Unión Europea

Financiación de la Unión Europea mediante un plan de recuperación económic

La biblioteca invisible del IV Duque de Uceda (1649-1718)

El bibliotecario del IV Duque de Uceda en Sicilia elaboró en 1692 un cuidadoso inventario acompañando la solicitud del traslado de los libros dePalermo a Madrid que ha sido objeto de numerosos estudios. Aquellos libros siguieron una particular fortuna que los llevó a la actual Biblioteca Nacional de España, con su peculiar encuadernación en pergamino verde. El cotejo del inventario de Uceda con el actual catálogo de la Biblioteca Nacional nos brindó la sorpresa de la presencia de numerosos libros con esta encuadernación que no fueron “declarados” al Santo Oficio y cuya pista hemos seguido en la presente investigación. Libros de astrología, de quiromancia, etc, algunos presentes en el índice, nos han permitido ampliar el conocimiento sobre la personalidad de su dueño y de su época, y hacer una clasificación de dichas obras para completar los estudios ya existentes

Transmigración centroamericana. Motivaciones, riesgos y estrategias en el trayecto hacia un sueño

La falta de acceso a oportunidades, el inequitativo ambiente social, político y cultural en distintas regiones del mundo aunado a difíciles circunstancias climáticas, son algunas de las causas de la movilidad humana hacia la búsqueda de mejoras en su calidad de vida en otros espacios. Así como también la curiosidad por experimentar algo diferente, el acercamiento a culturas diversas, el deseo por conocer distintas maneras de vivir, son otras razones por las cuales se plantea la posibilidad de moverse de lugar. Así como las causas de la movilidad son diversas, los impactos, significados, riesgos y retos también son distintos para cada persona o colectivo. Tomando al género como herramienta de análisis, entendiéndolo como una categoría de diferenciación social, una construcción cultural, dinámica y contextualizada que da cuenta de múltiples y simultáneos factores de discriminación que estructuran espacios y relaciones de poder, pretendo dar cuenta de cómo estos principios se articulan en el trayecto migratorio de personas transmigrantes de Centroamérica, que deciden moverse de lugar atravesando el territorio mexicano, en exploración y demanda de una vida mejor vivible. Mediante una aproximación a sus subjetividades, abordando las razones que se plantean para hacerlo, los riesgos que vivencian o consideran posibles durante el trayecto, así como las estrategias que ocupan para llevar a cabo el viaje y enfrentar dichos riesgos, mostrando su capacidad de acción y decisión.La mancanza di accesso alle opportunità, l’ambiente sociale, politico e culturale iniquo in diverse regioni del mondo, insieme con le condizioni climatiche difficili, sono alcune delle cause della mobilità umana in cerca di una migliore qualità di vita in altri regioni. Inoltre, la curiosità di sperimentare qualcosa di diverso, l'approccio alle diverse culture, il desiderio di conoscere diversi modi di vivere, sono altri motivi per cui si pensa alla possibilità di trasferirsi. Poiché le cause sono diverse, anche le reazioni, i significati, i rischi e le sfide sono diversi per ogni persona o gruppo. Considerando il genere come strumento analitico, inteso come categoria di differenziazione sociale, una costruzione culturale, dinamica e contestualizzata che mostra molteplici e simultanei fattori discriminanti, che strutturano spazi e relazioni di potere. Ho intenzione di spiegare come questi principi si articolano nel percorso migratorio di persone trasmigranti da Centroamerica, che decidono di emigrare attraverso il territorio messicano alla ricerca e richiesta di una vita migliore. Tutto ciò verrà analizzato prendendo in considerazione la soggettività delle persone, cercando le motivazioni che li portano a tale decisione, i rischi che possono affrontare e le strategie utilizzate per affrontare il viaggio e tali rischi, mostrando la sua capacitá d’azione e di decisione.Máster Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género, GEMMA. 7ª ed

Accurate Estimation of Chlorophyll-a Concentration in the Coastal Areas of the Ebro Delta (NW Mediterranean) Using Sentinel-2 and Its Application in the Selection of Areas for Mussel Aquaculture

Multispectral satellite remote sensing imagery, together with appropriate modeling, have been proven to provide chlorophyll-a maps that are useful to evaluate the suitability of coastal areas for carrying out shellfish aquaculture. However, current approaches used for chlorophyll-a estimation in very shallow coastal areas often fail in their accuracy. To overcome this limitation, an algorithm that provides an accurate estimation of chlorophyll-a concentration in the coastal areas of the Ebro delta (North Western Mediterranean) using atmospherically corrected Sentinel 2 (S2) remote sensing reflectances (Rrs) has been calibrated and validated. The derived chlorophyll-a maps created have been used in a dynamic carrying capacity model that covers areas from very rich waters inside the embayment to the more oligotrophic waters in the open sea. The use of carrying capacity models is recommended to evaluate the potential of marine coastal areas for bivalve mollusk aquaculture. In this context, the depletion of chlorophyll-a is an indicator of negative environmental impact and thus a continuous monitoring of chlorophyll-a is key. The proposed methodology allows estimation of chlorophyll-a concentration from Sentinel-2 with an accuracy higher than 70% in most cases. The carrying capacity and the suitability of the external areas of the Ebro delta have been determined. The results show that these areas can hold a significant mussel production. The methodology presented in this study aims to provide a tool to the shellfish aquaculture industry.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Actividades recreativas para disminuir la obesidad en mujeres entre los 35 y 50 años en el Distrito Fútbol - Quito

