Um estudo sobre a medida de governança de nível de serviço comparado na estrutura da Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2019.A cada dia a sociedade exigi maior qualidade nos serviços, bem como maior clareza nos gastos que são alocados para executá-los, diante disso, a administração pública é cada vez mais cobrada a dar explicações. Para produzir essa resposta aos cidadãos, utilizar-se da governança pública passa a ter um papel de suma importância, pois corresponde a metodologia de trabalho mais contemporâneo quando se trata de gestão com transparência, no entanto, para ter sucesso nessa empreitada, deve haver a utilização das melhores ferramentas para contribuir com a geração de informações claras, seguras e assertivas. Nesse panorama, este estudo de caso contribui utilizando-se como alicerce a gestão de saúde pública do Distrito Federal, por meio de sua Secretária de Saúde, implementando uma nova ferramenta desenvolvida pela Universidade de Brasília, a qual atua com a governança por intermédio do custo comparado, baseado na tese de doutorado do professor José Marilson Martins Dantas ‒ Um modelo de custo aplicado ao setor público sob a visão da accountability. Dessa forma, tenta-se elucidar a utilização desse novo sistema e seus relatórios, a fim de colaborar com a governança da Secretaria de Saúde por meio do custo comparadoEvery day society demands higher quality services, as well as greater clarity in the expenses that are allocated to execute them; in front of this, the public administration is increasingly charged to give explanations. In order to produce this response to citizens, using public governance plays a very important role, as it corresponds to the more contemporary work methodology when it comes to management with transparency, but to succeed in this endeavor depends on the use of the best tools to contribute to the generation of clear, safe and assertive information. In this context, the case study attempts to contribute using the foundation of the public health management of the Federal District, through its secretary of health, implementing a new tool developed by the University of Brasília, which acts with governance through cost compared. Based on the doctoral thesis of professor José Marilson Martins Dantas - A cost model applied to the public sector under the view of accountability. In this way, what if you try to elucidate is with the use of this new system and its reports it is possible to collaborate with the governance of the secretariat through the comparative cost

Efeito de reguladores de crescimento vegetal na regeneração in vitro de brotações de Lavandula dentata L.

Tissue culture has been used for various purposes, and explant regeneration, in the culture establishment phase, is a determining step for the technique. One of the difficulties encountered in the initial phase, besides contamination by microorganisms, is the regenerative capacity of isolated explants, which usually require an exogenous source of growth regulator for their development. The objective of this work was to evaluate the effect of growth regulators on the regeneration of Lavandula dentata stem apexes. Stem apexes were isolated in LS culture medium, plus 20 g L-1 sucrose, 2.5 µM indolbutyric acid (IBA) and 6 g L-1 agar. Different concentrations of 6-benzylaminopurine (BAP) combined or not with 0.3 µM gibberellic acid (GA3) were tested. The experimental design was randomized blocks with four replications of 10 explants per plot. The highest shoot height was 2.7 cm obtained with 0.5 µM BAP + 2.5 µM IBA + 0.3 µM GA3. The largest number of leaves per shoot was obtained with 1.0 µM BAP + 2.5 µM IBA, being ca. 8 leaves per bud. The highest percentage of regenerated explants was obtained with the 10.0 µM BAP + 2.5 µM IBA + 0.3 µM GA3 treatment, in which 90% of the explants formed new shoots. It was concluded that the combination of the growth regulators tested promoted the initial development of stem apexes, and in the presence of GA3 longer shoots were obtained.A cultura de tecidos tem sido utilizada com diversas finalidades, sendo a regeneração dos explantes, na fase de estabelecimento da cultura, uma etapa determinante para a realização da técnica. Uma das dificuldades encontradas na fase inicial, além da contaminação por microorganismos, é a capacidade de regeneração dos explantes isolados, que normalmente necessitam de uma fonte exógena de regulador de crescimento para seu desenvolvimento. O objetivo desse trabalho foi avaliar o efeito de reguladores de crescimento na regeneração de ápices caulinares de Lavandula dentata. Ápices caulinares foram isolados em meio de cultura LS, acrescido de 20 g L-1 de sacarose, 2,5 µM ácido indolbutírico (IBA) e 6 g L-1 de agar. Foram testadas diferentes concentrações de 6-benzilaminopurina (BAP) combinadas ou não com 0,3 µM de ácido giberélico (GA3). O delineamento experimental foi em blocos casualizados, com quatro repetições de 10 explantes por parcela. A maior altura das brotações foi 2,7 cm obtida com 0,5 µM de BAP + 2,5 µM de IBA + 0,3 µM de GA3. O maior número de folhas por brotação foi obtido com 1,0 µM de BAP + 2,5 µM de IBA, sendo ca. 8 folhas por brotação. A maior porcentagem de explantes regenerados foi obtida com o tratamento 10,0 µM de BAP + 2,5 µM de IBA + 0,3 µM de GA3, no qual 90% dos explantes formaram novas brotações. Concluiu-se que a combinação dos reguladores de crescimento testados promoveu o desenvolvimento inicial dos ápices caulinares, e na presença de GA3 foram obtidas brotações mais longas

RELAÇÃO ENTRE O CONCEITO DE AUTOTRANSCENDÊNCIA E VOLUNTARIADO APLICADOS AO PROCESSO EDUCACIONAL

The aim of this article is to make a connection between the logotherapeutic concept of self-transcendence and the performance of volunteer work by high school students, to verify whether this practice within the educational process contributes to students experiencing self-transcendence. The method used for this investigation was a narrative review of the literature on the concepts applied to the experience of young students who are involved in this practice of volunteering.  El objetivo de este artículo es articular el concepto logoterapéutico de autotrascendencia y la realización del trabajo voluntario de estudiantes de secundaria, con el fin de verificar si esta práctica dentro del proceso educativo contribuye a que los estudiantes experimenten la autotrascendencia. El método utilizado para esta investigación fue la revisión narrativa de la literatura sobre los conceptos referidos aplicados a la experiencia de jóvenes estudiantes que participan en esta práctica de voluntariado.Pretende-se com este artigo realizar uma articulação entre o conceito logoterapêutico de autotranscendência e a realização de trabalhos voluntários por estudantes de Ensino Médio, a fim de verificar se a referida prática dentro do processo educacional contribui para que os estudantes façam a experiência da autotranscendência. O método utilizado para esta investigação foi a revisão narrativa de literatura sobre os referidos conceitos aplicados à vivência dos jovens estudantes que estão implicados nesta prática de voluntariado.  Pretende-se com este artigo realizar uma articulação entre o conceito logoterapêutico de autotranscendência e a realização de trabalhos voluntários por estudantes de Ensino Médio, a fim de verificar se a referida prática dentro do processo educacional contribui para que os estudantes façam a experiência da autotranscendência. O método utilizado para esta investigação foi a revisão narrativa de literatura sobre os referidos conceitos aplicados à vivência dos jovens estudantes que estão implicados nesta prática de voluntariado.

FREQUÊNCIA DE IRRIGAÇÃO E ADUBAÇÃO NITROGENADA NA PRODUÇÃO DE RABANETE NO NORDESTE DE MATO GROSSO

Given the high temperatures in Mato Grosso northeast region, Brazil, the irrigation frequency and the amount of N supplied to the radish crop are highly relevant parameters, which can influence water saving, fertilizer and quality roots production. Thus, the aim this work was to evaluate the radish production as a function of the irrigation daily frequency and nitrogen rates in coverage. Seeds of the 'Crimson Gigante' radish cultivar were used, and the experiment was conducted in a medium texture Argisol, increasing the base saturation to 70%. The experimental design was a randomized complete block, with four replications in split plots, in the 2 x 6 scheme, being two irrigation frequencies in the plots and six nitrogen fertilization rates (0, 25, 50, 75, 100 and 125 kg ha-1 of N) in the subplots. The frequencies consisted of irrigation once a day (in total time, in the morning, 6:15 - 7:15 am); and twice a day (50% of the time in each period, in the morning, and in the afternoon, 5:30 - 6:30 p.m.), respectively, restituting the crop daily evapotranspiration, obtained by weighing lysimeters. The harvest was accomplished at 30 days after ‘sowing. The increase of the nitrogen rates resulted in higher leaf area, dry matter of roots, aerial part and total plants. On average, the defects roots production (11105.4 kg ha-1) was higher than the commercials roots productivity (1658.2 kg ha-1). The irrigation twice a day (morning and afternoon) provided best answer to the radish.Dadas as altas temperaturas na região nordeste de Mato Grosso, a frequência da irrigação e a quantidade de N fornecida à cultura do rabanete são parâmetros de alta relevância, que podem influenciar na economia de água, fertilizantes e produção de raízes de qualidade. Assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar a produção de rabanete em função da frequência de irrigação e doses de nitrogênio em cobertura. Foram utilizadas sementes da cultivar Crimson Gigante, sendo o experimento conduzido num Argissolo de textura média, elevando a saturação de bases a 70%. O delineamento foi o de blocos ao acaso, com quatro repetições em parcelas subdivididas, no esquema 2 x 6, sendo duas frequências de irrigação nas parcelas e seis doses de adubação nitrogenada em cobertura (0, 25, 50, 75, 100 e 125 kg ha-1 de N) nas subparcelas. As frequências consistiram em irrigação uma vez por dia (em tempo total, de manhã, 06:15 - 07:15 h); e duas vezes por dia (50% do tempo em cada período, de manhã, e à tarde, das 17:30 - 18:30 h), repondo a evapotranspiração diária da cultura, obtida através de lisímetros de pesagem. A colheita foi realizada aos 30 dias após a semeadura. O aumento das doses de N propiciou maior área foliar, matéria seca de raízes, da parte aérea e total das plantas. Em média, a massa de raízes com defeitos (11.105,4 kg ha-1) foi superior à de raízes comerciais (1.658,2 kg ha-1). A irrigação duas vezes ao dia (manhã e tarde) proporcionou melhor resposta da cultura do rabanete

