Escala de Actitudes hacia la Diversidad Sexual en el Deporte (EDSD) : desarrollo y validación preliminar

Tradicionalmente el deporte ha sido un espacio de dominio heteronormativo, donde mujeres y hombres con diversas orientaciones sexuales han sido rechazados por transgredir y cuestionar la 'normalidad patriarcal heterosexista'. En los últimos años, la sociedad española parece haber cambiado, creándose un clima más tolerante y respetuoso con la diversidad, sin embargo no existen estudios actuales que analicen esta situación en el deporte en nuestro país. En este trabajo se presenta la Escala de Actitudes hacia la Diversidad Sexual en el Deporte. La versión inicial del cuestionario de 32 ítems fue administrada a 414 practicantes de deporte de ambos sexos, cuya edad oscilaba entre los 13 y los 44 años (M = 21.72; DE = 4.48). La validez de contenido de la batería inicial de ítems fue analizada mediante juicio de cuatro expertos. Posteriormente se realizaron dos Análisis Factoriales Exploratorios sucesivos para valorar la validez interna determinándose una escala con 18 ítems y una adecuada consistencia interna (α = .904). Los resultados también muestran la existencia de cuatro factores que articulan estas actitudes: Actitudes Cognitivas hacia la diversidad, Actitudes hacia Estereotipos de género, Actitudes hacia la Transgresión y, Actitudes Afectivas hacia la diversidad. También se realizó análisis de ítems y de consistencia interna de los cuatro factores. Así pues, los resultados del estudio permiten concluir que la escala manifiesta en general una buena adecuación a través de su validez y fiabilidad.Traditionally, sport has been a heteronormative domain space in which women and men with different sexual orientations have been rejected as transgressing and questioning the 'heteronormative patriarchy'. In recent years, Spanish society seems to have changed and a more tolerant and respectful climate of diversity has been created. However, there are no current studies analysing this situation in sport in Spain. In this work, an Attitude Scale towards Sexual Diversity in Sport is presented. The initial version of the 32 item questionnaire was completed by 414 athletes of both genders, whose ages ranged from 13 to 44 years old (M = 21.72, SD = 4.48). The validity of the content of the initial battery of items was analysed by four experts. Afterwards, two successive Exploratory Factor Analyses were carried out to assess internal validity determining a scale of 18 items and adequate internal consistency reliability (α = .904). The results also show that there are four factors that bring these attitudes together: Cognitive Attitudes towards diversity, Attitudes towards Gender Stereotypes, Attitudes towards Transgression and Affective Attitudes towards diversity. Item analysis and analysis of the internal consistency of the four factors were also carried out. Therefore, the study results support the conclusion that the scale, in general, shows good adaptation due to its validity and reliability.Tradicionalmente O desporto tem sido um espaço de domínio heteronormativo, onde mulheres e homens com diversas orientações sexuais têm sido rejeitados por transgredir e questionar a 'normalidade patriarcal heterosexista'. Nos últimos anos, a sociedade espanhola parece ter mudando, criando-se um clima mais tolerante e respeitoso com a diversidade, contudo não existem estudos actuais que analisem esta situação no desporto no nosso país. Neste trabalho é apresentada a Escala de Atitudes face à Diversidade Sexual no Desporto. A versão inicial do questionário de 32 itens foi aplicada a 414 praticantes de desporto de ambos os sexos, cuja idade variava entre os 13 e os 44 anos (M = 21.72; DE = 4.48). A validade de conteúdo da bateria inicial de itens foi analisada mediante a avaliação de quatro especialistas. Posteriormente foram realizadas Análises Factoriais Exploratórias sucessivas para avaliar a validade interna determinando-se uma escala com 18 itens e uma adequada consistência interna (α = .904). Os resultados também revelam a existência de quatro factores que articulam estas atitudes: Atitudes Cognitivas face à diversidade, Atitudes face aos Estereótipos de género, Atitudes face à Transgressão e, Atitudes afectivas face à diversidade. Também se realizou uma análise de itens e de consistência interna dos quatro factores. Assim, os resultados do estudo permitem concluir que a escala manifesta no geral uma boa adequação através da sua validade e fiabilidade

