Five-star jobs? Reflection on labour precariousness in the Spanish accommodation and food service activities

La hostelería es uno de pilares del turismo, y de la economía española, tanto por la evolución de los datos de negocio como su aportación al Producto Interior Bruto. Pero sus buenas cifras no pueden ocultar que su fuerza laboral soporta unas duras condiciones de trabajo que los sitúan frecuentemente ante situaciones de vulnerabilidad. Para conocer si el empleo en la industria turística española puede considerarse precario se llevó a cabo un estudio de fuentes documentales relacionadas con la precariedad laboral y un análisis de fuentes secundarias que nos facilitaron datos relativos a la dimensión temporal y económica de la precariedad laboral. Del análisis realizado, entre 2008 y 2018, se desprendió que el número de personas del sector trabajando a tiempo parcial y de manera temporal se han incrementado en estos años, a la par que sus salarios continúan siendo los más bajos de todos los analizados situándose muy por debajo de la media de todas las actividades. Se concluye que las actividades hosteleras, al menos en las dimensiones analizadas, presentan rasgos de precariedad laboral y que ésta se ha agudizado en estos años.The accommodation and food service industry is one of the pillars of tourism, and the Spanish economy, both for the evolution of business data and its contribution to the Gross Domestic Product. But their good figures cannot hide that their workforce supports harsh working conditions that frequently place them in situations of vulnerability. In order to know if employment in the Spanish tourism industry can be considered precarious, a study of documentary sources related to labour precariousness and an analysis of secondary sources were provided, which provided us with data related to the temporal and economic dimension of labour precarioussness. From the analysis carried out, between 2008 and 2018, it emerged that the number of people in the sector working part-time and temporarily have increased in these years, while their salaries continue to be the lowest of all analyzed and standing well below the average of all activities. It is concluded that accommodation and food service activities, at least in the dimensions analyzed, show features of labour precariousness and that this has become more acute in these years

Competencias en la formación para el acceso a la abogacía

El artículo analiza la formación que llevan a cabo las Escuelas de Práctica Jurídica desde 2004. El objetivo es que los futuros abogados logren determinadas competencias profesionales y el conocimiento de ciertas áreas jurídicas. Este trabajo destaca la importancia de este tipo de formación en una profesión liberal como la de abogado cuyo acceso oficial es diferente en unos y otros países europeos. Por lo que respecta a España, existirá un examen oficial a partir del año 2011 y las Universidades y los Colegios profesionales organizarán cursos de preparación para ello. Tratándose de Universidades, la formación se realizará mediante un Máster. El diseño curricular de estos Máster debe incluir las habilidades específicas de la profesión, así como la competencia en áreas jurídicas concretas. En consecuencia, estas competencias son una referencia relevante para un futuro muy próximo. Además este trabajo tiene en cuenta el Marco europeo de cualificaciones y las competencias clave para el aprendizaje permanente. This article focuses on the training carried out by the Schools of Legal Practice since 2004. This training aims to achieve future lawyers with specific professional skills and knowledge in the most relevant legal areas. This work stresses the importance of this type of training in a liberal profession like that of the lawyer, to which the official access differs greatly from one European country to another. As far as Spain is concerned, there will be an official examination from 2011 on and training courses for it will be organized by Universities and Bar Associations. As for the Universities, the training course will consist of a Master’s degree whose Curriculum should include these specific professional abilities, as well as competition skills in legal areas. Consequently, these competences will be a relevant reference in the very near future. In addition to that, this article takes into account the European qualifications framework and the key competences for lifelong learning

