Teachers’ beliefs and practices towards English language methodology & complementing teaching profiles and the 21st century skills.

Este estudio de investigación tiene como objetivo identificar y describir la relación entre las prácticas de los docentes de inglés como lengua extranjera y sus creencias hacia la metodología de enseñanza en el primer y tercer nivel de inglés en el instituto American School Way, teniendo en cuenta el efecto de estas creencias en las clases de inglés como lengua extranjera con respecto al manejo del tiempo, uso de recursos y estrategias de enseñanza en las clases de acuerdo con el nivel asignado. El investigador recurre a literatura relevante para desarrollar un marco teórico que incluye inglés como lengua extranjera, metodología de enseñanza de inglés, prácticas de los docentes y creencias. También se basa en datos recopilados a través de un cuestionario adaptado, una entrevista semiestructurada y algunas observaciones en el aula a los seis maestros participantes. Los resultados mostraron que el nivel de los estudiantes no desempeñaba un papel relevante en la práctica de los maestros. Cada maestro participante era un mundo de enseñanza completamente interesante con algunas creencias que coincidían con sus prácticas y otras que diferían de las mismas.Magister en Enseñanza de Lenguas ExtranjerasMaestríaThis research study aims at identifying and describing the relation between EFL teachers’ practices and their beliefs towards teaching methodology in the first and third levels of English at American School Way institute, taking into account the effect of these beliefs in EFL classes in regards to time management, use of resources, and teaching strategies in EFL classes according to the assigned level. The researcher draws on relevant literature to develop a theoretical framework which includes English as a Foreign Language, English teaching methodology and beliefs. It also draws on data gathered through an adapted questionnaire, a semi-structured interview, and some classroom observations to the six participant teachers. Findings showed that the students’ level did not play a relevant role in the teachers’ practice. Each participant teacher was a completely interesting teaching world with some beliefs that matched their practices and others that differed from it

Implementar un prototipo de analizador de espectro radioeléctrico utilizando sistema SDR.

El trabajo de titulación tuvo como objetivo la implementación de un prototipo de analizador de espectro radioeléctrico utilizando sistema Radio Defino por Software (SDR), el cual está orientado a la necesidad de instituciones públicas y privadas enfocadas en las telecomunicaciones dando realce en la educación superior para un mejor desempeño de sus educadores. Para la implementación de este prototipo se diseñó el algoritmo para el funcionamiento del analizador en el software libre GNU Radio el cual fue efectuado en el sistema operativo Ubuntu, este algoritmo fue implementado en la tarjeta USRP B210, la misma se acopló a un ordenador portátil mediante los puertos USB 3.0 de la tarjeta y el ordenador, este prototipo trabaja en el rango de frecuencias de 70 MHz a 6 GHz debido al rango de trabajo de la tarjeta USRP, para una mejor visualización y manipulación del espectro radioeléctrico posee las opciones de: frecuencia central, ganancia, número de divisiones por decibelios y nivel de referencia de la gráfica. Para la correcta lectura de las gráficas existe la opción de Max Hold para los picos máximos, Promedio (Avereage) que permite tener los promedios de la señal recibida dando así una funcionalidad básica para entrenamiento de educadores y educandos en los centros educativos. Así también, se plasmó la comparación con el analizador comercial, obteniéndose una variación de alrededor de 0,0045 mW en referencia a potencia y un error del 15,7% con respecto al ancho de banda con el prototipo implementado. Se concluye que el prototipo permite visualizar el espectro de una frecuencia determinada, así como su manipulación para una mejor lectura. Se recomienda que se trabaje sólo con pares entre 8 y 512 en el SPAN, por temas de eficiencia, potencias de 2 para algoritmos como FFT.The objective of the titling work was to implement a prototype of a radio spectrum analyser using the Software Defined Radio (SDR) system, which is oriented to the need of public and private institutions focused on telecommunications, enhancing higher education for better performance of their educators. For the implementation of this prototype an algorithm was designed for the operation of the analyser in the free software GNU Radio which was carried out in the Ubuntu operating system, this algorithm was implemented in the USRP B210 card, it is coupled to a laptop using the USB 3.0 ports of the card and the computer, this prototype works in the frequency range of 70 MHz to 6 GHz due to the working range of the USRP card, for a better visualization and manipulation of the radio electric spectrum it has the options of: central frequency, gain, number of divisions per decibel and reference level of the graph. For the correct reading of the graphs there is the option of Max Hold for the maximum peaks, Average that allows to have the averages of the received signal thus giving a basic functionality for training educators and educated in the educational centres. Likewise, the comparison was made with the commercial analyser, obtaining a variation of around 0.0045 mW and an error of 15.7% in terms of bandwidth with the prototype implemented. It is concluded that the prototype allows to visualize the spectrum of a certain frequency, as well as its manipulation for a better reading. It is recommended that the SPAN takes values with multiples of 8 to 512 by reference to the decimation rate

AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO ENERGÉTICA DO PARQUE EÓLICO VILLONACO USANDO MODELOS NUMÉRICOS COMPUTACIONAIS

Neste trabalho, apresenta-se o estudo comparativo entre a produção de energia real do parque eólico Villonaco e a produção de energia calculada por Meteodyn WT, que é uma ferramenta CFD (Computational Fluid Dynamics) baseada num modelo de fluxo não lineal e nas equações tridimensionais de Reynolds, Averaged Navier-Stokes. O parque eólico em análise, com uma potência instalada de 16.5 MW, está localizado na província de Loja no sul do Equador, instalado em terreno montanhoso em uma altitude aproximada de 2720 metros sobre o nível do mar, em um setor que opera em condições extremas com velocidade média anual do vento acima de 10.5 m/s e alta complexidade orográfica. Os resultados do modelamento mostram uma produção anual de energia (AEP) do parque eólico Villonaco de 74.8 GWh por ano, um fator de capacidade (CF) de 51% e um total de 4496.2 horas de operação por ano (horas em plena carga), dados que se aproximam da produção real dos registros existentes no parque

Calibración de instrumentos de evaluación-clasificación en matemáticas en la Universidad Jorge Tadeo Lozano

Item Response Theory, IRT, is a valuable methodology for analyzing the quality of the instruments utilized in assessment of academic achievement. This article presents an implementation of the mentioned theory, particularly of the Rasch model, in order to calibrate items and the instrument used in the classification test for the Basic Mathematics subject at Universidad Jorge Tadeo Lozano. 509 responses chains of students, obtained in the june 2011 application, were analyzed with a set of 45 items, through eight case studies that are showing progressive steps of calibration. Criteria of validity of items and of whole instrument were defined and utilized, to select groups of responses chains and items that were finally used in the determination of parameters which then allowed the classification of assessed students by the test.La Teoría de Respuesta al Ítem, TRI, es una metodología valiosa para el análisis de la calidad de los instrumentos utilizados en evaluaciones de logro académico. En este artículo se presenta una implementación de la teoría mencionada, particularmente del modelo de Rasch, con el propósito de calibrar los ítems y el instrumento que se emplean en la prueba clasificatoria para la asignatura de Matemáticas Básicas en la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Se analizaron 509 cadenas de respuestas de estudiantes, obtenidas en la aplicación de junio de 2011, con un conjunto de 45 ítems, a través de ocho casos de estudio que van mostrando progresivamente los pasos de la calibración. Se definieron y utilizaron criterios de validez de los ítems y del instrumento en su conjunto, para seleccionar los grupos de cadenas de respuestas y de ítems que finalmente fueron empleados en la determinación de los parámetros que permitieron luego la clasificación de los estudiantes evaluados mediante la prueba

First steps towards change an approach to English assessment purposes, types of assessment and washback in the Bachelor of Arts in Modern Languages at Pontificia Universidad Javeriana

Este estudio de investigación tiene como objetivo general conocer los propósitos evaluativos que tienen los profesores de segunda lengua y el posible washback que estos propósitos implican para el área de inglés de la Pontificia Universidad Javeriana. El presente estudio tiene como objetivos específicos identificar y describir cuándo la evaluación se lleva a cabo, cómo los profesores de segunda lengua evalúan y qué se evalúa de acuerdo con sus propósitos. Por último, se pretende contrastar estos propósitos evaluativos con las reacciones de los estudiantes de segunda lengua. Los autores de este estudio se basan en una literatura especializada para el desarrollo de un marco teórico que incluye los términos de evaluación, los propósitos evaluativos (evaluación del aprendizaje, evaluación para el aprendizaje y la evaluación como aprendizaje), y el washback (efecto, retroalimentación y reacciones).Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregrad

Garvicins AG1 and AG2 : two novel class IId bacteriocins of lactococcus garvieae Lg-Granada

Funding: This research was funded by the Spanish Ministry of Science, Innovation, and Universities, grant number RTI2018-098530-B-I00. The APC was funded by the Spanish Ministry of Science, Innovation, and Universities, grant number RTI2018-098530-B-I00.Lactococcus garvieae causes infectious diseases in animals and is considered an emerging zoonotic pathogen involved in human clinical conditions. In silico analysis of plasmid pLG50 of L. garvieae Lg-Granada, an isolate from a patient with endocarditis, revealed the presence of two gene clusters (orf 46–47 and orf 48–49), each one encoding a novel putative bacteriocin, i.e., garvicin AG1 (GarAG1; orf 46) and garvicin AG2 (GarAG2; orf 48), and their corresponding immunity proteins (orf 47 and orf 49). The chemically synthesised bacteriocins GarAG1 and GarAG2 presented inhibitory activity against pathogenic L. garvieae strains, with AG2 also being active against Listeria monocytogenes, Listeria ivanovii and Enterococcus faecalis. Genetic organisation, amino acid sequences and antimicrobial activities of GarAG1 and GarAG2 indicate that they belong to linear non-pediocin-like one-peptide class IId bacteriocins. Gram-positive bacteria that were sensitive to GarAG2 were also able to ferment mannose, suggesting that this bacteriocin could use the mannose phosphotransferase transport system (Man-PTS) involved in mannose uptake as a receptor in sensitive strains. Intriguingly, GarAG1 and GarAG2 were highly active against their own host, L. garvieae Lg-Granada, which could be envisaged as a new strategy to combat pathogens via their own weapons.Publisher PDFPeer reviewe

Quorum-sensing control of bacteriocin production in olive fermentations

Bacteriocin production in many lactic acid bacteria is controlled by specific peptides called autoinducers (AIPs) via a sophisticated mechanism which senses cell density and is known as quorum sensing (QS).Peer Reviewe

Análisis socioeconómico del Mototaxismo en Ocaña, Norte de Santander, Colombia.

Moto-taxism has become in recent years a source of employment for many Colombians, this activity is considered illegal by the Colombian legislation, this article reveals this phenomenon, making known the socio-economic dynamics that revolve around this activity. From this reference the article aims to make a diagnosis at a socio-economic level in the city of Ocaña; based on a population census of the people who practice this activity. The methodological component is based on non-experimental quantitative research of a descriptive type, based on direct counts and surveys carried out by the researchers, thus yielding certain results such as; that the majority of motorcycle taxi drivers are men, from socioeconomic strata 1 and 2, who are excluded from the educational system, but who generate a dynamism in the city's economy. It is concluded that moto-taxism is an alternative of subsistence for people from less favoured social strata and generates a very important economic dynamic in the city, it is a problem due to its cause of informality, but at the same time it is a source of employment for people with scarce economic resources.El moto-taxismo se ha convertido en los últimos años en una fuente de empleo para muchos colombianos; esta actividad se considera ilegal por la legislación por cuanto no reúne los requisitos en torno al servicio público de acuerdo al decreto 2961 de 2006 del Ministerio de Transporte. Por tanto, este artículo se orienta a analizar las causas y consecuencias asociadas al desarrollo de esta actividad en Ocaña Norte de Santander, Colombia; situación que se asume en el marco de la dinámica socioeconómica de una zona de alta vulnerabilidad y muchas carencias. El componente metodológico se aborda desde un enfoque empirista, paradigma cuantitativo, diseño no experimental de tipo descriptivo, para la recolección de la información a través de técnicas como la observación, con un registro de observación empírica. Entre los principales resultados se evidencia que esta actividad es la principal fuente se subsistencia, por cuanto un 51% de los moto-taxistas son casados y un 90%, 3 personas en promedio dependen económicamente del moto-taxista. El total de personas que dependen de esta labor equivalen al 9% de la población total del municipio lo cual es un valor significativo. Destaca como conclusión que muchas de las personas que se dedican a esta labor, lo hacen por la falta de oportunidades laborales en la región, y encuentran en este oficio, el sustento económico para su familia. En el estudio realizado, se evidenció que gran parte de la población Ocañera dedicada al moto-taxismo, conforman familias numerosas, siendo estas la mayoría entre 1 y 5 miembros, los cuales dependen en su mayoría de esta labor

Calibration of assessment instruments – classification in mathematics at the Universidad Jorge Tadeo Lozano

Item Response Theory, IRT, is a valuable methodology for analyzing the quality of the instruments utilized in assessment of academic achievement. This article presents an implementation of the mentioned theory, particularly of the Rasch model, in order to calibrate items and the instrument used in the classification test for the Basic Mathematics subject at Universidad Jorge Tadeo Lozano. 509 responses chains of students, obtained in the june 2011 application, were analyzed with a set of 45 items, through eight case studies that are showing progressive steps of calibration. Criteria of validity of items and of whole instrument were defined and utilized, to select groups of responses chains and items that were finally used in the determination of parameters which then allowed the classification of assessed students by the test

Sistematización de las prácticas evaluativas por competencias en cuatro colegios de Bogotá, de las concepciones de los maestros a sus efectos en el proceso de formación.

El presente trabajo evidencia tensiones y problemáticas presentes en el aula de clase al implementar la evaluación por competencias en el ciclo dos y qué clase de ser humano se está formando, enfatizando en la formación como principio fundamental para la humanización de toda persona.Universidad de San Buenaventura, sede Bogot