Innovar en las aulas universitarias

AFOEVersión del edito

Deconstruyendo al inmigrante latinoamericano: las políticas migratorias ibéricas como tecnologías neocoloniales

Resumen Las migraciones latinoamericanas hacia la Península Ibérica han experimentado un fuerte crecimiento durante las dos últimas décadas. En este contexto, los estados español y portugués han implementado políticas que construyen al inmigrante latinoamericano como un extranjero excepcional, subrayando una supuesta compatibilidad cultural como garantía de una mejor integración social en la sociedad receptora. El tratamiento político y legal diferenciado hacia esta población entronca así con un discurso que enfatiza la importancia de los vínculos históricos y culturales que unen a Latinoamérica y a la Península Ibérica desde hace cinco siglos. Partiendo de las teorías decoloniales, este trabajo aborda de manera comparada la evolución de este discurso político-legal en España y Portugal a lo largo de los últimos veinte años, prestando especial atención tanto a sus manifestaciones concretas en leyes y políticas públicas como a los distintos momentos en que ha sido adoptado, mantenido y abandonado en función de las circunstancias

El observatorio de investigación sobre los massive online open courses: MOOCSERVATORIO®

URL del artículo en la web de la Revista: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/3455The new modality of expansion of knowledge (MOOCs), the Massive, Open and Online Courses, which are part of the new educational contexts of most international prestigious universities, can be considered as a dymanic curricular element in the biotic ecosystems of educational institutions, limited in time and space and frequently reserved for social elites. In this way, it will be possible to transcend to new ubiquitous, connective, informal, and horizontal learning scenarios that facilitate the digital inclusion of the most disadvantaged people. Currently, the extraordinary increase in the educational offer of MOOC courses could lead, in most cases, to students' disorientation. In this sense, the object of this article is to justify the need to design and elaborate a research observatory on MOOCs: MOOCservatorio® , in order to expand scientific knowledge and social empowerment.La nueva modalidad de expansión del conocimiento los MOOC, los cursos en abierto, masivo y en línea, que forman parte de los nuevos tejidos educativos de la mayoría de universidades de prestigio internacionales, pueden erigirse como elemento dinamizador curricular en los ecosistemas bióticos de las instituciones educativas, limitadas en el tiempo, acotadas espacialmente y reservadas con frecuencia a élites sociales. De esta manera se podrá trascender a nuevos escenarios de aprendizaje ubicuos, conectivos, informales, y horizontales que faciliten la inclusión digital de las personas más desfavorecidas. Actualmente, con el extraordinario aumento de la oferta educativa de cursos MOOC conduce, en la mayoría de casos, a una desorientación por parte del estudiantado. En este sentido, objeto de estudio del presente artículo científico, se hace necesario el diseño y elaboración de un observatorio de investigación sobre MOOC: MOOCservatorio®, en aras de la expansión del conocimiento científico y el empoderamiento social.Universidad Pablo de Olavid

Results of donor after cardiac death circulation activation: recuperation of spontaneous circulation analysis.

The activation procedure of a potential donor after cardiac death begins after recognition of a situation of unrecovered PCR patient meets the criteria donor after cardiac death. Still have to meet a number of medical conditions and logistical both for the potential donor becomes effective donor. The aim of this study is to describe this procedure and know the number of potential donors who finally become effective donors. Method: Collection of all activations procedure after cardiac death donor HU 12 de Octubre for 5 years (2009-2013). Data collection is performed on a web platform created for this purpose.post-print255 K

Emergency care for women irregular migrants who arrive in Spain by small boat: a qualitative study

Background: this study aimed to describe and understand the experiences and health needs of women irregular migrants during emergency care provision upon arrival in Spain by small boat. Methods: a qualitative study based on Gadamer’s phenomenology was used. The data collection included 13 in-depth interviews with women irregular migrants and 10 in-depth interviews with key informants. The study took place in the Spanish Red Cross’ facilities between February 2017 and April 2018. Results: two main themes emerged from the data analysis: the need for emergency care focused on women irregular migrants with the sub-themes ‘Women irregular migrants as objects of sexual exploitation’ and ‘The mother-child dyad as the axis in human trafficking’; and developing an emergency care gender policy for women irregular migrants, with the subthemes ‘Healthcare in a police-controlled setting: detecting weaknesses’ and ‘Promoting screening and safety protocols focused on women irregular migrants’. Conclusions: women irregular migrants who arrive in Spain by small boat have specific needs and healthcare problems. Due to strict safety conditions during emergency care provision, rape and human trafficking can go unnoticed. Implications: interdisciplinary care protocols and new health policies that have a gender perspective are needed to improve the emergency care provided to women irregular migrants

Análisis de contenidos del pase de guardia de enfermería en un hospital de comunidad en Argentina

El pase de guardia es uno de los medios de coordinación dentro de cada servicio que se utiliza para programar, administrar y evaluar el cuidado de los pacientes. La transferencia de los datos de los pacientes requiere de una estandarización de la información a transmitir para evitar errores y omisiones de aspectos importantes. En el Hospital Alemán, nos propusimos revisar los contenidos del pase de guardia de enfermería para obtener un modelado de las distintas herramientas que actualmente usan y luego crear un formato estándar y único. Encontramos que la mayor parte de los datos considerados necesarios para el pase de guardia estaban en la historia clínica de internación. El consenso de la diversidad de opiniones en cuanto a la estructura en continente y contenido de la planilla permitió obtener una estructura final para el pase de guardia. Este trabajo consiste la primera de tres fases del proceso de innovación de la herramienta. En las siguientes avanzaremos con una prueba piloto del modelo informatizado.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO

Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora

Este libro recoge las principales aportaciones al IV Congreso Internacional Virtual sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa-Innovagogía 2018, organizado por el Colectivo Docente Internacional Innovagogía y AFOE Formación, que tuvo como preámbulo el II Seminario de Innovación Docente: nuevas perspectivas y temas emergentes, celebrado en la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla (España). En el Congreso están implicados tanto profesionales individuales como organizaciones e instituciones de ámbito internacional, preocupadas por la innovación, la práctica educativa y formativa de calidad. Está dirigido a profesorado, personal técnico y profesionales de la Educación de cualquier etapa y en todos sus ámbitos: maestros, docentes de secundaria, bachillerato y formación profesional, profesorado universitario, profesionales del trabajo y la educación social, formación ocupacional y permanente, animación sociocultural, tiempo libre, y animación juvenil, entre otros profesionales. Los trabajos incluidos recogen reflexiones y experiencias de un total de 540 participantes de 17 nacionalidades diferentes, pertenecientes a más de 100 entidades, 78 de ellas universidades. Las líneas temáticas en las que se insertan inciden en las buenas prácticas y aportaciones docentes e investigadoras sobre la praxis educativa en los niveles universitarios y no universitarios, hablan del impacto de las Nuevas Tecnologías en la educación y la formación, así como de la mejora de la calidad de vida de las personas, sostenibilidad medioambiental, cooperación para el desarrollo, estudios de género e igualdad, educación y formación de personas adultas. Estamos seguros que la amplitud, diversidad y profundización de las distintas aportaciones ofrecerá nuevas pistas y numerosas ideas para orientar la labor socio-educativa de los distintos colectivos profesionales involucrados.Facultad Ciencias Sociales. Departamento de Educación y Psicología SocialVersión del edito

Resultados de la implementación de una herramienta para revisión y recodificación de datos de pacientes internados

La gestión de la información para la toma de decisiones en salud re-quiere de fuentes y soporte de calidad que aseguren resultados adecuados y exactos para la toma de decisiones. Los datos procesados en las instituciones de salud deben consolidarse en información sólida, actualizada y apropiada que permita contar con los indicadores de internación que señalen el diagnóstico acertado. En el Hospital Alemán se estableció una herramienta de post procesamiento de datos asistenciales de internación tendiente a lograr completitud en los registros y homogeneidad en los mismos para secundariamente construir indicadores de mejor calidad para alimentar los tableros de mando informatizados de los tomadores de decisiones asistenciales y de gestión administrativa. El proceso y el aplicativo con el que se llevó a cabo el proceso se denominó Back Office de Internación (BO). Luego de un año y medio de implementación se procedió al análisis de la tercera fase, en base al procesamiento de los datos provenientes de las internaciones de ese año lográndose una recodificación y mapeo total de estos episodios en una base de datos ad hoc. Los resultados mostraron una mejora continua, se aumentó la cantidad de información procesada, mejoró su calidad de interoperabilidad y se continúa con una retroalimentación con los actores de salud encargados de registrar los datos que conforman el crudo de BO con el objetivo de generar cambios de calidad en la estandarización de los mencionados registros.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO

Análisis de contenidos del pase de guardia de enfermería en un hospital de comunidad en Argentina

El pase de guardia es uno de los medios de coordinación dentro de cada servicio que se utiliza para programar, administrar y evaluar el cuidado de los pacientes. La transferencia de los datos de los pacientes requiere de una estandarización de la información a transmitir para evitar errores y omisiones de aspectos importantes. En el Hospital Alemán, nos propusimos revisar los contenidos del pase de guardia de enfermería para obtener un modelado de las distintas herramientas que actualmente usan y luego crear un formato estándar y único. Encontramos que la mayor parte de los datos considerados necesarios para el pase de guardia estaban en la historia clínica de internación. El consenso de la diversidad de opiniones en cuanto a la estructura en continente y contenido de la planilla permitió obtener una estructura final para el pase de guardia. Este trabajo consiste la primera de tres fases del proceso de innovación de la herramienta. En las siguientes avanzaremos con una prueba piloto del modelo informatizado.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO

Mejora del modelo de datos de intervenciones quirúrgicas en un sistema de información de salud

En el Hospital Alemán el manejo del sistema hospitalario se funda-menta en la digitalización de la actividad asistencial. A tal fin desde hace más de 5 años se encuentran en desarrollo diferentes herramientas para la construcción de interfaces. En respuesta a la necesidad de definir ontológicamente y en forma robusta las actividades médicas, se creó el sistema denominado ACtividades MEdicas (ACMEs). Los objetivos del presente estudio fueron describir el proceso de consolidación de los ACMEs quirúrgicos y evaluar la satisfacción de los usuarios en las adaptaciones de cada caso. Se realizó un estudio prospectivo de abordaje interdisciplinario, se trabajó con los profesionales de distintas especialidades y luego del proceso de actualización se aplicó una encuesta de satisfacción. Los ajustes se hicieron en forma cuidadosa, exhaustiva y correcta, se redujo el número de ACMEs propiamente dicho con incremento en la descripción de sus instancias correspondientes. La mayor capacidad en la explicitación de las intervenciones quirúrgicas nos permitió detallar todas las características posibles que se requieren al momento de designar el tipo de intervención, los aspectos que se consideran en torno a dicha internación y por ende de su facturación, así como de la calidad de los registros de la HCE que componen el SIH para el uso de estos conocimientos e información dentro del ámbito hospitalario. Al examinar la satisfacción de los profesionales de las distintas especialidades encontramos que estaban muy conformes con el proceso de renovación. El proceso de actualización nos provee de nuevos desafíos y oportunidades para continuar avanzando.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO