Edificios románicos de la ciudad de Soria: dimensión pedagógica

El románico es un estilo propio del arte de los siglos XI y XII en Europa, cuya característica principal es, la concepción de las obras de arte como símbolo de la presencia de Dios. Una idea que se plasma en sus construcciones arquitectónicas dejando un legado cultural que las nuevas generaciones deben conocer. El románico soriano tiene una serie de peculiaridades originadas por la confluencia de diferentes culturas. Conocidas las mismas y los principales edificios, estamos preparados para elaborar nuestra Propuesta Didáctica. Su principal objetivo es acercar a los alumnos de Tercer Ciclo de Primaria a la riqueza patrimonial del entorno en el que viven y al significado de la importancia religiosa de sus edificios y muestras artísticas.Grado en Educación Primari

El paisaje de las explotaciones salineras litorales mediterráneas: El caso de las salinas de Ibiza

Treballs Finals de Grau en Geografia, Facultat de Geografia i Història, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, Tutor: José Luís UrteagaEn este trabajo de investigación se describe el funcionamiento de las salinas de Ibiza, la extracción y el procesado de la sal, su comercialización y los procesos de modernización y configuración del paisaje. En la sección final se analizan los problemas y perspectivas de esta industri

Therapeutic revolutions

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“Se le dé papel, prensa y letras”. Albert O’Farail and the Missionary Book "The Life of the Virgin Marie" (1671-1693)

El proyecto tipográfico del irlandés Albert O’Farail se concibió como un libro misionero destinado a la empresa confesional que la monarquía de España desarrollaba en las Islas Británicas desde comienzos del Seiscientos. Las traducciones de distintos tratados doctrinales y teológicos, representados por su devoción particular a la Virgen María, procuraban acercar la religión a los católicos del Norte a través de mecanismos de proximidad cultural como complemento a la predicación de los ministros espirituales patrocinados por Carlos II. El empeño por dar a las prensas esta miscelánea de obras, financiada por la corona y compuesta por el arte de su propio autor, discurrió en paralelo a la querella abierta por su esposa, María Manuela Laínez, para reivindicar sus derechos nobiliarios al título marquesal de Mayo. Tanto en Madrid como en Roma, la imbricación de ambos negociados determinó su malograda resolución.The project of the Irishman Albert O’Farail was conceived as a missionary book. It would be destined to the confessional empress that the Spanish monarchy developed in the British Isles for the beginning of 17th century. The translations of different doctrinal and theological treaties were represented by his particular devotion to the Virgin Marie. All of them tried to approach the religion to the Catholics of the North through mechanism of cultural familiarity as complements of the predication of the spiritual ministers sponsored by Carlos II. The effort for giving this miscellany of works to the presses was financed by the crown and composed by the author himself. It ran in parallel with the dispute of his wife, María Manuela Laínez, for reclaiming her rights over the title of marquis of Mayo. Both in Madrid as well as in Rome, the imbrications of both matters determined their unsuccessful resolution

La restauración del libro Cirugía Universal de Juan Fragoso, impreso en Alcalá de Henares en 1607

En el presente artículo se ofrecen los procedimientos y resultados de la restauración del libro Cirugía Universal (1607) de Juan Fragoso, llevada a cabo por las autoras durante las prácticas curriculares del Título Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la especialidad de Documento Gráfico y durante las prácticas realizadas en el marco de la “Campaña de Verano” 2016 respectivamente, gracias al acuerdo de colaboración entre la Biblioteca Histórica y la Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales

The empowerment of the school for educational empowerment

Proyecto de investigación sobre las Comunidades de Aprendizaje. Financiado a través de una beca del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Beca Formación del Profesorado Universitario (FPU 13/01953)El trabajo que se presenta se basa en un estudio realizado en una Comunidad de Aprendizaje. El estudio se ha realizado en un barrio con población mayoritariamente gitana. Esta población tiene unos intereses y necesidades que difieren de los intereses y necesidades de las escuelas. Para empoderar a la población es necesaria la educación escolar que se ajusta a los cánones de la mayoría hegemónica. La participación de la población a la que se dirigen las enseñanzas escolares conlleva el empoderamiento de la sociedad. Para realizar este estudio se ha utilizado la metodología del estudio de casos. El método utilizado ha sido la etnografía. La etnografía se ha llevado a cabo en un colegio transformado en Comunidad de Aprendizaje por medio de observación participante. La observación participante se ha realizado durante un curso escolar. Los resultados reflejan que se produce una mejora educativa de los niños cuando la escuela deja participar a la comunidad en la que se halla el centro educativoThe work presented is based on a study carried out in a Learning Community. The study carried out in a neighborhood with a majority of Roma population. This population has interests and needs that differ from the interest and needs of schools. In order to empower the population, school education is necessary, in accordance with the canons of the hegemonic majority. The participation of the population to which the school education is directed implies the empowerment of society. To carry out this study, the methodology of the case study has been used. The method used has been etnography. The etnography has been carried out in a school transformed into Community Learning through participant observation. Participant observation has been done during a school year. The results reflect that there is an educational improvement of the chilren when the school leaves the community in which the school is locate

Resolución de ambigüedades GPS: técnicas empleadas y estudios

El fin de este artículo es una profundización en lo que se denomina en argot GPS, Resolución de la Ambigüedad. Ésta, es clave en mediciones GPS cuando se trabaja con técnicas estáticas de corta base o cinemáticas principalmente en tiempo real. La razón estriba en el empleo del observable de la fase de la portadora, afectado éste del término de la Ambigüedad N, esto es, por un número desconocido de completas longitudes de onda que se producen entre el satélite GPS y el receptor. Esta ambigüedad ha de ser determinada con técnicas de aproximación que exploren al completo el potencial de la precisión de las medidas GPS de la fase portadora, dado que es la naturaleza del número entero lo que garantiza la alta precisión

Diseño de la red andaluza de posicionamiento

Las técnicas geodésicas tienen como finalidad el determinar matemáticamente la forma y dimensiones del globo terrestre, lo que constituye un requisito imprescindible para dotar a las representaciones cartográficas de la debida precisión geométrica. Estas técnicas han conocido un extraordinario avance en las dos últimas décadas con el nacimiento de la geodesia espacial, basada en el uso de satélites artificiales. En tan solo una generación se ha pasado de usar procedimientos astronómicos y geodésicos para determinar con precisión la localización de un punto sobre la superficie terrestre a utilizar una constelación de satélites artificiales que sirven como puntos de referencia fija en el espacio, al modo en que se usaban las estrellas desde la época fenicia

Macroeconomic divergences between euro area countries : size, causes and implications

Artículo de revist