Acompañante del adulto internado en una Unidad de Cuidados Intensivos

OBJECTIVE: to identify whether or not adult clients would benefit from a companion when admitted to an Intensive Care Unit (ICU). The study variables included gender, age, marital status, educational level, disease acuity, and the number of admission to the ICU. METHODS: this was a descriptive study. Data were collected using semi-structured interviews. Participants included 138 adult clients admitted to an ICU for at least 24 hours. RESULTS:the majority of the participants were male (55.1%). Approximately 59% of the participants reported a preference for the presence of a companion. There was a significant association between a preference for a companion and the number of ICU admission (p = 0.03). There was also a significant association between the female gender and the preference for a companion (p = 0.05). The remaining variables were non-significant. CONCLUSION:the study's findings suggest the need to ask adult clients if they desire a companion on admission to an ICU.OBJETIVO: identificar si el cliente adulto desearía tener un acompañante durante su internamiento en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) y relacionar su opinión con las variables sexo, edad, estado civil, escolaridad, gravedad de la enfermedad, tiempo de internamiento y número de veces que permaneció en una UCI. METODOS: el instrumento utilizado fue un formulario aplicado por medio de entrevista a los pacientes internados en la UCI por un período mínimo de 24 horas. La muestra estuvo constituida de 138 pacientes. RESULTADOS: de los participantes del estudio el 44.9% fue del sexo femenino y el 55.1% del masculino. El 58.7% concordó y el 41.3% no concordó con la permanencia de un acompañante. La correlación entre las variables fue significativa entre desear la presencia del acompañante y el número de veces de internamiento en la UCI (p= 0.03). Los datos también fueron significativos entre el querer acompañante y ser del sexo femenino (p = 0.051). Las demás variables no fueron significativas. CONCLUSIÓN: con este estudio se demostró la necesidad de preguntar al enfermo si desea o no un acompañante y en qué momento del internamiento.OBJETIVO: identificar se o cliente adulto gostaria de ter um acompanhante enquanto internado na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) e relacionar a sua opinião com as variáveis sexo, idade, estado civil, escolaridade, gravidade da doença, tempo de internação e número de vezes que permaneceu em uma UTI. MÉTODOS: o instrumento utilizado foi um formulário aplicado por meio de entrevista com pacientes que ficaram internados na UTI por um período mínimo de 24 horas. A amostra constituiu-se de 138 pacientes. RESULTADOS: dos participantes do estudo 44.9% eram do sexo feminino e 55.1% do sexo masculino sendo que 58.7% concordaram e 41.3% não concordaram com a permanência de um acompanhante. A correlação entre as variáveis mostrou significância entre desejar a presença de acompanhante e o número de vezes de internação em UTI (p= 0.03). Houve também significância entre querer acompanhante e ser do sexo feminino (p = 0.051). Nas demais variáveis não tiveram significância. CONCLUSÃO: este estudo mostrou a necessidade de perguntar ao doente se deseja um acompanhante e em que momento da internação.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de EnfermagemUNIFESP, Depto. de EnfermagemSciEL

Educação OnLIFE: a dimensão ecológica das arquiteturas digitais de aprendizagem

As últimas gerações de redes de comunicação e de interação começarama estender a conectividade aos objetos (internet of things), às superfíciese ao meio-ambiente (sensores), criando ecologias interativas (theinternet of everything) nas quais todas as diversas entidades (dados,algoritmos, software, coisas, territórios, pessoas) desenvolvem suas açõese possibilidades em diálogos e por meio das demais. Tal transformaçãodetermina a passagem da forma de arquiteturas de aprendizagem frontaise analógicas, para dimensões reticulares e digitais. A digitalização domundo e a conexão generalizada possibilitam a construção de redes e dearquiteturas conectivas interagentes, nas quais a aprendizagem passa a sercompreendida, a partir de uma lógica ecossistêmica em que atores humanose entidades diversas (às quais a digitalização deu voz) dialogam e, numprocesso de interdependência, constroem uma ecologia inteligente. Dessecontexto emerge uma nova cultura relacional, ecológica, ligada a indicadorese critérios de sustentabilidade, o que nos permite falar de uma EducaçãoOnLIFE, numa realidade hiperconectada, na qual o “real” e “virtual” se (con)fundem, instigando instituições, professores e estudantes a repensar o sistemaeducativo, enquanto ecossistema. O artigo, a partir da reflexão sobre a nova conexão planetária e o habitar em rede, questiona que problematizações e desafios essa nova realidade coloca para a Educação. Apresenta três abordagens interpretativas da relação humano-tecnologia digital em contexto educacional e, finaliza com elaborações sobre a Educação OnLIFE

O ateneu: "edifício alegórico"

