Relationships between birth weight, breastfeeding and digit ratio with physical activity and physical fitness in school adolescents

This study aimed to analyze the isolated and combined effects of non-modifiable factors on adolescents’ physical fitness. This cross-sectional, descriptive study involved 1475 adolescents, aged 12 to 19 years, of whom 721 were girls, from four public schools in southern Spain. Physical activity, birth weight and breastfeeding time, and physical fitness were assessed. To calculate the 2D:4D ratio, three separate measurements of the length of the index finger (2D) and ring finger (4D) of both hands were taken. Results show no differences in the intake of breast milk nor its prediction power for physical fitness. Birth weight was related to horizontal jump and manual dynamometry results, while the 2D:4D ratio was not significant in the linear regression models. The non-modifiable factors studied in relation to physical activity practically ceased to be significant when variables such as sex, body mass index and physical activity practice were introduced into the models

Aportes de la metacognición en el campo disciplinar de la química

La presente investigación se realizó con el fin de describir y comprender los procesos metacognitivos presentes durante el aprendizaje de las leyes de los gases en el dominio de la química en estudiantes de grado 11 de la Institución educativa José Antonio Galán, en un entorno CTS (Ciencia -Tecnología-Sociedad). Para ello, se realizó una investigación de carácter mixto con enfoque descriptivo – comprensivo en la que se tomó como unidad de análisis los procesos metacognitivos presentes en los estudiantes y una población de 33 alumnos de la promoción 2014 de los estratos socioeconómicos 1 y 2 con edades entre los 15 y 19 años. Se analizaron 3 niveles de desempeño (alto, medio y bajo) en la asignatura de química y se diseñaron las actividades de intervención que posteriormente fueron aplicadas durante 10 semanas. Por último, se realizó la triangulación de la información para identificar las categorías que se manifestaron en los procesos metacognitivos de los estudiantes. Se resalta la importancia del diseño de las actividades de intervención que requieren de una planificación deliberada por parte del maestro con el fin de que pueda ser desarrollada en el aula de clase. Al final, se concluye que se favorece el aprendizaje de la química con la enseñanza centrada en la metacognición como dimensión del pensamiento crítico

Nuevas estrategias en la generación de hidrógeno por fotocatálisis

RESUMEN: En el contexto provocado por la situación energética a nivel mundial, el hidrógeno aparece como una buena alternativa como vector energético debido a que su combustión solo produce agua. Actualmente la mayor parte del hidrógeno es producido a través de reformado de vapor de combustibles fósiles. Este proceso requiere altas temperaturas y presiones, lo que conlleva emisiones de CO2 asociadas al consumo energético. La fotocatálisis aparece como una vía para recolectar energía solar y almacenarla como combustible solar. En esta tesis doctoral se han investigado nuevos desarrollos en producción de hidrógeno por fotocatálisis. Está centrada en superar los principales retos de esta tecnología a través de diferentes estrategias. Siguiendo esta premisa, el TiO2 se combinó con óxido de grafeno reducido para mejorar su actividad fotocatalítica. El fotocatalizador sintetizado fue inmovilizado en una membrana polimérica a través de diferentes métodos. Posteriormente se evaluó la producción de hidrógeno de las membranas preparadas. Finalmente, se estudió un sistema compuesto por una molécula imitadora de la [Fe-Fe]-hidrogenasa como catalizador y puntos cuánticos de CdSe o CdTe como fotosensibilizadores.ABSTRACT: In the current global energy situation, hydrogen appears as a good alternative as energy vector because its combustion only produces water. Nowadays, most of the hydrogen is produced by steam reforming from fossil fuels which requires high temperatures and pressures, and contributes to CO2 emissions. Photocatalysis is a way to harvest the sunlight energy and store it as solar fuel. In this doctoral thesis novel developments in photocatalytic hydrogen production were investigated. It focused on overcoming the main challenges of this technology through different strategies. In this way, TiO2 was doped with reduced graphene oxide to improve its photocatalytic activity. The composite was immobilized on a polymeric membrane by different methods and the resulting materials were evaluated. Finally, a hybrid system composed of a [Fe-Fe]-hydrogenase mimic molecule as catalyst and CdSe or CdTe quantum dots as photosensitizers was investigated.This research has been financially supported by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness, Spanish State Research Agency and and the European Regional Development Fund through the projects: CTM2015-69845-R “New developments in photocatalysis for environmental applications” (MINECO/FEDER, UE), CTQ2015-66078-R “Modeling of advanced separation applications” (MINECO/FEDER, UE), “HYLANTIC” EAPA_204/2016 and RTI2018-099407-B-I00 “Challenges in the implementation of photocatalysis for environmental applications” (MICIU/AEI/FEDER, UE). The author has been the recipient of a predoctoral fellowship (FPI BES-2016-079201) granted by the Spanish Ministry of Education

