Design of Boolean LUM Smoothers through Permutation Coloring Concept

Rank-order based LUM (lower-upper-middle) smoothers distinguishes by wide range of smoothing characteristics given by filter parameter. Thus, for the capability to achieve the best balance between noise suppression and signal details preservation, the LUM smoothers are preferred in smoothing applications. Thanks to threshold decomposition and stacking properties, the LUM smoothers belong to the class of stack filters. This paper is focused to the derivation of minimal positive Boolean function for LUM smoothers through permutation groups and a coloring concept

Comparison of semen characteristics and histological structure of the testis from transgenic and non-transgenic rabbits

[EN] The aim of this study was to compare semen characteristics including sperm quantity, quality, and abnormalities, as well as histological structure of the testis of three-year old transgenic (human clotting factor, hFVIII, gene) and nontransgenic rabbits. For the experiment, 10 transgenic rabbits of F2 and F3 generations and 10 randomly selected non-transgenic males of the same breed and age were used as controls. All males were housed in individual cages, under a the same environmental conditions: photoperiod (14L:10D), temperature (18-20°C), and humidity (65-70%). Semen samples, collected once a week for 20 wk from each control and transgenic male, were analyzed by computer assited semen analysis within a few minutes following natural ejaculation into an artificial vagina. Concentration of spermatozoa was higher in the transgenic than in the non-transgenic group (P<0.001; 316.6±148.8 and 126.7±64.4¿106/ mL, respectively). Significant differences (P<0.1) between transgenic and non-transgenic males were observed also in spermatozoa motility (63.08 vs. 32.60%). Significantly higher (P<0.05) relative volume (8.08±2.89%) and diameter of testicular lumen (36.89±23.11 ¿m) were found in the transgenic animals compared to control animals (16.69±4.70%, 53.89±25.42 ¿m). Our results show that spermatozoa parameters and histological structure of the testis can be used for the characterization of male reproductive traits of older transgenic rabbits.This work was supported by the grant No: 2003 SP51/028 09 00/028 09 03 coordinated by the Slovak Academy of Science and by the grant of Ministry of Agriculture Slovak Republic (RÚVV 07-012). All experiments were approved according to ethical permission No. SK P 28004. We are grateful to Dr. Shoubadeep Roychoudhury for the English correction.Lukac, N.; Massanyi, P.; Flesarova, S.; Danko, J.; Makarevich, A.; Chrenek, P. (2009). Comparison of semen characteristics and histological structure of the testis from transgenic and non-transgenic rabbits. World Rabbit Science. 17(4):221-226. https://doi.org/10.4995/wrs.2009.64722122617

Carbon Tetrachloride as Thermoporometry Liquid-probe to Study the Cross linking of Styrene Copolymer Networks

Mesh Size Distributions (MSDs) of swollen cross linked styrene copolymer networks have been measured by thermoporometry using CCl4 as a probe liquid. All numerical relationships required for the calculation of the MSD were established for both the liquid-to-solid and the solid-to-solid thermal transitions of CCl4 and successfully validated on test samples. It was found that the polymer network, for both thermally and photo-cross linked materials, was completely built in about four hours of exposure. A clear correlation was established between the average mesh size of the swollen polymer network on the one hand and the benzoyl peroxide groups content and swelling ratio on the other hand

Defects in High Entropy Alloy HfNbTaTiZr Prepared by High Pressure Torsion

High entropy alloy HfNbTaTiZr was successfully processed by severe plastic deformation using high pressure torsion (HPT) and ultrafine grained microstructure was achieved. The microstructure of HPT-deformed HfNbTaTiZr alloy was characterized by X-ray diffraction and compared with conventionally cast ingots. The lattice defects introduced by HPT processing were characterized by positron annihilation spectroscopy. The X-ray diffraction profiles of HTP-deformed samples were extremely broadened due to small sizes of coherently diffracting domains and a high microstrain introduced by severe plastic deformation.11Ysciescopu

