“DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE LA VELOCIDAD DE CAÍDA DE SEDIMENTOS COHESIVOS EN SUSPENSIÓN

Los sistemas de recirculación para acuacultura presentan el problema de la remoción de sólidos en suspensión. Estos sólidos presentan un comportamiento cohesivo, forman folículos o agregados que tienen características de sedimentación muy diferentes a las partículas no cohesivas. En la literatura científica no existen modelos apropiados de su comportamiento hidrodinámico. La dificultad reside en que un floculo puede ser considerado un microecosistema con funciones o comportamientos autónomos e interactivos de tipo físico, químico y biológico. Una de las mayores dificultades es definir de manera apropiada la densidad de los agregado

Eine Untersuchung des Ernährungsverhaltens von drei- bis sechsjährigen Kindern, anhand der Einflussfaktoren Werbung, Vorbildfunktion der Eltern und der eigene Geschmack

Das Thema dieser Bachelorarbeit befasst sich mit dem Ernährungsverhalten von drei- bis sechsjährigen Kindern. Die theoretischen Grundlagen bilden zwei Studien über eine optimale Kinderernährung. Darüber hinaus wird ein Einblick über Einflussfaktoren des Essverhaltens geliefert, bezugnehmend auf Familie und Werbung. Die empirische Seite wird quantitativ von Fragebögen über Ernährungsgewohnheiten am Beispiel der Kindertagesstätte Bockau evaluier

Trama social y locus de acción grupal : localización de grupos a escala de la ciudad para la intervención ambiental

La investigación fue realizada en una ciudad rural media y es subsidiaria de una investigación mayor que busca solucionar el problema de los residuos urbanos mediante la participación ciudadana. El objetivo consistió en localizar grupos e implementar un programa de educación ambiental que lograra un impacto en cascada. Se desarrolló en cinco fases: (1) determinación de las unidades de análisis; (2) observación extensiva; (3) observación intensiva; (4) extrapolación al universo; (5) interacción efectiva con estructuras metagrupales. El universo de investigación se compuso de 50,000 habitantes y la población de estudio fueron 214 grupos significativos: religiosos, deportivos y territoriales. En cuatro vecindarios (unidades de análisis) se localizaron tendencias en el tejido social; se extrapoló en dos zonas más, y después se penetró en la estructura metagrupal o institucional para convenir un programa de educación ambiental no formal, bajo un eje psicosocial de influencia social, de mayorías y de minoríasThis research it's done in a mid size rural city, it's based on a larger scale research that seeks the solid waste problem to be resolved though citizen participation. The goal is to locate groups of people to implement an environmental education program that achieve a cascade impact. It's developed in five phases: (1) unit of analysis determination; (2) extensive observation; (3) intensive observation; (4) universe extrapolation; (5) effective interaction with institutional structure. The universe of study is composed by 50 000 inhabitants and the population of the significant groups is 214, in which there are three kinds of groups: religious, sports and neighborhood. In four neighborhoods (unit of analysis) were located tendencies in the social thread, it's extrapolated in two more areas and, then it's penetrated in the institutional structure to agree a non formal environmental education program, base on a psychosocial axis of social influence, of majorities and minoritie

Editorial

Psicología, Educación, Ambiente, son el núcleo del presente número temático, que busca responder a la necesidad de atender multilateral y multifactorialmente los procesos interactivos en los entornos con presencia o impacto humano. La temática abordada es amplia, como grandes, múltiples y complejos son los problemas y procesos ambientales.  En este número monográfico de la Revista Latinoamericana de Psicología se incluyen 14 artículos desarrollados por diferentes comunidades científicas dedicadas al estudio de la psicología ambiental y sus aplicaciones en el campo de la  educación. Manteniendo su perfil disciplinario, los artículos podrían clasificarse en el campo educativo, a partir de sus alcances, metodología y modalidades: educación ambiental formal, no formal e informal.  En el primer caso, la educación formal –definida principalmente como una propuesta educativa graduada-, se reporta el papel curricular en los procesos educativos en la escuela, el rol de sus actores, dentro y fuera de esta, los procesos de alteridad entre los entornos escolares y comunitarios, etc. Con respecto a la educación no formal predominante en las  acciones educativas de la sociedad civil-, se reportan las ecovillas y su desempeño en el movimiento ambiental global, así como estudios de caso. Finalmente, en el caso de la educación informal –como la estimulación múltiple, que en su macroentorno experimenta cotidianamente la población-, se reporta cómo los habitantes de la ciudad valoran la importancia de un conjunto de reglas que guían comportamientos urbanos, el cambio de sus patrones comportamentales y cognitivos para participar directamente en la solución de problemas ambientales, el papel del contexto en la orientación ambiental  de la población y estudios comparativos entre países, o a partir de la influencia de estancias fuera del país de origen.  Esos tipos educativos son analizados o intervenidos en el plano psicológico y el psicosocial, presentando la construcción, réplica y adaptación de instrumentos de medición. Al mismo tiempo se reportan valores universales, creencias, percepción y comportamiento, se compara la autopercepción con la percepción y se ofrecen diversas interpretaciones de la conducta sustentable. En los distintos artículos de este número monográfico se despliegan múltiples estrategias teóricas, metodológicas y técnicas, como el modelo de ecuaciones estructurales, inventarios y encuestas para la evaluación de valores, escalas psicológicas y auto-relatos, escalas de comportamiento, cuestionarios que miden el sentido común, conectividad, preocupación ambiental, conducta y variables sociodemográficas y socioculturales, etc. Algunos van más allá de los planos personal y  grupal, para incursionar en el plano comunitario y societal, postulando una psicología socioambiental como una psicología social que busca articular psicología, educación y ambiente, un método de reconstrucción cultural del presente, en la dirección de un futuro utópico, comprometido con la democracia y la mancipación, un camino para una verdadera revolución pacífica.El número es sin duda un fiel reflejo de la diversidad de preocupaciones, estilos y pertinencias metodológicas que se desarrollan en el campo de la Psicología ambiental contemporánea.Javier GuevaraEditor invitad

