Atividades para o ensino da língua: produção escrita: 1º e 2º ciclos do ensino básico

A brochura que agora apresentamos é o terceiro Caderno de Atividades que conta com a participação de Formadores e Formandos do Programa Nacional de Ensino do Português no 1.º Ciclo – PNEP – do Núcleo Regional de Aveiro, com atividades implementadas desde 2009/10 ao ano letivo em curso (2012/13), e coordenação institucional da Professora Luísa Álvares Pereira. (...

Extracellular vesicles in cancer: therapeutic implications

Trabalho Final de Mestrado Integrado, Ciências Farmacêuticas, 2021, Universidade de Lisboa, Faculdade de Farmácia.O termo vesículas extracelulares engloba diversos tipos de biopartículas muito diversas, compostas por uma bicamada lipídica, sem núcleo funcional e que contêm informação na forma de proteínas, lípidos e ácidos nucleicos, como DNA, RNA ou microRNAs. As vesículas extracelulares são uma importante forma de comunicação entre as células. Podem mediar a comunicação intercelular em condições fisiológicas e patológicas, tendo uma ampla gama de funções. É já reconhecido que as vesículas extracelulares podem promover a coagulação e a regeneração óssea, permitir a maturação de reticulócitos, modular a resposta imune, e também, mediar a neurodegeneração, doenças cardiovasculares e a permissividade do hospedeiro durante infeções. As vesículas extracelulares parecem apresentar um papel relevante na progressão do cancro, através da sinalização oncogénica, da modulação do microambiente tumoral e da imunomodulação, que podem influenciar o crescimento tumoral, a capacidade de invasão, a angiogénese e a metastização. Descobrir mais sobre a sua origem, conteúdo e funções no cancro poderá ser útil no futuro para o desenvolvimento de novas estratégias de inibição do desenvolvimento oncológico e de progressão da doença. É necessária mais investigação nesta área, uma vez que várias das funções destas vesiculas ainda estão totalmente estudadas. Com os avanços recentes na investigação da área das vesículas extracelulares e do seu papel no cancro, parece evidente que elas terão um papel cada vez mais importante no diagnóstico e prognóstico do cancro, através de novos métodos, como a biópsia líquida. As vesículas extracelulares poderão em breve ser consideradas como biomarcadores relevantes para o diagnóstico e prognóstico do cancro, assim como para a monitorização da resposta terapêutica. São alvos de pesquisa promissores como agentes de distribuição de fármacos, sendo ainda hipoteticamente possível que as vesículas extracelulares também possam ter um papel ativo contra o cancro. As terapêuticas baseadas em vesiculas extracelulares apenas começaram agora a ser desenvolvidas e investigadas, ainda existe um longo caminho por percorrer. Veremos no futuro até onde nos podem levar na luta contra o cancro.Extracellular vesicles encompass several types of very diverse bioparticles composed by a lipid bilayer, without a functional nucleus, which contain information in the form of proteins, lipids, and nucleic acids, such as DNA, RNA, or microRNA. Extracellular vesicles are an important way of communication between cells. They can mediate intercellular communication, with a very wide range of functions in both physiological and pathological conditions. It is already recognized that extracellular vesicles can promote coagulation and bone regeneration, allow reticulocyte maturation, modulate immune response, and mediate neurodegeneration, cardiovascular diseases, and host permissiveness during infections. These vesicles seem to present a relevant role in cancer progression, through oncogenic signalling, tumour microenvironment modulation and immunomodulation, which might influence tumour growth, invasiveness, angiogenesis, and metastasis. A better understanding of their origin, cargo, and functions in cancer, may be useful to develop new strategies for inhibiting oncologic development and the disease progression. Further research is needed in this area since several of extracellular vesicles’ roles are not yet fully studied. Considering the recent advances in the field of research of extracellular vesicles in cancer, it seems evident that they will play an increasingly important role in cancer diagnosis and prognosis through non-invasive diagnostic methods, such as liquid biopsy. Extracellular vesicles could be soon considered relevant biomarkers for cancer diagnosis and prognosis, as well as to therapeutic monitoring. Extracellular vesicles are also promising research targets as drug delivery agents. It is even hypothesized that extracellular vesicles could work actively against cancer. Extracellular vesicles-based therapies have just started being developed and researched, there is still a long way to go. We will see in the future how far they can take us in the fight against cancer

Virtual pedagogical model: development scenarios

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Traditional Toys and Student Motivation and Commitment in Technological Education

Problem Statement: This research aims to understand the contribution of traditional toys as catalysts for motivation and student commitment in the development of Technological Education projects and activities. Research Questions: To what extent do work units related to traditional toys promote student motivation and commitment in the subject of Technological Education. Purpose of Study: Technological Education requires students to gain knowledge and know-how such that motivation and commitment are crucial for the development of classroom projects and activities. It is in this context that traditional toys are assumed to be catalysts for motivation and student interest. Research Methods: In terms of methodology, an exploratory research of a qualitative nature was carried out, based on semi-structured interviews to teachers and students within a 2nd cycle of Basic Education environment, encompassing five state schools in the Viseu municipality, Portugal. Nine teachers and forty-five technological education pupils, aged between 10 and 12, attending the 5th and 6th years of schooling participated. Findings: Content analysis of the answers revealed that the implementation of work units involving the construction of traditional toys are conducive to student motivation and commitment. Starting off with an initial idea, pupils are enabled to experience all the stages of toy building, from conception to completion, contributing to greater student satisfaction in the teaching-learning process. Conclusions: The traditional toys constitute an added value in the subject of Technological Education, promoting student motivation and commitment in the development of projects and activities. Students acquire knowledge and skills, which will enable them to analyze and thus resolve specific situations and prepare them for an increasingly technological world.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Práticas para aumentar o engajamento no sistema de gestão por OKR em um laboratório de TI

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Engenharia de ProduçãoO mercado tem passado por mudanças cada vez mais rápidas e inesperadas, exigindo das organizações tomadas de decisão certeiras e velozes para que se mantenham competitivas. Nasce assim a necessidade do uso de ferramentas de gestão organizacional que permitam responder a tais mudanças com a assertividade necessária. O Laboratório Bridge, vinculado à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), tem buscado amadurecer seu sistema de gestão por OKRs a fim de estar preparado para atender às mudanças nos seus ambientes interno e externo. O desafio atual comum a muitas organizações está no engajamento dos colaboradores para o alcance das metas. Assim, o presente trabalho tem como objetivo propor práticas que melhorem o engajamento dos colaboradores no sistema de gestão por OKR do Laboratório através de uma pesquisa-ação baseada em dados qualitativos e quantitativos já disponíveis na organização. Primeiramente, descreveu-se o histórico de implementação do OKR no Laboratório, seguido pela descrição do processo atual do ciclo de gestão adotado, análise do estado atual do engajamento dos colaboradores, definição de indicadores para que acompanhamento do progresso e proposta de cinco práticas para melhorar o engajamento. Pela limitação do tempo de execução do trabalho, as práticas propostas não foram implementadas, mas apresentadas para a equipe responsável.The market has been going through increasingly and unexpected changes, requiring organizations to make accurate and fast decisions in order to remain competitive. Thus arises the need to use organizational management tools that allow responding to such changes with the necessary assertiveness. The Bridge Laboratory, linked to the Federal University of Santa Catarina (UFSC), has sought to mature its OKR management system in order to be prepared to respond to changes in its internal and external environments. The current challenge common to many organizations is employee engagement to achieve goals. Thus, the present work aims to propose practices that improve employee engagement in the Laboratory's OKR management system through an action research based on qualitative and quantitative data already available in the organization. First, the history of OKR implementation in the Laboratory was described, followed by the description of the current process of the adopted management cycle, analysis of the current state of employee engagement, definition of indicators for monitoring progress and proposal of five practices to improve the engagement. Due to the limitation of the work execution time, the proposed practices were not implemented, but presented to the responsible team

História e historiografia da educação especial brasileira: um balanço da produção em artigos científicos (2015-2020)

