Chroniques de l’ABF-PACA à San Francisco (2/3)

Voici une plongée dans l’univers adolescent des bibliothèques californiennes avec l’exemple d’Oakland : conception, fonctionnement des zones ados et leurs spécificités : volontariat très développé, « programs » étonnants et espaces où le « teen gaming » a acquis ses lettres de noblesse

Dynamic Scheduling of Real-Time Tasks on Multicore Architectures

2 pages acceptée pour élaboration d'un posterWe present a new dynamic scheduling on multicore architectures. This is an improvement of the Optimal Finish Time (OFT) scheduler introduced by Lemerre reducing preemptions. Our result is compared with other schedulers and we show that our algorithm can handle with more general scheduling problems

Aplikasi Kamus Penyakit Manusia Berbasis Android

Perkembangan terhadap teknologi mendorong untuk mengembangkan aplikasi kamus penyakit manusia berbasis Android. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat suatu aplikasi kamus penyakit manusia untuk mengetahui tentang istilah-istilah penyakit, yang disertai dengan visualisasi gambar, text to speech, definisi tentang istilah penyakit serta keterangan tentang gejala-gejala penyakit sehingga membuat penggunaan kamus menjadi lebih praktis, karena mudah dibawa kemana. Batasan dari aplikasi ini yaitu hanya memiliki 1000 istilah penyakit, dan tidak dilengkapi dengan fitur update. Metode pengembangan aplikasi ini menggunakan RUP dan berorientasi objek. Pembuatan aplikasi menggunakan bahasa pemograman Java dengan kakas Eclipse dan juga SQLite untuk penyimpanan data. Aplikasi ini dapat melakukan text to speech, menampilkan gambar hasil pencarian dan keterangan penyakit

Panorama des bibliothèques au Québec

Emmenés par Patrick Megel et Cécile Michel, onze bibliothécaires de toutes catégories, dont une représentante des BU et une autre des BDP, ont fait le voyage du midi au grand nord d\u27outre-Atlantique. Quatre jours à Québec, et autant à Montréal pour se livrer au jeu des différences

Pour une perspective benjaminienne du livre IV, ‘Les Feux’ des ‘Tragiques’ d’Agrippa d’Aubigné

Andrea: Unhappy the land that has no heroes!Galileo: No. Unhappy the land where heroes are not needed.B. Brecht, Life of Galileo L’Europe se monstra : Dieu vid sa contenanceFumeuse par les feux esmeus sur l’innocenceVid les publiques lieux, les palais les plus beauxPleins de peuples bruyans, qui pour les jeux nouveauxEstaloyent à la mort les plus entieres viesEn spectacles plaisans et feintes tragedies .(III, 613-618). Ces quelques vers tirés de la Chambre Dorée (III) des Tragiques par Agripp..

O ensino da cozinha brasileira para crianças de 10 e 11 anos: um relato de experiência

This experience report is the result of the rapprochement between Brazilian cuisine and the education of 35 children from a private school in the city of Curitiba. The primary objective of this activity was to introduce children to the formation of Brazilian cuisine, in order to encourage them to know, reproduce and respect local preparations. In addition, the secondary objective of instigating ideas for the formation of works presented at the “Mostra do Conhecimento”, an event held annually at the institution, was present. The class, which was repeated for two groups, comprised theory and practice. First, the introduction of the history and expressions of Brazilian food and, finally, the baking of a maize flour cake recipe, once corn received thematic focus. In short, the interests in Brazilian cuisine and the work produced by the students demonstrated that the objectives proposed for this activity were coherent and capable of being achieved.Este informe de experiencia es resultado de la aproximacion entre la cocina brasileña y la educación de 35 niños de una escuela privada de la ciudad de Curitiba. El objetivo prioritario de esta actividad fue acercar los niños al tema de la formación de la cocina brasileña, con el fin de incentivarlos a conocer, reproducir y respetar las preparaciones nacionales. Además, estuvo presente el objetivo secundario de incitar ideas para la formación de los trabajos presentados en la “Mostra do Conhecimento”, evento que se realiza anualmente en la institución. La clase, que se repitió para dos grupos, comprendió teoría y práctica. Primero, la introducción de la historia y de las expresiones de la comida brasileña y, finalmente, la reproducción de una receta de pastel de harina de maíz, ya que el maíz recibió enfoque temático. Así, el interés despertado por la cocina brasileña y los trabajos realizados por los estudiantes demostraron que los objetivos propuestos para esta actividad eran coherentes y alcanzables.  Este relato é resultado da aproximação entre a cozinha brasileira e a educação de 35 crianças de um colégio da rede particular de ensino da cidade de Curitiba. O objetivo prioritário desta atividade foi introduzir o tema da formação da cozinha brasileira às crianças, a fim de incentivá-las a conhecerem, reproduzirem e respeitarem as preparações nacionais. Além desse, o objetivo secundário de instigar ideias para a formação dos trabalhos apresentados na “Mostra do Conhecimento”, evento sediado anualmente na instituição, esteve presente. A aula, que se repetiu para duas turmas, compreendeu teoria e prática. Primeiro, a introdução da história da alimentação do Brasil e as expressões alimentares brasileiras e, por fim, a feitura de uma receita de bolo de fubá, uma vez que o milho recebeu enfoque temático. Em conclusão, os interesses despertados sobre a cozinha brasileira e os trabalhos elaborados pelos e pelas estudantes demonstraram que os objetivos propostos para essa atividade foram coerentes e passíveis de serem atingidos

The Freshman 15: A Critical Time for Obesity Intervention or Media Myth?

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