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2019.Concentra-se na leitura da obra O Ateneu de Raul Pompeia, publicado em folhetins, na Gazeta de Notícias, entre 8 de abril e 18 de maio de 1888, com primeira edição pela Livraria Francisco Alves em 1906. Observa os desenhos do autor e os coloca em perspectiva literária e alegórica. Evidencia composições do escritor-artista enquanto narrativa ficcional, elaborada na relação híbrida de linguagens, uma \"textura gráfica\", no dizer barthesiano, para pensar sentidos à obra. Analisa O Ateneu em correlação a críticas da literatura em circulação no século XX. Percebe no \"edifício alegórico\", conforme designação de Lêdo Ivo, uma complexa arquitetura para pensar a sociedade brasileira em fins do século XIX, e para isso considera reflexões do pensamento benjaminiano. A obra possui diferentes edições, as mais conhecidas não apresentam os desenhos do autor e não foram cotejadas às últimas alterações realizadas por Pompeia. Para o desenvolvimento desta pesquisa bibliográfica, utiliza a variante da obra com revisões feitas pelo autor em 1894, entregue à Livraria Francisco Alves no mesmo ano, com as ilustrações a edição considerada definitiva.Abstract: Focuses on the reading of the book O Ateneu by Raul Pompeia, published in newspaper feuilletons, in the Gazeta de Notícias, among April 8th and May 18th, 1888, having its first edition in 1906, by Livraria Francisco Alves. Observes the drawings of the author and put them in literary and allegorical perspective. Evidences compositions of the writer-artist while fictional narrative, elaborated in the language hybrid relationship, a ?graphic texture?, as Barthes would say, to think about the work. Analyzes O Ateneu in correlation to the literature critics outstanding in the 20th century. Realize in the ?allegorical building?, according to Lêdo Ivo, a complex architecture to think the Brazilian society in the end of the 19th century and, for this, consider reflections of benjaminian thoughts. The work has different editions, the most known ones do not present the drawings of the author and were not collated to the last alterations done by Pompeia. To develop this bibliographic research, this dissertation uses the variant of the work with the review done by the author in 1894, delivered to Livraria Francisco Alves in the same year, with the illustrations to the edition considered the ultimate one

Para reler O Ateneu

Resumo: discutimos como o literário se configura em O Ateneu e consideramos a complexa arquitetura da obra como alegoria da sociedade brasileira no fim do século XIX. Correlacionamos as posturas literária, política e artística do autor às percepções da crítica. A compreensão de diferentes posicionamentos fizeram-nos concluir que a produção literária de Pompeia, o projeto político-cultural do escritor-artista, oferece campos de tensões a serem atualizados. O reposicionamento da crítica diante de detalhes da obra, a leitura dos desenhos, mostra o horizonte artístico da narrativa, o qual não pode ficar alheio ao campo de reflexões.

Educação matemática: a criatividade como elemento motivador no ensino da geometria

O propósito desta pesquisa foi investigar a importância do ensino da geometria, utilizando as construções geométricas em uma aproximação com conceitos matemáticos. Abordou-se a arte de ensinar matemática a partir de um estudo sociocultural, que culminou em um trabalho de abordagem etnomatemática apoiados nas teorias de D'Ambrósio para, então, justificar um ensino dinâmico que busca envolver os estudos de volumes, arte e criatividade. A proposta foi desenvolvida com estudantes na disciplina de estudos volumétricos do curso técnico de design do IF SulRio-Grandense/RS/Brasil. Optou-se pela estratégia de visualização matemática no contexto em que os sujeitos estão inseridos – patrimônio cultural da cidade de Pelotas/RS – para a elaboração de projetos volumétricos inovadores, que proporcionaram um olhar diferenciado na identificação dos traços geométricos, os quais serviram como referencial na construção do bidimensional e concretização do tridimensional. Utilizou-se como metodologia a pesquisa-ação com procedimentos flexíveis, havendo uma interação efetiva e ampla entre pesquisador e pesquisados. Finaliza-se enfatizando a relevância desse estudo apoiado em projetos temáticos, que buscam ampliar os saberes matemáticos de forma criativa, no sentido de uma educação matemática diferenciada

Cross-cultural adaptation and content and semantic validation of the difficult Intravenous access score for pediatric use in Brazil

Objective: present the cross-cultural adaptation and content and semantic validation of the Difficult Intravenous Access Score for current use in Brazil. Method: cross-cultural adaptation and validation study, structured in six phases: initial translation, synthesis of translations, backtranslation, assessment of documents by expert committee of specialized judges, pretest and presentation of the documents to the expert judges and to the author of the original instrument. Twenty health professionals were randomly recruited from a public hospital in the South of Brazil, working in pediatrics, in order to assess the agreement level with the variables in the instrument. In addition, a convenience sample of 30 pediatric patients was selected for the face validation of the same instrument. Cronbach’s alpha coefficient, simple and percentage frequencies, the Shapiro-Wilk and Fisher’s exact tests were used for the data analysis and reliability measures. Results: the cross-cultural adaptation phases were executed with totally clear translated variables, demonstrating satisfactory results in the content and semantic validation process. Conclusions: the Difficult Intravenous Access Score was adapted and its content and semantics were validated. External clinical validity, measuring equivalence and reproducibility analyses are needed.

