Actuación de un técnico superior de PRL en el servicio de prevención propio de la empresa ZENER PLUS

A lo largo del presente Trabajo Fin de Máster se va a recoger, de la manera más clara posible, un análisis de las actividades realizadas durante mi periodo de prácticas en la empresa ZENER PLUS, en las que he intentado replicar la actuación de un Técnico Superior de Prevención de Riesgos Laborales que trabaje dentro del servicio de prevención propio. Mi estancia de prácticas en este departamento tuvo un periodo aproximado de 150h de duración, desarrolladas entre los meses de Diciembre y Febrero. Durante este tiempo pude experimentar cómo funciona una empresa en la vida real y cómo es su actuación en materia de prevención, gracias a la ayuda y colaboración de mi tutor. Las principales tareas llevadas a cabo han sido: Coordinación de Actividades Empresariales, asistencia a reuniones del departamento, auditorías y adecuación de la documentación.Departamento de Ciencias de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica, Expresión Gráfica en la Ingeniería, Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría, Ingeniería Mecánica e Ingeniería de los Procesos de FabricaciónMáster en Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales, Calidad y Medio Ambient

The Merit-Order Effect of Load-Shifting: An Estimate for the Spanish Market

Renewable producers can offer selling bids with very low marginal cost since they are not obliged to include on any cost related to the use of energy from the wind or sun. Accordingly, when the Market Operator integrates a renewable bid in the merit-order generation curve, all the generators based on conventional technologies, with higher marginal cost due to the cost of fuels, are displaced to the right. The right-shifting of the merit-order generation curve leads to a lower clearing price, a small increment of the traded energy (almost inelastic demand curve), and a reduction of the total cost of the energy traded in the wholesale market. This is the key mechanism of the well-known merit-order effect of renewables. Load-shifting (demand-side management) plans are expected to yield a reduction of the cost of the traded energy for the customers, since the cost-saving due to the energy eschewed at peak hours would be greater than the extra cost due to the increased demand at off-peak hours. This work will show that the main effects of load-shifting on the market are qualitatively similar to that of renewables, which exemplify the existence a “merit-order effect of load-shifting”. To analyse the characteristics of the merit-order effect of load-shifting, a simplified model has been developed, based on the displacement of the generation and demand curves. A set of scenarios has been generated in order to quantify the main effects on the Spanish/Iberian market for 2015.Ministerio de Economía y Competitividad, España (Ministry of Economy and Competitiveness, Spain) grant ENE2016-77650-

Música y narcotráfico en México. Una aproximación a los narcocorridos desde la noción de mediador

El narcocorrido es una expresión musical actual y relevante en la sociedad mexicana. Son canciones que en el marco de la música norteña, narran historias sobre el narcotráfico. Basado en una aproximación etnográfica, me intereso en este género musical y su público, con el objetivo de explorar los narcocorridos en la vida cotidiana de jóvenes aficionados, centrándome en las prácticas, los contextos, los sentidos y mediadores que unen a la música con su público. En este artículo desarrollo la idea de mediación propuesta por la Teoría del Actor-Red y la Teoría de la Mediación, explicando cómo me he servido de ellas para el estudio de los narcocorridosThe narcocorrido is a contemporary musical expression in Mexico, and they are songs produced in a style called: música norteña, in which stories of drug trafficking are recreated. The aim of this study is to explore the narcocorridos in the daily lives of young people. I am interesting in this genre and its fans. During my ethnographic fieldwork I focused on the practices, contexts, senses and mediators that link that kind of music with its audience. In this paper I develop the idea of mediation proposed by Actor-network Theory and Theory of Mediation, and I explain how I have used it in the study of narcocorrido

Time domain analysis of partial discharges envelope in medium voltage XLPE cables