Bio-energy retains its mitigation potential under elevated CO2

Background If biofuels are to be a viable substitute for fossil fuels, it is essential that they retain their potential to mitigate climate change under future atmospheric conditions. Elevated atmospheric CO2 concentration [CO2] stimulates plant biomass production; however, the beneficial effects of increased production may be offset by higher energy costs in crop management. Methodology/Main findings We maintained full size poplar short rotation coppice (SRC) systems under both current ambient and future elevated [CO2] (550 ppm) and estimated their net energy and greenhouse gas balance. We show that a poplar SRC system is energy efficient and produces more energy than required for coppice management. Even more, elevated [CO2] will increase the net energy production and greenhouse gas balance of a SRC system with 18%. Managing the trees in shorter rotation cycles (i.e. 2 year cycles instead of 3 year cycles) will further enhance the benefits from elevated [CO2] on both the net energy and greenhouse gas balance. Conclusions/significance Adapting coppice management to the future atmospheric [CO2] is necessary to fully benefit from the climate mitigation potential of bio-energy systems. Further, a future increase in potential biomass production due to elevated [CO2] outweighs the increased production costs resulting in a northward extension of the area where SRC is greenhouse gas neutral. Currently, the main part of the European terrestrial carbon sink is found in forest biomass and attributed to harvesting less than the annual growth in wood. Because SRC is intensively managed, with a higher turnover in wood production than conventional forest, northward expansion of SRC is likely to erode the European terrestrial carbon sink

Repurposing potential of posaconazole and grazoprevir as inhibitors of SARS-CoV-2 helicase

As the Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus-2 (SARS-CoV-2) pandemic engulfs millions worldwide, the quest for vaccines or drugs against the virus continues. The helicase protein of SARS-CoV-2 represents an attractive target for drug discovery since inhibition of helicase activity can suppress viral replication. Using in silico approaches, we have identified drugs that interact with SARS-CoV-2 helicase based on the presence of amino acid arrangements matching binding sites of drugs in previously annotated protein structures. The drugs exhibiting an RMSD of ≤ 3.0 Å were further analyzed using molecular docking, molecular dynamics (MD) simulation, and post-MD analyses. Using these approaches, we found 12 drugs that showed strong interactions with SARS-CoV-2 helicase amino acids. The analyses were performed using the recently available SARS-CoV-2 helicase structure (PDB ID: 5RL6). Based on the MM-GBSA approach, out of the 12 drugs, two drugs, namely posaconazole and grazoprevir, showed the most favorable binding energy, - 54.8 and - 49.1 kcal/mol, respectively. Furthermore, of the amino acids found conserved among all human coronaviruses, 10/11 and 10/12 were targeted by, respectively, grazoprevir and posaconazole. These residues are part of the crucial DEAD-like helicase C and DEXXQc_Upf1-like/ DEAD-like helicase domains. Strong interactions of posaconazole and grazoprevir with conserved amino acids indicate that the drugs can be potent against SARS-CoV-2. Since the amino acids are conserved among the human coronaviruses, the virus is unlikely to develop resistance mutations against these drugs. Since these drugs are already in use, they may be immediately repurposed for SARS-CoV-2 therapy

Forage plant mixture type interacts with soil moisture to affect soil nutrient availability in the short term

Agricultural intensification within forage systems has reduced grassland floral diversity by promoting ryegrass (Lolium spp.), damaging soil functionality which underpins critical ecosystem services. Diverse forage mixtures may enhance environmental benefits of pastures by decreasing nutrient leaching, increasing soil carbon storage, and with legume inclusion, reduce nitrogen fertilizer input. This UK study reports on how species-rich forage mixtures affect soil carbon, phosphorus, and nitrogen at dry, medium and wet soil moisture sites, compared to ryegrass monoculture. Increasing forage mixture diversity (from 1 to 17 species) affected soil carbon at the dry site. No effect of forage mixture on soil phosphorus was found, while forage mixture and site did interact to affect soil nitrate/nitrite availability. Results suggest that forage mixtures could be used to improve soil function, but longer-term studies are needed to conclusively demonstrate environmental and production benefits of high-diversity forages

