Restruturação do programa de acolhimento e integração de uma empresa do setor energético

Com o objetivo de garantir a melhoria das práticas de Acolhimento e Integração (Onboarding) dos novos colaboradores, foi realizada a proposta de um novo programa. O processo de Acolhimento e Integração é fundamental uma vez que garante a clarificação dos papéis organizacionais e a gestão das expetativas dos novos colaboradores, tornando-os membros organizacionais efetivos. Após a análise e recolha de dados, foi possível concluir que esta necessidade adveio de uma restruturação interna e de algumas falhas existentes no programa atual. Algumas iniciativas desenvolvidas não são implementadas e a sua maioria necessita de um ajustamento, uma vez que não estão de acordo com a realidade organizacional atual. No sentido de aumentar o acompanhamento dos novos elementos, o novo programa assenta em 3 etapas. Uma primeira, que diz respeito aos dias anteriores ao dia de entrada do novo elemento na empresa; a segunda etapa relaciona-se com o primeiro dia de trabalho do novo colaborador e o que deve ser feito para o receber da melhor maneira; e a terceira etapa abrange os meses seguintes á sua entrada na organização e visa garantir a sua integração, capacitando-o para exercer eficazmente a sua função. A recolha dos dados de diagnóstico foi realizada através de uma entrevista ao responsável pela implementação do programa e no sentido de avaliar o grau de satisfação dos colaboradores, foram realizados dois questionários: um desenvolvido na fase de diagnóstico para recolher o seu feedback sobre o programa atual. E um segundo para ser aplicado após a implementação do novo programa.To ensure the improvement of the Onboarding practices of new employees, a new program was proposed. The Reception and Integration process is crucial, as it ensures the clarification of the organizational roles and the management of new employees’ expectations, making them effective organizational members. After analyzing and collecting data, it was concluded that this need arose from internal restructuring and some flaws in the current program. Many of the defined steps are not in use because they do not fit the new structure and the majority of them need adjustments since they do not meet the current reality. To increase the guidance of new elements, the new program is based on 3 steps. The first step concerns the days before the entry day of the new element in the company; the second is related to the new employee's first day of work and what must be done to welcome the employee in the best way. And the third step covers the months following the employee entering the organization and aims to ensure the employees' integration, making the employee an effective member of the organization. The acquiring of all necessary diagnostic data was achieved via an interview with the person responsible for implementing the program. And to assess the degree of employee satisfaction, two questionnaires were conducted: one developed in the diagnostic stage to collect their feedback on the current program. And a second to be applied after the implementation of the new program

Teaching to become a physiotherapist: interprofessional competences

N/

MOVIMENTO CORPORAL E AS POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGENS A PARTIR DA DANÇA NA II FEIRA CULTURAL DA ROBERTINHO-SALVADOR-BA

A forma como tratamos o corpo e comportamento corporal é uma construção social resultante de um processo histórico. Além das particularidades, cada indivíduo traz consigo as características de seu grupo social, seus saberes, costumes, visão de mundo, forma de lidar com sua expressividade e com o meio, que com o passar do tempo foram se modificando. O RCNEI (BRASIL, 1998), coloca que o movimento humano, é mais do que simples deslocamento do corpo no espaço: constitui-se em uma linguagem que permite às crianças agirem sobre o meio físico, mobilizando as pessoas a partir de seu teor expressivo. A dança foi uma das primeiras formas de comunicação do ser humano, a através dela ele expressou sua cultura, sua religiosidade, suas emoções e interagiu com seu meio. Desta forma, o relato tem como objetivo compreendermos a dança como elemento integrante da nossa cultura, bem como, um instrumento de transmissão cultural e educacional. Partindo desse entendimento e compreendendo a dança como elemento da cultura corporal de grande importância na Educação Física escolar, foi desenvolvido um trabalho criativo e experimental com os alunos do 2º ano C da Escola Municipal Gov. Roberto Santos-Robertinho como parte integrante do Projeto pedagógico 2017 – II Feira Cultural. O trabalho foi desenvolvido tendo como tema o ritmo Pagode, previamente estabelecido. Após pesquisa sobre artistas e músicas que fazem parte desse acervo cultural, iniciou-se a criação e montagem da coreografia, momento este que os alunos puderam contribuir de forma significativa. Ao tratarmos de dança na escola é importante salientar que essa prática não seja apenas “a dança pela dança”. É preciso que o educador tenha objetivos claros e que esteja disposto a romper as barreiras existentes. Um ponto que merece destaque é que a participação dos meninos e meninas se deu de forma proporcional, diferentemente do que ocorre em séries mais avançadas onde, culturalmente, a participação do sexo feminino é perceptivelmente superior ao sexo masculino. Após elaboração da coreografia foram feitos ensaios e a culminância ocorreu no dia 04 de outubro de 2017, com apresentação no palco da sala temática, composta de diversos espaços para os visitantes (alunos, familiares, funcionários, etc) explorarem, com painel expositivo sobre a história e personalidades do pagode, jogos, música e dança, dentre outros. Os PCN’s (1997), propõem a utilização da dança para inovar e diferenciar as atividades, a fim de possibilitar aos educandos a ampliação da sua cultura corporal de movimento. Através dessa atividade, procurou que o educando conhecesse seu corpo, desenvolvendo e aprimorando suas possibilidades de movimentação, aumentando seu repertório motor, descobrindo novos espaços, novas formas, superação de suas limitações e condições para enfrentar novos desafios quanto aos aspectos motores, sociais, culturais, afetivos e cognitivos