Instituições e democracia – uma conversa com Giovan Francesco Lanzara

In this interview conducted by Marcia Teixeira de Souza in 2015, Giovan Francesco Lanzara discusses a complexity that involves the construction of institutions, a topic widely debated in his trajectory. The author reflects on the impasses and how to solve institutional processes related to a democracy and the emergence of political leaders without party connections in the current conjuncture. Finally, he ponders about the complex Italian political situation in the face of the changes promoted by Matteo Renzi.Nessa entrevista realizada por Márcia Teixeira de Souza em 2015, Giovan Francesco Lanzara discute a complexidade que envolve a construção das Instituições, tema amplamente abordado em sua trajetória. O autor reflete sobre os impasses e as possíveis soluções dos processos institucionais relacionados com a democracia e o surgimento de lideranças políticas sem vínculos partidários na atual conjuntura. Por fim, pondera sobre a complexa situação política italiana frente às mudanças promovidas por Matteo Renzi

Ensinar : compromisso político de alfabetizadores

Orientadora : Araci Asinelli da Luz Coorientadores : Casemiro José Motta ; Sebastiana Rubim BarrioMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Educacional do Norte Catarinense, Fundação das Escolas do Planalto Norte Catarinense, Curso de Especialização em Metodologia de EnsinoResumo: A presente pesquisa teve por objetivo delinear a prática pedagógica do alfabetizador, com perspectivas de esclarecer os fatores que interferem na concretização de propostas de ensino que forneçam à criança suporte às situações do cotidiano e seu 'processo de interação (VIGOTSKY). Assim sendo, o interesse específico desse trabalho teve como foco, Ensinar: Compromisso Político de Alfabetizadores. Para alcançar esta grande meta, abordou-se quatro tópicos, o que de mais relevante havia na história da alfabetização: 1 - Retrospectiva histórica da alfabetização; 2 - Condições de aprendizagem; 3 - Resistência do professor frente a novas propostas de ensino; 4 - Novas perspectivas de alfabetização. Trata-se de uma pesquisa descritiva, desenvolvida através da aplicação de um questionário entregue 16 (dezesseis) professores pertencentes a rede estadual de ensino. Ao concluir-se essa pesquisa vê-se a necessidade dos professores refletirem até que ponto a sua prática pedagógica cria transformações psico-sociais

Apresentação de um modelo de fidelização de clientes em uma empresa de telefonia

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Com a finalidade de propor um novo modelo de retenção de clientes, com base na teoria da fidelização, realizou-se um estudo de campo, no setor de relacionamento com os clientes de uma empresa de telefonia celular. O estudo descritivo sobre o processo e as estratégias de cancelamentos do uso dos serviços revelou a ausência de uma política de retenção de clientes, bem como um elevado índice de cancelamentos. Tais constatações apontaram para a necessidade de uma sistemática diferenciada a ser implementada no setor pesquisado, no intuito de reverter essa situação. Este estudo de campo foi desenvolvido por meio de entrevistas e pesquisa documental, visando atender a necessidade de definir uma política de retenção de clientes na Empresa pesquisada. Após as entrevistas, desenvolveu-se e aplicou-se o novo modelo proposto como objeto deste estudo, a fim de obter-se a fidelização dos clientes. E ainda, a literatura mais direcionada à organização das empresas concorrentes reforçou a importância de se relacionar com o cliente. O novo modelo aplicado resultou em relevantes reduções dos índices de cancelamento de serviços, identificados através da pesquisa inicial. Os objetivos deste trabalho foram alcançados com êxito, através do modelo. Pretende-se com este estudo contribuir para que profissionais da área possam romper paradigmas, criar, inovar e participar ativamente do crescimento da organização em que trabalham. Importante se faz inovar, criar novos modelos para que se possa buscar a qualidade. Aiming to offer a new client keeping model, based on the trust worthiness a field studying was accomplished on theory the client relationship section of a mobile telephony. The descriptive studying about the process and the strategies in canceling services, revealed the lack of a customer keeping policy, as well as a high level of cancellation, pointing out the real need of a different method to be introduced on the research section aiming to revert this situation. This field studying has been developed through interviews and documented research aiming to consider the need of establishing a customer keeping policy at the researched company. After the interviews it was developed and used a new proposed model, aiming to obtain #the client trust worthiness# the theoretical presupposing brought up the real importance to the competing companies to have a good relationship with the clients. As a result the new established model decreased the levels of services cancellations showed on the initial research. The goals of this studying have been successfully achieved through the established model. This studying assists other professionals who work at the same field to establish new patterns, create, innovate and at the same time be part of the development of the companies they work for, most of all innovating and creating new models aiming a high quality