Utilização de Resíduos Agro-Industriais em Processos Biotecnológicos como Perspectiva de Redução do Impacto Ambiental

The increasing concern about the environment has been mobilizing some market segments. Several governmental bodies and industries are preparing to apply an environment policy that diminishes the negative impacts to the nature. The industrial residue, after being generated, needs an adjusted destination, since, beyond creating potential environment problems, the residues represent losses of raw materials and energy, demanding significant investments in the pollution controlling treatments. The food industry produces a series of residues of high value of (re)utilization. Many works study the residues bioutilization such as the crushed sugar cane for protein enrichment of animal ration. In this work it will be presented a study of a possible usage of the crushed sugar cane for the production of Spirulina with satisfactory protein increment results when compared with other results gotten in literature.The increasing concern about the environment has been mobilizing some market segments. Several governmental bodies and industries are preparing to apply an environment policy that diminishes the negative impacts to the nature. The industrial residue, after being generated, needs an adjusted destination, since, beyond creating potential environment problems, the residues represent losses of raw materials and energy, demanding significant investments in the pollution controlling treatments. The food industry produces a series of residues of high value of (re)utilization. Many works study the residues bioutilization such as the crushed sugar cane for protein enrichment of animal ration. In this work it will be presented a study of a possible usage of the crushed sugar cane for the production of Spirulina with satisfactory protein increment results when compared with other results gotten in literature.A crescente preocupação com o meio ambiente vem mobilizando vários segmentos do mercado. Inúmeros órgãos governamentais e indústrias estão se preparando para aplicar uma política ambiental que diminua os impactos negativos à natureza. O resíduo industrial, depois de gerado, necessita de destino adequado, pois, além de criar potenciais problemas ambientais, os resíduos representam perdas de matérias-primas e energia, exigindo investimentos significativos em tratamentos para controlar a poluição. A indústria de alimentos produz uma série de resíduos de alto valor de (re)utilização. Muitos trabalhos estudam a bioutilização de resíduos tais como o bagaço de cana-de-açúcar para enriquecimento protéico de ração animal. Neste trabalho será apresentado um estudo sobre a possível utilização do bagaço de cana-de-açúcar para produção de Spirulina com resultados de incremento protéico bastantes satisfatórios quando comparados com outros resultados obtidos na literatura

O Alienista : uma reflexão crítica literária sobre a construção social da loucura

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, 2016.O presente artigo é uma reflexão sobre a Loucura, seus desdobramentos no âmbito da Saúde Mental, tendo o conto “O Alienista”, de Machado de Assis como eixo principal e convergente de análise sobre o tema. Assim, o objetivo do presente artigo foi analisar e contextualizar historicamente as expressões e entendimentos da loucura, observando fatos relevantes para a construção de seu significado e do lugar do louco em nossa cultura, no imaginário coletivo acerca do que é ser louco. A metodologia escolhida foi pesquisa e análise literária e bibliográfica do conto e referenciais teóricos que pudessem sustentar o entendimento sobre a loucura. O estigma do louco, a institucionalização da loucura no Brasil, e as ações e reflexões perante o modelo de tratamento foram alguns dos resultados encontrados neste artigo. O autor demonstrou com precisão e sutileza na ficção, através de seus personagens a realidade da política de saúde mental em vigor no Brasil Imperial e no mundo. O conto machadiano levantou um pensamento crítico sobre a trajetória da prática psiquiátrica em nosso país, aliado aos saberes científicos e políticos que contribuíram na descoberta do caminho rumo a uma identidade nacional, influenciando o imaginário coletivo acerca do sentimento do indivíduo alienado, paralelamente em que se desenvolvia a imagem de um ideal republicano no Brasil.This article is a reflection about the madness, its developments under the Mental Health, and the short story "The Psychiatrist", by Machado de Assis as the main axis and convergent analysis on the topic. The aim of this study was to analyze and contextualize historically the expressions and understandings of madness, noting relevant facts to the construction of its meaning and the place of craziness in our culture, in the collective imagination about what to be crazy is. The chosen methodology was research and literary analysis of the short story and several relevant references to the subject. Crazy stigma, the madness of institutionalization in Brazil, and the actions and reflections to the treatment model were some of the results presented on this article. The author demonstrated with precision and subtlety in fiction through those characters the reality of mental health policy in force in Imperial Brazil and in the world. The “Machadian” tale raised a critical thinking about the history of psychiatric practice in our country, together with the scientific knowledge and politicians who contributed to the discovery of the path towards a national identity, influencing the collective imagination about individual alienated feeling, parallel to that developing the image of an ideal republican in Brazil

