o detalhamento, modelo integrador e validação por evidências, utilizando os mapas de Bibliographic Coupling. Os resultados da análise da literatura apontam alguns modelos organizacionais da Gestão do Conhecimento (KM), que viabilizam a avaliação da KM em organizações nos 217 artigos publicados (29 Web of Science; 188 Scopus), que tratam de modelos de maturidade de gestão do conhecimento. Nos artigos também identificaram-se abordagens específicas, tais como: tratar de processos de gerenciamento do conhecimento organizacional com foco no potencial da Tecnologia da Informação dentro desse processo, ou modelos que ressaltam a relação indivíduo x organização e analisam os aspectos organizacionais com foco no conhecimento, ou modelos de maturidade de gestão do conhecimento individual. A conclusão aponta que alguns modelos apoiados em teorias robustas foram testados empiricamente e mostraram evidências de sua validade preditiva em diferentes contextos

GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA BASEADA NA PRODUÇÃO GLOBAL DE PUBLICAÇÕES

Uma empresa que busca alcançar sucesso, necessita investir na eficiência da gestão de pessoas cujo desenvolvimento das pessoas deve gravitar em função dos objetivos da organização e do seu próprio desenvolvimento e realização. Dessa forma, as novas filosofias e metodologias são grande interesse das empresas. Elas buscam desenvolver metodologias específicas para medir o impacto da relação do comportamento do indivíduo com a tarefa e avaliar o nível de satisfação no ambiente de trabalho. Nessa perspectiva, este trabalho visa analisar a evolução dos estudos referentes às metodologias desenvolvidas para a gestão de pessoas, assim como, identificar os fatores que mais influenciam no desempenho do trabalhador, por meio de uma revisão sistemática da literatura. O método de busca utilizado para pesquisar as bases de dados foi o enfoque meta-analítico consolidado (TEMAC). O referido método envolveu três passos: preparação da pesquisa, apresentação e inter-relação dos dados e, por fim, o detalhamento, modelo integrador e validação por evidências. As buscas foram realizadas nas bases de dados Web of Science e Scopus e os resultados apontaram que um dos assuntos mais estudados foi o impacto das práticas de gestão de pessoas para o desempenho organizacional, uma vez que afeta diretamente o desempenho financeiro. A rotatividade dos trabalhadores e a necessidade do feedback também ficaram entre os assuntos de destaque

OS ODS DA ONU NA FORMAÇÃO POR COMPETÊNCIAS: MÁQUINA COLETORA DE RESÍDUOS PARA O LAGO PARANOÁ

A real situation, such as the cleaning of the Paranoá lake shoreline in Brasilia, Brazil, conceived a teaching-learning environment, supported by the project-based learning method (PjBL), in order to introduce solution proposals in the scope of the Sustainable Development Goals (SDGs) in the background of engineering students. A team of Mechanical, Mechatronics, and Production Engineering students was constituted to study the problem and develop a floating waste collection system. The study involved applied research and resulted in the control design of a machine for collecting materials on water surfaces. A prototype was built and tested to validate the control design.Uma situação real, como a limpeza da orla do lago Paranoá em Brasília, Brasil, concebeu um ambiente de ensino-aprendizagem, sustentado pelo método de aprendizagem baseada em projetos (PjBL), de modo a introduzir propostas de solução no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na formação de estudantes de engenharia. Uma equipe de estudantes de Engenharia Mecânica, Mecatrônica e de Produção foi constituída para estudar o problema e desenvolver um sistema de coleta de resíduos flutuantes. O estudo envolveu uma pesquisa aplicada e resultou no projeto de controle de uma máquina para coleta de materiais em superfícies hídricas. Para validar o projeto de controle foi construído e testado um protótipo

OS ODS DA ONU NA FORMAÇÃO POR COMPETÊNCIAS: MÁQUINA COLETORA DE RESÍDUOS PARA O LAGO PARANOÁ

A real situation, such as the cleaning of the Paranoá lake shoreline in Brasilia, Brazil, conceived a teaching-learning environment, supported by the project-based learning method (PjBL), in order to introduce solution proposals in the scope of the Sustainable Development Goals (SDGs) in the background of engineering students. A team of Mechanical, Mechatronics, and Production Engineering students was constituted to study the problem and develop a floating waste collection system. The study involved applied research and resulted in the control design of a machine for collecting materials on water surfaces. A prototype was built and tested to validate the control design.Uma situação real, como a limpeza da orla do lago Paranoá em Brasília, Brasil, concebeu um ambiente de ensino-aprendizagem, sustentado pelo método de aprendizagem baseada em projetos (PjBL), de modo a introduzir propostas de solução no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na formação de estudantes de engenharia. Uma equipe de estudantes de Engenharia Mecânica, Mecatrônica e de Produção foi constituída para estudar o problema e desenvolver um sistema de coleta de resíduos flutuantes. O estudo envolveu uma pesquisa aplicada e resultou no projeto de controle de uma máquina para coleta de materiais em superfícies hídricas. Para validar o projeto de controle foi construído e testado um protótipo

Diagnosis of approval and certification processes of cybernature products : perspectives for the construction of a national system

O uso de computadores, tablets, smartphones, relógios inteligentes, smartmeters, sistemas GPS e assim por diante, traz um benefício comum a todos aqueles que acessam tais tecnologias, porém, ao mesmo tempo, tais sistemas têm uma influência fundamental no aspecto da privacidade do indivíduo. Desta forma, torna-se premente em nossa sociedade ter um sistema que permita homologar e certificar produtos de natureza cibernética. O presente artigo tem como objetivo retratar um diagnóstico dos processos de homologação e certificação de produtos de natureza cibernética que são usados por órgãos da administração central e pelas forças armadas, com vistas a desenvolver um Sistema Nacional de homologação e certificação desse tipo de produto. A fim de desenvolver o diagnóstico foram realizadas pesquisas documentais em órgãos responsáveis pela certificação de produtos tecnológicos e foram realizados estudos de caso em cinco organizações públicas e privadas. Os resultados desses estudos foram sistematizados para serem validados em grupo focal com especialistas. Demonstrou-se uma visão compartilhada pelas empresas e órgãos quanto ao aspecto da certificação de produtos, mas não houve um entendimento consensual sobre a homologação. Foram identificados ainda processos realizados por órgãos governamentais que fogem ao escopo tradicional da homologação de produtos na literatura científica.The use of computers, tablets, smartphones, smart clocks, smartmeters, GPS systems and so on bring a common benefit to all those who access such technologies, but at the same time such systems have a fundamental influence on the individual privacy. In this way, it becomes imperative in our society to have a system that allows homologating and certifying cyber-nature products. The present article aims to portray a diagnosis of the approval and certification processes for products of cybernetic nature by public agencies in Brazil with a view to developing a National System for approval and certification. In order to develop the diagnosis, document research was carried out in bodies responsible for certification of technological products and case studies were carried out in five public and private organizations. The results of these studies were systematized to be validated by a focal group of specialists. There was a shared view of companies and bodies regarding the aspect of product certification, but there was no consensus on the homologation procedures. Also were identified some processes performed by government agencies that are outside the traditional scope of homologation

Análise de riscos em desenvolvimento de software ágil: estudo de caso na Administração Pública Federal

O desenvolvimento de software é uma atividade revestida de riscos para o projeto. Muitos órgãos da administração pública federal adotam metodologias de desenvolvimento oriundas do processo unificado. Entretanto, não aplicam seus princípios fundamentais, de serem iterativo e incremental. O tribunal de contas da união (TCU) tem analisado os órgãos que adotaram os métodos ágeis no Desenvolvimento e/ou contratação de projetos de tecnologia da informação. O emprego de gestão de riscos no processo de desenvolvimento se torna eficiente na condução de projetos bem sucedidos. Foram realizadas pesquisas na literatura e de campo para reunir ideias a serem inseridas na análise dos riscos proposto por este estudo. A intenção deste estudo é apresentar os resultados da análise dos riscos associados ao uso da metodologia de desenvolvimento ágil apontado pelo TCU a ser utilizado pelo exército brasileiro, em projetos de desenvolvimento de software ágil

COVID-19 symptoms at hospital admission vary with age and sex: results from the ISARIC prospective multinational observational study

Background: The ISARIC prospective multinational observational study is the largest cohort of hospitalized patients with COVID-19. We present relationships of age, sex, and nationality to presenting symptoms. Methods: International, prospective observational study of 60 109 hospitalized symptomatic patients with laboratory-confirmed COVID-19 recruited from 43 countries between 30 January and 3 August 2020. Logistic regression was performed to evaluate relationships of age and sex to published COVID-19 case definitions and the most commonly reported symptoms. Results: ‘Typical’ symptoms of fever (69%), cough (68%) and shortness of breath (66%) were the most commonly reported. 92% of patients experienced at least one of these. Prevalence of typical symptoms was greatest in 30- to 60-year-olds (respectively 80, 79, 69%; at least one 95%). They were reported less frequently in children (≤ 18 years: 69, 48, 23; 85%), older adults (≥ 70 years: 61, 62, 65; 90%), and women (66, 66, 64; 90%; vs. men 71, 70, 67; 93%, each P < 0.001). The most common atypical presentations under 60 years of age were nausea and vomiting and abdominal pain, and over 60 years was confusion. Regression models showed significant differences in symptoms with sex, age and country. Interpretation: This international collaboration has allowed us to report reliable symptom data from the largest cohort of patients admitted to hospital with COVID-19. Adults over 60 and children admitted to hospital with COVID-19 are less likely to present with typical symptoms. Nausea and vomiting are common atypical presentations under 30 years. Confusion is a frequent atypical presentation of COVID-19 in adults over 60 years. Women are less likely to experience typical symptoms than men

Coordenação da qualidade em cadeias de produção de alimentos: análise de práticas adotadas por grandes empresas.