O texto apresenta um balanço da produção em artigos científicos de abordagem histórica sobre a Educação Especial brasileira, publicados entre 2015 e 2020, e identificados no Portal de Periódicos da Capes, no Google Acadêmico e em revistas especializadas. O trabalho contribui, de modo geral, com os campos de pesquisa da História da Educação e da Educação Especial e, mais especificamente, com as histórias das políticas de educação, das práticas pedagógicas e da formação de professores. Oferece um roteiro temático ao identificar, concentrar, categorizar e sistematizar os dados quantitativos e qualitativos dos 82 artigos localizados, além de contribuir para a circulação e a difusão desse conhecimento. Entre os desafios da pesquisa está a sua natureza multi e interdisciplinar. Palavras-chave: história da educação, educação especial, historiografia da educação, difusão e circulação do conhecimento, produção científica

Os guias de turismo e a emergência do turismo contemporâneo em Portugal (dos finais de século XIX às primeiras décadas do século XX)

Nos últimos tempos as investigações realizadas em torno do turismo e das instituições promotoras desta actividade têm dado um âmbito mais lato a esta área de investigação. Por seu lado a utilização dos guias impressos enquanto fontes históricas têm aberto novas linhas de investigação. A forma como evoluiu o turismo em cada país tem sido objecto de estudos que incidem quer nos aspectos económicos relacionados com o desenvolvimento desta actividade, quer nos aspectos político-culturais associados à divulgação do país, quer ainda nas interligações entre o desenvolvimento do turismo e do património cultural. Inserindo-se numa literatura utilitária, os guias de viagem são um reflexo das alterações económicas, sociais, culturais e tecnológicas que ao longo do tempo foram sendo introduzidas nas viagens culturais ou de veraneio, que gradualmente passaram a ser realizadas por grupos sociais cada vez mais latos. A análise dos vários guias de turismo permite assim fazer uma abordagem a temas diversos. Se por um lado, os guias de viagem se podem ligar à história de arte e definem para cada momento histórico a noção de património, por outro ligam-se com a história económica ao estabelecerem interligações com os vários meios de transporte ou novas indústrias, que o desenvolvimento tecnológico e industrial foi colocando à disposição dos viajantes/turistas. Os guias foram também formas de apreensão do espaço, que contribuíram para a divulgação de novos lugares como as termas ou as praias e para a "construção" de imagens sobre as cidades ou o campo. ------------------------------------------------------------------------------In the latest times the investigations accomplished around the tourism and the promoters’ institutions of this activity have been giving a broader extent to this investigation area. On his side the use of the printed guidebooks as historical sources has been opening new investigation lines. The way the tourism has evolved developed at each country has been object of studies that fall whether on the economics aspects related to the development of this activity, or on the cultural-political aspects associated to the country marketing, or on the interconnections between the tourism development and the cultural heritage. Becoming part of a utilitarian literature the travel guidebooks are a reflex of the economic, social, cultural and technological changes that through time have been introduced in cultural or vacation travels that gradually were carried out by social groups broader and broader. The analysis of the several tourism guidebooks allows one to make an approach to various subjects. If on one hand the guidebooks can be connected to the art history and define for each historical moment the idea of heritage, on the other hand they are connected to the economic history as they establish interconnections with the several means of transportation or new industries that the technological and industrial development has placed at the travellers/tourists disposal. The guidebooks were also ways of perception of the space, which contributed to the spread of new places such as the bathhouses or the beaches and for the images about cities or countryside “construction”

Estratégias e práticas de educação artística: história de um projecto de artes integradas numa escola do 1º Ciclo do Ensino Básico