El corrent d'Agulhas pot influir en el clima a Europa

Una tesi doctoral realitzada per Gema Martínez-Méndez, investigadora de l'Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals (ICTA) de la UAB sobre el Corrent d'Agulhas, que transporta aigües càlides de l'Oceà Índic tropical cap a l'extrem sud d'Àfrica, aporta, per primera vegada, evidències a favor que els escapaments d'aigües d'aquest corrent cap a l'Atlàntic poden afectar el clima a Europa. Les dades oceàniques actuals no han permès verificar, fins ara, si la connexió entre el Corrent d'Agulhas al voltant de Sud Àfrica i el clima europeu existeix en realitat. La investigadora de l'ICTA ha estat premiada per les seves aportacions en la darrera reunió de l'American Geophysical Union (AGU).Una tesis doctoral realizada por Gema Martínez-Méndez, investigadora del Institut de Ciència i Tecnología Ambientals (ICTA) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), sobre la corriente de Agulhas, que transporta aguas cálidas desde el Océano Índico tropical hacia el extremo sur de África, aporta, por primera vez, evidencias a favor de que las fugas de aguas de esta corriente hacia el Atlántico pueden afectar al clima en Europa. Los datos oceánicos actuales no han permitido verificar hasta ahora si la conexión entre la Corriente de Agulhas alrededor de Sudáfrica y el clima europeo existe en realidad. La investigadora del ICTA ha sido premiada por sus aportaciones en la última reunión de la American Geophysical Union (AGU).The PhD project presented by Gema Martínez-Méndez from the Institute of Environmental Science and Technology (ICTA) at the UAB focuses on the Agulhas Current and the ensuing warm water transports from the tropical Indian Ocean to the southern tip of Africa. The data generated provide for the first time evidence in support of the hypothesis that the Agulhas water "leakage" into the Atlantic can affect the climate in Europe. Measurements in the ocean so far have not permitted to test if a connection between the Agulhas Current around South Africa and the climate in Europe indeed exists. ICTA researcher Gema Martínez- Méndez recently received an award for her presentation in the fall meeting of the American Geophysical Union (AGU)

El concepto de memoria desde la victimología : cinco conclusiones provisionales sobre las relaciones entre memoria, justicia y políticas victimales en las dinámicas de graves victimizaciones ocultas, directas e indirectas

[ES] Se señalan las posibilidades de estudiar científicamente las prácticas y políticas de memoria desde el punto de vista de la Victimología. Quizá esta disciplina pueda servir como puente entre la Historia y la memoria, considerando algunos conceptos fundamentales desarrollados en Victimología, como son los de victimización oculta, revictimización, victimización secundaria, dimensión subjetiva de la victimización, transmisión intergeneracional de la violencia y los daños victimales, terapias de recuperación –en particular, el arte como forma de resistencia ante la deshumanización–, y el derecho a un trato institucional individualizado –humano y coordinado–. Al mismo tiempo conviene recordar la adecuación de los métodos de investigación propios de la Victimología como son las encuestas de victimización.[EU] oroimenari lotutako praktikak eta politikak biktimologiaren ikuspuntutik zientifikoki aztertzeko aukerak aipatzen dira. Agian, diziplina hori historiaren eta oroimenaren arteko zubia izan daiteke, biktimologiako oinarrizko kontzeptu batzuk aintzat hartuta, honako hauek, besteak beste: ezkutuko biktimizazioa, berbiktimizazioa, bigarren mailako biktimizazioa, biktimizazioaren alderdi subjektiboa, indarkeriaren eta biktimen kalteen belaunaldi arteko transmisioa, suspertzeko programak (zehazki, artea gizagabetzeari aurre egiteko bide gisa erabiltzea) eta erakundeen aldetik banan-banako tratua jasotzeko eskubidea (pertsonen arteko tratu koordinatua). Era berean, komeni da biktimizazio-inkesten eta biktimologiak berezkoak dituen beste ikerketa-metodo batzuen egokitasuna gogora ekartzea.[FR] Ce travail identifie les possibilités d’étudier scientifiquement les pratiques et les politiques de la mémoire du point de vue de la Victimologie. Peut-être cette discipline peut servir comme un pont entre l’Histoire et la mémoire par le biais de certains concepts fondamentaux développés en Victimologie, telles que celles de la victimisation cachée, la double victimisation, la victimisation secondaire, la dimension subjective de la victimisation, la transmission intergénérationnelle de la violence et les dommages victimales, les thérapies de récupération –en particulier, l’art comme une forme de résistance contre la déshumanisation, et le droit à un traitement institutionnel individualisé coordonnée et humain. Dans le même temps, il convient de rappeler la pertinence des méthodes de recherche propres de la Victimologie tels que les enquêtes sur la victimisation.[EN] this paper deals with the possibilities of the scientific study of the politics and practices of memory or remembrance from the standpoint of Victimology. this branch of knowledge may act as a bridge between History and memory if we consider certain key concepts developed by Victimology, such as: hidden victimisation, repeat victimisation, secondary victimisation, the subjective dimension of victimisation, the intergenerational transmission of violence and damages, recovery therapies –in particular, artistic interventions as forms of resistance to face dehumanisation–, and the right to an institutional treatment defined by its individualised, humane and coordinated character. Simultaneously, victimisation surveys seem an adequate methodology to do research in this field

The inextricability of research and practice. Research on the penal mediation services of the Basque Country (2007-2009) : some reflections to foster debate on general findings and mysteries

The paper I present here is a re-elaboration of an unpublished communication presented within the 2009 Summer Course Towards Critical Restorative Justice Practices organised by the Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especilizada of the Catalonian Justice Department together with the European Forum for Restorative Justice. I must thank the Generalitat and the European Forum for Restorative Justice for their kind invitation to debate these matters with distinguished colleagues 2 . I must also thank the generous audience who was listening and discussing with us later. I intended to be polemic, to foster debate, as well as brief and clear, although English is not my own language so I have to apologize for its unintended “ill-treatment”. My aim now is to preserve the original text and to pay a tribute to the well known international character of Professor Beristain

Improving the quality of combined EEG-TMS neural recordings: artifact removal and time analysis

The combination of TMS (transcranial magnetic stimulation) and EEG (electroencephalography) allows a functional assessment of cortical regions in a controlled, non-invasive way and without the need of having subjects under study perform a task. Thanks to this combination, a characterization of the cerebral signals of schizophrenic patients (16) and healthy controls (15), through the TMS-evoked potentials (TEPs), will be performed. Two protocols will be evaluated: SICI (short-interval intracortical inhibition) and LICI (long-interval intracortical inhibition), which activate different inhibitory-type receptors (GABA-A and GABA-B, respectively). In both protocols, there are signals with a single TMS-pulses (SP) or with paired-pulses (two pulses, PP). Thus, besides the characterization, the different results obtained will be compared between type of pulses, protocols and groups of study. The methodology followed is the typical one for this type of signals: removal of the TMS-pulse(s); ICA (independent component analysis) application to delete the artefactuated or noisy components; signal reconstruction with the good components and bad channel and bad trial rejection. Once the pre-processing is finished and the signal is clean, the TMS-evoked potentials are obtained. For the purpose of finding the differences between PP and SP, the former signal is subtracted from the latter and a modulation ratio is computed. The TEPs found are P25, N30, P50, N100, P140, N160 and P200. Regarding the differences between types of pulses, the observed that the TEP amplitudes for LICI PP are lower than the ones for LICI SP. However, this difference is not clearly seen in SICI protocol. As to the differences between subjects, it seems that the controls have greater inhibition than the patients. In conclusion, the results are remarkably similar to the ones expected. Due to the small sample size and the fact that it is still a poorly studied filed, some results do not match completely with the ones in the literature, but they follow the same tendencyLa combinació de la TMS (estimulació magnètica transcranial, per les seves sigles en anglès) i l’electroencefalograma permet una avaluació funcional directa de regions corticals d’una manera controlada, no invasiva i sense necessitat de realitzar una tasca per part del subjecte d’estudi. És amb la combinació d’aquestes dues tècniques que es vol caracteritzar les senyal cerebrals de persones amb esquizofrènia (16) i persones sanes (15), obtenint els potencials evocats pel TMS (TEP). S’avaluen dos protocols: SICI (short-interval intracortical