Promoção de competências para o envelhecimento saudável: projeto SIENHA

Introdução: Face aos desafios sociais e de saúde de uma população em envelhecimento, é necessário a atualização das políticas sociais e de saúde na Europa (WHO, 2020; Rudnicka, 2020). O paradigma do Envelhecimento Saudável (HA) sublinha a necessidade de inovação nos sectores educativo, de saúde e social e a devida formação dos profissionais implicados. Objectivos: O projecto Strategic Innovative Educational Network for Healthy Ageing (SIENHA) - www.sienha.eu, visa desenvolver educação a nível superior e o desenvolvimento de competências em estudantes e profissionais dos sectores de saúde e social na Europa. Este projeto envolveu uma cooperação académica multilateral ao longo de 36 meses entre sete Instituições de Ensino Superior (IES) europeias, e foi financiado pelo programa ERASMUS+. Material e Métodos: Foram estabelecidos quatro principais resultados intelectuais: 1) Identificação de um quadro de competências profissionais em HA; 2) Desenvolvimento de um currículo de ensino superior; 3) Criação de um kit de ferramentas para inovação e investigação em HA; e 4) Produção de uma ferramenta de disseminação, um Manual em Envelhecimento Saudável. Com base numa revisão exploratória, foram estabelecidas listas de competências fundamentais e desenvolvido as estratégias de avaliação e o programa de estudos. Foi também elaborado um kit de ferramentas com vista à aplicação de investigação de implementação e estratégias pedagógicas inovadoras. Resultados: O projeto culminou na identificação de competências relevantes, na conceção de um kit de ferramentas baseado nas melhores práticas e na criação de um currículo educacional centrado no envelhecimento saudável ao longo da vida. Este currículo foi concebido para melhor preparar os profissionais de saúde e sociais, incluindo fisioterapeutas, promovendo a saúde e bem-estar ao longo da vida. Conclusões: O projeto SIENHA proporciona uma abordagem integrada e estratégica para enfrentar os desafios do envelhecimento saudável na Europa, trazendo inovações na formação e prática profissional. Esta colaboração pode representar um avanço significativo para a melhoria da formação e preparação de profissionais nos sectores de saúde e social na Europa.N/

Projeto SIENHA – Rede europeia estratégica e inovadora para a educação no envelhecimento saudável

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Complete blood count parameters as biomarkers of retinopathy of prematurity: a Portuguese multicenter study

© The Author(s) 2023. Open Access This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License, which permits use, sharing, adaptation, distribution and reproduction in any medium or format, as long as you give appropriate credit to the original author(s) and the source, provide a link to the Creative Commons licence, and indicate if changes were made. The images or other third party material in this article are included in the article's Creative Commons licence, unless indicated otherwise in a credit line to the material. If material is not included in the article's Creative Commons licence and your intended use is not permitted by statutory regulation or exceeds the permitted use, you will need to obtain permission directly from the copyright holder. To view a copy of this licence, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.Purpose: To evaluate complete blood count (CBC) parameters in the first week of life as predictive biomarkers for the development of retinopathy of prematurity (ROP). Methods: Multicenter, prospective, observational study of a cohort of preterm infants born with gestational age (GA) < 32 weeks or birth weight < 1500 g in eight Portuguese neonatal intensive care units. All demographic, clinical, and laboratory data from the first week of life were collected. Univariate logistic regression was used to assess risk factors for ROP and then multivariate regression was performed. Results: A total of 455 infants were included in the study. The median GA was 29.6 weeks, and the median birth weight was 1295 g. One hundred and seventy-two infants (37.8%) developed ROP. Median values of erythrocytes (p < 0.001), hemoglobin (p < 0.001), hematocrit (p < 0.001), mean corpuscular hemoglobin concentration (p < 0.001), lymphocytes (p = 0.035), and platelets (p = 0.003) of the group of infants diagnosed with ROP any stage were lower than those without ROP. Mean corpuscular volume (MCV) (p = 0.044), red blood cell distribution width (RDW) (p < 0.001), erythroblasts (p < 0.001), neutrophils (p = 0.030), neutrophils-lymphocytes ratio (p = 0.028), and basophils (p = 0.003) were higher in the ROP group. Higher values of MCV, erythroblasts, and basophils remained significantly associated with ROP after multivariate regression. Conclusion: In our cohort, the increase in erythroblasts, MCV, and basophils in the first week of life was significantly and independently associated with the development of ROP. These CBC parameters may be early predictive biomarkers for ROP.Open access funding provided by FCT|FCCN (b-on). This work was supported by the Laboratório de Genética and the Instituto de Saúde Ambiental (ISAMB) of the Faculdade de Medicina of Universidade de Lisboa and the Instituto de Investigação Científica Bento da Rocha Cabral. The writing of the manuscript was also supported by funds from Fundação para a Ciência e a Tecnologia to ISAMB (ref. UIDB/04295/2020 and UIDP/04295/2020). This work was also part of a doctoral project funding by the company CUF with a PhD grant in Medicine awarded in 2021 and by the Portuguese Society of Ophthalmology with a PhD grant awarded in 2019.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Farmacologia clínica da doença de Parkinson: Clinical pharmacology of Parkinson's disease

As patologias neurodegenerativas cursam com depleção progressiva e irreversível dos neurônios existentes em regiões específicas do cérebro. A Doença de Parkinson (DP) é um protótipo, na qual o extravio neuronal do hipocampo e do córtex resulta em déficit de memória e disfunção cognitiva. O seguinte artigo objetivou descrever de modo narrativo as considerações clínicas da doença de Parkinson que justifiquem a ação farmacológica dos fármacos empregados em sua terapêutica. Atualmente, a intervenção farmacológica e a cirúrgica não são capazes de reverter o quadro clínico, mas evitam a progressão da morbimortalidade da DP. O tratamento é individual, baseado na reação específica, o quadro clínico, resposta farmacológica e aspectos socioeconômicos, ocupacionais e emocionais. A finalidade se baseia em perpetuar a autonomia e funcionalidade, o máximo de tempo possível. A escolha dos fármacos mais apropriados para cada paciente e o início do tratamento e o acompanhamento ao longo da evolução são etapas difíceis. Devido a cronicidade, o tratamento deve continuar por toda a vida, considerando que os fármacos e suas doses mudam com o tempo, o surgimento de efeitos adversos

Gestão Integrada de colecções museológicas : proposta aplicada aos Museus da Câmara Municipal do Porto

A concepção dos Museus enquanto meros locais de depósito e exibição de objectos constitui uma ideia do passado, que não corresponde de todos os desafios contemporâneos. Efectivamente, os Museus da actualidade constituem estruturas orgânicas complexas, onde as questões relacionadas com as colecções, nomeadamente a sua gestão, assumem primordial importância. Neste contexto, destacamos a problemática do inventário. A temática do inventário do Património Cultural, constitui, desde há alguns anos, uma preocupação efectiva dos muitos profissionais que, no exercício das suas actividades no domínio do Património Cultural, convivem com diversos vestígios, materiais e imateriais, do nosso Património. Efectivamente, uma análise atenta da legislação promulgada, ao longo das últimas décadas, no domínio do Património Cultural, não só em Portugal, como também no estrangeiro, permite-nos verificar uma tendência crescente no sentido de promover o inventário do Património Cultural, condição essencial ao seu conhecimento, estudo, protecção, valorização e divulgação. No entanto, o conceito de inventário, nomeadamente de "inventário museológico", tem evoluído ao longo do tempo,adquirindo um maior rigor e apresentando-se em diferentes formatos. No caso específico das instituições museológicas, cuja realidade é objecto de análise nesta dissertação, as questões relacionadas com o inventário assumem determinadas especificidades. Na década de 90, assistimos a alterações significativas no domínio do Património Cultural, nomeadamente no que concerne a aspectos de carácter técnico. Apesar de não constituírem um facto inédito, a banalização de métodos e ferramentas de trabalho, em estreita articulação com as tecnologias da informação e da comunicação, permitiram o desenvolvimento de novas potencialidades e a apresentação de novos desafios, certamente complexos(...