Processos de noticiabilidade engendrados por ONGs ambientalistas no espaço virtual

Que padrões, tendências e potencialidades este processo de conversa pública midiatizada a partir dos movimentos sociais expõe e constrói? Que pautas são priorizadas e que ênfases são dadas a elas? Os textos midiáticos são a materialidade empírica a ser investigada para se buscar respostas a estas questões, o que constitui o próprio objetivo do artigo. Trata-se da primeira etapa de um estudo, que caracteriza-se como exploratório.  Por meio do método quantitativo analisa-se: a) Navegabilidade, b) Quantificação de Interação, c) Quantificação de Notícias e Caracteres, d) Adaptação das Notícias, e) Imagens, f) Tema e Frequência das Notícias. Aborda-se, inicialmente, o pensamento teórico dos movimentos sociais e, em seguida, caracteriza-se o processo de comunicação midiatizada

Public Consortia for the Treatment of Waste: Analysis from the Principle of Systemic Vision

In Brazil the National Policy on Solid Waste Law No 12 305 brought new guidelines for waste management and incorporated into its text principles that were previously only in the doctrine especially the one that deals with the systemic view which considers the variables environmental social economic cultural technological and public health This article analyzes the advantages and challenges of intermunicipal consortium for the integrated management of domestic solid waste in the light of the principle of systemic vision since it presents itself as a possibility of facing the difficulties that present themselves This is a bibliographical study It is concluded that public consortia can be a viable and advantageous alternative in the search for joining efforts to solve common problems to meet PNRS requirements since they have advantages in all dimensions related to the principle of systemic visio

Comunicação e educação ambiental ecosófica: as imagens como possibilidade poética para o desenvolvimento comunitário

When a community university enables the creation of environmental education processes through collaborative educommunication activities (with images) that involve several social groups in order to provide them with access to their right to communication, the question that arises is how can the communicational perspective, which values collective knowledge, point towards a poetic possibility for community development? The objective of this study is to reflect upon the contribution of collaborative communication to development processes. Bibliographical research provides support to the reflections upon the research-intervention that generated the co-creation 28 amateur films. The contributions of Cultural Studies, Community Communication, and Educommunication are used as theoretical references. The processes built collaboratively have enabled community development in the field of Communication, exploring the creative possibilities offered by audiovisual media, which led to new perspectives about the participants themselves and the use of media, about being and acting in groups, and about the environment we inhabit.Cuando una universidad comunitaria posibilita la creación de procesos de educación ambiental a través de actividades colaborativas de educomunicación (utilizando imágenes), que involucran a diversos grupos sociales, con el fin de promover el acceso al derecho a la comunicación de los grupos sociales, la pregunta es ¿cómo la perspectiva comunicacional, que valora el conocimiento colectivo, puede apuntar a una posibilidad poética para el desarrollo comunitario? El objetivo del artículo es reflexionar sobre la contribución de la comunicación colaborativa a los procesos de desarrollo. La investigación bibliográfica apoya las reflexiones sobre la investigación-intervención que generó la experiencia de co-creación de 28 películas de aficionados. Las referencias teóricas se toman de los aportes de los Estudios Culturales, la Comunicación Comunitaria y la Educomunicación. Los procesos construidos colaborativamente posibilitaron el desarrollo comunitario desde el campo de la Comunicación, explorando las posibilidades creativas que ofrecen los audiovisuales, que se reflejaron en nuevas miradas sobre sí mismos y los usos de los medios, sobre el ser y el hacer en grupo y sobre el entorno habitado.Quando uma universidade de caráter comunitário possibilita a criação de processos de educação ambiental por meio de atividades colaborativas de educomunicação (com uso de imagens), que envolvem diversos grupos sociais, a fim de promover o acesso ao direito à comunicação a grupos sociais, questiona-se como a perspectiva comunicacional, que valoriza os saberes coletivos, pode apontar para uma possibilidade poética para o desenvolvimento comunitário? O objetivo do artigo é refletir sobre a contribuição da comunicação colaborativa para os processos de desenvolvimento. A pesquisa bibliográfica apoia as reflexões sobre a pesquisa-intervenção que gerou a experiência de co-criação de 28 filmes amadores. Tomam-se como referenciais teóricos as contribuições dos Estudos Culturais, da Comunicação Comunitária e da Educomunicação. Os processos construídos colaborativamente possibilitaram o desenvolvimento comunitário a partir do campo da Comunicação, explorando as possibilidades criativas que os audiovisuais oferecem, os quais refletiram-se em novos olhares sobre si e os usos das mídias, sobre o estar e o fazer em grupo e sobre o ambiente habitado

Vivências com a Natureza e os Limites Invisíveis: Contatos Primordiais entre Projetos Educativos no Brasil e em Portugal