Sustainable economic growth and development of educational systems

Стаття зосереджена на питанні, як освітні системи можуть збільшити економічний і діловий потенціал регіональних центрів та сприяти інноваціям та сталому економічному розвитку. Швидко зростаюча економіка відрізняється соціальною роздробленістю та економічною розбіжністю, але має потенціал для того, щоб стати рушіями скорочення соціальних розбіжностей та створення можливостей для всіх громадян. Ретельно розроблена освітня політика стає вирішенням більшості економічних та соціальних проблем, пропонуючи формальну та неформальну освітню діяльність. Політики в освітній сфері навчаються займатися реаліями соціальної відчуженості, політичного відчуження та економічної маргіналізації - через державну політику та приватні ініціативи. Освітні ініціативи та політика можуть охоплювати ретельно організовану державну політику, витрачаючи кошти зі структурних фондів, спрямованих на стабілізацію спільнот та налагодження співпраці та інтеграції, неформальні просвітницькі ініціативи з метою зменшення маргіналізації або розширення формальної шкільної системи, спрямованої на підвищення прагнення.В статье основное внимание уделяется вопросу о том, как образовательные системы могут повысить экономический и деловой потенциал региональных центров и способствовать инновациям и устойчивому экономическому развитию. Быстрорастущие экономики характеризуются социальной фрагментацией и экономическими разногласиями, но могут стать движущей силой сокращения социальных делений и создания возможностей для всех граждан. Тщательно разработанная образовательная политика становится решением большинства экономических и социальных проблем, предлагая формальные и неформальные образовательные мероприятия. Политики в области образования учатся взаимодействовать с реалиями социальной изоляции, политического отчуждения и экономической маргинализации - как в рамках государственной политики, так и в частных инициативах. Образовательные инициативы и политика в целом могут включать в себя тщательно организованную государственную политику, расходование средств из структурных фондов, направленных на стабилизацию общин, а также на налаживание сотрудничества и интеграции, неформальные образовательные инициативы по сокращению маргинализации или расширение формальной школьной системы, направленной на повышение устремлений.This paper is focused on the issue how educational systems might increase the economic and business potential of the regional centers and contribute to the innovations and sustainable economic development. Rapidly growing economies are marked by social fragmentation and economic divisions but have the potential to become the drivers for shrinking social divisions and creating opportunities for all the citizens. Carefully designed educational policies becomes a solution for most of the economic and social problems by offering formal and non-formal educational activities. Policy-makers in the educational realm learn to engage with the realities of social exclusion, political alienation, and economic marginalization - through both public policy and private initiatives. Educational initiatives and policies across might include carefully orchestrated public policies, spending the money from the structural funds all aimed at stabilizing communities and establishing cooperation and integration, non-formal educational initiatives to reduce marginalization, or expansion of the formal school system aimed at raising aspirations

Sustainable economic growth and development of educational systems

Стаття зосереджена на питанні, як освітні системи можуть збільшити економічний і діловий потенціал регіональних центрів та сприяти інноваціям та сталому економічному розвитку. Швидко зростаюча економіка відрізняється соціальною роздробленістю та економічною розбіжністю, але має потенціал для того, щоб стати рушіями скорочення соціальних розбіжностей та створення можливостей для всіх громадян. Ретельно розроблена освітня політика стає вирішенням більшості економічних та соціальних проблем, пропонуючи формальну та неформальну освітню діяльність. Політики в освітній сфері навчаються займатися реаліями соціальної відчуженості, політичного відчуження та економічної маргіналізації - через державну політику та приватні ініціативи. Освітні ініціативи та політика можуть охоплювати ретельно організовану державну політику, витрачаючи кошти зі структурних фондів, спрямованих на стабілізацію спільнот та налагодження співпраці та інтеграції, неформальні просвітницькі ініціативи з метою зменшення маргіналізації або розширення формальної шкільної системи, спрямованої на підвищення прагнення.В статье основное внимание уделяется вопросу о том, как образовательные системы могут повысить экономический и деловой потенциал региональных центров и способствовать инновациям и устойчивому экономическому развитию. Быстрорастущие экономики характеризуются социальной фрагментацией и экономическими разногласиями, но могут стать движущей силой сокращения социальных делений и создания возможностей для всех граждан. Тщательно разработанная образовательная политика становится решением большинства экономических и социальных проблем, предлагая формальные и неформальные образовательные мероприятия. Политики в области образования учатся взаимодействовать с реалиями социальной изоляции, политического отчуждения и экономической маргинализации - как в рамках государственной политики, так и в частных инициативах. Образовательные инициативы и политика в целом могут включать в себя тщательно организованную государственную политику, расходование средств из структурных фондов, направленных на стабилизацию общин, а также на налаживание сотрудничества и интеграции, неформальные образовательные инициативы по сокращению маргинализации или расширение формальной школьной системы, направленной на повышение устремлений.This paper is focused on the issue how educational systems might increase the economic and business potential of the regional centers and contribute to the innovations and sustainable economic development. Rapidly growing economies are marked by social fragmentation and economic divisions but have the potential to become the drivers for shrinking social divisions and creating opportunities for all the citizens. Carefully designed educational policies becomes a solution for most of the economic and social problems by offering formal and non-formal educational activities. Policy-makers in the educational realm learn to engage with the realities of social exclusion, political alienation, and economic marginalization - through both public policy and private initiatives. Educational initiatives and policies across might include carefully orchestrated public policies, spending the money from the structural funds all aimed at stabilizing communities and establishing cooperation and integration, non-formal educational initiatives to reduce marginalization, or expansion of the formal school system aimed at raising aspirations