Topographic study of the sphenomandibular muscle

The temporal muscle is housed in the fossa of the bone bearing its name – the temporal bone. Its origin, body, and insertion have been well studied, and it has been described as a muscle consisting of three bundles and responsible for various functions. The advancement of technology has allowed the observation of yet another muscle next to this bundle of fibers and above the temporal muscle, namely the sphenomandibular muscle. The present study was designed to study the topography of the sphenomandibular muscle. Ten anatomical sets (five cadavers) were dissected with the intention of displaying the topography of the temporal and sphenomandibular muscles using the techniques of cutting and folding and conventional cross cuts. The folding of the structures and mapping of the muscles was carried out on four cadavers, analyzing their origins and describing their bodies and insertions. On another cadaver, cross-sectional (horizontal), 2 mm-thick slices were made in a sequential manner. We observed the topography of the muscle and its relationship with adjacent structures. The sphenomandibular muscle was found to be independent of the temporal muscle, for its origin is in the zygomatic-frontal complex, lateral to the orbit and overlaying the fiber of the anterior bundle of the temporal muscle. Its body is separated from the body of the temporal muscle by a thin fascia and is inserted on an oblique line external to the mandible presenting, therefore, its origin, body, and insertion independent of the origin, body, and insertion of the temporal muscle

NWC SAF GEO Precipitation Products: Present Status and Future Developments

Presentación al congreso NWCSAF 2015 Users Workshop, 24-26 February 201

El cómic como recurso de expresión visual en el contexto nacional

Esta investigación se realizó con el interés que, dentro de la Escuela de Artes Visuales de la Universidad de Panamá, se dé oportunidad a tendencias artísticas no tradicionales dentro de las artes visuales, tales como el manga, el grafiti, el cómic, entre otras. El cómic es un medio para expresar ideas a través de las imágenes, a menudo combinados con texto u otra información. El cómic siguen un guión gráfico o storyboard, donde parten de una idea y pueden derivar en otra, generalmente mostrando una secuencia a través de una historia, tal y como sucede en la literatura y el cine. A diferencia de la pintura que no necesariamente enmarca una línea(como las series pictóricas, que son excepciones). Los gráficos visuales en Panamá surgen a mediado del siglo XIX. En 1881 se creó el Papel Periódico Ilustrado en Colombia, una empresa periodística fundada por Alberto Urdaneta. Con esta empresa, Mariano Soto, se convierte en el primer panameño en narrar el movimiento caricaturista en el istmo, colaborando con periódicos como El Diablo y el bisemanario crítico joco – serio La Avispa, que se distingue por denunciar de una forma jocosa los problemas del país. La primera historieta panameña se titula Don Winslow, creada el 31 de Agosto de 1952 por el norteamericano Frank V. Martinek. En mayo de 1978 da vida a Historia de Cacos por Ignacio Ortega S., convirtiéndose en el primer esfuerzo formal en la creación de historietas en Panamá, luego de los primeros intentos realizados por Eudoro Lolo Silvera. Entre algunos gestores del cómic panameño tenemos a: Joaquín Emilio Carrasquilla Quiroz, Delmiro Quiroga, Cheri Lewis, Remus Crisán y Julián Pérez. La revista educativa Aprendo, propiedad de la empresa periodística La Prensa, ha realizado una serie de cómics basados en la historia de Panamá como: Urracá, Bayano, Vasco Núñez de Balboa, Toma de la ciudad de Panamá por Morgan, Incidente de la tajada de sandía, Independencia de Panamá de España en 1821, Separación de Panamá de Colombia en 1903. Esta investigación se compone de dos capítulos: En el Capítulo I, se presenta el marco teórico conceptual del cómic como expresión artística; arte manifestado en diferentes regiones: Asia, Europa, América. En el Capítulo II, se muestra la parte práctica en la que explican las técnicas utilizadas para desarrollar el Vidente de las Lamentaciones, que cuenta con contenido simbólico relacionado con la filosofía religiosa, y está basado en la vida de Jeremías. Un vidente es aquella persona que posee una capacidad sobrenatural para descubrir aquello que no se conoce, por lo cual este cómic bíblico que nos enseña a confiar en Dios hasta en los momentos más difíciles que se presentan en nuestras vidas. Este se realizó mediante un storyboard, que es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencias con el objetivo de servir como guía para entender una historia, utilizando viñetas, que son recuadros delimitados por líneas. Para este fin, se utilizó Photoshop CS6 para las texturas, alto contraste, los estudios de colores cálidos – fríos, la realización de copias negativas a color y para mostrar en detalle cada imagen, con un aumento de 155%. También se elaboraron dos cómics del mismo tema: uno en negativo y el otro en positivo. Se intercalaron las imagenes y el ancho es de 13 1/2", la altura son de 10 8/16 y 10 1/2”. Incluye conclusiones, recomendaciones y bibliografías