This article aims to describe two experiences of living with nature: one in the municipality of Crato, state of Ceará, Northeast Region of Brazil, the other in Coimbra,in the province of Beira Litoral, Centro Region, Portugal. The projects have their singularities, but also convergences, which makes it possible to carry out the study. The participating children were observed, recording the occurrences and analyzing what happens as a result of the activities. Analyzes are made up of three dimensions: environments, mediators and methods. Empirical data indicate that, even if in different ways, both experiences favor child development in its various aspects, depending on the focus of the methods. While in the experiences with nature the interaction with the natural context was focused on generating experiences that explored the senses, in Invisible Limits the aim was to provoke learning experiences. In both proposals, the natural environment seems to awaken in children what is latent, which often does not emerge for lack of this primordial contact with natural environments.Este artigo tem como objetivo descrever[A1] duas experiências de vivências com a natureza: um no município do Crato, estado do Ceará, Região Nordeste do Brasil, outro em Coimbra, na província da Beira Litoral, Região do Centro, Portugal. Os projetos têm suas singularidades, mas também convergências, o que possibilita a realização do estudo. Observaram-se as crianças participantes, registrando-se as ocorrências e analisando-se o que sucede em decorrência das atividades. As análises são compostas por três dimensões: ambientes, mediadores e métodos. Os dados empíricos apontam que, mesmo que de forma diferenciada, ambas as experiências favorecem o desenvolvimento infantil em seus diversos aspectos, conforme o foco dos métodos. Enquanto nas vivências com a natureza a interação com o contexto natural esteve focada em gerar experiências que exploravam os sentidos, no Limites Invisíveis buscava-se provocar experiências de aprendizagem. Em ambas as propostas o ambiente natural parece despertar nas crianças o que está latente, que não emerge, muitas vezes, por falta deste contato primordial com ambientes naturais

Das matrizes contraditórias do jornalismo ambiental a um novo critério de noticiabilidade, o interesse cidadão-comunitário

Resumo Três categorias de análise sintetizam grande parte dos estudos em jornalismo ambiental realizados entre 2002 e 2012: fontes, abordagem e enquadramento. Estes elementos evidenciaram-se a partir da meta-análise realizada em artigos publicados nos anais dos principais eventos da área da comunicação na América Latina e em periódicos qualificados nos extratos superiores das áreas de Ciências Ambientais e Ciências Sociais Aplicadas, conforme definido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Este artigo tem como objetivo discutir o que se identificou como as naturezas do jornalismo ambiental, a fim de propor novas vertentes para as práticas produtivas de jornalismo ambiental. A principal proposta refere-se a inclusão de um novo critério de noticiabilidade para o campo jornalístico: o interesse cidadão-comunitário. Palavras-chave: Jornalismo ambiental. Critério de noticiabilidade. Pesquisa bibliográfica.     Resumen Tres categorías de análisis sintetizan los estudios de periodismo ambiental llevados a cabo entre 2002 y 2012: las fuentes, la abordaje y el marco. Estos elementos se presentaron a partir de la meta-análisis de lo que fue publicado en las actas de los principales eventos de comunicación en América Latina y revistas cualificadas en los extractos más altos de las áreas de Ciencias Ambientales y Ciencias Sociales, tal como se define por la Coordinación de Formación Personal de Nivel Superior (Capes). Este artículo tiene como objetivo discutir lo que se identifica como la naturaleza de periodismo ambiental, con el fin de proponer nuevos aspectos de las prácticas de producción de periodismo ambiental. La propuesta principal se refiere a la inclusión de un nuevo criterio de noticiabilidad al campo periodístico: el interés de los ciudadanos en la comunidad. Palabras clave: Periodismo ambiental. Criterios de noticiabilidad. Estudio bibliográfico.     Abstract Three analysis categories encompass big part of the studies on environmental journalism carried out between 2002 and 2012: sources, approach and framework. These elements have become evident from the meta-analysis done in articles published in the annals of the main events in the field of communications in Latin America, and those published in highly qualified journals of the Environmental Science and Applied Social Science areas, as defined by the Federal Agency for Support and Evaluation of Graduate Education (Capes). This paper aims at discussing what has been identified as the nature of the environmental journalism, in order to propose new aspects to productive practices in this kind of journalism. The main proposition refers to the inclusion of a new criterion to become news in the journalistic field, that is,  the interest of the community-citizen. Keywords: Environmental journalism. Criterion to become news. Bibliographic research

CAPITAL COMUNICACIONAL SOCIOAMBIENTAL E EDUCOMUNICAÇÃO NA MIDIATIZAÇÃO DE ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL: APROXIMAÇÕES ENTRE SI E COM O CAMPO JORNALÍSTICO