Diagnóstico estilos de aprendizaje a partir del modelo de Kolb : una estrategia para la personalización de recursos digitales

Spa: El estudio presentado es el resultado de una experiencia educativa, en la cual se indagó acerca de los estilos de aprendizaje de estudiantes del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA); para este propósito inicialmente se efectuó un diagnóstico que permitió determinar si el aprendizaje de los estudiantes es de tipo acomodador, divergente, asimilador o convergente, con base en los resultados se formuló el objetivo general del estudio: Determinar a partir del modelo propuesto por David Kolb los estilos de aprendizaje que poseen los estudiantes del SENA de la regional Boyacá – centro de formación Duitama, y proponer una clasificación de recursos digitales pertinentes para cada uno de estos estilos. La metodología empleada en el estudio fue de tipo mixto, porque involucró aspectos cuantitativos como la medición de la variable estilos de aprendizaje de los estudiantes, desde el paradigma cualitativo se tuvieron en cuenta las opiniones, conceptos y reflexiones de los sujetos participantes en el estudio; con base en los resultados se encontró que las estrategias y recursos digitales de aprendizaje que el profesor puede utilizar para elevar la calidad educativa, deben ser implementados teniendo en cuenta las características particulares que tiene cada educando en la asimilación del conocimiento, toda vez que en el aprendizaje existen factores cognitivos, afectivos, culturales y de personalidad, que determinan un aprendizaje único en cada estudiante.Eng: The study presented is the result of an educational experience, which inquired about the learning styles of students of the National Learning Service (SENA); For this purpose, initially a diagnosis was carried out that allowed determining if the students' learning is accommodating, divergent, assimilating or convergent, based on the results, the general objective of the study was formulated: Determine from the model proposed by David Kolb the learning styles that the SENA students of the Boyacá regional - Duitama training center possess, and propose a classification of digital resources relevant to each of these styles. The methodology used in the study was of a mixed type, because it involved quantitative aspects such as the measurement of the variable learning styles of students. From the qualitative paradigm, the opinions, concepts and reflections of the subjects participating in the study were taken into account; Based on the results, it was found that the digital learning strategies and resources that the teacher can use to raise educational quality should be implemented taking into account the particular characteristics that each student has in the assimilation of knowledge, since in the learning There are cognitive, affective, cultural and personality factors that determine unique learning in each student.Bibliografía y webgrafía: páginas 206-215MaestríaMagíster en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educació

Aplicación móvil para el registro y control de la información para el seguimiento detallado de pacientes diabéticos