Semioses em discursos jornalísticos : a discursividade jornalística dogmatizada

Dissertação (Mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Comunicação, 2019.Este trabalho é uma discussão sobre o sistema linguístico do jornalismo nas lógicas que compõem o seu cerne. São levantados questionamentos sobre sua forma textual e as possibilidades em ações, tendo as ações como aquilo que se comunica através do texto. São, então as ações englobadas pela forma do texto: aquilo que se diz. O contexto, portanto, tem centralidade conceitual neste trabalho, sendo posto em relação com o texto. Foram utilizados como principais referências o linguista crítico Foucault intitulado por algum motivo como filósofo nos anais da história e o linguista Bakhtin também intitulado por algum motivo como filósofo nos anais da história. Ambos trabalham focados nas ações através da língua, estudando a processualidade dela. Foucault vem a ser importante por toda sua construção lógica e crítica do funcionamento da língua e a proposição analítica de que apenas a genealogia sem a crítica não serve a uma análise eficaz dos processos lógicos das discursividades. Bakhtin, em sua translinguística, nos oferece a ideia de que um texto nunca deve ser analisado fora de (ou sem) o seu contexto, sendo a enunciação para ele não apenas a produção de sentido gramatical em uma oração, mas a ação daquilo que se constitui com a formulação completa de um discurso, o que chama conceitualmente de diálogo, já que o autor entende que carregamos conosco vozes sociais e isto nos torna invariavelmente indivíduos sociais sempre em relações uns com os outros e os discursos que proferimos ou registramos em escrita são diálogos resultantes das nossas relações com as vozes sociais que carregamos. A comunicação é o propósito da discursividade para Bakhtin, assim como para Foucault. Desta maneira, o interesse neste trabalho é estudar discursos e lógicas discursivas no jornalismo que acabam por constituir-se em discursos de cunho, em algum nível, dogmático, sendo o dogma uma verdade inquestionável.This work is a debate regarding the linguistic system of journalism in the logics that sets its core up. Questions are made regarding its textual form and possibilities in actions; actions as what communicates throughout the text. They are, then, the actions encompassed by the form of the text: what is said. The context, therefore, has conceptual centrality in this work, being put in relation to the text. The critical linguist Foucault; entitled, for some reason as a philosopher in the annals of history, and the linguist Bakhtin; also entitled for some reason as a philosopher in the annals of history, were the main references. Both authors focus on actions through the language, studying their procedurality. Foucault becomes important for all his logical and critical construction of the functioning of the language and the analytic proposition that only genealogy without criticism does not serve as an effective analysis of the logical processes of discourses. Bakhtin, in his translinguistics, offers us the idea that a text should never be analyzed outside (or without) its context, being the enunciation not only the production of grammatical meaning in a sentence, but also the action of what constitutes the complete formulation of a discourse, what he calls conceptually a dialogue; since the author understands that we carry with us social voices and this invariably makes us social individuals always relating to each other and the discourses that we utter or register in writing are dialogues resulting from our relationships with the social voices we carry. Communication is the purpose of discursiveness for Bakhtin, as well as for Foucault. In this way, the aim in this work is to study discourses and discursive logics in journalism that end up constituting themselves in discourses of some sort, dogmatic, being dogma an unquestionable truth.Este trabajo es una discusión sobre el sistema lingüístico del periodismo en las lógicas que conforman su núcleo. Se plantean preguntas sobre su forma textual y las posibilidades en las acciones, con acciones como lo que se comunica a través del texto. Son, entonces, las acciones que abarca la forma del texto: lo que se dice. El contexto, por lo tanto, tiene una centralidad conceptual en este trabajo, puesto que se pone en relación con el texto. El lingüista crítico Foucault, titulado por alguna razón como filósofo en los anales de la historia, y el lingüista Bakhtin, también por alguna razón como filósofo en los anales de la historia, fueron utilizados como referencias principales. Ambos trabajan enfocados en acciones a través del lenguaje, estudiando su procedencia. Foucault adquiere importancia para toda su construcción lógica y crítica del funcionamiento del lenguaje y la proposición analítica de que solo la genealogía sin crítica no sirve para un análisis efectivo de los procesos lógicos de los discursos. Bakhtin, en su translingüística, nos ofrece la idea de que un texto nunca debe ser analizado fuera (o sin) su contexto, cuya enunciación no es solo la producción de significado gramatical en una oración, sino la acción de lo que es. Constituye con la formulación completa de un discurso, lo que se denomina conceptualmente de diálogo, ya que el autor entiende que llevamos con nosotros las voces sociales y esto, invariablemente, nos hace individuos sociales siempre en relación entre nosotros y los discursos que pronunciamos o registramos por escrito. Diálogos resultantes de nuestras relaciones con las voces sociales que llevamos. La comunicación es el propósito de la discursividad para Bakhtin, como para Foucault. De esta manera, el interés en este trabajo es estudiar los discursos y las lógicas discursivas en el periodismo que terminan constituyéndose en discursos de algún tipo, dogmáticos, siendo el dogma una verdad incuestionable

