iElectromagnetismo

El uso de los teléfonos inteligentes (smartphones) está tan extendido entre los alumnos que creemos que pueden ser una buena herramienta para lo que denominamos iAprendizaje. Mediante tres aplicaciones comerciales que se pueden descargar en un iPhone o un iPad desde la App Store a un precio de 0.79 € y 1.59 € queremos hacer uso del iPhone y iPad como herramientas de aprendizaje del electromagnetismo, lo denominaremos iElectromagnetismo. Los programas que vamos a describir son los que nos han parecido más interesantes, dentro de más de un centenar de opciones, para el estudio del Electromagnetismo. Las aplicaciones son: ELECTROMAGNETISM Solver; FORMULARY: PHYSICS Pro and FÍSICA by Hanz Meyer. Veamos sus numerosas posibilidades dentro del proceso de aprendizaje de la Física.The use of smartphones is so widespread among students that we believe can be a good tool for what we will call iLearning. Through three commercial applications that you can download in an iPhone or an iPad from the App Store at a price of $1 and$2 we want to make use of the iPhone and iPad as tools for learning of electromagnetism, we will call it as iElectromagnetism. The programs that we will describe are that found us most interesting in more than one hundred options for studying electromagnetism. The applications are: ELECTROMAGNETISM Solver; FORMULARY: PHYSICS Pro and PHYSICS. Let us see the numerous possibilities within the process of learning physics

Diseño y aplicación del programa idecol para el abordaje de la dislexia en niños de educación primaria

In recent times there have been programs for the approach to treating dyslexia, together with the traditional and effective instruction of the alphabetic principle and metaphonology, have tried to include other components with the aim of developing accurate and fluent word recognition. With this purpose, the IDECOL program was designed, whose Spanish acronym indicate the components included therein: instruction, decoding, phonemic awareness, frequent spelling and repeated readings. The program was applied individually and outside of a school context to eighteen boys and girls aged 7-12 years who were diagnosed with specific difficulties in learning to read. Researcher-designed measures, as well as standardized ones, were taken at the beginning and end of the intervention. On average, the children received twenty-six one-hour sessions over seventeen weeks in which observance and adherence to the intervention were monitored. The outcomes showed improvements that implied a substantial reduction in errors made in reading and a greater speed in reading words and texts. These positive results denote the need to apply the program in controlled and randomized studies that accurately calibrate its scope and efficacy.En los últimos tiempos han ido apareciendo programas para el abordaje de la dislexia que, junto a la tradicional y eficaz instrucción del principio alfabético y la metafonología, trataban de incluir otros componentes con el objetivo de desarrollar un reconocimiento de palabras preciso y fluido. Con este objetivo, se diseñó el programa IDECOL, cuyas siglas indican los componentes incluidos en el programa: instrucción, decodificación, conciencia fonémica, ortografía frecuente y lecturas repetidas. El programa fue aplicado de forma individualizada y fuera del contexto escolar a dieciocho niños y niñas de entre siete y doce años, diagnosticados con dificultades específicas para el aprendizaje de la lectura. Se tomaron medidas diseñadas por los investigadores, así como medidas estandarizadas, al principio y al final de la intervención. Los niños recibieron en la intervención, de media, veintiséis sesiones de una hora durante diecisiete semanas en las cuales se controló la fidelidad y la adherencia a la misma. Los resultados indicaron mejoras que implicaban una reducción sustancial de los errores cometidos en la lectura y una mayor velocidad en la lectura de palabras y textos. Estos resultados positivos indican la necesidad de aplicar el programa en estudios controlados y aleatorizados que calibren fielmente su alcance y efectividad

Diseño y aplicación del programa idecol para el abordaje de la dislexia en niños de educación primaria

En los últimos tiempos han ido apareciendo programas para el abordaje de la dislexia que, junto a la tradicional y eficaz instrucción del principio alfabético y la metafonología, trataban de incluir otros componentes con el objetivo de desarrollar un reconocimiento de palabras preciso y fluido. Con este objetivo, se diseñó el programa IDECOL, cuyas siglas indican los componentes incluidos en el programa: instrucción, decodificación, conciencia fonémica, ortografía frecuente y lecturas repetidas. El programa fue aplicado de forma individualizada y fuera del contexto escolar a dieciocho niños y niñas de entre siete y doce años, diagnosticados con dificultades específicas para el aprendizaje de la lectura. Se tomaron medidas diseñadas por los investigadores, así como medidas estandarizadas, al principio y al final de la intervención. Los niños recibieron en la intervención, de media, veintiséis sesiones de una hora durante diecisiete semanas en las cuales se controló la fidelidad y la adherencia a la misma. Los resultados indicaron mejoras que implicaban una reducción sustancial de los errores cometidos en la lectura y una mayor velocidad en la lectura de palabras y textos. Estos resultados positivos indican la necesidad de aplicar el programa en estudios controlados y aleatorizados que calibren fielmente su alcance y efectividad

Teaching Experience: Implementation of Administrative Process to a health problem

[SPA] La nueva realidad del Espacio Europeo de Educación Superior, nos obliga a la adopción de nuevas metodologías educativas, para alcanzar diferentes objetivos pedagógicos1,2, ante los cambios producidos en un proceso formativo centrado en la adquisición de competencias y en el desarrollo de todo el potencial humano de los estudiantes3. En el curso académico 2013/14 aplicamos como instrumento de trabajo los contenidos de la Web Quest4,5, o herramienta orientada hacia la investigación con información procedente de la red. Objetivo: Identificar la percepción del alumno sobre los problemas de salud y aplicar, con las etapas de la herramienta utilizada, Introducción, Tarea, Proceso, Evaluación y Conclusión, a la práctica los contenidos teóricos impartidos en la clase magistral. Metodología: fundamentándonos en las funciones del Proceso Administrativo como etapas que trabaja el alumno en el desarrollo de la asignatura troncal “Habilidades Directivas y Gestión de la calidad en enfermería”, en el primer Cuatrimestre, en 3º curso del Grado en Enfermería, el alumno selecciona un problema de nuestro Sistema Nacional de Salud, y desarrolla las fases de la Web Quest. Resultado y conclusión: tras presentar un análisis de la situación sobre el tema/problema seleccionado, planifica, organiza, gestiona y evalúa, presentando, como trabajo práctico final, una propuesta u oportunidad de mejora, que nos permite llevar a cabo la evaluación de competencias y valoración de los conocimientos adquiridos por el alumno. [ENG] The new reality of the European Higher Education Area, forces us to adopt new teaching methodologies 1,2 , to achieve different teaching objectives in presence of changes in an educational process focused on the acquisition of skills and the development of all the human potential of the students3 . In the academic year 2013/14 we apply as a working tool the contents of the Web Quest 4,5 , or research-oriented tool with information from the net. Objective: To identify the student perception on health issues and apply, with the stage of the tool used, Introduction, Task, Process, Evaluation and Conclusion, to practice the theoretical contents taught in the lecture. Methodology: basing on the functions of the Administrative Process as steps that the student works developing the core subject "Skills and Quality Management in Nursing", 1st C, in the 3rd year of the Degree in Nursing, the student selects a problem of our National Health System and develops phases of Web Quest. Result and Conclusion : After showing an analysis of the situation on the selected issue/problem, he plans, organizes, coordinates and evaluates, presenting as a final practical work a proposal or opportunity for improvement, which allows us to carry out skills assessment and evaluation of the knowledge acquired by the student

Analysis of artistic heritage in Granada based on photographic documentation

Este trabajo de investigación diseña una base de datos de documentación fotográfica sobre un conjunto de monumentos de Granada, para analizar y reflejar la evolución de este patrimonio. Este material analizado e interpretado se recoge en una base de datos documental permitiendo recuperar información a cualquier usuario interesado. La metodología planteada se basa en propuestas metodológicas de análisis documental, proponiendo un nuevo modelo para la interpretación histórico-artística. La evaluación de la base de datos se basa en una serie de consultas realizadas por usuarios, cuyas respuestas son valoradas con las métricas de exhaustividad y precisión, y sus resultados son: la mayoría de los documentos recuperados satisfacen las necesidades de información de los usuarios y el índice de exhaustividad es alto. Las conclusiones extraídas son: la demostración de la eficacia y funcionalidad del diseño de la base de datos, y de aspectos mejorables.This research involved the design of a database of photographic documents dealing with historical monuments in Granada, with the purpose of analyzing and revealing the evolution of this heritage. This material is analyzed and interpreted in a document database that will enable any interested user to retrieve information. The methodology is based on methodological proposals for document analysis, which propose a new model for historical-artistic interpretation. The functional evaluation of the database is based on a number of queries made by users and the responses are evaluated by the metrics of recall and precision. The results are: the majority of retrieved documents satisfied the users’ information needs and the recall ratio is high. The conclusions are: the effectiveness and functionality of the database design are demonstrated and specific areas for improvement are revealed.Esta investigación es parte de un trabajo presentado para la “Beca de Iniciación a la Investigación del Plan Propio 2012 de la Universidad de Granada” bajo la dirección de Dña. Carmen Gálvez Martínez, profesora del Departamento de Información y Comunicación

Phase II clinical trial of nab-paclitaxel plus gemcitabine in elderly patients with previously untreated locally advanced or metastatic pancreatic adenocarcinoma: the BIBABRAX study

[Purpose] To evaluate the health-related quality of life (HRQoL), global health status (GHS), and deterioration-free survival of an elderly population (> 70 years) with unresectable locally advanced (LAPC) or metastatic pancreatic cancer (mPC) treated with nab-paclitaxel in combination with gemcitabine.[Methods] In this open-label, single-arm, multicenter, phase II trial, patients received 4-week cycles of intravenous (i.v.) nab-paclitaxel at a dose of 125 mg/m2, followed by i.v. injections of gemcitabine at a dose of 1000 mg/m2 on days 1, 8 and 15 until disease progression or unacceptable toxicity was observed. The primary outcome was the HRQoL (deterioration-free rate at 3 months as evaluated with the European Organization for Research and Treatment of Cancer Quality of Life Questionnaire C30.[Results] Eighty patients (median age: 74.6 years) were enrolled (56 with mPC, 24 with LAPC). The percentage of patients who had not experienced deterioration at 3 months was 54.3% (95% CI 41.6–67.0%). The median (interquartile range) time until definite deterioration was 1.6 (1.1–3.7) months. The objective response rate and clinical benefit rate were achieved by 11 (13.8%, 95% CI 6.2–21.3%) and 54 patients (67.5%, 95% CI 57.2–77.8%), respectively. The median overall survival was 9.2 months (95% CI 6.9–11.5), and the median progression-free survival was 7.2 months (95% CI 5.8–8.5). Only fatigue and neutropenia demonstrated a grade 3–4 toxicity incidence > 20%.[Conclusions] Our study confirms the clinical benefit of the combination of nab-paclitaxel and gemcitabine in an elderly population with pancreatic cancer in terms of improved survival and clinical response. However, we were unable to confirm a benefit in terms of quality-of-life.The BIBABRAX study was funded by Celgene. Medical writing assistance in the preparation of this paper was provided by Apices with financial support from Celgene.Peer reviewe

Fortification and bioaccessibility of saffron apocarotenoids in potato tubers

Carotenoids are C40 isoprenoids with well-established roles in photosynthesis, pollination, photoprotection, and hormone biosynthesis. The enzymatic or ROS-induced cleavage of carotenoids generates a group of compounds named apocarotenoids, with an increasing interest by virtue of their metabolic, physiological, and ecological activities. Both classes are used industrially in a variety of fields as colorants, supplements, and bio-actives. Crocins and picrocrocin, two saffron apocarotenoids, are examples of high-value pigments utilized in the food, feed, and pharmaceutical industries. In this study, a unique construct was achieved, namely O6, which contains CsCCD2L, UGT74AD1, and UGT709G1 genes responsible for the biosynthesis of saffron apocarotenoids driven by a patatin promoter for the generation of potato tubers producing crocins and picrocrocin. Different tuber potatoes accumulated crocins and picrocrocin ranging from 19.41–360 to 105–800 μg/g DW, respectively, with crocetin, crocin 1 [(crocetin-(β-D-glucosyl)-ester)] and crocin 2 [(crocetin)-(β-D-glucosyl)-(β-D-glucosyl)-ester)] being the main compounds detected. The pattern of carotenoids and apocarotenoids were distinct between wild type and transgenic tubers and were related to changes in the expression of the pathway genes, especially from PSY2, CCD1, and CCD4. In addition, the engineered tubers showed higher antioxidant capacity, up to almost 4-fold more than the wild type, which is a promising sign for the potential health advantages of these lines. In order to better investigate these aspects, different cooking methods were applied, and each process displayed a significant impact on the retention of apocarotenoids. More in detail, the in vitro bioaccessibility of these metabolites was found to be higher in boiled potatoes (97.23%) compared to raw, baked, and fried ones (80.97, 78.96, and 76.18%, respectively). Overall, this work shows that potatoes can be engineered to accumulate saffron apocarotenoids that, when consumed, can potentially offer better health benefits. Moreover, the high bioaccessibility of these compounds revealed that potato is an excellent way to deliver crocins and picrocrocin, while also helping to improve its nutritional value

