Numerical and Analytical Methods for the Analysis of Flow of Water Through Soils and Earth Structures

This chapter presents a compendium of the primary methods that are used to perform water flow analyses with a focus on computational approximation methods. Some of the current algorithms for carrying out this type of analysis are summarized. In addition, general guidelines are provided for using the methodologies for specific types of analysis, such as transient-state flow caused by water drawdown and flow in unsaturated media. Emphasis is placed on the need for stochastic analysis of water flow. Lastly, conclusions and general recommendations are given for performing numerical groundwater seepage analyses in soils

Reducing Health Disparities for U.S. Hispanics by Increasing the Cultural Literacy of Nutrition Professionals

Hispanic people may be of any race, including anyone of Central or South American, Cuban, Mexican, Puerto Rican, or other Spanish nation or origin (Aragones et al., 2014). In 1960, Hispanics represented just 3.24% of the U.S. population; however, the Hispanic population grew by 23% from 2010 to 2020, while those not of Hispanic or Latino origin grew by only 4.3%. By 2020, the Hispanic population had grown to 18.2%, contributing to half of the total population growth within the U.S. and becoming the largest ethnic minority group (Funk & Lopez, 2022). The Hispanic community is estimated to represent 25% of the U.S. population by 2050 (Pérez-Escamilla & Prutnik, 2007). In Georgia, Hispanics are the third-largest racial and ethnic group, representing 10.2% of the population (U.S. Census Bureau, 2021). The Hispanic community numbers 1.1 million in Georgia. More than half of Hispanics in Georgia are Mexicans (52%); Puerto Ricans (10%), Guatemalans (6%), Salvadorans (5%), and Colombians (3.5%) make up the top five Hispanic ancestry groups in Georgia (U.S. Census Bureau, 2021). The Hispanic community is disproportionately affected by poor conditions of daily life, shaped by structural and social position factors (such as income, education, occupation, and social support systems, including health services), known as Social Determinants of Health (SDOH) (Velasco-Mondragon et al., 2016). Among the SDOH contributing to disparate health outcomes for Hispanic Americans are language barriers, cultural barriers, and poverty, especially among recent Hispanic immigrants. Specifically, SDOH, like income and education, contribute to a disparity gap in the Hispanic community; however, diabetes type 2 has become the most significant health disparity for the U.S. Hispanic population (Cartwright, 2021). Any adult in the U.S. has a 40% average chance of developing diabetes; however, for Hispanics, the chance is more than 50% (Centers for Disease Control, 2022). Hispanic communities have a higher burden of diet-related chronic disease than non-Hispanic white Americans, underscoring the need for culturally inclusive initiatives that address poor dietary behaviors U.S. Hispanics have a higher burden of Hispanic populations. There is a need for culturally inclusive actions that address the higher burden of diet-related chronic disease and poor dietary behaviors of Hispanics compared to non-Hispanic white Americans (Fuster et al., 2022). This capstone project aims to increase the cultural literacy of nutrition professionals in Georgia by developing culturally and linguistically responsive nutrition resources. It is designed to facilitate food pantries and food banks to support Hispanic people\u27s voluntary adoption of healthier and traditional foods. The resources in this capstone will support food pantry staff and other agencies serving food insecure Hispanics in Georgia to learn about their traditional and cultural foods, so they can provide culturally appropriate food and nutrition to create a more inclusive service. The cultural food lists in this capstone have been developed following evidence-based interventions toward lessening language barriers among racial or ethnic minority populations to improve health outcomes (Chin et al., 2007). The information provided in this capstone can be used by any clinician or social services professional, including staff and volunteers at food banks and food pantries, to serve Hispanics better

Factores de gestión gerencial que afectan la innovación en las MIPYMES agropecuarias del norte de Santander

A main problem in agricultural MSMEs is the deficiency in managerial management and innovation. This situation allows us to establish as an objective of the study to analyze the factors associated with managerial management deficiencies that affect innovation in agricultural MSMEs in Norte de Santander. The level of research is correlational; it was carried out between the years 2020-2022. To this end, a quantitative approach was used. The data collection instruments were applied to fifty (50) agricultural producers, owners, managers or sideman’s in the farms of Rice, Coffee, and Piaractus brachypomus and Oreochromis sp., in Norte de Santander. The results determine a direct and significant correlation between the lack of competence of managers and the lack of articulation with the public sector as factors that affect innovation in agricultural MSMEs (p < 0.05). Likewise, a positive correlation was evidenced between the lack of managerial skills and the lack of articulation with the private sector, the lack of technology transfers and knowledge management, as factors that affect innovation in agricultural MSMEs (p<0.05). There is also a positive and significant correlation between the lack of technology transfer and knowledge management, as determining factors of little innovation (p < 0.05). It is concluded that there is a deficiency in agricultural management that limits innovation in agricultural MSMEs in Norte de Santander.Un problema principal en las MIPYMES agropecuarias, es la deficiencia en la gestión gerencial y la innovación esta situación permite establecer como objetivo del estudio analizar los factores asociados a las deficiencias de gestión gerencial que afectan la innovación  las MIPYMES agropecuarias del Norte de Santander. El nivel de investigación es correlacional, se realizó entre los años 2020-2022. A tal fin se utilizó un enfoque cuantitativo. Los instrumentos de recolección de datos se aplicaron a cincuenta (50) productores agropecuarios propietarios, gerentes o mayordomos en las fincas de Arroz, Café, y Piaractus brachypomus y Oreochromis sp., del Norte de Santander. Los resultados determinna correlación directa y significativa entre la falta de competencia de los gerentes y la falta de articulación con el sector público como factores que afectan la innovación en las MIPYMES agropecuarias (p < 0.05). Igualmente se evidenció correlación positiva entre la falta de competencias de los gerentes y la falta de articulación con el sector privado, la falta de transferencia tecnológica y gestión del conocimiento, como factores que afectan la innovación en las en las MIPYMES agropecuarias (p< 0.05). También hay correlación positiva y significativa entre la falta de transferencia tecnológica y gestión del conocimiento, como factores determinantes de la poca innovación (p < 0.05). Se concluye que existe deficiencia en la gestiòn agropecuaria que limita la innovación en las MIPYMES agropecuarias del Norte de Santander

Personal de enfermería de reciente ingreso

La adaptación es la acción y efecto de adaptar o adaptarse, un verbo que hace referencia a acomodar o ajustar algo a otra cosa. El concepto tiene diferentes aceptaciones según a lo que se aplica. Cuando hablamos de adaptación al trabajo, se enfoca en la adaptación que tiene el individuo en común en una organización que lo identifica como trabajador. Las organizaciones, en este caso instituciones de salud, se rigen por normas o códigos de conducta, las cuales rigen el comportamiento que deben seguir los trabajadores en cuanto a su actuar propiamente dicho y en cuanto a las relaciones interpersonales, tanto con el paciente como con sus pares profesionales. La contratación e incorporación de enfermeros en las instituciones tiene como función primordial en el marco de la organización hospitalaria ocupar puestos de trabajo provisionalmente vacantes. Para los profesionales contratados, recién obtenido su título académico, éste será su primer puesto de trabajo, debiendo, en consecuencia, ejercer las competencias y atribuciones que les son propias a su cualificación, así como integrarse en el marco de una organización hospitalaria sumamente compleja. En muchas ocasiones no se concreta la adaptabilidad al lugar de trabajo por parte del personal de reciente ingreso, y estos es debido a múltiples factores, lo que provoca que estos trabajadores migren de sector en sector. Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar cuáles son los factores que influyen en la adaptación o no del personal de nuevo ingreso a la práctica laboral de enfermería en el Hospital Dr. J. Humberto Notti, durante el primer semestre del año 2011.Fil: López, Horacio. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..Fil: Rivera, Lourdes. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..Fil: Salazar, Norma. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.

Teaching Style in Physical Education and Changes of Daily Physical Activity after One Academic Year in Adolescents: GEOS Study

Increased Moderate-Vigorous physical activity (MVPA) and reduced sedentary time (ST) are key factors for a healthy lifestyle during childhood and adolescence. Studies have suggested that schools may be effective resources to promote healthy habits (Sallis, McKenzie et al. 2012). Therefore, in PE, is important to assess how teachers use strategies and provide students tools to engage in PA with the purpose of reduce the risk of sedentary behavior and contribute to promotion MVPA habits for a healthy lifestyle (Lonsdale, C. et al., 2013). Many factors may be involved in the successful PE class to promote healthy out-school behaviors, as teaching styles (TS), learning styles, learning time, motivation and so on (Mosston, M. 1966). Regarding TS, there is a lack of knowledge about influence of the teaching style (TS) in the promotion of daily MVPA. It was our aim to observe the differences of total daily PA dimensions between two groups of adolescents who were taught during a whole academic year using reproducing (RK) or producing knowledge (PK) TSs.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

EVALUACIÓN DEL INTERVALO DIAGNÓSTICO TERAPÉUTICO COMO INDICADOR DE CALIDAD DE LA ATENCIÓN EN LA UNIDAD DE ONCOLOGÍA Y HEMATOLOGÍA PEDIÁTRICA DEL HOSPITAL MATERNO INFANTIL ISSEMYM

INTRODUCCION En México, el cáncer infantil es un problema de salud pública, es la primera causa de muerte en niños de 4-14años, representa la principal causa de muerte por enfermedad en niños. Los indicadores de calidad son utilizados para influenciar la política de salud, alterar las prácticas clínicas de los profesionales de la salud y, mejorar la calidad del sistema; sin embargo, no han sido bien establecidos en oncología pediátrica. OBJETIVO Evaluar el nivel del indicador Intervalo Diagnóstico Terapéutico en la Unidad de Oncología y Hematología pediátrica del Hospital Materno Infantil ISSEMyM. MATERIAL Y METODOS Incluimos en una cohorte los casos nuevos registrados de cáncer infantil en el servicio de oncología del HMI ISSEMyM, evaluamos variables clínicas y demográficas, estudios específicos para leucemia, necesarios para la estatificación de los tumores sólidos, y que pudieron influir en el intervalo diagnóstico terapéutico. RESULTADOS Fueron evaluables 73 casos nuevos de cáncer infantil, 47.9% leucemias y 52.1% tumores sólidos; referidos del Valle de México 39.7%. La media de intervalo diagnostico terapéutico fue de 29.52 días Con un rango de 2.09 días para leucemias y 20.45 días para tumores sólidos. El estándar del indicador Intervalo Diagnóstico-terapéutico para tumores sólidos es de 5 días y solo fue observado en el 40.9 % de nuestros pacientes. Para leucemias el 95.5% inicia tratamiento acorde al estándar internacional de 72 hrs. DISCUSION Es necesario establecer estrategias para mejorar los procesos de atención y mejorar el nivel del indicador y, por tanto, el pronóstico y sobrevida de nuestros pacientes

Diseño e implementación del sistema estructural para la gestión de la comunicación en instituciones de educación superior: Caso: Universidad Autónoma de Nuevo León.

A sus 77 años de servicio, la UANL consideró necesario la creación de un órgano especializado que gestione los procesos de comunicación y relaciones públicas con el objeto de responder a este rubro, se desarrollo un estudio con un enfoque desde la perspectiva de la teoría de Sistemas, cuyo Objetivo General es: Conocer las necesidades estructurales para gestionar la comunicación y relaciones públicas institucionales. Los objetivos Específicos a considerar son: Determinar la importancia del diagnóstico para considerar el diseño estructural. Establecer qué elementos determinan la relación de dependencia, autoridad y responsabilidad entre los niveles jerárquicos

El juego didáctico como estrategia de atención a la diversidad

El artículo que presentamos manifiesta que la riqueza de estrategias que permite desarrollar el juego le convierte en un excelente componente para el aprendizaje y la comunicación. Es lógico pensar que dadas estas posibilidades estemos ante un método didáctico que posibilite una más adecuada educación en la diversidad, porque sirve a estos fines y para todos los sujetos en su individualidad. Para esto se van a proponer los principios de la actividad lúdica y las relaciones entre el juego didáctico y la atención a la diversidad.The article that we present reveals that the abundance of strategies that the game enables to develop converts it in an excellent component for learning and communication. Given these possibilities, it is logical to think that we are at a didactic method which enables a more adequate education in the diversity, since it suites to these purposes and to all subjects in their individuality. For this, principles of the recreational activity and relations between the didactic game and attention to diversity are going to be proposed

Factores de riesgo asociados a Recaída en Sistema Nervioso Central en los Pacientes con diagnóstico de Leucemia Linfoblástica Aguda tratados en el Hospital Materno Infantil del ISSEMYM, en el periodo enero 2002 a diciembre de 2011

Con los avances en el tratamiento de la LLA en las últimas décadas se ha logrado una mayor tasa de sobrevida y menor índice de recaídas, con una incidencia a SNC menor de 5%. Estudios previos en el Hospital Materno Infantil sobre LLA hablan sobre la incidencia de recaída a SNC del 10.3%. Identificar los factores que influyen en la presencia recaída permite establecer medidas terapéuticas, diagnosticas y/o preventivas, incidiendo en factores modificables para ofrecer un tratamiento adecuado y disminuir los índices de morbilidad y mortalidad asociados a recaída, así como los costos relacionados. OBJETIVO: Determinar los factores de riesgo de recaída a SNC en pacientes con diagnostico de LLA en el Hospital Materno Infantil. MATERIAL Y MÉTODO: Se diseño un estudio de casos y controles en el cual se incluyeron 97 pacientes con diagnostico de LLA que fueron tratados en este hospital, en búsqueda de factores clínicos y paraclínicos relacionados a la presencia de recaída a SNC: edad, genero, inmunofenotipo, nivel de riesgo de la leucemia, recuento leucocitario y enfermedad extra medular al diagnostico, retardo en la inducción, así como esquema terapéutico utilizado. Se realizo un análisis bivariado en búsqueda de los factores que posiblemente influyan en la presencia de recaída. RESULTADOS: Se evaluaron un total de 97 pacientes, El 55% (n=53) correspondió al género masculino y el 45% al femenino. Se encontró que de la población estudiada el 65 % presentación alto riesgo, lo que conlleva a un mayor riesgo de recaida, esto asociado al retardo en el diagnostico y referencia oportuna del paciente por multiples causas medicas y no medicas, en el 30% de la población no fue posible realizar estudio, 46,4% cursó con retardo en la inducción siendo las causas más frecuentes del mismo, choque séptico, pancreatitis severa y alteraciones metabólicas, 13,4% tuvo pobre respuesta a la ventana esteroidea. Y 30% de los pacientes con LLA de alto riesgo tratados antes del 2006 recibieron radioterapia profiláctica a SNC. CONCLUSIONES: Los factores asociados a recaída a SNC en pacientes con Leucemia Aguda Linfoblastica son múltiples entre los no modificables estan el grupo etario e inmunofenotipo. Se debe tener un diagnostico y referencia oportuna con el estudio citogenetico completo para una adecuada estratificación del riesgo que permita obtener mejores resultados