ANÁLISE DA MORTALIDADE PERINATAL E SEUS FATORES ASSOCIADOS

Objetivo: analisar a Mortalidade Perinatal e seus fatores associados no estado do Paraná, Brasil. Método: pesquisa transversal analítica, com dados secundários do Sistema de Informação sobre Nascidos Vivos e Mortalidade. Foi calculada a Taxa de Mortalidade Perinatal, entre 2006 e 2014, e analisadas as variáveis independentes relativas aos óbitos com o teste qui-quadrado. Resultados: a mortalidade perinatal apresentou redução de 11,7%, mantendo a predominância dos óbitos fetais em relação aos neonatais precoces, bem como significância em relação à escolaridade materna (p=0,016) e o baixo peso (p=0,000). Conclusão: identificou-se que a Taxa de Mortalidade Perinatal sofreu redução contínua e lenta no Paraná, durante nove anos.Descritores: Mortalidade Perinatal. Mortalidade Fetal. Indicadores. Sistemas de Informação em Saúde. Saúde Pública

Elos possíveis entre a História das Ciências e a Educação CTS

In this article, we present a reflection about the approximation between History of Sciences and STS study, aiming the construction of a more critical and reflective scientific education. For this, we start with a theoretical-reflexive analysis, through a literature review. We conclude that a very positive scenario comes from adopting an approach that links HS and STS study. We believe that this relationship promotes the breakdown of the boundaries between knowledge and is directed in the search for problematizing, human and reflexive education with the objectives of forming more critical citizens and, perhaps, capable of transforming society.Neste artigo apresentamos uma reflexão sobre a aproximação entre História das Ciências e educação CTS, objetivando a construção de uma educação científica mais crítica e reflexiva. Para isso, partimos de uma análise teórico-reflexiva, através de uma revisão da literatura. Concluímos que há um panorama bastante positivo para adotarmos uma abordagem que interligue a HC e a educação CTS. Acreditamos que esta relação promove a ruptura das fronteiras entre os saberes e direciona-se na busca de um ensino problematizador, humano e reflexivo com os objetivos de formar cidadãos mais críticos e, quiçá, capazes de transformar a sociedade

Diferença na qualidade de vida de mulheres ativas e sedentárias com síndrome de fibromialgia

O estudo avaliou a diferença na qualidade de vida de mulheres fisicamente ativas e sedentárias acometidas com a síndrome de fibromialgia. O nível de atividade física foi avaliado pelo IPAQ e a qualidade de vida pelo Fibromyalgia Impact Questionnaire (FIQ). Aplicou-se o FIQ em 10 mulheres fisicamente ativas (G1) e 8 sedentárias (G2). Na análise estatística calculou-se a média, desvio padrão e o teste T de Student com nível de significância de p < 0,05. Os resultados do FIQ indicaram 32 pontos para G1 e 71 pontos para G2. Houve diferença significativa nos valores obtidos entre os grupos (p < 0,001). Conclui-se que a prática de exercícios físicos influencia positivamente na melhora da qualidade de vida das mulheres com a síndrome de fibromialgia

Identity status of adolescents living in institutional shelters

Introduction: The development of adolescents living outside the environment of their families and residing in institutional shelters presents peculiar characteristics in the interactions established in their daily lives and the constitution of their identities. Erikson’s psychosocial theory studies identity formation, observing exploration and commitment. Identity status can be classified as identity diffusion, foreclosure, moratorium, and identity achievement.Objective: To evaluate identity status of adolescents living in institutional shelters.Methods: Eighty-seven adolescents living in institutional shelters (age 12–17) individually responded to the Extended Objective Measure of the Ego Identity Status II (EOMEIS II). The data were analysed using descriptive and inferential statistics which included the following variables: gender, age range, schooling, and time of sheltering.Results: There was a prevalence of the identity diffusion status in both genders, regardless of the length of schooling and despite the time of sheltering. There were differences in the results considering age range (p = 0,033).Conclusion: Older adolescents showed greater losses in identity development, with more negative and immature states of identity, indicative of poor preparation for leaving the institution (at age 18)