inhibition) i LICI (long-interval intracortical inhibition), que activen diferents receptors de tipus inhibitori (GABA-A i GABA-B, respectivament). Dins d’aquests protocols, hi ha senyals amb un sol pols de TMS (SP) o amb dos polsos (PP). Així doncs, a part de la caracterització de la senyal, també es comparen els resultats entre els diferents tipus de polsos (1 ó 2), els protocols i els dos grups d’estudi. La metodologia seguida és la típica per aquest tipus de senyals: eliminació del pols o polsos; aplicació d’ICA (anàlisis de components independents), per tal d’eliminar aquelles components artefactuades i/o sorolloses; reconstrucció de la senyal amb les components bones i eliminació de canals i experiments sorollosos. Un cop s’ha fet el pre-processament de la senyal i aquesta està neta, es busquen els potencials evocats pel pols(os) del TMS. Per buscar les diferències entre PP i SP, es resta la primera senyal a la segona i es calcula un rati de modulació. S’han trobat els TEPs P25, N30, P50, N100, P140, N160 i P200. Referent a les diferències entre tipus de polsos, s’observa que les amplituds dels TEPs és menor en LICI PP que en LICI SP. Tanmateix, aquesta diferencia no es veu tan clara en el protocol SICI. Pel que fa les diferències entre subjectes, sembla que els controls (les persones sanes) tenen més inhibició que no pas els pacients. En conclusió, els resultats obtinguts són bastant propers als esperats. Degut a la mida reduïda de la mostra i a que es tracta d’un camp encara poc estudiat, els resultats no són exactament els de la literatura però sí que van en la mateixa líniaLa combinación de la TMS (estimulación magnética transcranial, por sus siglas en inglés) y el electroencefalograma permite una avaluación funcional directa de regiones corticales de una manera controlada, no invasiva y sin necesidad de realizar una tarea por parte del sujeto de estudio. Es con la combinación de ambas técnicas que se quiere caracterizar las señales cerebrales de personas con esquizofrenia (16) y personas sanas (15), obteniendo los potenciales evocados por el TMS (TEPs). Se evalúan dos protocolos: SICI (short-interval intracortical inhibition) y LICI (long-interval intracortical inhibition), que activan diferentes receptores de tipo inhibitorio (GABA-A y GABA-B; respectivamente). Dentro de estos protocolos, hay señales con un solo pulso de TMS (SP) o con dos pulsos (PP). Así pues, a parte de la caracterización de la señal, también se comparan los resultados entre los diferentes tipos de pulsos, los protocolos y los dos grupos de estudio. La metodología seguida es la típica para este tipo de señales: eliminación del pulso o pulsos; aplicación de ICA (análisis de componentes independientes), con el fin de eliminar las componentes artefactuadas y/o ruidosas; reconstrucción de la señal con las componentes buenas y eliminación de canales y experimentos ruidosos. Una vez hecho el pre-procesado de la señal y ésta está limpia, se buscan los TEPs. Para buscar las diferencias entre PP y SP, se resta la primera señal a la segunda y se calcula una ratio de modulación. Se han encontrado los TEPs P25, N30, P50, N100, P140, N169 y P200. Referente a las diferencias entre tipos de pulsos, se observa que las amplitudes de los TEPs son menores en LICI PP que en LICI SP. Sin embargo, esta diferencia no se ve tan clara en SICI. En cuanto a las diferencias entre sujetos, parece ser que los controles (personas sanas) tienen más inhibición que los pacientes. En conclusión, los resultados son muy similares a los esperados. Debido al tamaño reducido de la muestra y a que es un campo poco estudiado, los resultados no son exactamente iguales a los de la literatura, pero sí que van en la misma líneaObjectius de Desenvolupament Sostenible::3 - Salut i Benesta

Beyond cartographies of women's fear of crime : intersectionality, urban vulnerability and resilience through women safety audits in the Basque Country

[ES] Las auditorías locales de seguridad destinadas a toda la población surgen como desarrollo de las auditorias locales de seguridad para las mujeres en Canadá. En el País Vasco se han adaptado en la forma de “mapas del miedo” o “mapas de la ciudad prohibida”. Este texto trata del significado e impacto de las auditorías generales y de los mapas del miedo en el País Vasco, en relación con el debate sobre la violencia de género, con una perspectiva criminológica. Algunos de estos proyectos tratan de combinar técnicas participativas a escala local, de carácter cuantitativo y cualitativo. No obstante, suponen instrumentos que conllevan algunas asunciones que deben analizarse dentro del contexto actual de descontento y pasividad social y las políticas punitivas de seguridad.[EU] Gizarte osoari zuzendutako segurtasun-ikuskaritza lokalak emakumeentzako segurtasunikuskaritza lokalen jarraipen gisa sortu ziren Kanadan. Euskal Herrian, “beldurraren mapa” edo “debekatutako hiriaren mapa” gisa egokitu dituzte. Artikuluak ikuskaritza orokorrek eta beldurraren mapek Euskal Herrian duten esanahia eta eragina aztertzen ditu. Azterketa hori genero indarkeriari buruzko eztabaidarekin lotuta eta ikuspegi kriminologikotik egiten du artikuluak. Maila lokaleko teknika parte-hartzaileak, izaera kuantitatibokoak zein kualitatibokoak, konbinatzen saiatzen dira horietako proiektu batzuk. Dena dela, onarpen jakin batzuk dakartzaten tresnak dira, eta onarpen horiek egungo testuinguruan aztertu behar dira, hain zuzen ere gizartearen pozik ezaren eta pasibotasunaren testuinguruan eta segurtasun-politika zigortzaileen barruan.[FR] Les audits locaux de sécurité destinés à toute la population apparaissent comme un développement des audits locaux de sécurité pour les femmes au Canada. Au Pays Basque ils ont été adoptés sous la forme de « cartes de la peur » ou « cartes de la ville interdite ». Ce texte traite de la signification et de l’impact des audits généraux et des cartes de la peur au Pays Basque, en relation avec le débat concernant la violence de genre, avec une approche criminologique. Quelques projets essayent de combiner des techniques participatives à l’échelle locale, de nature quantitative et qualitative. Cependant, ces instruments incorporent certaines propositions devant faire l’objet d’analyse dans le contexte présent de mécontentement et de passivité sociale, ainsi que des politiques punitives de sécurité.[EN] Local Safety Audits (LSA) for the general population are the result of the development of Canadian Women Safety Audits (WSA). We can see their adaptation in the Basque Country in the form of the so-called “fear maps” or “maps of the forbidden city”. This paper deals with the meaning and impact of Basque general audits and fear maps in the debate on gender violence with a criminological perspective. Some of these projects try to combine local scale and quantitative and qualitative participatory techniques. However, they are an instrument entailing some assumptions to be analysed within the current context of passive social unrest and punitive security policies

The inextricability of research and practice. Research on the penal mediation services of the Basque Country (2007-2009) : some reflections to foster debate on general findings and mysteries

The paper I present here is a re-elaboration of an unpublished communication presented within the 2009 Summer Course Towards Critical Restorative Justice Practices organised by the Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especilizada of the Catalonian Justice Department together with the European Forum for Restorative Justice. I must thank the Generalitat and the European Forum for Restorative Justice for their kind invitation to debate these matters with distinguished colleagues 2 . I must also thank the generous audience who was listening and discussing with us later. I intended to be polemic, to foster debate, as well as brief and clear, although English is not my own language so I have to apologize for its unintended “ill-treatment”. My aim now is to preserve the original text and to pay a tribute to the well known international character of Professor Beristain