Este proyecto tiene como objetivo diseñar un aplicativo móvil para el registro y control de datos de pacientes diabéticos, que permita a los pacientes llevar un control ordenado de cada uno de los datos que debe tener en cuenta al momento de tratar su enfermedad, con ello tener un mejor estilo de vida y mejor estado de salud. Al momento del diagnóstico a pacientes con diabetes son muchos los aspectos para tener en cuenta el cuidado de su peso, alimentación, actividad física, niveles de azúcar en la sangre, control en el consumo de medicamentos y todo esto por lo invasiva que puede ser la enfermedad ya que ataca varios órganos del cuerpo como: ojos, piel, riñones, problemas cardiovasculares. Todo ello junto puede ocasionar que las personas se atemoricen y llegue a pensar que esto le impedirá tener un estilo de vida normal. En general, la diabetes es una enfermedad que requiere de bastante atención pero que los cuidados oportunos pueden hacer que la persona tenga una vida saludable y con el control de cada uno de los datos que le permitirá al usuario tener manejo de su enfermedad. Dada esa premisa, se analizan los aspectos técnicos desde la ingeniería de sistemas, que permiten diseñar una aplicación con un alcance determinado para el registro y control de los datos para tener en cuenta por un paciente diabético en el tratamiento de su enfermedad. Para realizar una correcta introducción a los temas de interés del presente proyecto se abordan los conceptos principales con los que se puede comprender de mejor manera el objeto del caso de estudio. De igual manera se definen las soluciones implementadas en la actualidad a nivel global y local en cuanto al uso de la tecnología orientada a la salud. Para cumplir con el objetivo ya trazado se comprende el marco teórico que enmarca el desarrollo del proyecto seguido de la realización de análisis de la enfermedad, levantamiento de requerimientos funcionales y no funcionales, aspectos técnicos que permiten realizar una correcta identificación de los puntos para tener en cuenta a lo largo del proyecto con el fin de lograr el mejor resultado. Posterior al análisis de los requerimientos del proyecto e identificación de los aspectos claves se realiza el diseño de la arquitectura, interfaz y modelo de datos donde se definen los servicios y funciones con los cuales debe contar para que su integración se ejecute de manera correcta, Adicionalmente, se presenta en detalle el porqué de cada uno de los elementos considerados en el diseño de acuerdo con el análisis realizado al inicio del proyecto. Paso siguiente se realizó el modelo de datos del aplicativo definiendo las relaciones entre las entidades y los atributos Ha tener en cuenta que suplan el correcto acceso a la información de los usuarios registrados. De igual manera, se crearon los mockups del aplicativo atendiendo los casos de uso identificados en el principio del diseño y de esta manera iniciar la fase de desarrollo. En la fase de desarrollo se tuvieron se definen diferentes plataformas de desarrollo que permitan la compilación del código con el fin de cumplir con los requerimientos y diseños estipulados anteriormente, seleccionada la plataforma se inició la creación del proyecto basados en los diferentes módulos y servicios con los cuales iba a contar la aplicación. Por último, a través del set de pruebas diseñado se dio validación al software a través de los casos de prueba que se ejecutaron, evidenciando el resultado de la validación como exitosos. Esta investigación ha culminado con éxito en el logro de los objetivos propuestos y se cuenta con un desarrollo a nivel de detalle cuyos resultados están listos para una implementación

El pez león Pterois volitans (Scorpaenidae) como estudio de caso de invasiones biológicas marinas: aspectos biológicos y ecológicos en el Caribe occidental insular colombiano

En los últimos años se ha reconocido la problemática causada por especies invasoras, consideradas el segundo causal de pérdida de diversidad después de la degradación del hábitat. El pez león (Pterois volitans), una especie originaria del Pacífico occidental, fue visto por primera vez al sur de la Florida en 1985. A partir de 2000 se ha dispersado y establecido en la costa este de EEUU, Bermudas, las Bahamas, y desde el 2007 se ha expandido por el Caribe, registrándose en localidades oceánicas y continentales de Colombia en 2008 y 2009, respectivamente. Esta especie se ha constituido en una seria amenaza para los deteriorados arrecifes colombianos y es considerada altamente perjudicial. La única forma de combatirla con alguna posibilidad de éxito es estudiándola. Dado que la invasión al Caribe oceánico es reciente, San Andrés permite profundizar en el conocimiento de los diferentes aspectos de esta invasión y se constituye en un experimento natural para entender cómo se comporta una población cuando coloniza un lugar. Estimar la abundancia y densidades, estructura de tallas, así como conocer la comunidad íctica acompañante en el ambiente insular del Caribe colombiano, permitirá hacer aproximaciones válidas a estrategias que mitiguen el efecto deletéreo del invasor. Se muestrearon 1200 m2 repartidos en tres estaciones en la isla. Se propuso la captura recaptura mediante fotoidentificación como metodología alternativa para la estimación poblacional y de monitoreo; de lo cual se hallaron densidades de 2333 ind/ha para una población de 6751702 individuos. Igualmente se estimó este parámetro mediante censos visuales con densidades de 379 ind/ha para una población de 1096826 individuos. Se encontró una talla promedio de 29 cm. En los transectos muestreados fueron censadas 100 especies de peces. Adicionalmente se llevó a cabo el monitoreo de una zona de manglar y pastos marinos en el costado oriental de la isla en donde no fue detectado ningún individuo de la especie. Se propone y recomienda el uso de la captura-recaptura como alternativa de monitoreo de especies invasoras en el ámbito invadido.Maestrí