Partial discharge (PD) analysis has been widely used to detect premature degradation of power cables. Although there are recognized techniques for PD analysis, there is still lack of knowledge about measuring and modeling this phenomenon. This paper proposes a new model based on time domain parameters of the PD signal envelope. The proposed variables (time duration, and rising and falling slopes of the envelopes), together with conventional PD analyses focused on PD amplitude and phase resolved patterns, will provide a better understanding of this phenomenon. Based on this model, a new technique to reshape the PD signal envelope is also proposed that compensates the negative effect of dispersion in the location techniques that estimate the time of arrival (TOA). Experimental results were obtained in the lab, where a power cable has been artificially damaged in order to produce PD. To this end, a specific PD on-line acquisition system has been developed. In the first set of experiments, we illustrate how the cable attenuates and disperses the PD signal envelope. In the second one, we show how the proposed variables are useful to distinguish among different types of PD sources. Finally, an accurate estimation of the PD source location is achieved by measuring the time of arrival of the PD signal envelopes at both cable ends, and reshaping one of the signals captured. This technique improves the accuracy of the estimated location of the PD sources, both in simulation and in experimental results

The Impact of Augmented Reality (AR) on the Academic Performance of High School Students

New technologies currently play a fundamental role in the educational context. As a result, augmented reality (AR) has recently gained a presence in educational centres. However, this educational technology has not been explored in depth at the secondary education level. Therefore, this research aims to analyse the impact of augmented reality on the academic performance of secondary education students, considering gender and the students’ attitudes toward this technology. In this mixed-method research based on convenient sampling, 321 students aged 14 to 17 years from the same secondary education school were assigned to an experimental group (n = 159) and a control group (n = 162). The control group used a traditional methodology in a slide-based learning environment, while the experimental group worked with an AR mobile application (ComputAR) designed with the same concepts. The data collection instruments used comprised a pre-test/post-test in both groups and semi-structured interviews in the experimental group. The results showed that the students who used augmented reality achieved better grades, highlighting the potential benefits of integrating this technology into the teaching process. No significant differences were observed regarding the gender of the students. In conclusion, this study provides findings that encourage the use of augmented reality in secondary schools

Sobre el gobierno de la máquina: dioses, reyes y sabios

La pregunta por los límites éticos de las neurociencias remite a su vez a la pregunta por los fundamentos de la condición moral. Diversos discursos (religiosos, históricos, biológicos) pretenden responder en exclusiva a esa pregunta, pero la realidad del hombre no es unívoca ni se explica por una sola razón. Y como no existe una idea universal del hombre, no puede existir una ética universal, aunque sí una razón jurídica supranacional y supracultural. Los límites de las neurociencias deben quedar fijados en el único marco posible, que no es otro que el de su estatuto epistemológico: la tecnología médica y la salud física y psíquica de los pacientes voluntariamente sometidos a su control y cuidado.La pregunta por los límites éticos de las neurociencias remite a su vez a la pregunta por los fundamentos de la condición moral. Diversos discursos (religiosos, históricos, biológicos) pretenden responder en exclusiva a esa pregunta, pero la realidad del hombre no es unívoca ni se explica por una sola razón. Y como no existe una idea universal del hombre, no puede existir una ética universal, aunque sí una razón jurídica supranacional y supracultural. Los límites de las neurociencias deben quedar fijados en el único marco posible, que no es otro que el de su estatuto epistemológico: la tecnología médica y la salud física y psíquica de los pacientes voluntariamente sometidos a su control y cuidado

Influence of motivation and academic performance in the use of Augmented Reality in education. A systematic review