Actitudes hacia la diversidad sexual en el deporte : análisis de la situación entre estudiantes universitarios

El deporte se ha convertido en uno de los últimos bastiones de la sociedad patriarcal y heteronormativa. Tradicionalmente el deporte ha sido un espacio de dominio del hombre heterosexual, donde mujeres y hombres con diversas orientaciones sexuales no tenían cabida, siendo atacados, acosado y agredidos aquellos que osaban mostrar la diversidad de orientación sexual cuestionando la ‘normalidad patriarcal heterosexista’. En los últimos años, la sociedad española ha cambiado, creándose un clima más tolerante y respetuoso con la diversidad, sin embargo no existen estudios que analicen esta situación en el deporte. El objetivo del estudio es conocer las opiniones y posicionamientos de un grupo de jóvenes practicantes deportivos hacia la diversidad sexual en el deporte. Para ello se ha elaborado una escala de medición de las actitudes hacia la diversidad sexual entre los/as deportistas. En el estudio participan 231 estudiantes de la Universidad de Sevilla de carreras vinculadas al deporte. Los resultados demuestran la existencia de un clima positivo hacia la diversidad sexual entre los estudiantes, teniendo actitudes más positivas las mujeres que los hombres. Sigue existiendo un pequeño grupo de estudiantes que presentan actitudes negativas hacia la diversidad, haciéndose necesarias actuaciones para eliminar este bastión heterosexista.Sport has become one of the main bastions of patriarchal and heteronormative society. Traditionally, sport has been within heterosexual men’s dominance and women and men with diverse sexual orientations were ignored. They were abused, harassed and attacked because they tried to show this diverse sexual orientation questioning then the ‘heterosexist patriarchal standard’. In recent years, Spanish society has changed. A new tolerant and respectful environment towards diversity has emerged. Nevertheless, there are no studies which analyse this situation in sport. The aim of this study is to know the opinions and orientations of a group of sportive young people towards sexual diversity in sport. That is the reason why a scale to measure these attitudes towards sexual diversity among sportsmen/women has been created. There are 231 Universidad de Sevilla students of sport-related degrees who participate in this study. Results prove the existence of a positive environment towards sexual diversity among students and that women have more positive attitudes than men. It is still observed that there is a group of students who show negative attitudes towards diversity and that some action is needed in order to eliminate this heterosexist bastion

Gays e lésbicas no esporte: o discurso de jovens universitários espanhóis acerca da sua aceitação

La presencia de gays y lesbianas en el deporte es cada vez más notable. Los estudios realizados hasta el momento en países occidentales muestran un panorama diverso, desde una cierta normalización en determinadas sociedades hasta la persistencia de un clima hostil a la diversidad sexual. Ante la falta de estos estudios en España, el objetivo de este trabajo es describir el discurso usado por jóvenes universitarios españoles a la hora de explicar la presencia de gays y lesbianas en el deporte. Se emplea una metodología cualitativa mediante análisis de contenido a dos grupos de discusión en que participan nueve estudiantes universitarios. Los resultados muestran una cierta normalización inicial de gays y lesbianas en el deporte, más clara en el caso de las mujeres, pero apuntan a un rechazo latente y sutil que se manifiesta en cada una de las tres formas de homofobia (afectiva, cognitiva y conductual). En el deporte, los estereotipos sobre la homosexualidad generan rechazos en parte de la sociedad, y ésta ataca principalmente mediante la agresión verbal.The presence of gays and lesbians in sport is increasingly clear. Studies in Western countries show different scenarios, from certain normalization in some societies to a persistent hostile climate for sexual diversity. Given the absence of such studies in Spain, the aim of this paper is to describe the discourse used by Spanish university students to explain the presence of gays and lesbians in sport. It employs a qualitative methodology through content analysis of two focus groups with nine university students. The results show initial normalization of gays and lesbians in sport – clearer in the case of women – but point to a latent and subtle rejection that is apparent in each of the three forms of homophobia – affective, cognitive and behavioral. In sport, stereotypes about homosexuality create rejection by society, which attacks mainly through verbal aggressionA presença de gays e lésbicas no esporte tem sido cada vez mais notória. Estudos realizados em países ocidentais mostram panoramas diversos, desde uma certa normalização em determinadas sociedades até a persistência de um clima hostil à diversidade sexual. Considerando a ausência de estudos sobre essa temática na Espanha, o objetivo do presente artigo é descrever o discurso de estudantes universitários espanhóis sobre a explicação da presença de gays e lésbicas no esporte. No âmbito da metodologia qualitativa foram realizados dois grupos focais de nove estudantes cada e aplicada a análise de conteúdo aos dados coletados. Os resultados sugerem uma certa normalização inicial de gays e lésbicas no esporte, mais clara no caso das mulheres, mas apontam para uma rejeição latente e sutil expressa em cada uma das três formas de homofobia (afetiva, cognitiva e comportamental). No esporte os estereótipos sobre a homossexualidade geram rejeição por parte da sociedade, principalmente demonstrada por meio de agressões verbais

La actividad física en mujeres mayores de etnia gitana

El estudio que se presenta tiene por objeto dar a conocer los hábitos y creencias en práctica físico-deportiva de las mujeres mayores en un colectivo en situación de exclusión social, como es el caso de la etnia gitana. La metodología empleada ha consistido en entrevistas semiestructuradas a 10 mujeres mayores gitanas en dos zonas deprimidas de Madrid y Sevilla. Los resultados obtenidos muestran la baja tasa de práctica físico-deportiva de las gitanas mayores causada, en la mayoría de los casos, por la falta de educación deportiva durante su niñez, las enfermedades propias de la edad y las obligaciones familiares que en el caso de las gitanas se hace más acentuado. Es pues necesario continuar con investigaciones que ahonden en la situación de la actividad físico-deportiva en la vida de las mujeres mayores gitanas, así como propuestas de actuación adecuadas para este colectivo y que les sea atractivo

Aproximación al estudio de la actividad física y deportiva en la vida de las gitanas mayores de 55 años en exclusión social

Physical activity and sport habits, difficulties, beliefs, and motivations among older women in a situation of social exclusion are presented in the current study. Gypsy women who were older than 55 years from two marginalized zones of Madrid and Seville completed a set of 9 semi-structured interviews. The subjects included in the interviews included the practice, motivation, and belief in physical and sport activity. The obtained results indicate that there is a low rate of physical practice among elderly gypsy women that is due to the lack of a formal education in their childhood as well as early family commitments. More studies are needed to clarify and analyze in depth the situation of physical and athletic activity in the lives of older gypsy women as well as to propose new lines of action adapted to their context, expectations, and motivations.La investigación que presentamos persigue aproximarnos a los hábitos, dificultades, creencias y motivaciones que las mujeres mayores de un colectivo en situación de exclusión social tienen sobre la práctica de actividad física y deportiva. La metodología utilizada ha consistido en 9 entrevistas semiestructuradas a gitanas mayores de 55 años en dos zonas marginales de Madrid y Sevilla. Las temáticas tratadas en las entrevistas versaron sobre las prácticas, motivaciones y creencias hacia la actividad física y deportiva. Los resultados obtenidos señalan la baja tasa de actividad física y deportiva de las gitanas mayores, causada por la ausencia de una educación formal durante su niñez y la asunción precoz de las obligaciones familiares. Se hacen necesarios estudios que ahonden y clarifiquen la situación de la actividad física y deportiva en la vida de las mujeres mayores gitanas, así como propuestas de actuación adecuadas a su contexto, a sus expectativas y a sus motivaciones

GAYS E LÉSBICAS NO ESPORTE: O DISCURSO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS ESPANHÓIS ACERCA DA SUA ACEITAÇÃO

The presence of gays and lesbians in sport is clearly increasing. Studies in Western countries show different outlooks, from a certain normalization in some societies to the persistence a hostile climate for sexual diversity. Given the absence of these studies in Spain, the aim of this paper is to describe the speech used by Spanish university students in explaining the presence of gays and lesbians in sport. A qualitative methodology by content analysis to two focus groups in which nine university students involved is employed. The results show some initial normalization of gays and lesbians in sport, clearer in the case of women, but point to a latent and subtle rejection that occurs in each of the three forms of homophobia (affective, cognitive and behavioral). In sport, stereotypes about homosexuality generate rejections in part of society, and it attack mainly by verbal aggression.La presencia de gays y lesbianas en el deporte es cada vez más clara. Los estudios realizados hasta el momento en países occidentales muestran un panorama dispar, desde una cierta normalización en determinadas sociedades hasta la persistencia un clima hostil a la diversidad sexual. Ante la falta de estos estudios en España, el objetivo de este trabajo es describir el discurso usado por jóvenes universitarios españoles a la hora de explicar la presencia de gays y lesbianas en el deporte. Se emplea una metodología cualitativa mediante análisis de contenido a dos grupos de discusión en el que participan nueve estudiantes universitarios. Los resultados muestran una cierta normalización inicial de gays y lesbianas en el deporte, más claro en el caso de las mujeres, pero apuntan a un rechazo latente y sutil que se manifiesta en cada una de los tres formas de homofobia (afectiva, cognitiva y conductual). En el deporte, los estereotipos sobre la homosexualidad generan rechazos en parte de la sociedad, y está ataca principalmente mediante la agresión verbal.A presença de gays e lésbicas no esporte tem sido cada vez mais notória. Estudos realizados em países ocidentais mostram panoramas diversos, desde uma certa normalização em determinadas sociedades até à persistência de um clima hostil à diversidade sexual. Considerando, a ausência de estudos sobre esta temática na Espanha, o objetivo do presente artigo é descrever o discurso de estudantes universitários espanhóis sobre a explicação da presença de gays e lésbicas no esporte. No âmbito da metodologia qualitativa foram realizados dois grupos focais de nove estudantes cada e aplicada a análise de conteúdo aos dados coletados. Os resultados sugerem uma certa normalização inicial de gays e lésbicas no esporte, mais clara no caso das mulheres, mas apontam para uma rejeição latente e sutil expressa em cada uma das três formas de homofobia (afetiva, cognitiva e comportamental). No esporte os estereótipos sobre a homossexualidade geram rejeição por parte da sociedade, principalmente demonstrada por meio de agressões verbais

Redes sociales en tiempos del COVID-19. El caso de la actividad física.

El presente artículo forma parte de la sección de debate "Deporte y COVID-19" del Volumen 1, Número 1, de Sociología del Deporte (SD).Universidad Pablo de Olavid

Masculinidad y Gimnasia Rítmica. Una Exploración de la Transgresión del Orden de Género en el Deporte

Patriarchal dominance in our Western society has oppressed not only women but it has also isolated many men who did not comply with hegemonic masculinity patterns. The aim of this study is to know and analyse the experiences of a group of boys who practise rhythmic gymnastics, traditionally linked to the feminine reality. Within this interpretative paradigm, eight interviews has been done to gymnasts (8-19 years old), who practise rhythmic gymnastics in a competitive or amateur level. The boys express the familiar support that they have had when deciding to practise a traditionally feminine sport. However, many gymnasts have been insulted or mocked by other boys. Therefore, it is important to work with families in order to eliminate stereotypes and prejudices in this masculine discipline in the future. Similarly, rhythmic gymnastics must be promoted among boys, since a higher presence of boys in clubs would ease their reception among girls. El dominio patriarcal en nuestra sociedad occidental ha oprimido no solo a las mujeres, también ha marginado a muchos hombres que no cumplían con los patrones de la masculinidad hegemónica. El objetivo de este estudio es conocer y analizar las experiencias de un grupo de chicos que practican gimnasia rítmica, tradicionalmente vinculado a lo femenino. Dentro del paradigma interpretativo, se han realizado ocho entrevistas a gimnastas de entre 8 y 19 años que practican gimnasia rítmica a nivel de competición o de exhibición. Los chicos expresan el apoyo familiar que han tenido al introducirse en un deporte tradicionalmente femenino. Sin embargo, muchos de los gimnastas han experimentado alguna vez insultos o bromas por parte de otros chicos. Por ello, parece importante para el futuro trabajar con las familias buscando derribar estereotipos y prejuicios ante esta disciplina masculina. Igualmente se debe promover la gimnasia rítmica entre los niños, pues una mayor presencia de chicos en los clubes facilitaría su acomodo entre las chicas

Las actitudes del profesorado hacia la igualdad

El propósito de esta comunicación es conocer las actitudes del profesorado hacia la construcción de una cultura de género basada en la igualdad en los centros educativos, como consecuencia de la implantación del Plan de Igualdad y de los Planes de Formación del Profesorado en Género de la Consejería de Educación. El profesorado juega un papel fundamental en los procesos de cambio e innovación esto implica identificar una serie de factores claves para entender la resistencia de los centros a la innovación educativa en relación con el género. Para ello, utilizamos grupos de discusión y escalas de actitudes. Los resultados indican una elevada resistencia del profesorado a colaborar en el diagnóstico de los centros en materia de igualdad. Esto concuerda con los datos proporcionados por los grupos de discusión en el que el profesorado responsable de la aplicación del plan en los centros señala el clima de opinión en los centros como uno de los principales obstáculos para el desarrollo de iniciativas coeducativas. En contraste, el profesorado participante manifiestan una cierta sensibilización y disposición hacia la cultura de igualdad, donde las mujeres manifiestan posturas más claramente coeducativas y promotoras de la igualdad y mostrando los hombres posturas más ambiguas o indefinidas

Mujeres o deporte, ¿aceptamos los nuevos cuerpos femeninos y sus identidades de género?

La estereotipia de género ha sido una característica integral del desarrollo del deporte en general y del Olímpico en particular. Análisis efectuados por feministas del deporte (Birrel, 2000; Hall 1996; Hargreaves, 1994; Theberge 2000; en Martín 2006;) plantean que la identidad de género que se detecta en deportes poco aceptados para las mujeres posee una doble influencia sobre la situación de estas en las practicas deportivas. Por un lado, son actividades deportivas donde las mujeres negocian una nueva identidad de género, donde se llega a percibir una nueva forma de entender el cuerpo femenino y la feminidad de estas. Estos es, gracias a la iniciativa y persistencia de algunas mujeres que quisieron romper barreras de género, hoy en día existen formas diferentes de percibir los cuerpos de las mujeres deportistas. Este estudio recoge una revisión y amplia exposición de cómo toda esta “aceptación” de los nuevos cuerpos femeninos e identidades de género pone en duda la consabida relación entre cuerpo de mujer y género femenino dominante, enfrentándonos con el argumento del “control social”, donde las mujeres deportistas solo pueden transgredir las fronteras del género, si en cierta forma después lo codifica o corrigen, es decir, si después demuestran de manera explícita que adoptan la feminidad socialmente establecidas. 2 Por ello nos planteamos, ¿Qué imagen se tiene de las mujeres que practican deportes que no son propios del género femenino?, Un género femenino configurado a partir del modelo androcéntrico de deporte. ¿Cómo influye esta imagen cuando se intentan popularizar estos deportes entre las mujeres? ¿Por qué si la mujer disfruta de plena libertad para practicar cualquier deporte, todavía son bajas las cuotas femeninas en deportes que no responden al estereotipo femenino