Seili-index for the prediction of chlorophyll in the Turku archipelago

To build a forecasting tool for the state of eutrophication in the Archipelago Sea, we fitted a generalized additive mixed model to the marine biological data, collected over the years 2011-2017 by an automated monitoring buoy at the Seili station. The resulting "Seili-index" can be used to predict chlorophyll content of the sea water a number of days ahead using the temperature forecast as a covariate. An array of test predictions on the 2017 data set shows that the index is adept at predicting the amount of chlorophyll especially at the greater depths.</p

Lärares syn på ämnesintegration En fallstudie på ett yrkesförberedande gymnasium och en jämförelse med 12 liknande studier

Sammanfattning Många i skolans värld talar mycket varmt om ämnesintegrering men jag vet av erfarenhet att det kan vara svårt att genomföra och ville i detta arbete belysa ämnesintegration i praktiken så som den upplevs av lärare. Denna rapport handlar framförallt om lärares inställning till och erfarenhet av ämnesintegrering. Arbetet är en empirisk fallstudie om ämnesintegration på gymnasial nivå, där lärares perspektiv är i fokus. I studien har sex lärare intervjuats på en mindre gymnasieskola i Göteborg som arbetat mycket med ämnesintegrering. Sedan har deras svar jämförts med resultatet från tidigare forskning och tolv uppsatser inom samma område. Mina intervjuer och tidigare rapporter visar på att lärarens uppfattning och inställning till ämnesintegration varierar mycket och att detta i hög grad hänger samman med den enskilde lärarens mål och metod för sin undervisning. Jag har delat in ämnesintegrering i små och storskalig. Bägge dessa används för att öka verklighetsanknytningen och motivationen samtidigt som det hjälper eleven att uppleva en helhet. Småskalig ämnesintegration används för att eleven lättare ska förstå ämnet samt se samband till andra ämnen. Inga nackdelar med småskalig ämnesintegration har framkommit i studien. När det gäller storskalig ämnesintegrering finns det många för och nackdelar. Alla är ense om att det i början tar mycket planeringstid men att det ger eleverna andra kunskaper än traditionell undervisning. Rapporten visar att talanger, metoder, förutsättningar och mål avgör om man bör ämnesintegrera och i vilken form. Viljan hos lärare att bedriva ämnesintegration, person kemin och samarbetsklimatet på arbetsplatsen är tre avgörande faktorer för om ämnesintegrering ska lyckas. De didaktiska konsekvenserna av denna uppsats är bla att inte tvinga lärare till en undervisningsmetod de inte tror på eller att samarbeta med någon som de inte vill samarbeta med. För att lyckas med ämnesintegration bör man istället försöka förändra lärarnas inställning

Maahanmuuttajan tarpeet ja erityispiirteet Suomen terveydenhuollossa

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoitus on kuvata maahanmuuttajien tarpeita ja erityispiirteitä Suomen terveydenhuollossa. Kuvauksen perusteella on laadittu maahanmuuttajien kanssa työskentelevälle terveysalan ammattilaiselle kohdennettu palveluohjausta tukeva esite. Opinnäytetyö on laadittu osana Marjat-hanketta, joka tukee maahanmuuttajien kotoutumista edistämällä terveyttä ja hyvinvointia. Opinnäytetyö koostuu kirjallisesta raportista sekä produktista, joka on toteutettu esitteen muodossa. Teoreettisessa viitekehyksessä kuvataan maahanmuuttajien terveyteen liittyviä tarpeita ja erityispiirteitä, maahanmuuttajien terveyskäyttäytymistä sekä palveluihin hakeutumista ja palveluiden saavutettavuutta Suomen terveydenhuollossa. Maahanmuuttajien erityispiirteitä tarkastellessa havaittiin, että kulttuuri, uskonto ja kielelliset erot vaikuttavat ihmisten tapaan ymmärtää ja selittää sairauksia sekä heijastuvat hoitoon hakeutumiseen ja palveluiden saatavuuteen. Syrjintä, traumaattiset kokemukset sekä heikompi sosioekonominen asema ovat maahanmuuttajien keskuudessa melko yleisiä ja heikentävät hyvinvointia. Masennus on yleinen sairaus maahanmuuttajien keskuudessa. Elintapojen muodostamat terveysriskit ovat erilaisia ja kansantautien esiintyvyys vaihtelee. Infektiotautien riski voi olla korostunut. Maahanmuuttajien tarpeita tarkastellessa havaittiin puutteita yleisessä terveystiedossa, seksuaali- ja lisääntymistiedoissa sekä suunhoidon suositusten tuntemisessa. Opinnäytetyön toiminnallista osiota kuvataan tuotekehittelyprojektin avulla sisältäen esitteen tekoprosessin vaiheet ideoinnista tuotteen luonnosteluun, kehittelyyn ja viimeistelyyn. Esite kokoaa yhteen keskeisimpiä terveydenhuollossa huomioon otettavia maahanmuuttajien tarpeita ja erityispiirteitä ja niihin vastaavia palveluntarjoajia. Produktiin valikoitui tärkeimpiä Turun kaupungin julkisen sektorin terveyspalveluita sekä muutamia kolmannen sektorin tuottamia palveluita.The objective of this functional thesis is to describe the specific needs and characteristics of immigrants in Finnish healthcare. Based on the findings, a booklet was created in order to facilitate health service management of immigrants. The booklet is targeted to healthcare professionals who are working with immigrants. This thesis is drafted as a part of the Marjat-project, which supports the integration of immigrants by promoting health and well-being. This thesis consists of a written report and a product that was implemented in the form of a booklet. The aim of the theoretical framework is to describe the specific needs and characteristics of immigrants, their health behaviour and their typical search for services within the Finnish healthcare system. It was detected that culture, religion and linguistic differences affect people´s understanding and explanation of illnesses. These differences also affect how actively immigrants seek and receive treatment and health services. Discrimination, traumatic experiences and a weaker socioeconomic position are quite common among immigrants and weaken their over-all well-being. The prevalence of depression is high among immigrants. The health risks cost by lifestyle and the prevalence of chronic diseases vary and the risk of infectious diseases can be more pronounced. When immigrants health care related needs and knowledge where examined, deficiencies were identified in general health information, sexual- and reproductive information and oral care. The making of the booklet is described according to the product development project. This includes the process steps from the idea to product sketching, development and finishing. The booklet constitutes some of the main specific needs and characteristics among immigrants that should be considered in health care. The booklet also combines information about the main social and health care services provided both by the municipality and the third sector in the region of Turku

Hej! Kan jag sända mitt privatliv till dig? - En kvalitativ studie om möjligheter och hinder för ett socialt ungdomsarbete på internet

Idag spenderar ungdomar en stor del av sin fritid på den ”nya” scenen internet. Uppsatsens syfte är att undersöka internet som möjlig arena för socialt ungdomsarbete. Utifrån ungdomars perspektiv belyses faktorer som är möjliggörande respektive hindrande för ett sådant arbete. Frågeställningar: Vilken betydelse har internet för ungdomars dagliga interaktion? Hur ser behovet ut av socialt ungdomsarbete på internet? Hur kan en relation till en socialarbetare skapas och fungera på internet? Tre fokusgruppsintervjuer har genomförts via MSN Messenger, där sammanlagt 12 ungdomar besvarade och diskuterade de aktuella frågorna. Analys av materialet genomfördes i en hermeneutisk spiral, kopplat till Giddens teorier om det högmoderna samhället samt till Goffmans dramaturgiska perspektiv. Resultaten visar att ungdomarna ser internet som en viktig arena för interaktion. Det finns både positiv- och negativ interaktion, såsom mobbing och ungdomarna är reflekterande över deras och andras aktiviteter på internet. Resultaten motiverar ett socialt ungdomsarbete på internet utifrån den problematik som återfinns där. Behov finns även utifrån ungdomars önskemål kring exempelvis lättillgänglighet och möjligheten att vara anonym. Dock finns hinder för en relation utan sinnesintryck samt en osäkerhet kring vem som sitter bakom skärmen. Viktigt för ungdomarna är även möjligheten att senare kunna träffas IRL. Riktigheten respektive ”oriktigheten” på internet blir ett centralt dilemma, liksom den fysiska närhetens för- och nackdelar