Deleuze, el pliegue, el ritornelo y la relación arte-territorio

 El texto busca explorar la relación arte-territorio, examinando la posibilidad de hacerlo a partir de un estudio conjunto y simultáneo de la noción de pliegue y de ritornelo, conceptos que se convierten en los dos pilares conceptuales fundamentales sobre los cuales descansa la noción de geo-estética, sobre la que se pretende trabajar (giro espacial que acontece en la estética). Con la geo-estética no se busca eliminar el componente humano, en uno y otro caso, efectivamente, existe más arte en natura de lo que sabíamos, pero el ritornelo y el pliegue pueden ser empleados para graduar y modular esa relación entre seres vivos, arte y territorio. El pliegue tiene una realización matemática y topológica que, siendo radicalmente humana, muestra más claramente el carácter expresivo, no humano, de la naturaleza. El ritornelo, por su parte, es ese eterno retorno que da origen a la génesis del arte con la constitución de un territorio. Con el denominado “giro espacial” asistimos a un replanteamiento de los problemas espaciales tanto a nivel teórico como práctico, de ahí que sean posibles nuevos postulados que son sensibles a la diferencia y la especificidad. No basta que haya pintores, escultores o músicos para que haya arte, es menester una mirada y un pensamiento. La importancia que entra a ocupar el espacio permite condiciones de posibilidad que abren la puerta a la filosofía a cavilar la relación pensamiento-tierra-territorio. 

Characterization and data analysis of the new astronomical spectrograph ESPARTACO 2 from Universidad de los Andes

ESPARTACO 2 es un espectrógrafo de alta resolución ubicado en la Universidad de los Andes. Él es alimentado por una fibra óptica de 50µm y se logró obtener una resolución de 22400 aproximadamente. El análisis de los datos de Ne obtenidos por medio del espectrógrafo fueron estudiados principalmente por medio del software IRIS. Los resultados otorgaron información relevante para su caracterización. El instrumento es capaz de capturar 142Å en cada foto. Los corrimientos entre los espectros fueron medidos con el fin de usarlos en futuras calibraciones. Por último, se espera que ESPARTACO 2 contribuya con el desarrollo de proyectos de investigación y para que estudiantes de diferentes niveles se embarquen en proyectos de astronomía observacional.ESPARTACO 2 is a high resolution spectrograph located at Universidad de los Andes in Bogotá. It is fed by a 50μm optical fiber and it is able to reach a resolution of approximately 22400. The analysis of the Ne I data obtained through the spectrograph were studied mostly by means of the software IRIS. The results provided relevant information related to its characterization. The instrument is able to capture 142Å per picture and efficiently captured 4 spectral lines in the red side of the Ne I spectrum. The shifts between the spectra have been measured, in order to use them in future calibrations. In addition, the quality of calibration for the spectrograph was found until the twenieth of pixel. Finally, ESPARTACO 2 is expected to contribute in research projects and to embark students in observational projects in astronomy

Análisis laudos arbitrales : con incidencia en la contratación estatal

Este es un trabajo de investigación, sobre unos Laudos Arbitrales, los cuales tenían una incidencia en el análisis de la contratación estatal. Este trabajo fue realizado en conjunto con la Facultad de Ciencias Jurídicas y la Procuraduria General de la Nación.This ¡s a research work about the analysis of four different Arbitráis Decisions thats involves State contracts. This work was held together between Law school of Pontificia Universidad Javeriana anc Procuraduria General de la Nación.Abogado (a)Pregrad