Representação, silenciamento e esquecimento nas relações de subalternidade estabelecidas historicamente

Resenha do livro "Pode o Subalterno Falar?" de Gayatri Chakravorty Spiva

Os desafios da cidadania e da comunicação na era digital: “Há muito menos racionalidade e mais emoção, são estratégias”

Nesta entrevista, Denise Cogo aborda sua trajetória acadêmica, explica a relação entre direito à comunicação, cidadania e diversidade, discute a presença da tecnologia nas práticas de consumo e avalia o impacto da pandemia nesse contexto

Projeto migramyths: práticas informacionais no combate à desinformação e à discriminação relacionadas à imigração em Portugal

Este artigo discute o desenvolvimento de práticas informacionais no contexto do combate à desinformação e discriminação contra a comunidade migrante em Portugal partindo de um abordagem praxiológica das ações infocomunicativos empreendidas por organizações de pessoas migrantes. Adota como método o estudo de caso envolvendo o projeto “Migramyths – Desmistificando a imigração”, desenvolvido em Portugal. O trabalho apresenta quatro categorias de práticas informacionais desenvolvidas e atesta que as estratégias empreendidas pelo projeto orientam, combatem a desinformação, mobilizam socialmente e afetivamente, fazendo frente à problemática na medida em que entrelaça a orientação da informação com a afetividade que organiza os entendimentos práticos dos público alvo. Conclui que as capacidades de resposta e de responsabilidade crítica dos cidadãos diante dos desafios da desinformação no contexto da migração podem ser desenvolvidas a partir de intervenções vinculativas que considerem a inteligibilidade prática e os afetos dos sujeito, interferindo nos entendimentos e regras compartilhadas. Palavras-chave: Migração; Desinformação; Práticas Informacionais;&nbsp

Los sujetos de éxito en el Brasil contemporâneo: algunos significados mediáticos

Este artículo pretende describir, utilizando el marco analítico bien establecido del Análisis del Discurso, algunos de los mecanismos del discurso del éxito. Por tratarse de un fenómeno contemporáneo, cuyo orden de producción y distribución mediática produce una serie de efectos de significados, observamos el discurso del éxito, significados y sujetos, con los que convive la sociedad brasileña actual. Para ello, realizamos una investigación en uno de los medios de comunicación de mayor circulación en el país, la revista "CARAS", a partir de algunas de sus publicaciones, utilizando el aparato teórico y metodológico postulado por el Análisis del Discurso derivado de los textos de Pêcheux y sus colaboradores

As possibilidades do consumo erótico em uma sociedade patriarcal: uma análise comparativa entre as revistas Playboy e Nin

O objetivo deste artigo é comparar fotografias da revista Playboy, um periódico pornográfico tradicional, com fotografias da Nin: naked for no reason, uma revista erótica criada recentemente por mulheres. O intuito desta análise comparativa é verificar a diferença entre um material pornográfico e outro erótico, além de entender as diferentes possibilidades de consumo que uma revista erótica criada por mulheres pode oferecer em uma sociedade patriarcal. O referencial teórico deste artigo apresenta uma breve contextualização sobre gênero e sexualidade e apontamentos a respeito de erotismo

A semiótica do presente e do presentear: contribuições da antropologia, do consumo e da semiótica

O texto explora os sentidos e os significados do presente e do presentear, a partir de uma perspectiva multidisciplinar que aproxima a semiótica peirceana dos estudos da antropologia e do consumo. Tendo como metodologia a revisão bibliográfica, o exercício reflexivo e interpretativo e, na dimensão empírica, enquete online; procuramos aprofundar as discussões sobre o presentear no contexto atual da sociedade de consumo, identificando as três dimensões envolvidas: o presente em si, a dinamização do presente e os sentidos do presente. Apresentam-se também os principais significados associados às diferentes práticas e fluxos implicados na troca de presentes, sobretudo no que se refere às relações existentes entre os sujeitos que presenteiam e que são presenteados e as coisas que se convertem simbolicamente em presentes. Ao final, apontamos para desdobramentos possíveis da pesquisa

Enquadramentos na política: uma investigação das tipificações de Jair Bolsonaro e da pandemia no Facebook

Este trabalho parte dos estudos de Erving Goffman acerca dos enquadramentos sociais, para investigar as produções de sentido sobre conteúdos políticos difundidos por usuários no Facebook. O objetivo foi identificar os quadros de percepção em que são construídos os sentidos nos processos microinteracionais, observando a definição de situação enquadrada no evento: a pandemia ocasionada pelo novo coronavírus, e no personagem, o presidente Jair Bolsonaro, no ano de 2022. Após as análises identificamos que o pacote interpretativo dos perfis de esquerda adquire coesão com uma câmera de eco, em que as pautas são tratadas unindo forças para um indicativo de solução, do tipo “Fora Bolsonaro”. Já os perfis de direita apresentaram enquadramentos diferentes entre os perfis o que gerou processos interacionais distintos

“Esta é uma obra coletiva de ficção…”: Representação e Similitude em Michel Foucault e as telenovelas exibidas pela TV Globo

No conceito de representação discutido por Michel Foucault, a realidade é composta pela repetição e pela criação de algo novo por meio da não semelhança com o real. Partindo do referencial  teórico  e  metodológico dos Estudos  discursivos foucaultianos, esta pesquisa tem como objetivo problematizar o conceito de representação estudado por Foucault em Isto não é um cachimbo, a partir do pintor belga Rene Magritte (1898-1967), e analisar como este conceito é retomado pela teledramaturgia da Rede Globo por meio do enunciado que aparece nos créditos finais. Os resultados revelam que o jogo entre as imagens em movimento e a trama televisiva funcionam como os cachimbos suspensos e pintados no quadro A traição da imagens, que são ficcionais e cujo desconforto do sujeito que observa a imagem é resolvido a partir do enunciado que revela a ficcionalidade da obra

Literacia Midiática: desafios para uma cidadania digital inclusiva no contexto da Educação Básica brasileira

A partir de referencial teórico sobre literacia midiática e cidadania digital, bem como dos resultados de pesquisa longitudinal sobre uso e consumo de mídia, que contempla metodologia quantitativa/survey e qualitativa/grupo focal com professores das redes pública e privada do Ensino Básico de São Paulo, este artigo busca identificar desafios e oportunidades, apontados pelos educadores no período de 2019 a 2022, e refletir sobre aspectos relevantes para a promoção da cidadania digital na sociedade brasileira. Quanto aos resultados, observa-se a relevância da escola como agência promotora de competência crítica midiática, aspecto fundante do exercício de uma cidadania inclusiva em sociedades digitalizadas, e a urgência de formação continuada para educadores com foco nos processos de recepção e produção envolvidos no consumo midiático