The recent technologies rise today as a tool of significant importance today, especially in the educational context. In this sense, Augmented Reality (AR) is a technology that is achieving a greater presence in educational centers in the last decade. However, Augmented Reality has not been explored in depth at the Secondary Education stage. Due to this, it is essential to analyze and concentrate the scientific research developed around this educational technology at that stage. Therefore, the aim of this research is to describe the influence that Augmented Reality shows on the motivation and academic performance of students in the Secondary Education stage. In relation to the methodology, a systematic review of the literature has been conducted using the Kitchenham protocol, where several factors have been analyzed, such as subjects, activities, and electronic implementation devices, together with the effects on motivation and student's academic performance. The Scopus and Web of Science (WoS) databases have been used to search for scientific papers, with a total of 344 investigations being analyzed between 2012 and 2022. The methodological stages considered were the formulation of research questions, the choice of data sources, search strategies, inclusion and exclusion criteria and quality assessment, and finally, data extraction and synthesis. The results obtained have shown that the use of AR in the classroom provides higher levels of motivation, reflected by factors such as attention, relevance, confidence, and satisfaction, and reflects better results in the tests carried out on the experimental groups compared to the control groups, which means an improvement in the academic performance of students. These results supply a fundamental theoretical basis, where the different teachers should be supported for the incorporation of AR in the classroom, since how this educational technology has been shown offers great opportunities. Likewise, the development of research in areas not so addressed can further clarify the generality of AR based on its influence on learning. In addition, the fields of natural sciences and logical-mathematical have been the most addressed, managing to implement their contents through object modeling. In short, this research highlights the importance of incorporating Augmented Reality into all areas and educational stages, since it is a significant improvement in the teaching and learning process

Modelización computacional de la reactividad química: reacción de Ge+ + CH3X (Cl, Br)

Se ha llevado a cabo un estudio computacional para las reacciones del catión germanio con clorometano y bromometano. El estudio se ha realizado dentro del contexto de la teoría del funcional de la densidad DFT empleando el funcional modificado de Perdew−Wang-1-parámetro MPW1K junto con el conjunto de funciones de bases de Ahlrichs, QZVPP. Para ambas reacciones hemos caracterizado las estructuras de productos, reactivos, intermedios y estados de transición. En la reacción de Ge++ CH3Cl el producto más favorable desde un punto de vista termodinámico es el CH3 + GeCl+, situado a -24,84 kcal/mol de los reactivos. Se ha analizado la formación de otros dos posibles productos, GeCH2++ HCl y GeCHCl++ H2, que están situados a -6,13 kcal/mol y 7,81 kcal/mol respecto de los reactivos respectivamente. Para la reacción Ge++ CH3Br el producto más favorable desde el punto de vista termodinámico es también CH3 + GeBr+, situado a -27,27 kcal/mol. Los otros dos posibles productos, GeCH2++ HBr y GeCHBr++ H2, se sitúan a -4,17 kcal/mol y 3,98 kcal/mol respecto de los reactivos. El análisis de la SEP para ambas reacciones nos indica que, desde el punto de vista cinético, el proceso más favorable es el que conduce a la formación del producto más exotérmico. Asimismo, hemos llevado a cabo un análisis exhaustivo de la densidad de carga a lo largo del camino de reacción más favorable en ambas reacciones para ver cómo van cambiando los enlaces en el transcurso de la reacción. Finalmente, se ha analizado el efecto de la sustitución de un átomo de cloro por uno de bromo en el reactivo CH3X.Grado en Químic

Análisis de la situación actual de EL CAMINO S.L. (Productos y Servicios en el Camino de Santiago)

Fundación Centro de Supercomputación de Castilla y Leó

Sobre el gobierno de la máquina: dioses, reyes y sabios

La pregunta por los límites éticos de las neurociencias remite a su vez a la pregunta por los fundamentos de la condición moral. Diversos discursos (religiosos, históricos, biológicos) pretenden responder en exclusiva a esa pregunta, pero la realidad del hombre no es unívoca ni se explica por una sola razón. Y como no existe una idea universal del hombre, no puede existir una ética universal, aunque sí una razón jurídica supranacional y supracultural. Los límites de las neurociencias deben quedar fijados en el único marco posible, que no es otro que el de su estatuto epistemológico: la tecnología médica y la salud física y psíquica de los pacientes voluntariamente sometidos a su control y cuidado