Envolvimento de Pais e Responsáveis na Vida Escolar dos Alunos: uma Pesquisa sobre o Emprego das Ferramentas de Comunicação Online nas Escolas Técnicas Estaduais de São Paulo

The online engagement of students and their families in schools is intensified at the beginning of 2020, with additional demands posed by the pandemic CoViD-19, raising multiple issues related to homeoffice and online education, as well as new and modified ways to relate to these actors. This study addresses the involvement of parents and guardians in the school trajectory of high school students, based on access to online academic information at the State Technical Schools [Etec] in São Paulo, Brazil. This is a documentary research carried out among 21 school units linked to the Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. We start from the assumption that, with the adoption of information and communication tools, it would be possible to communicate more quickly to parents about the results and school performance, expanding the participation of these and the students themselves, taking them to accountability for their school trajectory and periodic reassessment. Among the results, we note the inequality between parental access in urban and agricultural school clusters, with additional problems to the units that had lower results in the results of institutional assessments. It was also possible to look for institutional improvements in aspects of school management and information, focused especially on a large public educational system.   Keywords: Student and parental engagement. Technology. Basic education. Vocational Education. CEETEPS.A participação remota dos alunos e suas famílias nas escolas foi intensificada no início do ano de 2020, com demandas adicionais impostas pela pandemia da CoViD-19, o que também impactou o Brasil. Suscitando múltiplas questões relacionadas ao teletrabalho e a educação online, são requisitadas novas e modificadas maneiras das escolas se relacionarem com estes atores. O presente estudo procurou explorar o envolvimento de pais e responsáveis na vida escolar dos alunos de ensino médio e técnico, a partir do acesso às informações acadêmicas online nas Escolas Técnicas Estaduais [Etec] de São Paulo. Trata de uma pesquisa documental realizada entre 21 unidades escolares ligadas ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - CEETEPS. Partimos do pressuposto de que, com a adoção de ferramentas de informação e comunicação, seria possível uma comunicação mais ágil aos pais dos resultados e do aproveitamento escolar, ampliando a participação destes e dos próprios alunos, levando-os à responsabilização pela sua vida escolar e periódica reavaliação de seu desempenho. Quanto aos resultados obtidos, notamos a desigualdade entre os acessos dos pais nos agrupamentos de escolas urbanas e agrícolas, com problemas adicionais às unidades que apresentavam resultados mais baixos nos indicadores pedagógicos de avaliações institucionais. Também foi possível perscrutar melhorias em aspectos de gestão escolar e da informação, focalizadas especialmente em um grande sistema educacional público.     Palavras-chave: Envolvimento na escola. Tecnologias. Educação básica. Educação profissional. CEETEPS

Juvenile dermatomyositis (JDM) and severe pulmonary involvement: case report

Juvenile dermatomyositis (JDM) is an inflammatory, non-pustular disorder of skeletal muscles and skin. Other organs, such as the lungs, can be involved. Pulmonary complications are associated with high morbimortality rates and can develop in the acute phase of the disease. Due to its rarity, diagnosis difficulty and severity pulmonary involvement, we report the case of a 3-year-old girl with JDM and pulmonary involvement and evolution to death.A dermatomiosite juvenil (DMJ) é uma doença inflamatória não supurativa dos músculos esqueléticos e da pele.Outros órgãos podem estar envolvidos, como, por exemplo, os pulmões. As complicações pulmonares estão associadas a altas taxas de morbimortalidade e podem ocorrer na fase aguda da doença. Devido à raridade, dificuldade no diagnóstico e gravidade do acometimento pulmonar, relatamos o caso de uma menina de 3 anos com DMJ e envolvimento pulmonar que evoluiu para óbito.UNIFESP-EPM Departamento de PediatriaUNIFESP-EPM Departamento de PatologiaUNIFESP, EPM, Depto. de PediatriaUNIFESP, EPM Depto. de PatologiaSciEL

OS TEXTOS NO SISTEMA DE AVALIAÇÃO PERMANTENTE DO TOCANTINS (SISAPTO): análise de uma orientação de sentidos para o ensino de língua materna