Synthesis and characterization of methyl-phenyl-substituted cyclopentadienyl zirconium complexes

The trisubstituted methyl-phenyl-silyl-cyclopentadienes [Me-Ph-C5H3(SiMe2X)] (X = Me, Cl, NHt-Bu) and [(Me-Ph-C5H3)2SiMe2] and the lithium salts Li2[Me-Ph-C5H2(SiMe2Nt-Bu)] and Li2[(Me-Ph-C5H2)2SiMe2] have been isolated by conventional methods and characterized by NMR spectroscopy. Desilylation of [Me-Ph-C5H3(SiMe3)] with ZrCl4(SMe2)2 gave the monocyclopentadienyl complex [Zr(η5-1-Ph-3-Me-C5H3)Cl3]. The ansa-metallocene [Zr{(η5-2-Me-4-Ph-C5H2)SiMe2(η5-2-Ph-4-Me-C5H2)}Cl2] was obtained from the mixture of isomers formed by transmetallation of Li2[(Me-Ph-C5H2)2SiMe2] to ZrCl4 and characterized as the meso-diastereomer by X-ray diffraction methods. Similar transmetallation of Li2[Me-Ph-C5H2(SiMe2Nt-Bu)] gave the silyl-η-amido complex [Zr{η5-2-Me-4-Ph-C5H2(SiMe2-η-Nt-Bu)}Cl2] that was further alkylated to give [Zr{η5-2-Me-4-Ph-C5H2(SiMe2-η-Nt-Bu)}R2] (R = Me, CH2Ph) and used as a catalyst precursor, activated with MAO, for ethene and propene polymerization. All of the new compounds were characterized by elemental analysis and NMR spectroscopy.Ministerio de Educación, Cultura y Deport

Non-patriarchal and non-colonial education: Experiences of a feminist teacher training

Este artículo busca incluir una perspectiva feminista en la formación inicial del profesorado como respuesta a la necesidad de subvertir la reproducción de las desigualdades de género en el ejercicio de la docencia. Se toma como referencia una metodología de enfoque cualitativo y emancipador con carácter analítico-crítico fundamentada en la práctica de la investigación-acción-participativa dividida en las siguientes fases: a) estudio documental y bibliográfico en torno a narrativas contra-hegemónicas feministas; b) construcción de una pedagogía feminista postcolonial para la formación del profesorado; y c) puesta en práctica de un proyecto piloto de formación feminista del profesorado y su posterior evaluación. Como principales resultados el artículo recoge: 1) la necesidad de posicionarse en un plano de pensamiento y acción feminista postcolonial ante la reproducción de desigualdades de género a través del ejercicio de la docencia; 2) la propuesta de construcción de una pedagogía feminista en la formación del profesorado bajo los principios de transformación y crítica social para des-colonizar y des-patriarcalizar saberes y prácticas educativas; y 3) la puesta en práctica de una experiencia piloto en la formación inicial del profesorado para trabajar temas de género e igualdadThis paper wants to include a feminist approach in the initial teachers training as an answer to the reproduction of gender inequalities in the education. It takes as a methodology the qualitative and emancipatory approach with a point of view analytical and critical. All of this is based on the practice of research-action which is divided into the following phases: A) documentary and bibliographic study about non-hegemonic and feminist narratives; B) to make a postcolonial feminist pedagogy for teacher training; And c) implementation the feminist teachers training and their evaluation. As main results the paper includes: 1) the need to think and to live our lives in a postcolonial feminist approach with the goal to avoid the reproduction of gender inequalities in the education; 2) a feminist pedagogy wants to start a social changes, as the teacher training that is very important to de-colonize and de-patriarchalize the knowledge and the educational practices; and 3) The implementation of a feminist teacher training as an experience to change the traditional education on gender and equality issue