The legacy of Westphalia and the emergence of post-westphalianism in South American security

El presente artículo discute el legado de Westfalia y la emergencia de una realidad postwestfaliana en los primeros años del siglo XXI; ello con el propósito de aproximarse a los estudios de la seguridad regional vigente en América del Sur. Con base en acontecimientos históricos, sociales, políticos y económicos, se constata que las naciones sudamericanas aún están construyendo sus respectivos estados westfalianos fundamentados en instituciones nacionales modernas. Al mismo tiempo esas naciones deben hacer frente a ciertas transformaciones de naturaleza postwestfaliana, como el crimen transnacional. Nuestro argumento es que para entender la evolución de la seguridad regional, se hace necesario observar simultáneamente los paradigmas westfaliano y postwestfaliano. Los estados nacionales actúan de acuerdo a los principios de Westfalia, aunque también buscan coordinar acciones colectivas y regionales con el propósito de encarar las transformaciones de naturaleza regional y global que han sido colocadas por los desafíos y preocupaciones de seguridad eminentemente postwestfalianosThis article discusses Westphalia legacy and the emergence of a post-Westphalia reality in the 21st century debate about South American security. Due to historic issues, such as social exclusion, South American nations are still building a Westphalia state anchored in modern national institutions. At the same time these nations have been facing the challenges from threats of post-Westphalian nature, such as transnational crime. The argument here is that in order to understand developments in regional security in the region, one has to regard Westphalian and post-Westphalian paradigms as complementary. National states act according to the principles of Westphalia but also seek collective and regional action in order to deal with changes at the regional and global level that have brought post-Westphalian issues to the center of security concern

PROJETO “ARQUEÓLOGO POR UM DIA”: PROMOVENDO AÇÕES EDUCATIVAS NO VALE DO TAQUARI

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATE

Objeto virtual de aprendizaje (OVA) para enseñar a interpretar gráficas desde temáticas de las geociencias

El trabajo que se da a conocer a la comunidad educativa parte del interés y necesidad de mejorar la práctica docente. La didáctica de las matemáticas debe ser animada por la interdisciplinariedad. El permitir que varias disciplinas dialoguen es positivo para todos los involucrados en el proceso de enseñar y aprender. En las Geociencias se encuentra una oportunidad para el intercambio de conocimiento y la matemática debe articular sus conceptualizaciones a otras áreas del saber. Así mismo las Geociencias tienen varias ramas de las cuales se escogieron dos que son la Meteorología y la Geología. En la Meteorología se estudia la atmósfera con las variables involucradas de presión atmosférica y temperatura, y en Geología se trabaja la determinación de las capas internas de la Tierra. Con las gráficas seleccionadas de las Geociencias se desarrolla una unidad didáctica para enseñar a interpretar gráficas cartesianas contextualizadas para estudiantes de noveno grado que ya tienen unas bases apropiadas para seguir su construcción académica en el área de las ciencias. La unidad se elaboró sobre una herramienta tecnológica llamada OVA, Objeto Virtual de Aprendizaje, empleando el software eXeLearning de licencia GNUAbstract. The work that is disclosed to the educational community of the interest and need to improve teaching practice. The teaching of mathematics should be encouraged by interdisciplinary. Allowing multiple disciplines dialogue is positive for all involved in the process of teaching and learning. In Geoscience is an opportunity to exchange knowledge and mathematics to articulate their conceptualizations to other areas of knowledge. Also Geosciences have several branches of which two were chosen that are Meteorology and Geology. The atmosphere is studied meteorology with the variables involved in atmospheric pressure and temperature, and Geology determining the inner layers of the Earth works. With the selected graphs of Geosciences develops a teaching unit for teaching contextualized to interpret graphs Cartesian freshmen who already have a suitable to continue their academic construction in the area of science bases. The unit was developed on a technological tool called OVA, Virtual Learning Object using the eXeLearning GNU software license.Maestrí

AÇÃO EDUCATIVA NO VALE DO TAQUARI: UM PROJETO DE EXTENSÃO “ARQUEÓLOGO POR UM DIA”

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATE