Seguridad en las Tecnologías de la Información

El alto grado de inseguridad y el aceleramiento de la nuevas tendencias tecnológicas, han puesto sobre la mesa el tema del cómo mejorar los niveles de seguridad en las instituciones públicas. En este entorno la municipalidad provincial de Ilo, estuvo en la búsqueda de soluciones no solo de infraestructura física, sino también de infraestructura tecnológica, en ese contexto se planteó las mejoras a través de este trabajo de suficiencia, basado en la mejora de la seguridad enfocada al rubro de tecnologías de la información. Se realizó los análisis de la infraestructura actual en el centro de procesamiento de datos o data center, de manera que se complementó la seguridad informática en esta área; de igual forma se planteó y desarrollo la implementación de nuevas tendencias tecnológicas como son los data center virtualizados, que son muy frecuentes y utilizados por instituciones privadas, siendo ello un antecedente positivo para la implementación en instituciones públicas, de igual forma se detalló y planteó la mejora de los terminales finales de red en la sede principal de la municipalidad provincial de Ilo; todos estos objetivos dieron como resultado mejorar la seguridad informática mediante el diseño e implementación del data center normalizado según estándares adecuados en la municipalidad provincial de Ilo.Trabajo de suficiencia profesiona

Improved costs and outcomes with conscious sedation vs general anesthesia in TAVR patients: Time to wake up?

BackgroundTranscatheter aortic valve replacement (TAVR) has become a commonplace procedure for the treatment of aortic stenosis in higher risk surgical patients. With the high cost and steadily increasing number of patients receiving TAVR, emphasis has been placed on optimizing outcomes as well as resource utilization. Recently, studies have demonstrated the feasibility of conscious sedation in lieu of general anesthesia for TAVR. This study aimed to investigate the clinical as well as cost outcomes associated with conscious sedation in comparison to general anesthesia in TAVR.MethodsRecords for all adult patients undergoing TAVR at our institution between August 2012 and June 2016 were included using our institutional Society of Thoracic Surgeons (STS) and American College of Cardiology (ACC) registries. Cost data was gathered using the BIOME database. Patients were stratified into two groups according to whether they received general anesthesia (GA) or conscious sedation (CS) during the procedure. No-replacement propensity score matching was done using the validated STS predicted risk of mortality (PROM) as a propensity score. Primary outcome measure with survival to discharge and several secondary outcome measures were also included in analysis. According to our institution's data reporting guidelines, all cost data is presented as a percentage of the general anesthesia control group cost.ResultsOf the 231 patients initially identified, 225 (157 GA, 68 CS) were included for analysis. After no-replacement propensity score matching, 196 patients (147 GA, 49 CS) remained. Overall mortality was 1.5% in the matched population with a trend towards lower mortality in the CS group. Conscious sedation was associated with significantly fewer ICU hours (30 vs 96 hours, p = <0.001) and total hospital days (4.9 vs 10.4, p<0.001). Additionally, there was a 28% decrease in direct cost (p<0.001) as well as significant decreases in all individual all cost categories associated with the use of conscious sedation. There was no difference in composite major adverse events between groups. These trends remained on all subsequent subgroup analyses.ConclusionConscious sedation is emerging as a safe and viable option for anesthesia in patients undergoing transcatheter aortic valve replacement. The use of conscious sedation was not only associated with similar rates of adverse events, but also shortened ICU and overall hospital stays. Finally, there were significant decreases in all cost categories when compared to a propensity matched cohort receiving general anesthesia

Influencia del autoconcepto y autoeficacia académica sobre la procrastinación académica en universitarios peruanos

The objective of this research was to determine if academic self-concept and academic self-efficacy predict academic procrastination in university students from the La Libertad Region. The data of 386 university students of both sexes were analyzed through an associative strategy with a cross-sectional predictive design. The questionnaires used were the AF5 Self-Concept Scale (ECT), the EAPESA scale for self-concept and the EPA Procrastination scale. It was found that there is a statistically significant and practical relationship between the study variables (p <.01) and that the coefficient of determination R2 = .273 indicates that academic self-concept and academic self-efficacy explain 27.3% of the variance criterion of total academic procrastination of the variable. It is concluded that the coefficients β (-, 382, -, 201) indicate that academic self-concept and academic self-efficacy (predictor variables) significantly predict academic procrastination (criterion variable).El objetivo de esta investigación fue determinar si el autoconcepto académico y autoeficacia académica predicen la procrastinación académica en estudiantes universitarios de la región de La Libertad. Se analizaron los datos de 386 estudiantes universitarios de ambos a través de una estrategia asociativa con un diseño predictivo transversal. Los cuestionarios usados fueron la Escala de autoconcepto AF5 (ECT), la escala EAPESA para autoeficacia y la escala de Procrastinación EPA. Se encontró que existe relación estadísticamente significativa y práctica entre las variables de estudio (p < .01) y que el coeficiente de determinación R2 = ,273 indica que el autoconcepto académico y autoeficacia académica explican el 27,3 % de la varianza total de la variable criterio procrastinación académica. Se concluye que los coeficientes β (-,382, -,201) indican que el autoconcepto académico y la autoeficacia académica (variables predictoras) predicen significativamente la procrastinación académica (variable criterio)

Influencia del autoconcepto y autoeficacia académica sobre la procrastinación académica en universitarios peruanos

The objective of this research was to determine if academic self-concept and academic self-efficacy predict academic procrastination in university students from the La Libertad Region. The data of 386 university students of both sexes were analyzed through an associative strategy with a cross-sectional predictive design. The questionnaires used were the AF5 Self-Concept Scale (ECT), the EAPESA scale for self-concept and the EPA Procrastination scale. It was found that there is a statistically significant and practical relationship between the study variables (p <.01) and that the coefficient of determination R2 = .273 indicates that academic self-concept and academic self-efficacy explain 27.3% of the variance criterion of total academic procrastination of the variable. It is concluded that the coefficients β (-, 382, -, 201) indicate that academic self-concept and academic self-efficacy (predictor variables) significantly predict academic procrastination (criterion variable).El objetivo de esta investigación fue determinar si el autoconcepto académico y autoeficacia académica predicen la procrastinación académica en estudiantes universitarios de la región de La Libertad. Se analizaron los datos de 386 estudiantes universitarios de ambos a través de una estrategia asociativa con un diseño predictivo transversal. Los cuestionarios usados fueron la Escala de autoconcepto AF5 (ECT), la escala EAPESA para autoeficacia y la escala de Procrastinación EPA. Se encontró que existe relación estadísticamente significativa y práctica entre las variables de estudio (p < .01) y que el coeficiente de determinación R2 = ,273 indica que el autoconcepto académico y autoeficacia académica explican el 27,3 % de la varianza total de la variable criterio procrastinación académica. Se concluye que los coeficientes β (-,382, -,201) indican que el autoconcepto académico y la autoeficacia académica (variables predictoras) predicen significativamente la procrastinación académica (variable criterio)

Gestión de almacén para incrementar el servicio al cliente de una empresa ferretera, Ate, 2019

En la investigación tuvo como finalidad determinar si la Gestión de Almacén aumenta el servicio al cliente de una empresa ferretera, Ate, 2019. La gestión de almacenamiento se desarrolló mediante el estudio de sus procesos, cronograma para los proveedores (Recepción), la realización de la distribución del área de almacén planteando un layout mejorado (Almacén) y para el progreso en la preparación de sus pedidos se realizo toma de tiempos al personal (Picking). Se trabajó con el tipo de investigación aplicada - experimental porque existe un grado de control sobre una variable, un antes y un después durante el periodo de estudio, asimismo los datos de un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo. Se usó como datos 16 semanas (almacén), igualmente se empleó la técnica de observación y diagramas de flujo para la recogida de información y como instrumento la ficha de datos, cronometro, archivos, pruebas estadísticas y análisis de contenido. Es relevante mencionar que los datos recolectados son veraces asimismo el resultado de la muestra siguió una distribución normal, por ende, para la validación de la hipótesis se usó la prueba Shapiro - Wilk utilizando el SPSS versión 25, dando como consecuencia que la gestión de almacén aumento el servicio al cliente en un 14%, el tiempo de entrega en un 10% y la calidad de entrega en un 6%. Finalmente se concluye que la Gestión de Almacén aumentó el servicio al cliente en una empresa ferretera, Ate, 2019

Relación entre el Análisis Estratégico Contable y la Implementación de la Ventaja Competitiva de la Empresa “Spa Odontológico Internacional S.A.C.” Arequipa 2017