In this paper we analyze the Portuguese language issues in SISAPTO input evaluation (Tocantins Permanent Evaluation System) conducted in 2016, applied to the teaching network state of Tocantins for High School. From the descriptors that define different skills to be evaluated, the exam has as one of its main objectives to guide directions for the mother language teaching in public schools, in principle, privileging the text as a teaching unit and reading as focus. The analysis of the issues shows how the text should be worked at school, according to a model that repeats since 2011: reading restricted to deciphering, the text being used as a mere resource for the identification of genres by the student, fragmentation and decontextualization preventing the production of meaning, the literary text approach is not considered in its specificity. The discursive semiotics subsidizes our reflection.Neste trabalho analisamos as questões de língua portuguesa na avaliação de entrada do SISAPTO (Sistema de Avaliação Permanente do Tocantins) realizada em 2016, aplicada na rede estadual de ensino tocantinense para o Ensino Médio. Partindo dos descritores que definem diferentes competências a serem avaliadas, a prova tem como um de seus principais objetivos orientar para direções referentes ao ensino de língua materna na escola pública, em princípio, privilegiando o texto como unidade de ensino e a leitura como foco. A análise das questões evidencia o modo como o texto deveria ser trabalhado na escola, segundo um modelo que se reitera desde 2011: a leitura restrita à decifração, o texto sendo empregado como mero recurso para identificação de gêneros pelo aluno, a fragmentação e a descontextualização impedindo a produção de sentidos, a abordagem do texto literário não considerado na sua especificidade. Subsidia nossa reflexão a semiótica discursiv

A construção de sentidos pela Argumentação na Língua: blocos semânticos em um debate sobre o Estatuto da Família

This article aims to discuss, through a linguistic analysis, the construction of meaning made possible by argumentative predicates evoked in the speeches of two congressmen, in a debate on the Statute of the Family which aims to restrict the concept of family to heterosexual couples and their children. We performed our analysis in the light of the Semantic Blocks Theory (SBT), created by Oswald Ducrot and Marion Carel (2005). SBT supports that argumentation is in language and that discourses are evoked by argumentative predicates – which are sets of fragments linked by either a DC (therefore) or a PT (however) connector that creates semantic interdependence between the fragments. In order to achieve our goal, we transcribed the debate, conducted a bibliographic study on the topic and proceeded with the analysis of our corpus. We selected two excerpts from the speeches of each debater that best illustrate the evocation of argumentative aspects. Our data shows that language has argumentative orientation, building meaning. Moreover, we confirmed that argumentation is materialized in the relationship between linguistic entities.Este artigo objetiva discutir, por meio de uma análise linguística, a construção de sentidos possibilitada pelos encadeamentos argumentativos evocados nas falas dos deputados Ronaldo Fonseca e Jean Wyllys, em um debate acerca do Estatuto da Família - Projeto de Lei 6.583/13 - que objetiva restringir o conceito de família aos casais heterossexuais e filho (s). Essa análise se dá à luz da Teoria dos Blocos Semânticos (TBS), criada por Oswald Ducrot e Marion Carel (2005), fase mais expressiva da Teoria da Argumentação na Língua (ANL). A TBS defende que a argumentação está na própria língua e que discursos são evocados por meio de encadeamentos argumentativos – que são a combinação de dois segmentos de um enunciado, unidos pelos conectores PORTANTO (DC) e NO ENTANTO (PT), que estabelecem interdependência semântica entre eles. Um encadeamento argumentativo pertence a um bloco semântico composto de quatro aspectos argumentativos. Para atingir nosso propósito, transcrevemos o debate em questão, realizamos um estudo bibliográfico acerca do tema e prosseguimos com a análise do nosso corpus. Selecionamos dois excertos das falas de cada debatedor que melhor ilustram a evocação de encadeamentos argumentativos. Isso nos possibilitou elaborar quatro aspectos argumentativos para o bloco semântico defendido por cada deputado e mais quatro aspectos argumentativos que compõem o bloco oposto. Nossos dados comprovam que a própria língua possui orientação argumentativa e que os sentidos são construídos a partir da argumentação. Além disso, confirmamos que a argumentação é materializada na relação entre entidades linguísticas