Dampak dan Faktor Penggunaan Handphone Terhadap Motivasi Belajar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keanehan yang terjadi di kalangan remaja, khususnya remaja SLTA sebagai keceriaan dan pemborosan dengan PDA yang mereka bawakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh handphone terhadap motivasi belajar. Eksplorasi ini menggunakan teknik penelitian lapangan subyektif elusidasi dengan pendekatan fenomenologis. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode triangulasi data digunakan untuk meningkatkan reliabilitas data. Metode analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. dimana siswa SMA dengan 5 orang responden. Hasil penelitian ini bahwa dampak hanphone terhadap motivasi belajar siswa adalah merasa kehilangan semangat jika tidak membawa hanphone ke sekolah dan juga dampak positifnya memudahkan siswa mengakses informasi dan tugas yang diberikan oleh guru. Faktor Motivasi belajar ini ada faktor internal ini meliputi adalah ada rasa sifat malas, kurang semangat untuk belajar  dan eksternal.meliputi kurangnya pasilitas yang nyaman untuk belajar dan berkaitan juga dengan pola asuh orangtua

Dampak Kecanduan Game Online Terhadap Perilaku Remaja

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya remaja yang kecanduan game online di Indonesia dan menyebabkan dampak terhadap perilakunya, termasuk di Jorong Batang Tuhur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjabarkan berbagai tindakan yang dilakukan oleh remaja yang kecanduan game online. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Observasi, wawancara, dan dokumentasi merupakan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Reliabilitas data menggunakan teknik untuk triangulasi data. Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan merupakan metode analisis data. Enam remaja Jorong Batang Tuhur Nagari Cubadak dijadikan sebagai subjek penelitian dan informan. Remaja yang kecanduan game online menunjukkan perilaku sebagai berikut, menurut temuan penelitian ini: perubahan perilaku, emosi yang terus menerus, kepribadian introvert, tingkat interaksi bermain game yang tinggi, keterlambatan, lupa akan kewajiban untuk beribadah, kurang bersosialisasi, sulit bergaul dengan orang lain, dan tidak peduli dengan orang di sekitar mereka semua tanda perubahan kepribadian. Remaja yang kecanduan game online dipengaruhi oleh teman sebayanya s dan diundang oleh teman-teman lainnya

PENERAPAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT TEKNIK PENGGUNAAN SUHU RENDAH DI SMK NEGERI 1 PANDAK

Tujuan penelitian ini adalah; (1) Dapat menerapkan metode Numbered Heads Together (NHT) pada mata diklat Penerapan Teknik Penggunaan Suhu Rendah; (2) Mengetahui hasil belajar kognitif siswa kelas X TPHP pada mata diklat Penerapan Teknik Penggunaan Suhu Rendah di SMK Negeri 1 Pandak, pada saat sebelum dan sesudah perlakuan; (3) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode Numbered Heads Together (NHT) dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode Konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 1 Pandak jurusan Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian. Sampel penelitian adalah kelas X TPHP 1 dan X TPHP 2. Sampel diambil dengan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar, lembar observasi dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t model Separated varian. Hasil dari penelitian ini adalah; 1) Pembelajaran Teknik Penggunaan Suhu Rendah dengan metode Numbered Heads Together (NHT) sudah tepat dan sesuai. 2) Terdapat kenaikan nilai sebelum dan sesudah perlakuan pada kelas eksperimen. Kenaikan nilai pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yaitu sebesar 22,5%. 3) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode Numbered Heads Together (NHT), dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode konvensional, yaitu hasil belajar dari kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan demikian metode Numbered Heads Together (NHT) lebih baik dibandingkan dengan metode konvensional

Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Asertif Dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas X di SMA 1 Dua Koto

Latar belakang penelitian ini adalah bagaimana cara meningkatkan komunikasi interpersonal siswa kelas X di SMA 1 DUA KOTO melalui konseling kelompok teknik asertif. Layanan konseling  dan konseling memiliki peran penting untuk meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal. Teknik asertif bertujuan untuk meningkatkan komunikasi interpersonal dan menumbuhkan keberanian mengungkapkan perasaan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok teknik aserif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas X di SMA 1 DUA KOTO. Jenis penelitian ini adalah metode kuantitatif yang bersifat eksperimen. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui penyebaran angket. Populasi dalam dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA 1 DUA KOTO dengan sampel 10 orang siswa yang mengikuti konseling kelompok dari populasi kelas X IPS yang terdiri dari 36 orang siswa. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor komunikasi interpersonal siswa sebelum dan sesudah pemberian layanan konseling kelompok teknik asertif. didapatkan nilai sig. yaitu 0.000 < 0.05, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, pemberian layanan konseling kelompok teknik asertif bagi siswa kelas X SMA 1 DUA KOTO berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal siswa. Hal ini tentu pemberian layanan konseling kelompok teknik asertif bagi siswa kelas X SMA 1 DUA KOTO berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal siswa

IDENTITY DEVELOPMENT OF IMMIGRANT CHILDREN AS PORTRAYED IN MY NAME IS YOON AND YOON AND THE CHRISTMAS MITTEN

The topic of cultural differences in picture books can be used as a medium for school-age children to understand more about the condition of immigrant children in America. “Through picture books about immigrants, nonimmigrant children can learn about the immigrant experience (Johnson and Smith, 1993) and be exposed to different cultures in the social studies classroom” (Lamme, Linda, et al., 2004: 123). This issue becomes very interesting to be analyzed because the readers will get more understanding on how immigrant children face several cultural differences in America, especially on how they develop their identity. The purpose of this study is to analyze the identity development of immigrant children in America as portrayed in Yoon character in the picture books by Helen Recorvits. As a Korean girl who moves to America, Yoon has to adapt and adjust with new different environment. The method of this study is descriptive qualitative based on the library research. This paper uses sociological approach to analyze the story of Yoon in the picture books. The result of this study shows that Yoon has experienced adjustment and acculturation during her adaptation to American culture. She has gradually undergone a change of identity, which is from a Korean girl to be an Asian-American. Keywords: picture books, immigrant children, adjustment, identity development

Kajian Pendahuluan Biotransformasi a-mangostin oleh Jamur Endofitik Lichen Cephalosporium sp, Isolasi Metabolit Sekunder dari Kultivar dan Uji Bioaktivitas Antibakteri

Telah dilakukan penelitian pendahuluan biotransformasi a-mangostin dan isolasi senyawa metabolit sekunder menggunakan jamur endofitik Cephalosporium sp serta uji antibakteri terhadap 4 bakteri patogen, 2 bakteri gram positif (Staphylococcus aureus ATCC 25923 dan Metisilin Resisten Staphylococcus aureus) dan 2 bakteri gram negatif (Esherichia coli ATCC 25922 dan Pseudomonas aeruginosa ATCC 27853) dengan metode difusi agar. Kultivasi dilakukan dalam media beras selama 21 hari, kemudian diekstraksi dengan etil asetat dan dilanjutkan dengan metanol. Dari fraksi etil asetat diperoleh senyawa W1 sebanyak 9,6 gram (0,86% dari berat kultivar) dan senyawa W2 sebanyak 36,8 mg (0,003% ). Senyawa W1 dan W2 masing-masingnya memberikan nilai Rf 0,39 dan 0,61 dengan eluen kloroform:aseton:asam format (10:7:1) dan jarak leleh 150,5-154,2oC dan 133-134,3oC. Elusidasi struktur senyawa W2 hasil kultivasi jamur diidentifikasi menggunakan 1H dan 13C NMR sebagai 5-Hidroksil-4-okso-4H-piran-2-il)metil asetat. Aktivitas antibakteri kedua senyawa ini terhadap Staphylococcus aureus ATCC 25923, Metisilin Resisten Staphylococcus aureus, Escherichia coli ATCC 25922, dan Pseudomonas aeruginosa ATCC 27853, tergolong sedang dengan diameter hambat 5-10 mm pada semua konsentrasi uji (4000g/ml, 2000 g/ml, 1000g/ml, 500g/ml, dan 250 g/ml). Kata kunci: Biotransformasi, alfa mangostin, jamur endofit, antibakter

PENERAPAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT TEKNIK PENGGUNAAN SUHU RENDAH DI SMK NEGERI 1 PANDAK

PENERAPAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT TEKNIK PENGGUNAAN SUHU RENDAH DI SMK NEGERI 1 PANDAK Oleh : Marwinda Hastari 09511242002 Tujuan penelitian ini adalah; (1) Dapat menerapkan metode Numbered Heads Together (NHT) pada mata diklat Penerapan Teknik Penggunaan Suhu Rendah; (2) Mengetahui hasil belajar kognitif siswa kelas X TPHP pada mata diklat Penerapan Teknik Penggunaan Suhu Rendah di SMK Negeri 1 Pandak, pada saat sebelum dan sesudah perlakuan; (3) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode Numbered Heads Together (NHT) dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode Konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 1 Pandak jurusan Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian. Sampel penelitian adalah kelas X TPHP 1 dan X TPHP 2. Sampel diambil dengan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar, lembar observasi dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t model Separated varian. Hasil dari penelitian ini adalah; 1) Pembelajaran Teknik Penggunaan Suhu Rendah dengan metode Numbered Heads Together (NHT) sudah tepat dan sesuai. 2) Terdapat kenaikan nilai sebelum dan sesudah perlakuan pada kelas eksperimen. Kenaikan nilai pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yaitu sebesar 22,5%. 3) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode Numbered Heads Together (NHT), dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode konvensional, yaitu hasil belajar dari kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan demikian metode Numbered Heads Together (NHT) lebih baik dibandingkan dengan metode konvensional

PENERAPA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

Two stay two stray merupakan suatu model pembelajaran yang mengoptimalkan kegiatan penyelesaian masalah melalui kegiatan diskusi. Dengan menggunakan strategi time token kegiatan diskusi menjadi lebih aktif. Model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray berpusat pada siswa sedangkan guru hanya sebagai fasilitator. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (menganalisis) peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Time Token dan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan populasi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bandung semester ganjil tahun ajaran 2019/2020. Lalu dipilih sampel, yaitu kelas XI IPA 5 sebagai kelas kontrol dan XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen. Data yang diperoleh merupakan hasil dari pretest, posttest, angket dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan Time Token lebih baik daripada siswa yang memperoleh model pembelajaran dengan pendekatan saintifik, serta respon siswa terhadap model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan Time Token baik.---------Two stay two stray is a learning model which aims to optimize problem solving activities through discussion. Time token strategy is implemented in order to engage students in discussion activities. This learning model is student centered with teacher as their facilitator. This research aimed to analyze the improvement of students’ mathematical communication skill after learning through Two Stay Two Stray type with Time Token and scientific approach. The design of this study was quasi experiment by choosing the grade XI of SMA Negeri 1 Bandung, first semester of 2019/2020 academic year. After that, students of XI IPA 5 were selected as control class, while students of XI IPA 6 were included in experimental class. Data were collected from pretest, posttest, questionnaire and observation sheet. The result of this study indicated that mathematical connection of students who learnt with Two Stay Two Stray type with Time Token was better than those who learnt with scientific approach. Moreover, students responded positively toward cooperative learning Two Stay Two Stray type with Time Token

PENGARUH GROWTH SALES, PROFITABILITAS, OPERATING LEVERAGE, TAX RATE, KEPEMILIKAN INSTITUSIONAL, ARUS KAS DAN DIVIDEN TERHADAP KEBIJAKAN HUTANG (Studi Empiris pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2012-2015)

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh growth sales, profitabilitas, operating leverage, kepemilikan institusional, arus kas dan dividen terhadap kebijakan hutang pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2012-2015. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 109 perusahaan. Pengujian menggunakan teknik analisis regresi berganda dengan alat bantu SPSS (Statistic Pagkage For Sosial Sciences) versi 24. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa growth sales, operating leverage, tax rate kepemilikan institusional dan dividen tidak berpengaruh signifikan terhadap kebijakan hutang, Sedangkan profitabilitas dan arus kas berpengaruh signifikan terhadap kebijakan hutang, dengan R square sebesar 0,154 atau 15,4% variabel independen mempengaruhi variabel dependen

Desain Air-Track Berbasis Sensor Infra-Red sebagai Media Pembelajaran Mekanika

On learning physics, many students are less understanding concept well.Students only memorization theory and formulas than understand the physics so its difficult to apply knowledge in daily life. Media of instruction designed can help students for creative thinking and discover patterns so that they could understand the subject matter well. Air track is one of the media that can be used for experimental mechanics of motion. However, the barriers are is the price of air track is an expensive. According to the survey of one of the producers of educational tools, a set of air track is prices reaches 10,5 million rupiah. The author intends to make the air track based infrared sensor as mechanic learning media that cheap and qualified. So that through these device, students can improve the understanding of the mechanics and physics learning interest. The methods used in the manufacture of air track design are prototype, preparation tools and materials, prototyping, testing and analysis, as well as finalization and completion. The results obtained with the prototype units with 3 components namely fotogate, gliders, air track support, series of electronic sensors and stopwatch, ackrilic, pulley and a spring System. Air track based infrared sensor worthy of use because the friction that occurs between the glider with air track very small (µ_k = 0.12). In addition, air track can be used as a device of teaching physics especially mechanics because it makes easy for students to understand the concepts, as well as the students were very interested to learn the mechanics of using the air track