La presente tesis pretende, rescatar y poner en valor el verdadero rol de la ciencia contable en la gestión de las organizaciones, puesto que la contabilidad constituye la base de la visión y misión de toda organización, esto se explica porque la contabilidad hace la labor de consolidación de la información, la misma que sirve para poder hacer análisis de cada uno de los componentes internos de la organización, conocida como administración de los activos y pasivos, del mismo modo se vincula con su mundo exterior, ya que la contabilidad debe alertar de todos los cambios que sucede en el entorno directo como indirecto para tomar las medidas correspondientes en tema de administración de las finanzas, marketing y producción. Estas razones expuestas motivan la presente investigación, sustentada que la contabilidad se vincula directamente en el análisis estratégico desde la óptica de la ciencia contable para la formulación de los lineamientos estratégicos y las estrategias que generen ventaja competitiva. Para el desarrollo de la presente investigación se abordará en el Primer Capítulo el objeto y el interés de investigación del presente trabajo, el mismo que se considera los requerimientos que exige la universidad y la escuela en su contenido del planteamiento teórico de la investigación, en donde se considera el sustento del problema de investigación, variables, justificación, el objeto de estudio, el estado de arte sustentado en el marco teórico y el planteamiento de la hipótesis de trabajo de investigación. En este capítulo se muestra la razón de la investigación, donde se rescata que la contabilidad es base del pensamiento estratégico, para la gestión integral de toda organización. En el Capítulo Segundo la investigación se centra en el trabajo de campo, considerado como el planteamiento operacional de la investigación, para ello se considera contar con la información empírica suficiente para la formulación y aplicación de las técnicas, instrumentos de investigación en la unidad de estudio, en este caso en el Spa Odontológico Internacional S.A.C. En este capítulo se elaborará los documentos necesarios para recoger tanto la información primaria como la secundaria con el objetivo de captar las peculiaridades y características propias del servicio prestado. Posterior al relevamiento de información se considerará un diagnóstico holístico de la empresa en estudio. Finalmente, en el Tercer Capítulo se dedica a exponer los resultados del trabajo de campo, donde se expondrá en primer lugar los datos operacionales de la empresa, los resultados del diagnóstico, seguido de una exposición detallada del actuar de los responsables de la contabilidad en el quehacer estratégico de la empresa, en este capítulo se expondrá el modelo teórico seguido por la empresa el que se comparará con el modelo de la contabilidad estratégica, como resultado de la investigación. Como resultado de la investigación en modo de síntesis, se propondrá las contribuciones de la contabilidad estratégica en la gestión integral de toda organización. Del mismo modo, producto del análisis estratégico donde se considerará el sector de la empresa, y el respectivo análisis interno en base contable de sus activos tangibles como intangibles, se propondrá la ventaja competitiva la misma que implicará un cambio de la estrategia, que contribuya a generar un mayor valor para los consumidores y la empresa. Para el logro de este objetivo de investigación se deben tomar las medidas y acciones que propone la evaluación estratégica, considerando las fuerzas competitivas y los componentes del entorno en forma sistemática y consistente, para tema financiero proponer ventaja competitiva como factor de éxito para el negocio en tema financiero comercial. Se consideran los siguientes elementos estratégicos a analizar: Análisis del entorno indirecto, considerando el tema económico, social, cultural y político. Análisis del entorno directo, considerando a la competencia del sector, proveedores, y clientes. Análisis interno, considerando las capacidades financieras, capacidades comerciales, de proceso y el equipo de colaboración humana, teniendo en consideración las estrategias de costo precio, calidad, marketing, logística y finanzas. Palabras clave: Análisis estratégico contable, Ventaja competitiva, Planeación estratégica.Tesi

Rasgos de personalidad y agresividad en estudiantes de una institución educativa policial Huancayo - 2022

El objetivo general de esta pesquisa fue determinar la relación entre los rasgos de personalidad y la agresividad en alumnos de 4to. y 5to. de la I.E. PNP Ramiro Villaverde Lazo Huancayo – 2022; debido a que se viene manifestando comportamientos de agresividad dentro del ámbito de estudio y esta puede estar relacionado como factor de riesgo a los rasgos de personalidad que muestran los estudiantes. Para el alcance del objetivo, El estudio se realizó con un enfoque cuantitativo, un método científico, tipo de línea de base, grado de correlación y un diseño no experimental transversal específico; la muestra probabilística estuvo constituida por 136 estudiantes del 5to y 4to año de secundaria, de las secciones “A, B, C y D”, de quienes se recabaron datos bajo el inventario de Personalidad JEPI para Niños y Adolescentes que fue desarrollado por Eysenck y Eysenck en 1965 y el Agression Questionaire (AQ). Se utilizo el estadígrafo Rho de Spearman para el desarrollo de la hipótesis, obteniendo un p- valor calculado = 0.451 y 0.850 y estando por encima del nivel de significancia de 5%, se da por aceptado la hipótesis nula, en el sentido que, no hay relación entre los rasgos de personalidad y la agresividad en alumnos de la I.E. PNP Ramiro Villaverde Lazo Huancayo – 2022. Se aconseja a los padres y cuidadores aumentar la conciencia sobre sus roles y responsabilidades en la optimización del desarrollo infantil, la influencia de las habilidades sociales, emocionales y los modelos familiares en el desarrollo de competencias sociales, así mismo es importante la promoción de la autorregulación emocional o el comportamiento prosocial en la infancia

Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo para disminuir los riesgos en la Empresa NATHANAEL S.A.C., 2020

En el centro del estudio, SERVICIOS E INVERSIONES NATHANAEL S.A.C. tiene como objetivo principal, Aplicar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo referente a la ley N° 29783 y las normativas establecidas por el gobierno peruano; para la mejora del ambiente laboral e integridad del colaborador, generando el cumplimiento de esta, para minimizar riesgos, que producen un costo a la organización en: reparación y multas por el ente fiscalizador, SUNAFIL. El estudio muestra la metodología a cerca de SST, describiendo el marco legal vigente. También, describe la situación actual de la organización, a través del Check-List (RM-050-2013-TR), teniendo un 41% de cumplimiento, siendo necesario la implementación de un Sistema de Gestión de SST; se halló una totalidad de 80 riesgos mediante la herramienta IPER y el mapa de riesgo en el área de estudios, teniendo mayor significancia los riesgos biológicos y ergonómicos con un 31% y 24% respectivamente, enmarcando la situación actual (SAR CoV-2). Se realizó y se cumplió el Plan Anual de SST, a través de capacitaciones, procedimientos, auditorías, EPP’S, etc; para evaluar el impacto del SG-SST, disminuyendo de manera favorable los riesgos presentes de categoría Intolerable, Importante, Moderado en un 90%, 63%, 64% respectivamente

Influencia del clima organizacional en el compromiso organizacional en los docentes de la institución educativa Adeu – 2019

La investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del clima organizacional en el compromiso organizacional de los docentes de la Institución Educativa ADEU - Chiclayo 2019, el tipo de investigación utilizada fue aplicada y de diseño no experimental, según el enfoque de la investigación fue cuantitativa ya que se analizó una realidad objetiva a partir de mediciones numéricas. La población estuvo conformada por 46 colaboradores, el instrumento empleado para medir la variable “Clima Organizacional” fue el cuestionario de Likert, el que evaluó seis dimensiones, que son: Comunicación, Trabajo en equipo, Igualdad, Condición física, Liderazgo y Motivación, obteniendo como resultado que no existió un buen ambiente para los docentes, lo que desencadenó en dificultades para desarrollar sus actividades y por consiguiente sus metas propuestas. La variable “Compromiso Organizacional” se midió con el cuestionario desarrollado por Meyer y Allen (1991), el cual evaluó tres dimensiones; Afectivo, Continuidad y Normativo, teniendo como resultado que las tres dimensiones se encontraron en un grado bajo esto quiere decir que el nivel de compromiso se debe potenciar para lograr resultados satisfactorios que beneficien a la Institución ADEU, así mismo se obtuvo que no existe correlación entre ambas, por lo tanto, son variables independientes

An?lisis de mecanismos de asignaci?n de rentas de congesti?n, empleando la teor?a de juegos cooperativos, y su aplicaci?n en el caso de la integraci?n del Per? con otros mercados el?ctricos

En la presente tesis se ha analizado diferentes mecanismos de asignaci?n de las rentas de congesti?n originadas por la integraci?n del Per? con los mercados el?ctricos de Colombia y Ecuador. El estudio comienza analizando los diferentes mercados el?ctricos integrados y la manera en que tratan las congestiones, siendo el criterio 50/50 el m?s usado, as? mismo se revis? conceptos te?ricos de teor?a de juegos cooperativos (TJC). La CAN ha establecido que las rentas que se generan en los enlaces bilaterales deben ser repartidas 50/50 por los pa?ses que participan de la generaci?n de dichas rentas, sin embargo, existe un problema debido a que actualmente no existe un m?todo equitativo de repartici?n de dichas rentas cuando las interconexiones son m?s de dos pa?ses. La presente tesis analiza diferentes m?todos de soluci?n mediante la TJC que utilizan el rigor matem?tico para establecer criterios de equidad en la repartici?n de rentas de congesti?n. Los m?todos de soluci?n analizados son soportados en la TJC, un m?todo toma en cuenta la contribuci?n marginal de cada agente del juego y el otro analiza minimizar la m?xima insatisfacci?n de los agentes, en ambos m?todos se obtienen diferencias de los porcentajes de asignaci?n con respecto a la metodolog?a 50/50. Finalmente se realiza un an?lisis de sensibilidad de los resultados