ABORDAGEM INVESTIGATIVA SOBRE PILHAS E BATERIAS

The work presented is the result of the application of a class plan adopting the investigative methodology and having as theoretical reference the Meaningful Learning on the Electrochemistry theme, having as main focus "batteries and batteries". For this, a problem question was elaborated, from which the students should engage in the solution by reflecting, analyzing, manipulating the objects, working the variables, interpreting, elaborating and testing the data and hypotheses, in order to reach the final result. The teacher's role in this activity was to mediate the entire investigative process, interfering minimally. Students' prior knowledge was surveyed to certify the existence of subsumers and reinforce concepts indispensable to the student to participate in the application of the investigative activity. The concepts were organized in a hierarchical and gradual way to induce learners to obtain new knowledge from knowledge existing in their cognitive structure. Thirty high school students from the "School Estadual Monte Alegre de Minas" located in the city of Monte Alegre in the state of Minas Gerais participated in this investigative activity. Focused on obtaining better quality in teaching and better learning results, the activity was applied following the Hybrid teaching model stipulated by the Government of the State of Minas Gerais, that is, the activities were carried out in person and remotely, alternately.O trabalho apresentado é resultado da aplicação de um plano de aula adotando a metodologia investigativa e tendo por referencial teórico a Aprendizagem Significativa sobre a temática Eletroquímica, tendo como foco principal "pilhas e baterias". Para isso, foi elaborada uma questão problema, a partir da qual os alunos deveriam se engajar na resolução, refletindo, analisando e manipulando os objetos, trabalhando as variáveis, interpretando, elaborando e testando os dados e hipóteses, para chegar ao resultado final. O papel do professor nessa atividade foi o de mediar todo o processo investigativo, interferindo minimamente. Foram levantados os conhecimentos prévios dos alunos para se certificar da existência de subsunçores e reforçar conceitos indispensáveis ao aluno para participar da aplicação da atividade investigativa. Os conceitos foram organizados de forma hierárquica e gradual, de modo a induzir os aprendizes a obter novos conhecimentos a partir de conhecimentos pré-existentes na sua estrutura cognitiva. Participaram dessa atividade investigativa 30 alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Monte Alegre de Minas, situada na cidade de Monte Alegre no estado de Minas Gerais. Com foco em obter uma melhor qualidade no ensino e melhor resultado no aprendizado, a atividade foi aplicada seguindo o modelo de ensino Híbrido estipulado pelo Governo do Estado de Minas Gerais, ou seja, as atividades foram desenvolvidas de modo presencial e remoto, alternadamente

Um balanço das ações de extensão do Grupo de Estudos sobre a juventude da UNIFAL-MG no contexto da pandemia

The experience report has as its starting point the explanation of the meaning of extension for the university and describes the trajectory and purposes of the UNIFAL-MG Youth Study Group Project. The work takes stock of the actions developed in the study group between 2014 and 2016. It describes how the project's activities were reorganized as a result of the restrictions imposed by the pandemic, to then assess the relevance of remote media for the project to achieve its objectives. It is concluded that the changes set by the pandemic mainly affected young people from the popular classes who do not have technological resources, thus contributing to the decrease in the participation of students in extension actions. However, communication and interaction mediated by technologies expanded the scope of the project's efforts beyond the university. Despite the successful experience of remote activities, the challenge remains to maintain a connection with youth movements, exchange knowledge, and listen to their expectations and anxieties.O relato de experiência tem como ponto de partida a explicitação do sentido da extensão para a universidade e descreve a trajetória e os propósitos do Projeto Grupo de Estudos sobre a Juventude da UNIFAL-MG. O trabalho faz um balanço das ações desenvolvidas no grupo de estudos entre 2014 e 2016 e descreve como foram reorganizadas as ações do projeto em decorrência das restrições impostas pela pandemia, para em seguida avaliar a relevância dos meios de comunicação remotos para o projeto atingir seus objetivos. Conclui-se que as mudanças impostas pela pandemia atingiram principalmente as e os jovens das camadas populares que não dispõem de recursos tecnológicos, dessa forma, contribuindo para a diminuição da participação das e dos estudantes nas ações de extensão. Entretanto, a comunicação e interação mediada por tecnologias ampliou o grau de alcance das ações do projeto para além da universidade. Em que pese a experiência bem-sucedida das atividades remotas, permanece o desafio de manter a conexão com os movimentos de juventude, para troca de saberes e escuta de suas expectativas e anseios