In view of the demands established by the market for more adequacy to consumer needs and against the challenging competitiveness worldwide, companies are obliged to offer quality products with competitive prices. The products that arrive in the consumer market are the results of a series of activities in the production and supply chains. The coordination of such activities looks for, among other factors, to improve the quality of products, by means of an improved information flow among the chain links. Thus, this is one of the challenges found in the food production chains. Since coordination is an important factor to assure the quality of a productive chain, and because this is a relatively recent practice, the objective of the present work is to identify the degree of quality coordination in the food production chain, from the analyses of quality practices adopted by large companies in the segment of milk and derivatives, derivates of meat, oil and fat, juice and biscuit , in the sense of main raw-material suppliers and final distributors/consumers. Case studies were chosen as the research method, using semi-structured interview techniques as data collectors, by applying questionnaires in large-sized companies of the food segment previously mentioned, in main raw-material suppliers, as well as distributors and retail. An investigation concerning quality coordination was performed in the chains where such companies are incorporated, thus identifying and analyzing the adopted practices for this coordination As a result of the outcome, recommendations were elaborated to improve the activities of quality coordination in these chains. In a general manner, it is observed that the applied quality practices in retail by the processing companies are incipient, that is, the quality assurance activities are carried out by the processing companies until the center of distribution, and from the moment the products are shipped to retail, the responsibility for preserving quality is transferred to them. A lack of more vigorous activities by the processing companies was observed, in the sense of promoting formal auditing at the sales areas and also more governmental control regulation regarding sanitary aspects in retail, in order to guarantee preservation of the food products. Because refrigerated products are more perishable, they require more quality control than those that are not refrigerated, and, according to the research, these are the products that present more quality practices from and to the chain, with a higher degree of quality coordination.Diante das exigências estabelecidas pelo mercado de maior adequação às necessidades dos consumidores e frente à acirrada competitividade existente a nível mundial, as empresas se vêem obrigadas a oferecer produtos de qualidade com preços competitivos. Os produtos que chegam ao mercado consumidor, e sua competitividade, resultam de uma série de atividades realizadas ao longo das cadeias de produção e suprimentos. A coordenação destas atividades busca, dentre outros fatores, melhorar a qualidade dos produtos, por meio de um melhor fluxo de informações entre os elos da cadeia. E esse é um dos desafios das cadeias de produção de alimentos. Por ser a coordenação um fator importante para garantir a qualidade de uma cadeia produtiva, e por esta ser uma prática relativamente recente, o objetivo deste trabalho é identificar o grau de coordenação da qualidade em cadeias de produção de alimentos, a partir da análise de práticas de qualidade adotadas por grandes empresas dos segmentos de leite e derivados, derivados de carne, óleos e gorduras, sucos e biscoitos, no sentido dos fornecedores de matéria-prima principal e dos distribuidores/consumidores finais. Adotou-se o estudo de casos como método de pesquisa, utilizando como técnica para coleta de dados, entrevistas estruturadas com aplicação de questionário em empresas de grande porte do setor de alimentos nos segmentos acima mencionados, em fornecedores de matéria-prima principal, em distribuidores e no varejo. Foi realizado um levantamento sobre a coordenação da qualidade nas cadeias em que estas empresas estão inseridas, identificando e analisando as práticas adotadas para essa coordenação. Em função dos resultados, foram elaboradas recomendações para melhoria das atividades de coordenação da qualidade nessas cadeias. De modo geral, observa-se que são incipientes as práticas de qualidade aplicadas no varejo pelas empresas processadoras, ou seja, as ações de garantia da qualidade são realizadas pelas empresas processadoras até o centro de distribuição, e a partir do momento em que os produtos são enviados ao varejo, a responsabilidade de preservação da qualidade é transferida a ele. Observou-se a falta de uma maior atuação das empresas processadoras no sentido de promoverem auditorias formais nos pontos de venda e também uma maior fiscalização governamental sobre os aspectos sanitários nos varejos, para garantir a preservação da qualidade dos produtos alimentícios. Os produtos refrigerados, por serem mais perecíveis, requerem um controle da qualidade maior que os não refrigerados e, de acordo com a pesquisa, são os produtos que apresentam mais práticas de qualidade à jusante e à montante na cadeia, com um maior grau de coordenação da qualidade