2013. Documento Sevilla de Consenso sobre Alternativas a la Transfusión de Sangre Alogénica. Actualización del Documento Sevilla

La transfusión de sangre alogénica (TSA) no es inocua, y como consecuencia han surgido múltiples alternativas a la misma (ATSA). Existe variabilidad respecto a las indicaciones y buen uso de las ATSA. Dependiendo de la especialidad de los médicos que tratan a los pacientes, el grado de anemia, la política transfusional, la disponibilidad de las ATSA y el criterio personal, estas se usan de forma variable. Puesto que las ATSA tampoco son inocuas y pueden no cumplir criterios de coste-efectividad, la variabilidad en su uso es inaceptable. Las sociedades españolas de Anestesiología y Reanimación (SEDAR), Hematología y Hemoterapia (SEHH), Farmacia Hospitalaria (SEFH), Medicina Intensiva y Unidades Coronarias (SEMICYUC), Trombosis y Hemostasia (SETH) y Transfusiones Sanguíneas (SETS) han elaborado un documento de consenso para el buen uso de la ATSA. Un panel de expertos de las 6 sociedades ha llevado a cabo una revisión sistemática de la literatura médica y elaborado el 2013. Documento Sevilla de Consenso sobre Alternativas a la Transfusión de Sangre Alogénica. Solo se contempla las ATSA dirigidas a disminuir la transfusión de concentrado de hematíes. Se definen las ATSA como toda medida farmacológica y no farmacológica encaminada a disminuir la transfusión de concentrado de hematíes, preservando siempre la seguridad del paciente. La cuestión principal que se plantea en cada ítem se formula, en forma positiva o negativa, como: «La ATSA en cuestión reduce/no reduce la tasa transfusional». Para formular el grado de recomendación se ha usado la metodología Grades of Recommendation Assessment, Development and Evaluation (GRADE)

Correction : Chaparro et al. Incidence, Clinical Characteristics and Management of Inflammatory Bowel Disease in Spain: Large-Scale Epidemiological Study. J. Clin. Med. 2021, 10, 2885

The authors wish to make the following corrections to this paper [...]

Incidence, Clinical Characteristics and Management of Inflammatory Bowel Disease in Spain : Large-Scale Epidemiological Study

(1) Aims: To assess the incidence of inflammatory bowel disease (IBD) in Spain, to describe the main epidemiological and clinical characteristics at diagnosis and the evolution of the disease, and to explore the use of drug treatments. (2) Methods: Prospective, population-based nationwide registry. Adult patients diagnosed with IBD-Crohn's disease (CD), ulcerative colitis (UC) or IBD unclassified (IBD-U)-during 2017 in Spain were included and were followed-up for 1 year. (3) Results: We identified 3611 incident cases of IBD diagnosed during 2017 in 108 hospitals covering over 22 million inhabitants. The overall incidence (cases/100,000 person-years) was 16 for IBD, 7.5 for CD, 8 for UC, and 0.5 for IBD-U; 53% of patients were male and median age was 43 years (interquartile range = 31-56 years). During a median 12-month follow-up, 34% of patients were treated with systemic steroids, 25% with immunomodulators, 15% with biologics and 5.6% underwent surgery. The percentage of patients under these treatments was significantly higher in CD than UC and IBD-U. Use of systemic steroids and biologics was significantly higher in hospitals with high resources. In total, 28% of patients were hospitalized (35% CD and 22% UC patients, p < 0.01). (4) Conclusion: The incidence of IBD in Spain is rather high and similar to that reported in Northern Europe. IBD patients require substantial therapeutic resources, which are greater in CD and in hospitals with high resources, and much higher than previously reported. One third of patients are hospitalized in the first year after diagnosis and a relevant proportion undergo surgery