Dissertação mest., Educação Artística, Universidade do Algarve, 200

Utilização do SAFA smallholders app: uma revisão sistemática

O aumento da população mundial e por consequência, a necessidade da potencialização da produção de alimentos, desencadeou uma rápida intensificação da agricultura. Por outro lado, essa intensificação gerou impactos negativos ao meio ambiente, devido a exploração constante e intensa de recursos naturais. Na busca por dados concretos da sustentabilidade dos sistemas alimentares e agrícolas, diversas ferramentas de avaliação, como “Análise do Ciclo de Vida” e RISE (Response Inducing Sustainability Evaluation) foram desenvolvidas. Assim, foi utilizada a metodologia de revisão sistemática, cujo objetivo é analisar resultados de estudos de mesma temática, a fim de obter um resultado global para a quetão investigada. Deste modo, o objetivo deste trabalho foi revisar de forma sistemática, dados disponíveis na literatura, que fizeram uso da ferramenta SAFA Smallholders App, para a implementação das Diretrizes SAFA, seguindo o protocolo “Principais Itens para Relatar Revisões Sistemáticas e Meta-análises (PRISMA)”. Foram realizadas buscas de artigos científicos nas bases de dados eletrônicas Scopus, Web of Science, Wiley, Science Direct, PubMed e CABI, com as palavras-chave “Sustainability Assessment of Food and Agriculture” OR “SAFA” AND “FAO”. Para compor a base de dados da revisão sistemática, os estudos encontrados eram selecionados quando (1) mencionavam a metodologia SAFA e (2) faziam uso da mesma e que (3) avaliavam a sustentabilidade de sistemas ou estabelecimentos agropecuários por meio do uso da ferramentata SAFA Smallholders App. Após a seleção facilitada pelo uso do software gerenciador de referências “Mendeley”, dos 390 estudos encontrados, apenas um artigo foi disposto em uma planilha de base de dados final, por atender aos objetivos deste trabalho. Nesta planilha, dados de interesse foram tabulados para análise e discussão. Foi possível identificar uma escassez quanto à publicação e por consequência do uso da ferramenta SAFA Smallholders App. O sistema de produção do estudo incluído na base de dados final, foi um sistema de caívas (agroflorestal), comparando o grupo CA (caívas aprimoradas) e CT (caívas tradicionais). De maneira geral, ambos os grupos obtiveram bons índices SAFA de sustentabilidade. Foi evidenciado principalmente os resultados em que CA foram melhores em relação ao grupo CT, mostrando o resultado positivo em termos de sustentabilidade do sistema, devido sua participação na pesquisa participativa, o que ressalta a importância da pesquisa e tecnologia, que em conjunto com assistência técnica, promovem estratégias de desenvolvimento sustentável.The increase in the world population and, consequently, the need to enhance food production, triggered a rapid intensification of agriculture. On the other hand, this intensification generated negative impacts on the environment, due to the constant and intense exploitation of natural resources. In the search for concrete data on the sustainability of food and agricultural systems, several assessment tools, such as “Life Cycle Analysis” and RISE (Response Inducing Sustainability Evaluation) were developed. Hence, the systematic review tool methodology was used, whose objective is to analyze the results of studies on the same theme, in order to obtain a global result for the investigated question. Thus, the objective of this work was to systematically review data available in the literature, which made use of the SAFA Smallholders App tool, for the implementation of the SAFA Guidelines, following the protocol “Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA)”. Searches for scientific articles were carried out in the electronic databases Scopus, Web of Science, Wiley, Science Direct, PubMed and CABI, with the keywords “Sustainability Assessment of Food and Agriculture” OR “SAFA” AND “FAO”. To compose the database of the systematic review, the studies found were selected when (1) they mentioned the SAFA methodology and (2) made use of it and (3) evaluated the sustainability of agricultural systems or establishments through the use of the tool SAFA Smallholders App. After the selection facilitated by the use of the “Mendeley” reference manager software, of the 390 studies found, only one article was arranged in a final database spreadsheet, as it met the objectives of this work. In this spreadsheet, data of interest were tabulated for analysis and discussion. It was possible to identify a shortage in terms of publication and, consequently, the use of the SAFA Smallholders App tool. The production system of the study included in the final database, was a caívas (agroforestry) system, comparing the IC (improved caívas) and TC (traditional caívas) groups. In general, both groups obtained good SAFA – SH App sustainability indicators. It was mainly evidenced the results in which IC were better in relation to the TC group, showing the positive result in terms of sustainability of the system, due to their participation in participatory research, which highlights the importance of research and technology, which together with technical assistance, promote sustainable development strategies