The goal is to compare how different social organizations that deal with the water issue (river basin committees, civil society organizations and those that treat the theme of water) address the topic in the month that it is commemorated the World Water Day (in March) and based on the disclosure of two digital platforms: the institutional website and Facebook page in order to compare with the pattern followed by commercial journalism. It is discussed if these mediatization processes contribute in the construction of communicational and socio-environmental capital and in educommunication (neologism created from the articulation between the fields of education and communication) socio-environmental processes. The method is descriptive and analytical, quantitative and qualitative and has bibliographic and documentary basis. The conclusion is that none of the analyzed media was established as an actor of educommunication processes and, neither, of construction of the environmental communicational capital, despite all of them put themselves actors of mediation of the environmental information. The study points out the necessary elements for the mediatic discourse approach the citizen of the environmental debate.O artigo analisa os padrões de midiatização sobre o tema da água que diferentes organizações sociais expõem, assim como as temáticas e contextos pautados, além do aprofundamento dado à abordagem sobre este tema. Discute-se se estes processos contribuem na construção de capital comunicacional socioambiental e com a educomunicação socioambiental. O objetivo é comparar como diferentes organizações sociais que tratam sobre a problemática das águas (comitês de bacia hidrográfica, da sociedade civil organizada e aquelas que tematizam especificamente as águas) abordam o tema no mês que se comemora o Dia Mundial da Água (março), tendo como base a divulgação em duas plataformas digitais: no site e no Facebook, a fim de comparar com o padrão do jornalismo comercial. O método é descritivo e analítico, quanti-qualitativo de base bibliográfica e documental. Conclui-se que nenhum dos meios analisados constitui-se como um ator de processos de educomunicação e, tampouco, de construção do capital comunicacional socioambiental, apesar de todos colocarem-se como atores mediadores da informação ambiental. O estudo aponta elementos necessários para o discurso midiático aproximar o cidadão do debate ambiental. Este estudo é resultado de pesquisa apoiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq

Water Crisis in São Paulo from the Perspective of Governmental Organizations: Hydrological Crisis or of Information?

A internet possibilita às organizações sociais o papel de protagonistas na consecução do direito à informação, de modo a estimular a participação cidadã no debate público sobre as mais diversas questões, dentre as quais a hídrica. Este estudo analisa notícias veiculadas por duas organizações governamentais responsáveis pela gestão das águas no contexto brasileiro: uma nacional e outra do estado de São Paulo. Discute-se se suas práticas comunicativas atendem aos pressupostos legais do direito à informação no processo de agendamento e enquadramento da crise hídrica de São Paulo. O estudo é descritivo e analítico, qualitativo, de base bibliográfica e documental. A amostra é não probabilística, por tipicidade e acessibilidade. Emergiram quatro categorias de análise a partir de uma diversidade de elementos que compuseram a macrocategoria enquadramento: fontes, conflitos, responsabilidade e soluções. Concluiu-se que a organização estadual enquadra a crise como uma situação “sob controle”, enquanto a organização nacional busca explicar tecnicamente os mecanismos para o seu enfrentamento. De modo geral, e considerando-se a relevância do problema, as duas organizações publicaram pouco e informaram predominantemente a partir de interesses institucionais e não do interesse público. Por fim, verifica-se que o papel das organizações de caráter ambiental deve ser ampliado em se tratando da implementação do direito à informação ambiental.The Internet makes it possible for the social organizations the leading role in the achievement of the right to information in order to encourage the citizen participation in public debate on the most diverse issues, among which is the hydric. This study analyzes the information provided by two government organizations who are responsible for the water management: a national and another of the State of São Paulo. It is discussed if their communicative practices meet the legal requirements of the right to information in the scheduling process and framework of the water crisis. The study is descriptive and analytical, qualitative, and have a bibliographical and documental basis. The sample is not probabilistic for typicality and accessibility, referring to the 52 news published in 2014, collected from the keywords "Cantareira crisis" and "water crisis". Four categories have been analyzed for understanding the predominant frameworks done by the two governmental organizations: sources, conflicts, responsibility and solutions. Finally, the results are related to the assumptions of the right to information. It was concluded that the state organization frames the crisis as a “under control” situation, while the national organization seeks to technically explain the mechanisms for its confrontation. Overall, the two organizations published little, given the relevance of the problem, and reported predominantly from institutional interests rather than the public interest. Finally, it can be seen that the role of environmental organizations should be expanded when it comes to implementing the right to environmental information

Midiativismo em processos de comunicação ambiental engendrados por organizações ambientalistas: discussões e proposições

O presente trabalho é um ensaio prático-conceitual que analisa as estratégias midiativistas e suas possibilidades no âmbito da comunicação ambiental, a partir de discussões teóricas sobre o tema e de reflexões sobre as práticas das ONGs ambientalistas, observadas pelas autoras em investigações sistemáticas anteriores. A internet possibilita uma renovação da linguagem, dos recursos técnicos, das propostas de interação e participação, assim como da construção coletiva de informação e opinião. Mas as análises apontam que as organizações ainda ensaiam sua imersão no universo cibernético e reproduzem, na sua experiência comunicativa, a lógica da mídia convencional, perdendo a oportunidade de democratizar e ampliar a discussão ambiental.

RESPONSABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL: UM ESTUDO DAS AÇÕES DA AGCO DO BRASIL

Este artigo tem por objetivo caracterizar as ações de responsabilidade socioambiental na empresa AGCO do Brasil, de modo a verificar se ela realiza essas ações de forma sazonal ou contínua, obrigatória (legal) ou espontânea, visando também a avaliar se a organização pode ser considerada uma empresa social e ambientalmente responsável. O estudo é exploratório e utilizaram-se as pesquisas bibliográfica, documental e de campo. Teoricamente aprofundam-se aspectos sobre a responsabilidade socioambiental e seus indicadores. Foram identificados 16 projetos e programas voltados à responsabilidade social e ambiental