Adaptive Comfort Models Applied to Existing Dwellings in Mediterranean Climate Considering Global Warming

Comfort analysis of existing naturally ventilated buildings located in mild climates, such as the ones in the Mediterranean zones, offer room for a reduction in the present and future energy consumption. Regarding Spain, most of the present building stock was built before energy standards were mandatory, let alone considerations about global warming or adaptive comfort. In this context, this research aims at assessing adaptive thermal comfort of inhabitants of extant apartments building in the South of Spain per EN 15251:2007 and ASHRAE 55-2013. The case study is statistically representative housing built in 1973. On-site monitoring of comfort conditions and computer simulations for present conditions have been carried out, clarifying the degree of adaptive comfort at present time. After that, additional simulations for 2020, 2050, and 2080 are performed to check whether this dwelling will be able to provide comfort considering a change in climate conditions. As a result, the study concludes that levels of adaptive comfort can be considered satisfactory at present time in these dwellings, but not in the future, when discomfort associated with hot conditions will be recurrent. These results provide a hint to foresee how extant dwellings, and also dwellers, should adapt to a change in environmental conditions

Cognitive reserve mediates the severity of certain neuropsychological deficits related to cocaine use disorder

Introduction: The concept of cognitive reserve (CR) is being considered in the field of substance use disorder (SUD) by observing that there are individuals whose brain alterations are not related to the cognitive symptomatology they present. Aims: Our aims were to characterise the possible neuropsychological deficits in a sample of subjects with SUD compared to a control group and to determine whether the degree of CR is a mediator in the cognitive functioning of these patients. Methods: To perform these objectives, the study involved a sample of subjects with SUD in outpatient treatment and a control group. A CR questionnaire and a comprehensive neuropsychological assessment were administered, and we also collected data related to drug consumption and psychological well-being. Results: The SUD group showed poorer performance compared to the control group in several cognitive domains (attention, declarative memory, executive functions and emotional perception), as well as in psychological comfort. Interestingly, we observed that the deficits found in attention, declarative memory and executive functions were mediated by the CR level of the participants, an effect that we did not observe in the rest of the variables registered. Conclusion: Our results suggest that long-term drug consumption leads to cognitive deficits and affects the psychological well-being of the subjects. Moreover, the CR should be taken into account during the assessment and rehabilitation of patients with SUD due to its protective role against certain neuropsychological deficits.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

On optimal participation in the electricity markets of wind power plants with battery energy storage systems

© . This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/The recent cost reduction and technological advances in medium- to large-scale battery energy storage systems (BESS) makes these devices a true alternative for wind producers operating in electricity markets. Associating a wind power farm with a BESS (the so-called virtual power plant (VPP)) provides utilities with a tool that converts uncertain wind power production into a dispatchable technology that can operate not only in spot and adjustment markets (day-ahead and intraday markets) but also in ancillary services markets that, up to now, were forbidden to non-dispatchable technologies. What is more, recent studies have shown capital cost investment in BESS can be recovered only by means of such a VPP participating in the ancillary services markets. We present in this study a multi-stage stochastic programming model to find the optimal operation of a VPP in the day-ahead, intraday and secondary reserve markets while taking into account uncertainty in wind power generation and clearing prices (day-ahead, secondary reserve, intraday markets and system imbalances). A case study with real data from the Iberian electricity market is presented.Peer ReviewedPostprint (author's final draft