Polysemy and Co-predication

Many word forms in natural language are polysemous, but only some of them allow for co-predication, that is, they allow for simultaneous predications selecting for two different meanings or senses of a nominal in a sentence. In this paper, we try to explain (i) why some groups of senses allow co-predication and others do not, and (ii) how we interpret co-predicative sentences. The paper focuses on those groups of senses that allow co-predication in an especially robust and stable way. We argue, using these cases, but focusing particularly on the multiply polysemous word ‘school’, that the senses involved in co-predication form especially robust activation packages, which allow hearers and readers to access all the different senses in interpretation

Forensic DNA Database Expansion: Growing Racial Inequities, Eroding Civil Liberties, Diminishing Returns

Forensic DNA databases, first introducedin the 1990s to track convicted violent felons, today store and permanently retain the DNA of 10 million people, manyof whom have never beenconvicted of a crime

Polysemous nouns and copredication

190 p.La polisemia es un recurso lingüístico que utilizamos de manera habitual. De hecho, la mayor parte delas palabras que utilizamos a diario son polisémicas. Desde el punto de vista de la lingüística y lafilosofía, elucidar qué es la polisemia no es tarea fácil. Una definición bastante aceptada es que unapalabra es polisémica cuando tiene varios sentidos relacionados entre si y cuyo uso es tan habitual quese ha convencionalizado. Por ejemplo, palabras como colegio, zorro o ángel tienen más de unsignificado: la palabra colegio puede referir tanto a un edificio en la oración el colegio se incendió comoa un grupo de personas, por ejemplo en el colegio mañana celebra el fin de curso. La palabra zorropuede utilizarse para referir a un animal o a una persona muy inteligente y la palabra ángel puedeutilizarse para hablar de un ser místico o para hablar de una muy buena persona.Desde el punto de vista académico, la polisemia genera varios problemas que aún no tienen unarespuesta bien consolidada. Entre estos se encuentra el fenómeno de la copredicación. La copredicaciónocurre cuando dos sentidos de un sustantivo polisémico son utilizados en una misma oración y hay unpredicado que refiere para cada uno de esos sentidos. Por ejemplo, en el caso de la palabra escuela,tenemos los sentidos: escuela como institución y escuela como edificio. Ambos son utilizados en laoración: la escuela celebraba el día del euskera cuando prendió fuego. Uno de los objetivosprimordiales de la tesis es estudiar la copredicación. Este fenómeno ha sido utilizado como test paradeterminar cuando una palabra es polisémica y cuando no. Incluso, se ha utilizado para distinguir entrepolisemia y homonomia. Sin embargo, no todas las palabras poliseémicas copredican.En esta tesis se defiende que la diferencia entre polisemia y homonimia no puede determinarse dentro deunos límites estrcitos. Ambos fenóemnos forman parte de un espectro en el que las palabras quecopredican están en un extremo y la homonimia en el otro.La tesis se divide en tres partes. La Parte I está dedicada a estudiar la polisemia, en concreto las teoríasde la representación de los sentidos de los nombres polisémicos. En la Parte II se estudia lacopredicación. Se intenta responder a tres preguntas: (i) ¿por qué unas palabras polisémicas copredican yotras no?; (ii) ¿cómo se interpretan las oraciones copredicativas?; (iii) ¿cuál es la denotación de losnombres copredicativos? Para ello, se analizan las aportaciones que la Teoría de los Paquetes deActivación puede hacer a las teorías de la semántica rica en loss debate en torno a estas preguntas. Porúltimo, la Parte III de la tesis resume las conclusiones generales que se extraen de la tesis, así como lascontribuciones y límites de las propuesta

Evaluation of the use of goat’s milk-derived exosomes as theragnostic platform in oncology

Exosomes are biologically active nanovesicles from endosomal origin and lipid bilayer involved in cell communication, secreted by different types of cells and present in a wide variety of biological fluids. Due to their size, liposome-like characteristics and their strong relation with oncology, new applications for therapy and diagnosis are being explored in the field of medical imaging. During this thesis, the isolation, characterization and functionalization with fluorescent dyes has been performed to examine the possibility of using goat’s milk derived exosomes as theragnostic platform. With this purpose, the size, shape and charge of exosomes have been characterized, and the conjugation with two different fluorophores has proved to unalter their physicochemical properties. The biodistribution of functionalized exosomes, their toxicity and in vitro accumulation have been analyzed to evaluate that these nanovesicles can be used not only for diagnosis, but also for therapy and drug delivery in the future.Ingeniería Biomédica (Plan 2010

Polysemous nouns and copredication

190 p.La polisemia es un recurso lingüístico que utilizamos de manera habitual. De hecho, la mayor parte delas palabras que utilizamos a diario son polisémicas. Desde el punto de vista de la lingüística y lafilosofía, elucidar qué es la polisemia no es tarea fácil. Una definición bastante aceptada es que unapalabra es polisémica cuando tiene varios sentidos relacionados entre si y cuyo uso es tan habitual quese ha convencionalizado. Por ejemplo, palabras como colegio, zorro o ángel tienen más de unsignificado: la palabra colegio puede referir tanto a un edificio en la oración el colegio se incendió comoa un grupo de personas, por ejemplo en el colegio mañana celebra el fin de curso. La palabra zorropuede utilizarse para referir a un animal o a una persona muy inteligente y la palabra ángel puedeutilizarse para hablar de un ser místico o para hablar de una muy buena persona.Desde el punto de vista académico, la polisemia genera varios problemas que aún no tienen unarespuesta bien consolidada. Entre estos se encuentra el fenómeno de la copredicación. La copredicaciónocurre cuando dos sentidos de un sustantivo polisémico son utilizados en una misma oración y hay unpredicado que refiere para cada uno de esos sentidos. Por ejemplo, en el caso de la palabra escuela,tenemos los sentidos: escuela como institución y escuela como edificio. Ambos son utilizados en laoración: la escuela celebraba el día del euskera cuando prendió fuego. Uno de los objetivosprimordiales de la tesis es estudiar la copredicación. Este fenómeno ha sido utilizado como test paradeterminar cuando una palabra es polisémica y cuando no. Incluso, se ha utilizado para distinguir entrepolisemia y homonomia. Sin embargo, no todas las palabras poliseémicas copredican.En esta tesis se defiende que la diferencia entre polisemia y homonimia no puede determinarse dentro deunos límites estrcitos. Ambos fenóemnos forman parte de un espectro en el que las palabras quecopredican están en un extremo y la homonimia en el otro.La tesis se divide en tres partes. La Parte I está dedicada a estudiar la polisemia, en concreto las teoríasde la representación de los sentidos de los nombres polisémicos. En la Parte II se estudia lacopredicación. Se intenta responder a tres preguntas: (i) ¿por qué unas palabras polisémicas copredican yotras no?; (ii) ¿cómo se interpretan las oraciones copredicativas?; (iii) ¿cuál es la denotación de losnombres copredicativos? Para ello, se analizan las aportaciones que la Teoría de los Paquetes deActivación puede hacer a las teorías de la semántica rica en loss debate en torno a estas preguntas. Porúltimo, la Parte III de la tesis resume las conclusiones generales que se extraen de la tesis, así como lascontribuciones y límites de las propuesta

Square Pegs Community Arts on Campus

My capstone project started with a qualitative research study exploring the value of music through the voices of Autistic adults, for without their voices—whether verbal, non-verbal, or verbally limited—it is difficult to know what the value of music is in their lives. The inclusion and leadership of Neurodivergent Black, Indigenous, and students of color (BIPOC) in the UWT Neurodiverse community is one focus of this project; the other is to provide a community space for all Neurodivergent students at UWT to feel welcome and safe, create art, and support each other. Square Pegs Community Arts on Campus is built on the premise that engaging in the co-creation of any art form improves quality of life. Regarding community, one of the most damaging campaigns of the COVID-19 pandemic has been social distancing. Many Neurodivergent BIPOC students have experienced loneliness, anxiety, depression, and exclusion from the white Neurodivergent community, who also experience the same mental health issues, due to fewer opportunities for creative social engagement. My capstone seeks to build a new student alliance on the UWT campus. Connections between all Neurodivergent students and their allies will be nurtured through a diverse array of arts activities, and engage a trauma informed care approach to peer support. BIPOC Neurodivergent student leadership positions will be supported through monthly stipends

The fluctuating resource hypothesis explains invasibility, but not exotic advantage following disturbance

Invasibility is a key indicator of community susceptibility to changes in structure and function. The fluctuating resource hypothesis (FRH) postulates that invasibility is an emergent community property, a manifestation of multiple processes that cannot be reliably predicted by individual community attributes like diversity or productivity. Yet, research has emphasized the role of these individual attributes, with the expectation that diversity should deter invasibility and productivity enhance it. In an effort to explore how these and other factors may influence invasibility, we evaluated the relationship between invasibility and species richness, productivity, resource availability, and resilience in experiments crossing disturbance with exotic seed addition in 1-m2 plots replicated over large expanses of grasslands in Montana, USA and La Pampa, Argentina. Disturbance increased invasibility as predicted by FRH, but grasslands were more invasible in Montana than La Pampa whether disturbed or not, despite Montana´s higher species richness and lower productivity. Moreover, invasibility correlated positively with nitrogen availability and negatively with native plant cover. These patterns suggested that resource availability and the ability of the community to recover from disturbance (resilience) better predicted invasibility than either species richness or productivity, consistent with predictions from FRH. However, in ambient, unseeded plots in Montana, disturbance reduced native cover by >50% while increasing exotic cover >200%. This provenance bias could not be explained by FRH, which predicts that colonization processes act on species? traits independent of origins. The high invasibility of Montana grasslands following disturbance was associated with a strong shift from perennial to annual species, as predicted by succession theory. However, this shift was driven primarily by exotic annuals, which were more strongly represented than perennials in local exotic vs. native species pools. We attribute this provenance bias to extrinsic biogeographic factors such as disparate evolutionary histories and/or introduction filters selecting for traits that favor exotics following disturbance. Our results suggest that (1) invasibility is an emergent property best explained by a community´s efficiency in utilizing resources, as predicted by FRH but (2) understanding provenance biases in biological invasions requires moving beyond FRH to incorporate extrinsic biogeographic factors that may favor exotics in community assembly.Fil: Pearson, Dean. United State Forest Service; Estados Unidos. University of Montana; Estados UnidosFil: Ortega, Yvette K.. United State Forest Service; Estados UnidosFil: Villarreal, Diego. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: Lekberg, Ylva. University of Montana; Estados UnidosFil: Cock, Marina Cecilia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Ciencias de la Tierra y Ambientales de La Pampa. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ciencias de la Tierra y Ambientales de La Pampa; ArgentinaFil: Eren, Ozkan. Adnan Menderes Universitesi; TurquíaFil: Hierro, Jose Luis. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Ciencias de la Tierra y Ambientales de La Pampa. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ciencias de la Tierra y Ambientales de La Pampa; Argentin

EFECTIVIDAD DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO CON FIT-BALL EN NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS CON DEBILIDADEN MÚSCULOS ANTIGRAVITATORIOS DE MIEMBROS PÉLVICOS ATENDIDOS EN EL CENTRO DE REHABILITACIÓN INFANTIL DE LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL. 2012.

La aplicación del “Programa de fortalecimiento con Fit-Ball en niños de 6 a 12 años con debilidad en músculos antigravitatorios de miembros pélvicos atendidos en el Centro de Rehabilitación Infantil de la Secretaría de la Defensa Nacional. 2012”, resultó ser uno de los entrenamientos más versátiles, pues permite el fortalecimiento de cada grupo muscular objeto de estudio

Orofacial features and medical profile of eight individuals with Kabuki syndrome

To evaluate oral, craniofacial and systemic characteristics of eight patients with Kabuki syndrome (KS), aged between 3 and 16 years old. In this retrospective study, medical records of all patients were reviewed for information on family history, growth and development, medications in use, general systemic complications and oral and craniofacial characteristics. The medical alterations found included recurrent infections such as pneumonia and otitis media (n = 6), cardiovascular malformations (n = 4), kidney abnormalities (n = 2), epilepsy (n = 2) and visual deficiency (n = 2). The individuals exhibited dental caries (n = 5), agenesis (n = 5), delayed tooth eruption (n = 4), cleft lip/palate (n = 2) enamel hypoplasia (n = 2), fusion (n = 1) and microdontia (n = 1). There was a great diversity of oral, craniofacial and systemic characteristic among the KS patients, suggesting that an inter-disciplinary approach should be taken for their dental treatment

El rol del lenguaje natural en la cognición: un análisis del neowhorfismo

RESUMEN La tesis de que los hablantes de distintas lenguas presentan diferencias cognitivas ha sido defendida por lingüistas, psicólogos y filósofos. Muchos resultados dan a entender que existe una correlación entre lenguaje y pensamiento, pero no hay una explicación teórica precisa sobre cómo influye el lenguaje a la cognición. El objetivo de estas páginas es estudiar qué mecanismos son más explicativos de los resultados empíricos. Para ello, se analizan algunos estudios empíricos y se extraen cinco requisitos que la explicación teórica del fenómeno debe cumplir. Se analizan cinco explicaciones y se argumenta a favor de la tesis de la re-representación.ABSTRACT The thesis that speakers of different languages show cognitive differences has been supported by linguistics, psychologist and philosophers. Many results suggest that there is a correlation between language and thought, but there is not a precise theoretical explanation of how language infl uences cognition. The aim of this paper is to analyze which explanatory mechanisms give an account of the results. First, I will analyze some empirical studies. Second, I will sketch five possible theoretical explanations. I argue for the theory of re-representation