La investigación tiene como objetivo el diseño e implementación práctica de un grupo de actividades físico-recreativas para disminuir el índice de obesidad en mujeres comprendidas entre las edades de 35 a 50 años. Se estudian a 23 pacientes del sexo femenino con problemas de obesidad pertenecientes a Distrito Fútbol – Quito centro recreativo deportivo. Luego del diseño de las actividades físico-recreativas estas se aplican durante seis meses, realizando un test diagnóstico inicial del Índice de Masa corporal (IMC) utilizando la escala de la American Heart Association, repitiendo los test diagnóstico durante el transcurso del tratamiento (Semana: 1; 7; 14; 21; 28 y 42). La comparación de las prueba inicial y final estableció una diferencia significativa según la Prueba de Rangos con Signo de Wilcoxon (p=0,000), a favor de la disminución del Índice de Masa Corporal en la muestra estudiada, según se estableció en los Rangos (23 Rangos Negativos) de la prueba estadística no paramétrica mencionada. Por otra parte, la Prueba de Friedman determinó la existencia consecutiva de una disminución del IMC a medida que la propuesta de actividades recreativas se fue implementando en cada semana estudiada (p=0,000), infiriendo que la aplicación sistemática de la propuesta de ejercicios físicos y recreativos contribuye a largo plazo a disminuir el índice de sobrepeso en mujeres de edad madura (35-50 años)

Perception of seminar I students of the Bachelor of Arts in English of the Foreign Language Department of the University of El Salvador about the quality of student support services Semester I-2019

This research was carried out among students from the last year of the Bachelor of Arts in English of the Foreign Language Department of the University of El Salvador who this Project.The Students Support Services are important for students who attend higher education, since those ones help them to complete their learning process taking into account not only the academic área but also the cognitive and physical areas. In terms of reliability, Student Supprts services are supported by a set of principles stated by UNESCO in order to have a sucessful program; those principles are Access and diveristy, resouce management and learning .According to what this organization states, those guidelines can help institutions who want to improve this área in order to benefit students.TheUniveristyof ElSalvador has a great variety of services that are covered in this Project , for example : Wellness Center, Admissions, Library , etc. Some of the reasons why students do not have idea about them is because there is a lack of diffusion of information in the university community. So, this research pretend to mean a tool of information in order to show students that the university has more services tan they think it has.As a comparison and contrast method, some university and programs from around the world are presented so as to get ideas about how those services have been established and how those services can be replicated in our countr

Diseño de fichas pedagógicas a partir de la imagen de la mujer trasmitida en la publicidad

La presente investigación pretende crear y poner en práctica un material pedagógico para los estudiantes del nivel Intermedio Alto de Francés (correspondiente al B2 según el M.C.R.E) de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana, teniendo en cuenta la imagen discriminatoria que se ha trasmitido de la mujer en la publicidad y la necesidad de involucrar nuevos temas en la clase de lengua extranjera. El objetivo del mismo es ayudar a mejorar la competencia comunicativa propuesta en el examen DELF y desarrollar la conciencia crítica frente al tema dentro del aula de francés lengua extranjera FLE, a partir de los ejercicios propuestos en el mismo. Para tal fin, se enfoca el trabajo en dos ejes teóricos centrales que fueron: en primer lugar lo concerniente a la perspectiva crítica, mujer y publicidad en donde se definen aspectos como el Análisis Crítico del discurso o ACD, las representaciones sociales, ideología, estereotipo, para así llegar al estudio de género, la conciencia crítica y la mujer en la publicidad. En segundo lugar, la creación de material pedagógico, lo referente al Marco Común de Referencia Europeo o M.C.R.E de lenguas, especialmente las características del nivel B2, los componentes del examen DELF B2, también se aborda el uso de material auténtico como material didáctico y el diseño de fichas pedagógicas. La metodología utilizada es cualitativa, tomando los aportes del modelo propuesto para la creación de material educativo computarizado MEC’s de Galvis (1992) y los planteamientos de Tomlinson en cuanto al diseño de material para la enseñanza de lenguas (2003). Luego de la respectiva aplicación, se obtienen los resultados que informan sobre la pertinencia del material en cuanto a los contenidos, objetivos, la temática. Finalmente se presentan las conclusiones y los anexos de la investigación. Descriptores: Mujer, publicidad, imagen, conciencia crítica, competencia comunicativa, Francés Lengua Extranjera, fichas pedagógicas, DELF.This research aims to create and implement an educational material for students of Upper Intermediate French (corresponding to B2 according to the MCRE) from the major in Modern Languages at Pontificia Universidad Javeriana University. Taking into account the women’s discriminatory image that has broadcasted some advertisements and the need to involve new issues in the foreign language class. The main purpose is to help students to improve their communicative competence for DELF B2 exam and develop critical awareness of the issue within the French foreign language classroom FFL through the exercises in it. In order to achieve this goal, this investigation focuses on two main theoretical axes: the first part regards the critical perspective, woman and advertising where aspects such as critical discourse analysis or ACD, social representations, ideology, stereotype are defined with the intention of reach gender studies, critical awareness and women in advertising. The second part focus on the creation of teaching materials concerning to the Common European Framework or MCRE of languages, particularly the characteristics of the B2 level, DELF exam components for the level mentioned before. Finally is also addressed the use of authentic material as teaching material and the design and development of lesson plans in the French class. The methodology that guides this study is qualitative, taking the contributions of the proposed model for creation of computerized educational material MEC's of Galvis (1992) and Tomlinson approaches in the design of materials for language teaching (2003). After the respective application, results reporting on the relevance of the material in terms of content, objectives, subject matter are obtained. Finally, conclusions and annexes of the research are presented. Key words: woman, advertising, image, critical awareness, communication skills, FFL, teaching notes, DELF.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregrad